數(shù)學老師12篇(一個數(shù)學老師)

時間：2023-02-12 20:13:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的數(shù)學老師12篇(一個數(shù)學老師)，以供參考。

數(shù)學老師1

　　我們的數(shù)學老師對我們的態(tài)度可真是千變?nèi)f變，全是變??！

　　她第一天來我們班上課時，通過我們的建議后說：“我以后是不會占你們的副課時間的?！苯Y(jié)果，從三年級到現(xiàn)在，她已經(jīng)占了N節(jié)副課了，就這樣讓我很厭惡她。

　　不僅僅是這樣，她還給我們提出了一個條件，“如果你們計算錯誤，一小題一張試卷?！比绻穷}目的錯誤，使我們出錯也算我們錯，直到現(xiàn)在，我都已經(jīng)不如道有多少試卷是因為這個事來的。

　　我們班的數(shù)學老師，不像音樂老師那么溫柔，不像英語老師那么寬容，更不像體育老師那樣會給我們自由，但是她像語文老師一樣嚴厲，讓我們所有人在上數(shù)學課時都提心吊膽。因為她會隨便點名，如果她問的問題，我們沒答上的話，就要罰站。

　　雖然我們班的數(shù)學老師很嚴厲，愛占課，但是在有的時候，她也是很好的。

　　一天，我因為在語文課上被老師罵了，所以一下課，我就一個人跑到走廊上吹吹風散心。劉老師看著我悶悶不樂的樣子，走到我邊上，用手輕輕地撫模了一下我的背，寵溺地說：“媛媛你怎么了？”我頓時被嚇了一跳，漸漸地我的臉紅了，老師似乎看出了我的尷尬，也沒有問其它問題了，就這樣，我們度過了一個課間。

　　老師，在課上您是長輩，下課您就是我們的知心朋友。

數(shù)學老師2

　　我們班有個幽默超人，她就是俺們班的數(shù)學老師“楊金朱”。楊老師中等身材不胖也不瘦，個子偏高，看她的外表你絕對不會把她和超人聯(lián)系在一起，但是她就是一個百分之百的“幽默超人”。

　　每回一到數(shù)學課，我們?nèi)嗤瑢W都得打“防笑預苗”（就是捂住嘴巴，以防老師上課一幽默，忍不住又笑起來就成了老師的幽默題材）。就說有一回上課吧！楊老師讓我們做數(shù)學題，她在班上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于發(fā)現(xiàn)何舒陽在那邊玩東西，就對他說“娃娃啊，你上我的數(shù)學課給我個面子好吧，你的臉丟了沒事，我的臉一丟飯碗就沒了。人出去也見不了人了，在家里就要成鬼了……”話音剛落，“哈哈哈……”全班頓時笑成了一鍋粥。

　　還有一回，上延長課全班的干部、同學都進入了休眠狀態(tài)，上課時個個無精打采的。楊老師見狀，心中又開始了她的“幽默超人”絕招。于是，叫樂彤起來回答問題，由于當時她人在課堂上，心早已飛到九霄云外去了，站起來吞吞吐吐地說了半天，我們只聽到了“這個…那個…”，楊老師耐住性子對樂彤說“小姑娘哎，你這時人在哪?。磕阋詾槟阍诤贾菘达L景呢，說話還這么悠閑?！比嗤?，捂著嘴巴又“哈哈哈……”笑了起來。楊老師又繼續(xù)發(fā)話了，“你們這是鴨塘還是烏鴉群啊。”全班頓時安靜下來了，可我們心里早已笑開了花，剛才的睡意已全沒了。

　　能碰上一位這么風趣幽默的老師，我們可真是走運哦！

數(shù)學老師3

　　我的數(shù)學老師，她有著一張圓圓的臉蛋兒，臉蛋上嵌著濃密的眉毛和目光炯炯有神的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和一對“順風耳”。呵呵，你們應該猜出來了吧，不錯，就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師——謝老師！

　　我們與劉老師依依不舍的含淚告別后，隨后就是謝老師踏著上課的鈴聲走進我們班級的教室。開始教室里鴉雀無聲，每位同學都認真聽講。靜得連大家急促的心跳聲都能聽見?？墒菦]過幾天，同學們就抱怨連連，有的說謝老師太嚴格了；有的說謝老師好兇；還有的說謝老師不如劉老師好……我靜靜地聽得那些抱怨，不動聲色。

　　一堂數(shù)學課上，我悄悄地觀察著她，她的頭上似乎多了幾根白發(fā)；她的額頭上似乎多了幾條皺紋；她的臉上似乎多了幾分嚴厲；她手上沾滿了粉筆灰……我心想：謝老師為我們的學習而愿意付出她的青春和精力，她的付出，在同學們的眼睛里、口里、心里怎么又變成了兇、嚴格、嘮叨了呢？那些抱怨謝老師的同學，為什么感受不到她的苦與累呢？那一句句深刻的教誨，難道，就不值得我們?nèi)A聽，記住嗎？我會用實際行動來報答老師！

　　我們的生活中有無數(shù)位“點燈人”為我們點亮智慧與愛的“燈”，謝老師，就是這樣一位“點燈人”，為我們點亮了那一盞燈，照亮了前方的路。滴水之恩，當涌泉相報！

數(shù)學老師4

　　我的數(shù)學老師黃老師扎著一個短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。

　　黃老師有時候很嚴厲，有時候也很溫柔，就像小孩子一樣逗我們開心，和我們開開小玩笑。

　　有一次上課時，黃老師請馬克同學起來回答問題，馬克同學正在思考問題，黃老師就面帶微笑地說：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛說完，我們就哄堂大笑起來。有的捂住肚子笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑得直打桌子，還有的笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了，眼睛瞇成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以愿意聽她的話。

　　還有一次，黃老師微笑著對我們說：“你們的現(xiàn)任班主任科學老師李老師很厲害，他是南京師范大學地理系畢業(yè)的，學校的領導和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽她的話。她很溫柔的，有的同學帶小蟲子來，她會說下次別帶了，小蟲子上面有細菌。我就會說，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來。

　　這就是我們嚴厲又溫柔的數(shù)學老師——黃老師。

數(shù)學老師5

　　平時，我們的語文老師很偏！不管我怎么學習，他都討厭我。數(shù)學老師不同。他對每個人都一樣。

　　我記得有一次，我的數(shù)學和一些同學的數(shù)學成績并不理想。老師要求我們補課。我們班的一位老師特別喜歡“太玄。也進來了，他真是好拽！翹著二郎腿吃著炒面，我記得學校規(guī)定不允許食物進入！他剛帶來的?！疤　睌?shù)學老師打電話給她。說:“你為什么不尊重老師呢？難道你不知道你不允許帶任何東西到學校嗎？扔掉油炸粉末！”當時，我們震驚了！因為學校又惹不起泰宣被數(shù)學老師罵了。太玄說:哦。”他的眼里充滿了怨恨！數(shù)學老師把它搞混了。下課了，泰不時出去。她回來的時候。數(shù)學老師受到了校長的嚴厲批評。誰稱語文老師為班主任？之后，體育課的數(shù)學老師說:如果你不擅長數(shù)學，你可以在暑假去我家補課?！币蝗耗泻⒄f?！懊赓M的？”數(shù)學老師說:免費”一群淘氣的男孩說:在你家吃飯！”數(shù)學老師說:去我家吃糖。

　　我家有糖！”哈哈，你認為我們的數(shù)學老師很好嗎？

數(shù)學老師6

　　我最喜歡的老師是我三年級的數(shù)學老師，李毅和李毅。我們的老師李留著短發(fā)，皮膚黝黑，大鼻子上戴著一副眼鏡。他看起來很帥。李小姐是我們的數(shù)學老師，也是我們的科學老師。雖然他工作時你看起來不嚴肅，但有時他會給我們講一些笑話，讓我們哄堂大笑。嘿，讓我告訴你，李老師多才多藝。只要學校里有唱詩班比賽或演出，他和我們的語文老師李就成了“黃金搭檔”。他們不僅主持得很好，而且配合得很和諧，經(jīng)常贏得觀眾的熱烈掌聲。除了講笑話和背誦好，李先生還有一個特長，那就是猜燈謎。我們李小姐猜燈謎猜得很好。如果你隨便給他一個謎語，他總能馬上猜出答案。你說他不是上帝！在他主持的晚會上，他會放一些燈謎讓觀眾猜，小禮物也會猜。我真的很佩服李小姐！李先生的班級非?；钴S。我記得有一次，當我們學習分數(shù)時，李老師給我們看了餅干。起初，老師給了四個人一塊，每個人四分之一，所以我們很快就知道了分數(shù)。課后，我們班的學生也和李老師要了餅干。謝謝你，李先生，是你通過玩這個游戲教我們學習數(shù)學，激發(fā)了我們對數(shù)學的興趣。李小姐，我們喜歡你！

數(shù)學老師7

　　開學了，我們懷著激動的心情來到了學校，遇到了讓人激動的事情：我們換數(shù)學老師啦！

　　我們的數(shù)學老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦，告訴你吧，我們的數(shù)學老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個挺直的鼻梁，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說的好，人不可貌相，其實這個老師兇得很呢！就拿這次來說吧，有一位同學在上課的時候晚到班了，就被數(shù)學老師訓斥了一頓，還不停的挖苦這個學生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。

　　這個老師有一個特點：平時講課的時候，都會抓住重點然后就用訓斥學生的聲音說這句話；但是批評同學的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開心，搞得我每次聽到訓斥人的聲音都會哭笑不得，說一說現(xiàn)在還想笑！

　　我們的老師和上個老師不一樣，上個老師只會講數(shù)學，一切關于其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多，學的更輕松！

　　老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學們互動起來，交流起來，有的同學有不會的題還去請教老師，我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候，老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子，也露出了天使的一面。

　　朋友們，你們覺得我的老師怎么樣？

數(shù)學老師8

　　“7路車來了，真不容易呀?！蔽姨ど狭?路車，把一塊錢投進去?！敖裉煊帜苈爠⒗蠋熤v課了，又可以和她一起玩了，真好呀?！蔽议_心的差點坐過站。

　　下了車，我飛快地跑向人民大會堂，“人真少啊，我還是來得太早了?！庇谑俏冶惴怕四_步，“爬”上了四樓，來到教室，我立馬坐在位置上，掏出數(shù)學書，便開始疊紙星星，這是我要送給劉老師的。

　　時間過得很快，人都到齊了，一段動聽的預備鈴響起了，只見一個男老師抱著電腦走了進來，這個不是黃老師嗎？拿到他走錯教室了？只見老師把上課用的東西準備好了，為以為他是代課的，可沒想到的是，黃老師去以幽默而又沉重說：“你夢的劉老師因為家里上有70歲老母，下有三歲小妞，所以她永遠離開了你們。你們的劉老師回新鄉(xiāng)了?！边@個消息對我來說簡直是五雷轟頂，我無法接受這個事實，可這也沒辦法。我在心里面許下了一個愿望：老師，如果你還保存著我送你的那個我最喜歡的皮卡丘的話，請你一定要記得我。

　　老師，我不會忘記你的！因為你是我的朋友，是我最喜歡的數(shù)學老師！

數(shù)學老師9

　　在我的小學生活中，有一個一直影響著我的人，她就是我的數(shù)學老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的；她的眼睛就像流動的水一樣，一看上去就特別養(yǎng)眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。

　　既然老師長得這么靈秀，聲音自然很好聽，老師不論說什么，同學們總能很好地遵守。

　　有件事，在我心里留下了深刻的印象。

　　當時，同學們都走了，只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來到我的身邊，手里拿著一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手里，柔和地說：“這次你的數(shù)學明顯有進步，這是老師獎勵你的，希望你以后能取得更大的'成功！”我雙手接過，深情地看著這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長地說：“最后我還是要和你說一句話：細節(jié)決定成??！只有你做好每一個細節(jié)，才能有所成就?！薄爸懒耍稀边€未等我說完，老師已經(jīng)走遠，望著她的背影，我有千萬種語言想對老師述說，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！

　　是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。

數(shù)學老師10

　　回首剛剛升入初中的這一年，有許多事讓我記憶猶新；更有很多人，給我留下極其深刻的印象。我的數(shù)學老師就是這樣一個人。

　　一副黑框眼鏡，一杯熱水，一疊厚厚的教材就是他的標配。在他的眼中我們就是一群天真的小孩子，但是他在我們眼里卻是我們的良師益友。他既幽默又嚴厲，但是嚴厲中還有著些許童真。

　　在課上他十分嚴厲，如果你沒聽課或者連最基本的定義都不會的話，那么等待你的就是罰寫或去辦公室喝茶。反正不管如何，你都要受到一頓來自數(shù)學老師的愛的教育。這樣的懲罰未免太過殘忍，所以我經(jīng)常從心中暗暗指責這個暴君的昏庸，絲毫不體恤我們這些民工的辛苦。但是因為對老師的敬畏也不敢說，只好在心里一吐為快。

　　這樣一個刻薄的形象在別人的眼中也是如此，但是經(jīng)過那么一件事，徹底改變了我的觀念。

　　北國的風寒冷的，萬里冰封，白雪皚皚、厚重的云層中露出一道光線。在教室里的我們等待著數(shù)學老師的空降。不一會兒老師如愿到達戰(zhàn)場望著我們好似將軍的目光。在檢查作業(yè)時，我才猛然醒悟，看著那一張雪白的卷子。自認為要受到嚴厲的懲罰時，老師卻假裝看不見的，從我身旁走過。當時的我還單純的認為老師沒有看見。但下課后他借著送作業(yè)的由頭，把我?guī)チ宿k公室。老師詢問了原因，只是讓我補上?；氐桨嗉壍穆飞希蚁肓嗽S多。

　　一件小事，改變了我的看法，也讓我重新意識到：不要通過任何一件事來確定一個人的為人。

數(shù)學老師11

　　記得小學二年級下學期時，我們班來了一個新老師，他姓王，教我們數(shù)學。初見王老師，發(fā)現(xiàn)他是剛畢業(yè)的樣子，個子高高的，走路時精神抖擻，戴著一副眼鏡，顯得才華橫溢，一笑起來就會露出潔白的牙齒。

　　別看他平時對我們很溫和，但是一到課堂上他就會變得十分嚴肅，對我們的要求很嚴格。記得有一次，王老師微笑著來教室上課，剛開始，教室里是安靜的連地上掉根針都聽得見，大家都在聚精會神聽課，可是當老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫算式時，有一位調(diào)皮的同學管不住自己的嘴，開始不停的說話，老師發(fā)現(xiàn)了，回頭看了他幾秒，同學滿臉通紅閉經(jīng)了嘴，可當老師剛回頭他又講了，老師耳朵很靈，說時遲那時快，他迅速轉(zhuǎn)身扔出了一個粉筆頭，只聽“嗖”的一聲，那筆頭正好落在他的衣服上，同學一下驚醒過來，大家也嚇得目瞪口呆。

　　他在作業(yè)方面對我們要求也很嚴格，每次作業(yè)都必須按時完成，有一次，老師放學時數(shù)了數(shù)作業(yè)本，還差幾個人沒交，老師環(huán)顧四周，聲色俱厲的說：“沒交作業(yè)的都站起來！” 可沒人站起來，老師并沒有放過沒交的人，又說；“請全班同學站起來，報到名字的坐下?！苯K于查出來了，那幾個大驚失色，老師讓他們補完作業(yè)再走，過了一會，他們補完了，老師教育他們下次寫作業(yè)的速度要快些，以后不要再被留下了。

　　就是因為有了一個這么嚴格的老師，我們在學習上才會有如此大的進步，我因此從內(nèi)心感謝他。