下面是范文網(wǎng)小編分享的初中七年級的作文3篇,歡迎參閱。
初中七年級的作文1
時間飛一樣的流逝,如今已經(jīng)不是牙牙學(xué)語的小學(xué)生了,也不是只會在草地里玩捉迷藏的孩子了,隨著年齡的增長和知識的提升,我們又將步入一個新臺階——初中。從領(lǐng)到初中錄取通知書的那一刻,我深知,將會與一個新的集體,共同奮進;與新的同學(xué)展開新的友誼。進入中學(xué)以來的幾個星期,如果問我有什么感受的話,那可真的打翻了五味瓶,什么滋味都有。我總結(jié)了三個字:苦、樂、忙。進入初中的第一天就是嚴格緊張的軍訓(xùn),那個時候天氣還是依然炎熱,教官雖然對我們很嚴格但也很關(guān)心我們,立正稍息讓我們練了很長時間,但也在無形中改掉了我駝背的壞毛病。軍訓(xùn)果然艱辛,太陽在頭頂快活地照著,衣服濕透了,貼在身上特別難受??墒莿e人也都站在那兒呀,我為什么就不能堅持?堅持就是勝利!想到這里,我的信念更加堅定了。當教官批評別人動作不標準時,我就立刻檢查自己,如果不標準馬上改正。這個從軍訓(xùn)中讓我得到的啟發(fā),在后來的學(xué)習(xí)道路上給予了很大的'幫助。
軍訓(xùn)即將結(jié)束,在星期五的下午,學(xué)校為我們開了一個新生聯(lián)歡會。每個班級都想在舞臺上一展風(fēng)采,我們班安排了拉二胡——賽馬,使我們仿佛看到了奔騰激越縱橫馳騁的駿馬。魔術(shù)表演,讓我們感受到了魔術(shù)的神奇與魅力。還有其他班級的跳舞、三句話、詩歌朗誦等,
敬愛的張校長也參與了這次活動,使我們倍感親切。如果說軍訓(xùn)給我們帶來了汗水與艱辛,那么這場聯(lián)歡會給我們帶來輕松和快樂!
辛苦但快樂的軍訓(xùn)結(jié)束了,我們該步入初中的學(xué)習(xí)生活了。起初我們都是興高采烈、朝氣蓬勃,沒過幾天我們就蔫了。我們宿舍早上總是比吹哨時間起的早,靜悄悄地穿好衣服,整理好被褥,洗漱完畢,把洗臉盆按順序放好后,我們又要急匆匆地趕到操場并站好隊開始跑步。吃完早飯后就是我們的早讀課,英語就要背寫單詞,是數(shù)學(xué)還要背公式、性質(zhì)和定義,是語文更麻煩,作者簡介、生字解釋等等,都要“刻骨銘心”才可以。像那些政治歷史,地理什么的自然就用到“口功”了.腦子的神經(jīng)細胞都錯了位,真叫一個忙!
雖然我剛剛進入初中校園,讓我感受到了:苦、樂、忙,但是我有信心在以后的初中生活中,認真學(xué)習(xí),一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣之所在。
初中七年級的作文2
照顧他學(xué)習(xí),父親在工商局工作,除了局長就再沒上級,在單位也很受尊敬,工資也足夠一家的開支,家住在一個小區(qū),是六樓,陶琦開始抱怨太高,上的太累,后來也就習(xí)慣了,陶琦愛站在陽臺向遠處看,愛看遠方的遼遠,他喜歡一望無際的感覺,他說從高處向遠處看有一種成就感,更能體會到自然的博大深邃。
第二天,陶琦背著各種借來的初中書騎著自行車去學(xué)校報到,中學(xué)門口的人比第一天的人還多,各種車輛堵滿了中學(xué)門口,陶琦進了學(xué)校把車子停好,在七年級各班門前看了看名單,逛了一圈,終于在七年一班門口的名單看到了自己的姓名,陶琦暗暗發(fā)笑:我陶琦也發(fā)跡了,也跟‘一’沾上了邊。進了教室,講臺上是老師,講臺下是即將一起度過兩年的同學(xué),教室里很安靜,陶琦心里不禁有點發(fā)慌,老師讓他坐在倒數(shù)第二排的一個空位,還好,同桌是個男的。
“朋友,叫什么?”后面的人小聲問。
陶琦沒理會。我和他不熟,不必搭理他,真不拿自己當外人。陶琦心里嘀咕著。
人差不多到齊了,老師就開始念名單,念到陶琦時,由于不好意思而輕聲說了一聲“到”,誰知老師竟沒聽到,他只好提高了聲音重新說了一聲,同學(xué)都看他,搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕,以后就好了”老師微笑說道。
點名完畢,陶琦滿以為能回家,因為小學(xué)交待完后都讓回家的,小學(xué)歸小學(xué),誰知小學(xué)和初中有這樣的差別,幸好帶書來了,老師先自我介紹,這就是陶琦以后的班主任吳老師,吳老師最多四十出頭,干凈樸實,不施粉飾,顯得漂亮端莊,吳老師教語文,至少有十幾年的經(jīng)驗,要不怎能當上班主任呢。
下課了,陶琦四處逛逛想熟悉一下校園,小縣中這所中學(xué)是教學(xué)環(huán)境最不好的,一溜的平房,操場除了甬路外再沒有地磚,一律的沙土,一刮風(fēng)就刮的滿面塵土,雖然條件簡陋,卻是小縣中教學(xué)質(zhì)量最好的一所中學(xué),被人們稱為考場,光聽外號就讓人聯(lián)想翩翩。
華麗的外表并不能決定事物的本質(zhì),刻意的裝飾藏不住缺陷,每個家長都希望自己的子女進入一個好的中學(xué)培養(yǎng)成材,有一個好的未來。
初中七年級的作文3
每一個人都有自己的煩惱,長得太高了,長的太低了,長的太胖了等等……而我的煩惱卻只有一個,就是考初中的煩惱。
今年我就該上初中了,但是初中可不是像上小學(xué)那樣輕松,初中是要考試,分數(shù)高的才能去學(xué)校上學(xué),因此我們六年級有很大的壓力很大的煩惱。
我心里總會想,如果考不上初中怎么辦。難道真要和壞同學(xué)一樣套前進嗎;爸爸告訴我,考初中就好像我們走路,走路的時候總會走到怪彎路,考初中只是其中的一個轉(zhuǎn)折點而已。這只是我考初中的一個煩惱。
我第二個煩惱就是,考初中一定會考好考壞,我怕我的成績會讓家人心里有負擔(dān)?;蛟S會讓我心里有負擔(dān)這也是我的一個煩惱。
考試的題有難易之分,難題里或許有很多是奧數(shù)老師講過的題,我要在那個時候因為緊張不會,還是因為那道題忘得光光真的不會,心里會后悔,在前幾天里剛在運中考過試,因為是第一批,題非常簡單,考試的時候我非常緊張,時間也非常少,我有很多題自己心里都知道錯了,結(jié)果早上老師給我們一講,原來這么簡單,我非常后悔,要是當時我能做出來,說不定就可以考上了。人生有很多后悔的事情,但我們的時間不可以倒流的從前,我相信以后的考試,我一定可以順利過關(guān)。
煩惱啊煩惱,如果世間沒有煩惱就好了。但是憂愁不可以沒有。國家需要少年賴支撐,你們聽說過這樣一句話嗎?“少年則國強,少年進步則國進步”這句話就說明了少年是國家的棟梁。所以我們一定要好好學(xué)習(xí),考上初中;高中;大學(xué)。將來做一個有用的人,這樣國家將沒有煩惱,我們自然也沒有了煩惱。
初中七年級的作文3篇相關(guān)文章:
★ 初中七年級地理老師的教學(xué)工作計劃3篇(七年級地理教師教學(xué)工作計劃)