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六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文11篇(小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第4單元作文)

時(shí)間:2023-02-12 20:26:28 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文11篇(小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第4單元作文),供大家參閱。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文11篇(小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第4單元作文)

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文1

  環(huán)保建議書作文

  親愛的同學(xué)們:

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

  在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

  1、節(jié)約用水

  在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

  2、愛護(hù)公物

  大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  3、節(jié)約用紙

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文2

  小時(shí)候,我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),可是由于我生怕去了以后做不好,老師會(huì)訓(xùn)斥我,所以我一直都沒有一個(gè)輔導(dǎo)班。

  直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候,突然冒出了一個(gè)大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。

  要知道,我以前最怕查字典器了,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜,只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一起去報(bào)名。

  到了那里,爸爸先跟老師說了報(bào)名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個(gè)星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。

  第一節(jié)課的時(shí)候,我因?yàn)橛行┠懬?,所以叫了白昱,逸茹,馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里,我們又看見了陳雨荻在拉手風(fēng)琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的伙伴,還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼,接著又去小屋吹那本書的第一頁。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒,所以我從第一頁一直學(xué)到第五頁。

  回到家后,我向媽媽說了這一節(jié)課的內(nèi)容,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子,但是由于按孔沒按嚴(yán),所以導(dǎo)致跑音了,聽著很難受。

  雖然我一開始吹不好,但是我經(jīng)過一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí),不僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。

  我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文3

  說起小動(dòng)物,我養(yǎng)過很多:小狗、金魚、小雞等好幾種動(dòng)物。給我印象最深的就數(shù)小狗“黑皮”了!

  在20xx年四月的一天晚上,我在外面玩。突然發(fā)現(xiàn)垃圾桶上面有一個(gè)紙箱。便把它搬下來看看,只見里面有一團(tuán)黑乎乎的東西,抱到燈底下一看,才看清原來是一只小狗,一身黑乎乎的毛,怪不得剛才看不清。這小家伙比一個(gè)易拉罐大不了多少,估計(jì)出生一個(gè)星期都不到吧??粗@只可憐的小狗,我萌生了把它帶回家養(yǎng)的念頭。抱著紙箱回家一問,老爸老媽居然同意了!我們趕緊找來報(bào)紙墊在地上,把它從箱子里抱出來喂了點(diǎn)奶喝。不一會(huì),小家伙就睡了。我連夜給它起了名字,叫“黑皮”

  在我們一家人的精心呵護(hù)下,黑皮熬過了剛出生的幾個(gè)星期。轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)兩個(gè)月大了。放暑假了,我騰出了很多時(shí)間陪“黑皮”下樓玩。

  有一次,我?guī)鋈ネ?。碰上了一只?ldquo;豆豆”的狗,兩只狗一見面,先互相嗅了嗅。然后二話不說,就打了起來。你打它一爪子,它打你一爪子?;ゲ幌嘧尅W詈缶尤辉诘厣祥_始邊滾邊打。這時(shí)候,令人哭笑不得的一幕出現(xiàn)了。“豆豆”突然兇狠的叫了一聲,這一下可把“黑皮”嚇壞了,一下子跑出去三五米遠(yuǎn)。真是讓我哭笑不得。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)暑假過去了。開學(xué)了,我媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí),也為了“黑皮”好。把它送到了鄉(xiāng)下。為此我還痛哭了幾場(chǎng)。最后我明白了媽媽的用意。慢慢適應(yīng)了“黑皮”不在的日子。

  我不知道黑皮現(xiàn)在怎么樣了,但“黑皮“帶給我的一切,無論是快樂還是悲傷。都被我深深的記載了心里。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文4

  我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的,她叫王萍。白潤(rùn)的皮膚,水靈靈的眼睛,天真的笑容形成了她那可愛,美麗無暇瑕的臉。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛看書。另外,她還很愛看書。或者,她有許多優(yōu)點(diǎn),其中一個(gè)就是酷愛看書。

  那次體育課,校園里一片歡聲笑語,同學(xué)們相互追逐打鬧,玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書。不僅是在體育課,即使而且即便(不僅應(yīng)當(dāng)和而且相對(duì))是在家里,或是經(jīng)過書店時(shí),她都會(huì)看上一會(huì)兒書;聽到同學(xué)有好看的書時(shí),她也會(huì)想盡千方百計(jì)看到書。去找到那本書來一飽眼福。

  有一次,她聽說我有一本作文書,里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借——“那本作文書能借我看看嗎?”她細(xì)聲說道。“在家里呢。”我不沒好氣地說。(應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充說明為何沒好氣,否則讀者看得莫名其妙。)放學(xué)后,我回家時(shí),她急忙追上來對(duì)我說:“那本作文書……”“好吧。”我無奈地說。“你到我家來看吧。”回到家后,我把書遞給她,她就如饑似渴地打開書,專心致志地翻著一頁又一頁書,我只管在一旁寫作業(yè)……

  除了喜歡看書,王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語文,數(shù)學(xué),英語,都難不倒她,不過最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美,唱歌很動(dòng)聽。她也會(huì)樂器,吹長(zhǎng)笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說她——“你身上的音樂細(xì)胞太多了吧!”

  這就是我的小伙伴王萍,一個(gè)酷愛看書,全面發(fā)展的好學(xué)生。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文5

  我的小伙伴名字叫溫思哲,他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,有一對(duì)清淡的眉毛,有兩個(gè)很會(huì)“聽話”的耳朵,有一個(gè)扁扁的鼻子,還有一張很會(huì)說話的小嘴吧。

  他性格古怪,三重人格,一生氣,猶如一頭憤怒的野牛,誰都拉不住他,但是,他高興的時(shí)候很聽話,就是心平氣和時(shí)就少言少語,除非你自己去找他。

  他很容易生氣,就像一個(gè)紅氣球,一戳就爆。罵他一句,打他一下,馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。

  你一定想問我為什么要交這樣一個(gè)朋友吧?我實(shí)話實(shí)說好了,其實(shí)我也是個(gè)這樣的人,也算臭味相投吧!雖然我們兩樣子相差很大,身高也相差很大,可我們的愛好相同,他也是我同班同學(xué),我們從幼兒園開始就是同學(xué),一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了,所以我們兩個(gè)經(jīng)常混在一起。

  現(xiàn)在我為大家說一個(gè)我和他的故事:事情發(fā)生在一年前,在那個(gè)時(shí)候,我們學(xué)校有幾個(gè)人卷起一陣玩轟卡的風(fēng)波,我與溫思哲很快加入其中。那時(shí),我們班有一些人組成一些組合,其中,溫作亮和曹楚瑩是一對(duì)玩轟卡組合,我和溫思哲常常去跟他們玩卡,我技術(shù)最差,而且卡片有很多都給溫思哲了,所以玩兩下就只剩3張卡了,我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多,可還是連連輸牌,沒牌了,就向別人借。曹楚瑩和溫作亮知道他不贏回去是不會(huì)停的,就把卡還給溫思哲了。

  那天下午,我的卡全輸光了,我去向溫思哲借,也想把卡贏回來,可是溫思哲不借,我說:“我以前給了你那么多卡,借我兩張又不會(huì)怎么樣啊?”

  溫思哲不動(dòng)身色的說:“你什么時(shí)候給我卡了?”我生氣的說:“不借就不借嘛,干嗎說我沒給過你東西。”溫思哲立刻更生氣了,說:“好全部給你好吧!”說完,把卡片扔在地上,跑掉了。

  這時(shí),我覺得有點(diǎn)對(duì)不起他,后來,我撿起了他的卡,還給了他,還道了歉,他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點(diǎn)沒有了。”

  就這樣,在慢慢的分分合合、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵中我們的脾氣居然都好起來了!或許就是負(fù)負(fù)得正的緣故吧。

  現(xiàn)在,我的小伙伴雖然有時(shí)候也發(fā)點(diǎn)小脾氣,但是他成績(jī)很好,也愿意幫助我,所以我愿意和他做朋友。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文6

  童年的生活五彩繽紛,有哭有笑。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候,是誰幫你度過了難關(guān)?在被人誤解的時(shí)候,是誰與你站立在一起?他!就是他!那個(gè)長(zhǎng)著濃眉大眼,臉瘦瘦的人。是他幫我度過了難關(guān),是他與我站立在一起。

  有一次,我的成績(jī)考的不理想,挨了老師的批評(píng)。當(dāng)時(shí),我心里很不是滋味。我怎么也擺脫不了像魔鬼一般的成績(jī)和老師的批評(píng)。這時(shí),他來了,他抱起我躺在他那溫暖的懷抱中,一邊安慰我,又一邊鼓勵(lì)我,頓時(shí),我的心情開朗多了。慢慢的,我在他那溫暖的懷抱中安心的睡了??晌以绯啃褋淼臅r(shí)候,他已悄悄的離去了,還留了一張紙條:不要灰心喪氣,繼續(xù)加油努力,我相信你一定會(huì)考得好成績(jī)??吹竭@樣的紙條,我的眼淚流了下來。也不知為什么,從此以后,我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S——蒸蒸日上。

  記得有一次,我正在悠閑地看電視,媽媽突然出現(xiàn)在我面前,厲聲說道:“我的3元錢哪去了,是不是你偷了?”“不是不是,不是我偷的。”我焦急的回答??蓩寢屧趺匆膊幌嘈?,正當(dāng)我手足無措的時(shí)候。他來了,令我驚喜的是,他站在了我這邊,他和我并肩作戰(zhàn),跟媽媽爭(zhēng)論著。說著、爭(zhēng)著,媽媽停了下來,因?yàn)樗肫鹆速I早餐的錢和缺的錢一樣。仔細(xì)一想,原來是自己記錯(cuò)了。

  小朋友們,想知道他是誰嗎?他呀!就是我的爸爸,一個(gè)孩子氣的爸爸

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文7

  在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。

  陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋,濃濃的眉毛,一雙忽閃忽閃的眼睛,像兩顆亮閃閃的寶石,高高的鼻梁,一張能言善辯的小嘴巴,從他嘴里說出的話,有時(shí)讓人哭笑不得,有時(shí)讓人尷尬不已,有時(shí)又讓人忍俊不禁,他笑起來臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。

  陳哲的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次考試前幾名肯定有他,其實(shí)他并不是特別聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀,全憑“勤奮”二字。

  那是一天的一個(gè)課間,我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長(zhǎng)后就去找陳哲玩,飛快地跑到他的座位時(shí),他的作業(yè)還沒做完,我站在他的旁邊輕輕推了推他就說:“陳哲,我們出去快出去玩吧!回來再寫吧,不著急。”我本以為他會(huì)放下手中的筆跟我去玩的,可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動(dòng)彈,心想:咦!怎么回事,在平日里他不是喜歡和我一起去玩的嗎?今天怎么……“快走啊!陳哲,我們一起去玩啊!”我又大叫了一聲,可他還是沒理睬我,只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè),我只好在一旁等著他,一分鐘、兩分鐘……五分鐘,我等得不耐煩了,于是我把我的作業(yè)本從組長(zhǎng)那里要了回來遞到陳哲桌子上,說:“你快抄吧!抄完了我們一起玩呀!”他想都沒想,毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了,一本正經(jīng)地說:“你還是拿走吧!我自己會(huì),我能行的!”我只好把作業(yè)本拿走,乖乖地在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。

  哎!他就是這樣一個(gè)不寫完作業(yè)就不會(huì)出去玩的“呆子”,一個(gè)有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”,如果他不是這樣“笨”這樣“傻”,也不會(huì)取得那么優(yōu)異的成績(jī),一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡和他做朋友的原因吧!從他身上我學(xué)到了很多,他既是我小學(xué)生活的好伙伴,也是我人生道路上的一個(gè)小老師。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文8

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一只小白兔。小白兔全身都是白色的,毛茸茸的,像個(gè)小雪球。紅紅的眼睛像兩顆紅寶石,它的嘴巴是三瓣的,還有幾根細(xì)長(zhǎng)的胡須。小白兔的耳朵很長(zhǎng),有聲音它就會(huì)豎起耳朵來,很認(rèn)真的聽,我想它害怕附近有獵人會(huì)不安全。

  我很喜歡我的小白兔,每天回到家都要先和它玩一會(huì),我和爸爸還去太河水庫給它挖來野菜吃。小白兔愛吃蘿卜,還很愛吃黃瓜。有一次我們回家都找不到它了,我以為它跑丟了,很著急。后來我又仔細(xì)找,終于發(fā)現(xiàn)它藏在沙發(fā)底下一個(gè)角落里,可能是一個(gè)人在家害怕了吧。于是我們把它送到奶奶家。奶奶每天都在家可以照顧好它。過了一段時(shí)間,奶奶打來電話說小白兔死了,是因?yàn)槌粤四棠碳业?ldquo;虎皮蘭”死了。我很傷心,也很生奶奶的氣,覺得奶奶沒照顧好小白兔。后來爸爸說他小時(shí)候也養(yǎng)過小白兔,有時(shí)候小白兔會(huì)很調(diào)皮,亂啃東西就會(huì)死掉。我不生奶奶的氣了,可是我還是很想念我的小白兔。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文9

  為滿足我的心愿,母親給我買了一對(duì)鸚鵡,綠色和黃色豐滿的毛夾雜著一些棕褐色的花紋,在籠子里活蹦亂跳的,很有生機(jī)。稚嫩的我點(diǎn)點(diǎn)頭,“我很滿意,就它們了!”

  一到我們家,也許是因?yàn)榄h(huán)境的緣故,兩只素不相識(shí)的鸚鵡很快打成一片,互相認(rèn)識(shí)了。白天的時(shí)候,他們清脆的叫聲喚醒新的一天,瞪著炯炯有神的大眼睛,仔仔細(xì)細(xì)的觀察著周圍的一切。那只公的鸚鵡似乎很警覺,只要有一絲動(dòng)靜,他便馬上站在母鸚鵡前面,顯出一副英武的樣子,保護(hù)著那只母鸚鵡。喂的食物也總是先讓母鸚鵡吃,還真是比我強(qiáng),有紳士風(fēng)度呢!

  母鸚鵡越吃越胖了,體型也漸漸圓鼓了起來,正好還沒起名字,我即興發(fā)揮,叫她“胖胖”咯。隨著胖胖食量的增大,公鸚鵡可吃的食物就漸漸減少了。不出一個(gè)月,便瘦的跟豆莢似的,所以,“豆豆”這名字就猶然而生了。

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼又過了一個(gè)月。十一黃金周,我們一家出去旅游,回來卻發(fā)現(xiàn)可愛的胖胖已經(jīng)死了。豆豆在為她梳理羽毛,看來死了沒多久。那天正好陰天,雷電交加,胖胖的死頗有一番凄涼,我很愧疚,應(yīng)該是我在臨走之前,糧食沒有放足吧。我十分惋惜,眼角擠出幾滴眼淚,可憐的胖胖哦!

  豆豆在胖胖死了之后郁郁寡歡,吃飯也沒了精神,往日的活潑也蕩然無存,有了動(dòng)靜,他也不理不睬,你走近了籠子,他也不管,一副任人宰割的樣子。眼看著一天比一天消瘦,看樣子,我知道他離死亡也不遠(yuǎn)了,此時(shí),我的心里飽受折磨。也曾想過要把它放掉,可在籠子里呆久了,飛都飛不動(dòng),像一只家雞,連我都追的上,飛兩下就要跌倒,就這幅樣子,放走也會(huì)死于非命哦。

  我真不希望這樣,便又買了一只胖胖2號(hào)來陪伴豆豆,以此來彌補(bǔ)我的過失。果然有效,豆豆又恢復(fù)了往日的快樂,和他的新伙伴在一起玩??捎植坏揭粋€(gè)月,早上我起來才發(fā)現(xiàn)籠門大開,兩只鳥已經(jīng)無影無蹤生死未卜了……

  從此,我家再不養(yǎng)寵物。

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文10

  保護(hù)環(huán)境建議書

  廣大市民們:

  你們好!

  地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

  但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!

  為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!

  一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!

  不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的環(huán)境!

  對(duì)此,我還想向大家發(fā)出一些忠告:

  1、不要浪費(fèi)紙張,因?yàn)榧垙垇碇灰?

  2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!

  3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,以免浪費(fèi)一度電!

  4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!

  5、不要在公共場(chǎng)所吸煙,既對(duì)自身不好,還污染空氣!

  6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風(fēng)景!

  7、。從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!

  8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!

  9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約0。4克??墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè),就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾,所以請(qǐng)不要用塑料袋,減少白色污染!

  10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利?;蛟S你不曾想過,哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過一次,我國(guó)也得砍掉15萬棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說,環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎?所以避免白色污染!

  以上是我提出的建議,也許不夠成熟,但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量,但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!

六年級(jí)上冊(cè)語文課文第4單元作文11

  她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié),兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。

  我們倆是鄰居,小時(shí)候整天在一起玩。長(zhǎng)大了又是同班,同桌。她愛幫助同學(xué),不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻,從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

  那是一天中午,同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí),“啪”一聲脆響,全班同學(xué)往后一看,原來是李桂國(guó)用竹竿碰壞了一塊玻璃。

  老師來上課了,臉上掛著微笑。她掃了一下教室,馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說:“誰打碎了玻璃,自動(dòng)站出來!”一連問了幾遍都沒有人應(yīng)聲。“老師,是李桂國(guó)用竹竿碰碎的。”秋紅站起來一字一板地說。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。

  放學(xué)了,我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上,我問秋紅:“秋紅,你告他的狀,自己還得提心吊膽的,圖的是什么?”秋紅認(rèn)真地說:“警告他不準(zhǔn)損害公物,這是應(yīng)該的,我什么也不圖。”

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