下面是范文網(wǎng)小編整理的母親節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容3篇 母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)主題，以供借鑒。

母親節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容1

　　一、活動(dòng)目的：

　　母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開展紀(jì)念20__母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過調(diào)查訪談、評(píng)比展示、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月x日

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、感恩母親節(jié)——少先隊(duì)員“五心”行動(dòng)。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個(gè)開心!

　　每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關(guān)媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

　　活動(dòng)鏈接——建議形式：最想對(duì)媽媽說的話：(封面/主題)媽媽， 我愛您/內(nèi)容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

　　母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福。

　　活動(dòng)鏈接——各中隊(duì)可評(píng)選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語(yǔ)”，在中隊(duì)進(jìn)行展示表?yè)P(yáng)，給勝出小隊(duì)和隊(duì)員加分獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心!

　　給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

　　活動(dòng)鏈接——只要能夠表達(dá)你對(duì)媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(lái)(體驗(yàn)日記、照片、dv都可以)

(4)搜集一個(gè)“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

　　我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。

　　活動(dòng)鏈接——感人

　　故事可以是家庭生活中的一個(gè)小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時(shí)的紀(jì)念品，或者是媽媽懷你時(shí)候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調(diào)查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛心!

　　在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關(guān)愛送給媽媽;同時(shí)，也能幫你記?。?0__，母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。

　　2、舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題大隊(duì)會(huì)。

　　20__年母親節(jié)前夕，少先大隊(duì)舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊(duì)會(huì)，匯報(bào)展示“感恩母親”活動(dòng)成果。

母親節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容2

　　活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年5月13日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五(2)班教室

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無(wú)私的。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

　　2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

　　3、手語(yǔ)歌《感恩的心》

　　4、制作幻燈片

　　活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入主題：

　　同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

　　二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

　　同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。

　　教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。

　　三、了解母愛的偉大與無(wú)私：

　　媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學(xué)生交流。

(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)

　　教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

　　四、說一說自己對(duì)母親的愛：

　　媽媽的愛是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?

　　同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

　　那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流

　　五、實(shí)施回報(bào)方案

(1)給媽媽一份驚喜

　　送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信……

(2)幫母親做家務(wù)

　　放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪媽媽聊聊天

　　陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

　　今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好?

　　六、主題的拓展：

　　今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

　　播放課件：誓詞

　　感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!

　　師生一起宣誓。

　　七、教師小結(jié)：

　　通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。

　　八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

　　同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演)

　　班會(huì)設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。

母親節(jié)班會(huì)主題內(nèi)容3

　　活動(dòng)目的:

　　培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,形成良好勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度;2,體會(huì)父母辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)做一些力所能及家務(wù)勞動(dòng);

　　問題分析:

　　我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡增長(zhǎng),已經(jīng)有了一定勞動(dòng)意識(shí).學(xué)?；灸茏龅阶约鹤约鹤?但家庭中,卻缺乏勞動(dòng)意識(shí),過于依賴家長(zhǎng),體會(huì)不到父母辛苦,不能積極主動(dòng)幫助家里作一些力所能及事.因此,召開"家里事幫著做"主體班會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,使學(xué)生體會(huì)父母勞苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人.

　　活動(dòng)依據(jù):

　　本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里事幫著做》教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì).

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1,課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

　　2,以"母親節(jié)"為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约耗赣H獻(xiàn)禮;

　　3,收集自己家中勞動(dòng)資料,制作成展板;

　　4,利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

　　活動(dòng)人員:

　　1,本班39名同學(xué)和正副班主任;

　　2,聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);

　　主持人:4人

　　整體設(shè)計(jì):

　　1,利用生活小品,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)興趣,適時(shí)組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

　　2,結(jié)合生活實(shí)際,部分學(xué)生匯報(bào)自身家務(wù)勞動(dòng)小技能;

　　3,請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己孩子家里表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

　　活動(dòng)過程:

　　一, 對(duì)話引入,啟發(fā)活動(dòng)興趣:

　　A:___你知道"母親節(jié)"那天嗎

　　B:五月第二個(gè)星期日呀!

　　A:你那一天送給媽媽什么禮物啦

　　B:我禮物最珍貴,--(神秘),反問:你都送給媽媽什么禮物了

　　A:我呀,我送媽媽一枝花,開心間花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)

　　B:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖家;

　　家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽愛,爺爺奶奶愛,他們無(wú)微不至關(guān)心愛護(hù)下,我們快樂成長(zhǎng)!

　　A:你看,我們每長(zhǎng)高一寸,都浸透著他們心血!(展示父母照顧孩子生活照片和家長(zhǎng)下班后安排);

　　B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從不懂事情到步入校門,我們正漸漸長(zhǎng)大.

　　學(xué)校,我們要做好學(xué)生,家里我們更應(yīng)該做好孩子;

　　A: 同學(xué)們,"母親節(jié)"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣禮物:

　　1,出示A劇:

(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎 )

　　2,B劇主人公上場(chǎng),A找B說:我好朋友來(lái)了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時(shí)間,我還有更重要事要做呢!

　　B劇上演

(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對(duì)嗎 )

　　A:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢

　　學(xué)生討論發(fā)言.

　　二, 深入生活,技能展示:

　　B:我告訴你一個(gè)秘密吧,今天我們二(1)班同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人禮物都帶來(lái)了,你們看!

　　勞動(dòng)小技能展示:

　　1,圖片展示:家里收拾房間

　　2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時(shí)展示)

　　B:昨天我們父母呵護(hù)中小心長(zhǎng)大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;

　　從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母小幫手,回報(bào)他們愛.

　　三, 家長(zhǎng)與孩子互動(dòng),激發(fā)情感,提出希望:

　　1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

　　小烏鴉:我愛我家,更愛我媽媽.我溫暖家庭中健康成長(zhǎng),大聲:媽媽呀!

　　全班:我們愛你!

　　家長(zhǎng):孩子呀,我們也愛你!

　　2,家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

　　B:父母那么愛我們,用辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好生活,我倡議:

(宣讀倡議書,出示展板)

　　B:現(xiàn),你知道了吧!這就我送給媽媽最珍貴禮物,也我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭禮物.

　　同學(xué)們,快快加入我們倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂)

　　班主任:同學(xué)們,你們倡議太好了,我和李老師也想加入你們倡議,行嗎 (教師貼上自己名字并進(jìn)行講話)

　　A,B:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里史幫著做》主題班回到此結(jié)束.

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