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幼兒園道德教學(xué)活動方案3篇 幼兒園道德實踐活動方案

時間:2023-02-12 15:21:21 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園道德教學(xué)活動方案3篇 幼兒園道德實踐活動方案,供大家賞析。

幼兒園道德教學(xué)活動方案3篇 幼兒園道德實踐活動方案

幼兒園道德教學(xué)活動方案1

  設(shè)計背景

  老師的職業(yè)就是育人,我們要教導(dǎo)幼兒有基本的道德價值觀,對幼兒的德育教育對于老師來說是很重要的,幼兒在日常生活中,普遍存在著先已后人的一種自私現(xiàn)象。針對本班幼兒人數(shù)較多,在就餐、玩玩具、上廁所排隊等存在秩序混亂等現(xiàn)象,很有必要給小朋友上一堂有關(guān)文明秩序的活動課。

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)互相謙讓,知道人多時要排隊,不擁擠。

  2、從小培養(yǎng)幼兒講次序的文明行為。

  重點難點

  重點:讓幼兒知道生活中許多事情需要排隊。

  難點:培養(yǎng)幼兒自覺遵守次序的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  玩具一筐。

  活動過程

  一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上,請全班幼兒同時上來拿,教師不提任何要求,觀察幼兒是如何拿玩具的,并記住被擠的幼兒。

(1)提問:,剛才你們拿玩具時覺得怎樣?(教師有意提問被擠的幼兒)

(2)討論:

  1、應(yīng)該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠?

  2、你知道生活中什么時候需要排隊呢?為什么?

  3、教師歸納:比如,看病要排隊,買東西、玩滑梯要排隊,就餐要排好隊領(lǐng)飯。

  二、請幼兒排隊拿玩具到室外玩。

(1)指導(dǎo)幼兒有秩序地拿玩具。

(2)教師及時制止個別幼兒還搶、擠的現(xiàn)象,并請他重新排隊。

  三、小結(jié):在生活中,因為想做同一件事的人很多,每個人都能謙讓一點,都

  能自覺講秩序,自覺排隊,不擠也不搶,我們的心情就會很愉快,做事情就會又快又好。

幼兒園道德教學(xué)活動方案2

  設(shè)計背景

  老師的職業(yè)就是育人,我們要教導(dǎo)幼兒有基本的道德價值觀,對幼兒的德育教育對于老師來說是很重要的,幼兒在日常生活中,普遍存在著先已后人的一種自私現(xiàn)象。針對本班幼兒人數(shù)較多,在就餐、玩玩具、上廁所排隊等存在秩序混亂等現(xiàn)象,很有必要給小朋友上一堂有關(guān)文明秩序的活動課。

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)互相謙讓,知道人多時要排隊,不擁擠。

  2、從小培養(yǎng)幼兒講次序的文明行為。

  重點難點

  重點:讓幼兒知道生活中許多事情需要排隊。

  難點:培養(yǎng)幼兒自覺遵守次序的習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  玩具一筐。

  活動過程

  一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上,請全班幼兒同時上來拿,教師不提任何要求,觀察幼兒是如何拿玩具的,并記住被擠的幼兒。

(1)提問:,剛才你們拿玩具時覺得怎樣?(教師有意提問被擠的幼兒)

(2)討論:

  1、應(yīng)該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠?

  2、你知道生活中什么時候需要排隊呢?為什么?

  3、教師歸納:比如,看病要排隊,買東西、玩滑梯要排隊,就餐要排好隊領(lǐng)飯。

  二、請幼兒排隊拿玩具到室外玩。

(1)指導(dǎo)幼兒有秩序地拿玩具。

(2)教師及時制止個別幼兒還搶、擠的現(xiàn)象,并請他重新排隊。

  三、小結(jié):在生活中,因為想做同一件事的人很多,每個人都能謙讓一點,都能自覺講秩序,自覺排隊,不擠也不搶,我們的心情就會很愉快,做事情就會又快又好。

幼兒園道德教學(xué)活動方案3

  活動目標(biāo):

  1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。

  2、發(fā)展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設(shè)計一些能夠便于他們生活的用具。

  重、難點:

  了解盲人在日常生活中有許多不便,激發(fā)他們愿意幫助他們的情感

  環(huán)境與材料:

  已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等

  流程:

  導(dǎo)入引起興趣――觀看錄象、交流討論――操作延伸

(一)導(dǎo)入引起興趣

  1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?

  2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片。

(二)觀看錄象、交流討論

  1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)

  2、盲人看不見一切,他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?

  3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來,試著往前走一走。)

  4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?

  5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時沒有人提醒……)

  6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)

(三)操作延伸

  1、鼓勵幼兒設(shè)計一些便于盲人的用具。

  2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來幫助他們?

  3、一封求援信。

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