下面是范文網(wǎng)小編分享的風云人物作文7篇 我身邊的風云人物作文，供大家參考。
風云人物作文1
這幾天我發(fā)奮閱讀，終于在3天之內(nèi)“啃”完一本480頁的《秦漢歷史》。這本書讀完后對我可真是“受益匪淺”呀！
書中的人物個個都令我佩服的“五體投地”，自身無能卻能夠靈巧用人的劉邦、英勇無比卻高傲自大的項羽、善用妙計卻被項羽驅(qū)逐的范增、有英雄氣概的韓信、治國良才蕭何、諸葛亮的前世張良……這些人物都有很多值得學習的優(yōu)點，但是缺點也在行兵打仗中也漸漸暴露了。
韓信是我認為比較有趣的人物，身體強壯是個不折不扣的“肌肉男”，他也是個英勇并且聰明的將兵之才，這是他最大最值得我學習的優(yōu)點。但是他的缺點也是不可掩蓋的，可能就是這個致命的“缺點”讓他不知不覺地進入閻王殿喲。
我想這個缺點也是由于他的優(yōu)點造成的，因為他太過于了解別人，以至于不能知己，不知道自己有多少分量的人是作不成“常勝將軍”的。他在劉邦被圍困的時候向劉邦請求封賞，還要封賞成“偽齊王”，真是不知天高地厚的家伙。劉邦是個精明的人，當時劉邦自身難保，就給了韓信一個“真齊王”作作，這讓韓信開心了，屁顛屁顛地跑去營救劉邦。
劉邦會讓他這樣快活地當齊王么，不會吧！肯定有條件啦，條件就是，等劉邦當了皇帝有他好看的。韓信卻不知趣，到后來，他的實力已經(jīng)能和項羽劉邦形成鼎立的狀態(tài)，可是他卻正好給劉邦這個封的“齊王”套住了，如果他不是齊王，那么他可能就不會在最后關頭幫助劉邦，給項羽致命一擊，而是自己稱王稱帝，那么我們可能就看不到劉備、曹操、孫權的《三國演義》，而是看到項羽、劉邦、韓信的“三國演義”嘍……
不管如何，人總是有缺點的，但是要在一次一次的實踐中讓自己克制或改變自己的缺點，這樣才能成為一個厲害的“人”，這是我讀韓信傳時領悟的心得！
風云人物作文2
王肖飛長得肥肥，圓圓的臉上一雙小小的眼睛，不停地骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，好像時刻都在想著什么鬼點子。
鏡頭一“放哨兵”
每天早上，王肖飛剛到學校就放下書包，靠在走廊的墻上，偵查著胡老師有沒有來。他雙手交叉地放在窗臺上，眼睛直直地盯著胡老師來的方向，突然，一個身影躍過他的眼簾，原來是胡老師要來了，他立刻一邊跑一邊手舞足蹈，嘴里還一邊喊著：“胡老師來了，快跑啊，胡老師來了?！蔽覀兟犚娝暮敖新?，立刻都跑進教室，安靜地等著胡老師的到來。胡老師來了，教室里總是鴉雀無聲。王肖飛真是我們班的“放哨兵”??！
鏡頭二：上課搗亂
在一節(jié)數(shù)學課上，胡老師讓我們做作業(yè)。胡老師看著王肖飛時，王肖飛在座位上裝模作樣的寫著。瞧他挺直了腰板，然后聚精會神地看著本子，筆動了起來。細心的人會發(fā)現(xiàn)：他一分鐘，二分鐘，五分鐘，他的眼睛還是盯著那道題目，走近一看，他的本子還是空白的，筆離本子還有幾寸呢！原來他是在空寫啊！王肖飛看到胡老師不盯著他了，立刻又松散起來，拍拍耳朵，撐撐臉，撿撿筆，突然，王肖飛看見胡老師拿著手機對著他，王肖飛愣了一下，然后就反應過來，不好意思地撓了撓腦袋，又開始裝模作樣了。
鏡頭三：早操補作業(yè)
早操鈴聲響了，王肖飛因英語作業(yè)沒寫完而留在教室補作業(yè)。英語老師一直盯著王肖飛，王肖飛還有點自知之明，認真地寫了起來?？墒牵⒄Z老師剛踏出教室門，王肖飛就躡手躡腳地走到門口，探出頭來看英語老師走遠了，就發(fā)出一串“嘿嘿”詭異的笑聲，好像教室現(xiàn)在是他的天下，他先到書柜旁，然后拿起一本書左翻翻，右翻翻，再放回書柜。然后回到座位，又感覺渴了，就接了一杯水喝，又上了一趟廁所……時間一分一秒地被他浪費了，我們早操回來他只寫好了幾行字。
這就是我們班的王肖飛，他可真是一個“大活寶”?。?/p>
風云人物作文3
“再給我一點嘛，就一點！”
“不可以了，你要的太多了！”
學校午餐時間，又是我們班的沈錦睿在向今天的值日生討飯了，大家不約而同地笑了起來。
沈錦睿是我們班的風云人物，這個家伙恨不得把全世界的美食吃了個遍，是名符其實的小吃貨。瞧，他今天又在吵著要多吃飯了，看著他可憐惜惜的樣子，可逗了。
“你看盤子里不是還有幾根雞腿嗎？”小吃貨手指著餐盤里的雞腿和打飯的值日生理論。趁在他們不注意時，以迅雷不及掩耳的速度伸出一只肉嘟嘟的胖瘦，迅速往餐盤里一伸，一兜，一抓，那幾根雞腿都被他拿走了。哈哈，等值日生回過神時，這些雞腿就已全塞進他嘴巴里了，只見他邊吃邊晃腦袋瓜子，哼哼哼地發(fā)出含糊不清的聲音：“嗯，嗯，不錯，不錯?！彼瓢瓦瓢托∽?，拍拍他那圓滾滾的肚子，在大家的目瞪口呆中，心滿意足地回到了座位。值日生氣了，氣不打一處來，憤憤地說：“你、你、你……個吃貨?！?/p>
這還沒完呢，小吃貨在座位上還沒坐穩(wěn)，就又開始用他那雙小吃貨的賊眼睛，巡視著教室里每個同學的餐盤了?？吹剿菢觾捍蠹乙幌伦泳投?，趕快護住自己的午餐，低下頭狼吞虎咽吃起來。唉呀不好！這個吃貨看到了我！不！是看到了我的餐盤上幾塊雞腿。他挪動著他那胖乎乎的身體向我這邊靠攏，嘻皮笑臉地說：“鄭楠同學，你那幾塊雞腿好像吃不完吧，那多浪費呀，來，我受累幫你吃了吧，你瞧瞧，你長得都比我高，我還在長身體呢，吃不飽很可憐的，我們是好朋友啊，你忍心嗎？”說著嘟起他那油膩膩地小嘴，露出小哈巴狗似的眼光。那乖巧而又無辜的眼神讓我看著真是不忍心呀！“唉，拿去，拿去?！蔽抑噶酥鸽u腿對他說。他頓時臉上樂開了花，開心地抓起我餐盤里雞腿，一下子給吃掉了，又轉(zhuǎn)頭向別的同學“進軍”了。
就這樣，我們的午餐被這個小吃貨給攪得亂七八糟。有時候老師也拿他沒辦法，看著他那饞樣兒實在讓人忍俊不禁，大家對他又愛又恨。不過，有他，我們的午餐才天天那么快樂！所以，我希望他能保持本色，繼續(xù)做一個胖胖的可愛的吃貨！。
風云人物作文4
鄙班初一（3）班，人才眾多，各自叱咤風云，也是瀟灑得很。其中有幾位“重權在握”之人，鄙人不才，愿小試筆墨描述一番，敬請細觀！
“領讀大將”
此人頗受老師“恩寵”，常于英語課前或晨讀領讀?；驀模蛲庹Z，俱讀得神采飛揚，擲地有聲。但古語云：“人非圣賢，孰能無過？”可不，這“大將”也有犯錯之時呢！那是英語課前，“大將”正意氣風發(fā)地讀著單詞，不巧，一個生詞把他難倒了！可“大將”只是略皺劍眉，眼珠一轉(zhuǎn)，便神態(tài)自若地瞎編一通，引得哄堂大笑。“healthy！”鄙人小聲提醒一番，才化解尷尬。不過，這“大將”日復一日堅持帶讀勤奮篤實的精神也是誠為可貴。此是何許人也？乃班長柯奕晨也！
“維和戰(zhàn)士”
此人自打軍訓以來，便得到班主任信賴，每日搭把手、幫幫忙呀，是習以為常了。為什么呢？原來是此人軍訓時表現(xiàn)出了超常的意志力與毅力，又活潑外向，善于組織領導，自然便得老師青睞。此人又頗惡打打鬧鬧，每逢男生過分打鬧時，便厲聲道：“住手！”因此得雅號“龍哥”，俘人心，班中有佩服者創(chuàng)一幫，名“龍幫”；自此，芳名遠播。這“維和戰(zhàn)士”何許人也？林龍曉鈺！她正直不阿，有毅力，有決心，鄙人還得多多向她拜師請教呢！
“武功高手”
此“武功”非彼“武功”也，此“武功全才”也非善打斗，精擒拿之人，而是用智慧使全班甘拜于她的筆尖之下。她乃七課全才，在期中“大戰(zhàn)”中披荊斬棘，闖出一條陽關道，勇奪年段前20名之譽。她低調(diào)，不張揚，總是安靜地讓鄙人驚艷，讓同學們鼓掌。在學校室內(nèi)樂團中也是第一小提琴手，可謂多才多藝！何人？此乃學科女王林范信怡也！鄙人對她的成績真可謂“望塵莫及”，只望日后能多與她溝通交流，學習學習罷了。
本幫風云人物何止如此？如“理科之王”張騰裕、“散文仙子”游子庭、“班中功臣”許奕萱……真是三天三夜也道不完、講不盡。他們各有長處，或思維敏捷、或妙筆生花、或熱心班級……唯鄙人庸庸碌碌之輩，看來還得加把勁兒好好完善自我啊！
風云人物作文5
若要寫我們班的老師，哎！那簡直太難了，因為實在太多故事了。
老班——“老王”
“老王”這個稱號，雖不是從什么開始叫的，但也算是一種“美稱”。王老師身材雖不高大，但似乎很有震懾力，一節(jié)政治課，政治老師在臺上歇斯底里的整治紀律，下面該說話的不該說話的依舊說話。這時，門縫閃過一束黑影，透過來，看到一雙眼睛，這眼睛……。。沒錯！是王老師，班里一下鴉雀無聲，這一反常使整治老師不自在起來，還沒見過我們一個個這副認真聽課的模樣?？窗?，多么有震懾力。
語文老師——韓老師
不知是韓老師太嚴厲，還是太受人崇拜，總而言之，韓老師沒有昵名，可能也因為沒那么大膽吧！韓老師有一套經(jīng)典動作——頭發(fā)一楊眼睛一推，兩手一架，開始說：“……”韓老師有一大特點，講課講到精彩處黑板上的字越來越大，且不住微笑，時不時推下眼鏡。同時韓老師呢，是個情商很高的人，一天，是哪個同學演講以記不清了，但是記得當這篇文章通讀過后，韓老師眼淚都打轉(zhuǎn)在眼眶，紅紅的。顧名思義，韓老師最喜歡的是有情有意的孩子，只有這樣的孩子才能寫出好文章。才能明辨是非。
美女老師——劉老師
劉老師年過40歲，但你說她30歲也有很多人信，劉老師很漂亮。我們還給她封過雅號“榴蓮”，劉老師畫圖能力極強，拿一支粉筆，“唰”360°轉(zhuǎn)一圈，一個完美的圓，就此誕生！劉老師畫圖和卷子上印的簡直“全等”！都可以以假亂真。更重要的一點是劉老師說話幽默，上課從不乏味，記得有一節(jié)課，劉老師拿著我們的卷：“看你們這卷，像市場上賣的豆芽菜！一擰，全是水！”
物理老師——王老師
聲明！此王老師非彼王老師，王老師的課堂從不缺乏歡聲笑語。某天：“……電壓表說了，我這回可以回家睡覺了，電流表說，哎呀，不行啊，超過0。6A我就得退休了?！闭f完，歡笑聲此起彼伏。不僅僅這些從“鱷魚夾子到電壓表說話”，這些詞都為課堂添加一絲生氣。
28班重量級老師們皆在此，我們何等幸福。
風云人物作文6
說起我們班來，可是“眾星云集”?。∮泻芏囡L云人物，可都是鼎鼎大名。接下來，就讓我來給大家隆重介紹吧！
風云人物1：逗人精
牟明洋，愛好：逗人笑。牟明洋是個性格開朗的男孩，使我們總想和他在一起。他那胖乎乎的肚子可有一大堆笑話，總會把人逗得前俯后仰?！肮蹦闱?，他又把同學們弄得捧腹大笑。什么？你不信，那你就聽聽吧！只見他一手摸著滾圓滾圓的肚子，一手模仿張老師摸著光亮的、圓圓的大腦袋撅著嘴巴說：“數(shù)學課，張老師評講試卷，有道很簡單的題但還是有很多同學答錯。于是老師憤怒了：這么簡單的題簡直就是送分給你們的，你們都不要。小明回答很強大：我媽說過了，不是我的東西不能要?！薄肮 蓖瑢W們都笑得合不攏嘴了。
風云人物2：愛哭包
我們班的愛哭包就更加“偉大”了，她——就是大名鼎鼎的陳馨怡。別人對她稍有不滿，語氣稍重一些，她就哭得稀里嘩啦，那淚珠好比斷了線的珍珠。如果你不信，就往下看看吧！
還記得是開學的第四天，她和自己的同桌爭執(zhí)了幾句，就“嗚嗚嗚”地哭了起來。上課鈴聲響了，全班都安靜下來，可是那“嗚嗚嗚”的聲音卻顯得更響亮了。老師走進教室，聽到這聲音，皺了一下眉頭，然后微笑著望著聲音傳出的地方，輕聲地問：“喲，春天到了，小蜜蜂也飛到教室了！”同學們一聽，都大笑了起來。可是陳馨怡還是沒能止住她的'哭聲，只是聲音比原來稍小了些。漸漸地，變成了飲泣。不知不覺，一節(jié)課下了，可偶爾還聽見一聲抽泣。怎么樣？她愛哭吧！
風云人物3：“裝帥”哥
下一個就跟出乎你的意料了，先不說他的名字，他的愛好是：裝帥。他的裝帥不是一般而是二般。他總是喜歡裝作一副無所謂的樣子，不管什么時候，老是喜歡把手放在褲兜里。走路時雙臂前后擺動，一拽一拽的，眼睛一瞇就成了他的招牌姿勢。上課時，他總是沉默無語。遇到難題時，就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆；當想到一點思路時，只見他又是眼睛一瞇，微微一笑。哼！反正他就是愛裝帥。先不說這些了，他就是我們班的“裝帥”哥年——吳佩航。
瞧，這就是我們班的風云人物！
風云人物作文7
這學期來了一個東北純爺們兒于浩，這于浩的泡妞技術還真是牛，一來就泡上了我們班“貌美如花”的書呆子曾豪，就這樣他成了我們班男生的“眼中釘，肉中刺?！?/p>
一次數(shù)學課上，中國好女人在講臺上耐心的給我們講課，而于浩和曾豪卻抵擋不住誘惑甜蜜地依偎在了一起，看得我們雞皮疙瘩起一身，中國好女人那火眼金睛一下子就看到了他們（唉，誰讓他們太刺眼），中國好女人好似玉皇大帝殘忍的把它們發(fā)配“邊疆”，本以為他們倆可以安分守己，沒想到到了“邊疆”兩人竟像連體嬰兒一般難舍難分，中國好女人生氣的說道：“你們倆恩愛的像牛郎織女那么難舍難分嗎？于浩你們天天都見面，而且還是同桌，曾豪哪兒來這么大魅力能把你給“勾引”到啊！離得遠點兒！”這“玉皇大帝”都發(fā)話了，這兩人哪兒敢不遵守，只好分開（這心里面呀比被容嬤嬤拿針扎還疼），從那以后，牛郎織女的帽子就扣在了他們的頭上。
這一對“模范夫妻”的“愛情”羨煞旁人。“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了，同學們就像斷了線的風箏一樣，瘋玩起來，當然，牛郎于浩如膠似漆寸步不離開織女曾豪，“干什么！干什么！”織女嬌滴滴的喊道，“看招！”牛郎像瘋牛一般咆哮道，突然，一個黑影從講臺上閃過，原來是狗仔隊的副隊長千曉宇，他一本正經(jīng)的說道：“大家注意了，今日的娛樂播報開始啦！牛郎與織女在光天化日之下打情罵俏，不止如此，他們還找我們評理，試問：你們在向我們秀恩愛嗎？你們讓我們這些單身VIP黃金貴族怎么想？近日娛樂播報over（結束）了，牛郎織女好好反??！”只聽下面一聲嚎叫：“打是親，罵是愛，不打不親不相愛，你管我們啊！走自己的路，讓別人說去吧！”
這么狗血的劇情似乎只有電視劇中才有，小伙伴們醒醒吧！
風云人物作文7篇 我身邊的風云人物作文相關文章：