下面是范文網(wǎng)小編收集的老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12篇 老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文，供大家參閱。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1
老師，是天使，是大樹(shù)，是海洋，是階梯，是園丁，是春蠶。哺育我們成長(zhǎng)，是您，帶我們?cè)跁?shū)中的海洋遨游；是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?；是您，把我們帶到了?shū)的海洋……老師，我們即將畢業(yè)，每次看到您的那一雙手，我們都非常的心痛，手上沾滿(mǎn)了我們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴；每次看到您那一縷白發(fā)，我們都非常的心痛，是您為了我們?nèi)找共賱?；每次看到您那臉上的皺紋，我們都非常的心痛，是您為了我們熬夜熬到很晚。
老師，我們還清楚的記得，三年前，您帶上我們，我們都感覺(jué)您很兇，我們都不敢靠近您，就是那一次，我改變了對(duì)您的態(tài)度。正好到了考試期間，我懷著對(duì)這次考試的自信，在考場(chǎng)上滿(mǎn)不在乎，可是卻疏忽了一道大題，老師您還提醒我一定要好好檢查，可是我卻不認(rèn)真對(duì)待。就在那一聲：“收卷”我感覺(jué)自己都可以考100分，可是我卻高估了我自己。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)發(fā)下了，我看的自己的試卷，大大的73，我又看了看同桌的100，我非常的慚愧，我又看了看自己的錯(cuò)誤都是一些不該錯(cuò)的給錯(cuò)了，我真的想一頭撞在墻上。
老師看到了我，我正在那里抽泣，老師安慰著說(shuō)：“不要怕，沒(méi)什么的，這一次只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，下一次，一定會(huì)比這一次更好的，不要覺(jué)得這一次就一定會(huì)評(píng)判你的人生，我相信嗎你下一次一定會(huì)更好的，不要覺(jué)得這一次就會(huì)搞得你心神不定?！?/p>
聽(tīng)完老師的話(huà)語(yǔ)之后，我感覺(jué)自己的心情好了許多，我感覺(jué)這一次老師對(duì)我的啟發(fā)很大，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你，我的老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2
老師您接手我們班已經(jīng)快一年了，這一年來(lái)里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常為我們學(xué)習(xí)操醉了心，您辛苦啦！我們有什么問(wèn)題不懂，您非常耐心細(xì)心地給我們講解，一直到我們弄懂為止。
回想上課的情景，您是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)??！語(yǔ)文課上寫(xiě)字的時(shí)候，我們把生字寫(xiě)錯(cuò)了，您就給我們講這個(gè)字該怎么寫(xiě)，不該怎么寫(xiě)。在您正確引導(dǎo)下，我們做作業(yè)的正確率大大地提高了。讀書(shū)的時(shí)候發(fā)音錯(cuò)了，就教我們這個(gè)字該怎么讀，又使我們的口語(yǔ)越來(lái)越好了！老師一步步細(xì)心引導(dǎo)，使我們班一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們打心里喜歡您，感激您！
但是，老師我又有個(gè)小意見(jiàn)想對(duì)您說(shuō)，您不要總是拖堂。因?yàn)橛幸淮?，您上課時(shí)講得正帶勁，突然下課鈴就“鐺鐺鐺”地想起來(lái)了，正好我想上廁所了，可又見(jiàn)您講得正起勁呢，所以不好意思舉手。我心里想：“算了吧！”老師講得這么認(rèn)真我不好打斷，就在等5分鐘吧，等老師下課了再去吧。誰(shuí)知過(guò)了5分鐘還沒(méi)有下課，我只好再憋一會(huì)。
過(guò)了一會(huì)兒終于下課了，我立馬沖出教室直奔廁所。結(jié)果一進(jìn)廁所，上課鈴聲又“鐺擋鐺”地響了，我只好匆匆地完事趕緊又往教室里跑。老師，如果那次再不下課的話(huà)，我可能要拉褲子里了。
老師，您是我最喜愛(ài)、最敬佩的老師，希望我的小意見(jiàn)能得到采納！下課時(shí)，同學(xué)們的心早飛了，您拖堂上課其實(shí)效果并不好。再說(shuō)您站了那么久、講了那么久，您也累了。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，下課休息放松一下，也是為了下一節(jié)課更好地學(xué)習(xí)呀！
老師，就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)，希望您不要生氣哦！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文3
敬愛(ài)的凌老師：
您好！
老師，當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。我們相處是這樣短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了。但是您的負(fù)責(zé)和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記于我的心中，無(wú)法抹去、難以忘懷。
您每天很早來(lái)到學(xué)校，伴著晨曦和鳥(niǎo)鳴為我們批改作業(yè)。透過(guò)一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾，我仿佛看到了您欣慰的微笑；透過(guò)一個(gè)個(gè)醒目的叉號(hào)，我仿佛看到了您皺著眉頭的表情。您為我們耐心的講解作業(yè)，講畢總要問(wèn)上一句：“聽(tīng)懂了嗎？”，直到我們點(diǎn)點(diǎn)頭，您才放心的讓我們回到教室。六年來(lái)，不只聽(tīng)了多少句“聽(tīng)懂了嗎”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字中包含了您多少的負(fù)責(zé)??！還記得的那次，我因?yàn)槎亲油戳粼诮淌依餂](méi)有去上體育課，您知道了，來(lái)到我身旁噓寒問(wèn)暖
。一會(huì)兒?jiǎn)栁摇斑€難受嗎？”，一會(huì)兒又給我倒水。那遞到我嘴邊的已不是一杯普通的白開(kāi)水了，而是一位老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)??！您見(jiàn)我的情況仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便焦急的通知我的父母，扶著我來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)口。我的父母來(lái)了，您又再三囑咐道：“到家了一定要通知我！”直到我坐車(chē)離開(kāi)，您才轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。對(duì)于您的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，只能好好學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：凌璟曦
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文4
在星期五最后一節(jié)課上您正給我們講笑話(huà)呢，班里蕩漾著你甜美的聲音和我們開(kāi)懷大笑的聲音......
在開(kāi)學(xué)剛來(lái)的時(shí)候，班里的東西非常干凈，其間還站著一個(gè)瘦瘦的、披著頭發(fā)的、帶著一個(gè)黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時(shí)候，我就覺(jué)得您是一位和藹而生活簡(jiǎn)樸的人。再和您接觸一個(gè)星期后，我還覺(jué)得您還懷著一顆童心。
時(shí)間久了，我就把您當(dāng)成了我的好朋友...... 但是，有一天我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)班的一大堆人找您搶著要簽名。那時(shí)候我只是覺(jué)得他（她）們覺(jué)得您教書(shū)教的好吧!所以才要您的簽名。所以當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意。 但是在上個(gè)星期五的下午，我聽(tīng)另一個(gè)班的某某人說(shuō)，您，要走了，不教我們了，要去交九年級(jí)了。 那時(shí)候我的心里很混亂：什么？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應(yīng)該不會(huì)走吧。于是我們上課就問(wèn)您是不是要走了，您卻笑著說(shuō)：“什么呀，誰(shuí)說(shuō)我要走啦？別聽(tīng)他們瞎說(shuō)，他們就愛(ài)和老師要簽名啊，送賀卡之類(lèi)的?！甭?tīng)完您的話(huà)我的心頓時(shí)又平靜起來(lái)了。 但是，在星期一剛來(lái)的時(shí)候，都到八點(diǎn)了，您還沒(méi)有來(lái)。到八點(diǎn)五分我們的語(yǔ)文老師來(lái)了，叫我們?nèi)ド?。但是語(yǔ)文老師還說(shuō)，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時(shí)我才明白您以前說(shuō)的那些話(huà)都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過(guò)啊!但是您知道嗎，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這個(gè)消息心如刀絞一般痛?。∫?yàn)槲也幌胱屇x開(kāi)！因?yàn)槲乙呀?jīng)把您當(dāng)成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！ 老師，我愛(ài)你！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文5
燈光昏暗了四壁，收拾一天的疲憊，獨(dú)坐窗前，隔簾聽(tīng)雨。內(nèi)心衷腸化作筆底明珠。老師，我想對(duì)你說(shuō)：
老師，您辛苦了！您是否已感覺(jué)到，經(jīng)年的操勞灰白了您的雙鬢，滄桑的歲月皺縮了您的額頭。您擁有一個(gè)不屬于您的年齡，歲月無(wú)情人有情，我在心底深深祝福，祝您年輕健康！
簾外的雨聲變得蒼老，一如老去的歲月。錦官城的花兒打混了沉重的翅膀，杜宇聲里，斜飛的細(xì)雨，再也追不上您青春作伴的心情。深夜，斜風(fēng)細(xì)雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著一顆顆無(wú)邪的心靈。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。歲月??！何必太匆匆，留給我們親愛(ài)的老師多一點(diǎn)，奉獻(xiàn)的時(shí)間吧！
留人醉的蠟淚，請(qǐng)不要太匆匆，簾外潺潺的雨聲，闌珊了莘莘學(xué)子的靈魂。愛(ài)無(wú)止境，我要說(shuō)，師愛(ài)無(wú)邊！
老師，請(qǐng)給我們的獨(dú)立空間。昔日的無(wú)知稚子已成青春少年，而今已是磨煉翅膀的時(shí)節(jié)，請(qǐng)不要給我們太多的庇護(hù)。歡樂(lè)的海燕向往更猛烈的暴風(fēng)雨，不屈的雄鷹期待更藍(lán)的天空，執(zhí)著的小草追尋的雨打風(fēng)吹。我們會(huì)自己長(zhǎng)大。
老師，感謝您！是您教會(huì)了我“人”的真正寫(xiě)法，寫(xiě)好這個(gè)字不容易，需要耗盡一生的筆墨。是您教會(huì)了我坦然面對(duì)生活。寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。那種淡然的心境值得用一生去珍藏。
是您，是您，就是您！我敬愛(ài)的老師，使我懂得了快樂(lè)的真諦。你快樂(lè)嗎？當(dāng)然啦！蘇格拉底是這樣詮釋快樂(lè)的：“當(dāng)你為了某一目標(biāo)忙碌而無(wú)暇顧及其他的時(shí)侯，快樂(lè)總會(huì)與你不期而遇?！蔽覀兠刻觳欢荚跒樽约旱娜松繕?biāo)奮斗嗎？那么，為什么還不快樂(lè)呢？
簾外雨依然，擱下筆，任憑思緒追隨紛飛的落紅，與春泥共生，滋養(yǎng)下一代。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文6
老師，我一直想對(duì)您說(shuō)一件事，這件事像一塊巨石壓在我心頭上。
那是我二年級(jí)的時(shí)候。有一次，吃完飯正從食堂回教室的我，被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)攔住了。他問(wèn)我：“你是幾年級(jí)幾班的？”我不以為然地告訴他：“我是二年級(jí)5班的?！彼盐宜诘陌嗉?jí)寫(xiě)在了一張紙條上，趁他寫(xiě)的時(shí)候，我趕緊溜之大吉。
回到教室，我問(wèn)了一下同學(xué)，她的回答令我大吃一驚。原來(lái)，那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)是紅領(lǐng)巾值勤崗的。我心想：完了完了！他一定會(huì)找來(lái)的！
不出我所料，那個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“報(bào)告老師，我剛才記到了你們班兩個(gè)人的名字?！蔽乙宦?tīng)，心里一震。
“被記到名字的站起來(lái)！”您生氣地說(shuō)?？上攵?，我犯了一個(gè)大錯(cuò)。
“再說(shuō)一遍，被記到名字的站起來(lái)！”你提高了音量。
我的心怦怦直跳，看見(jiàn)那個(gè)被記到名字的同學(xué)站起來(lái)了，心想：到底是站還是不站呢？
最終，我還是做出了錯(cuò)誤的選擇。您以為那個(gè)紅領(lǐng)巾值勤崗的同學(xué)多記了一個(gè)，就跟他說(shuō)：“你是不是多記了一個(gè)？我喊了兩遍都只有一個(gè)人站起來(lái)?！?/p>
那個(gè)值勤的同學(xué)說(shuō)：“??？難道我多記了一個(gè)？”他便帶著一臉疑惑走出了教室。
以后的幾天里，我的心情格外沉重，看見(jiàn)紅領(lǐng)巾值勤崗的同學(xué)就臉紅。那一刻，我才覺(jué)得撒謊的心情是不好受的。我決心把這件事告訴您，老師，請(qǐng)您原諒我，好嗎？
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文7
趙老師，我想對(duì)您說(shuō) ，您伴隨著我們已經(jīng)四年了，您天天為我們操心，處處都為我們著想，您教語(yǔ)文教的很好，讓我們班年年考級(jí)部第一。為這個(gè)班您付出了很多，班里有哪個(gè)同學(xué)磕傷了不能來(lái)上學(xué)，您都會(huì)告訴我們一定要去看望一下那個(gè)同學(xué)，每次班里出什么事情，您都會(huì)第一時(shí)間趕到，問(wèn)我們事情的情況如何。您不只是光關(guān)注語(yǔ)文，其他的科目您都會(huì)關(guān)注，每個(gè)學(xué)年的第一節(jié)微機(jī)課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡(jiǎn)直把我們當(dāng)成了您的親生子女一樣。
我們?cè)谶@四年里沒(méi)有少惹您生氣，可是您每次氣過(guò)之后都還是會(huì)像以前那樣對(duì)我們好，教室里如果很臟的話(huà)，您都不會(huì)上課，先讓我們打掃干凈，這是為了讓我們以后要講衛(wèi)生，認(rèn)真干值日。您還會(huì)向我們推薦一些好書(shū)，這是為了讓我們從小就讓我們養(yǎng)成喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。您在我們寫(xiě)字時(shí)還會(huì)為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長(zhǎng)大成為近視眼。
在課堂上，不會(huì)是枯燥的課堂，而是豐富有趣的課堂。學(xué)生字時(shí)，您會(huì)為我們編一些有趣的記字口訣，還會(huì)讓我們小組討論一些有趣的問(wèn)題，還會(huì)時(shí)不時(shí)的開(kāi)展一些有趣的班級(jí)活動(dòng)，招攬大家參加進(jìn)去。您每次在課堂上不會(huì)打電話(huà)，有電話(huà)來(lái)您就會(huì)馬上關(guān)掉，有人來(lái)找您時(shí)，您都會(huì)給我們布置一些任務(wù)，不讓我們說(shuō)話(huà)，您還會(huì)在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過(guò)來(lái)。
趙老師，您是一位好老師，您會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中存在的！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文8
是誰(shuí)像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們？是誰(shuí)不厭其煩地教導(dǎo)我們？是誰(shuí)為了我們，傾其所有？是您————老師。
您有時(shí)很?chē)?yán)厲，甚至“兇惡”；有時(shí)卻很溫柔。上課時(shí)，有同學(xué)回答問(wèn)題答錯(cuò)了，您不但不會(huì)批評(píng)他，反而會(huì)耐心的再講一遍，直到他聽(tīng)懂為止，并且鼓勵(lì)他能積極思考，能參與學(xué)習(xí)的氛圍中。所以回答問(wèn)題的我們都很享受那個(gè)時(shí)刻——雖敗猶榮！但如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，不按要求記筆記時(shí)，您剛才還“晴空萬(wàn)里”的臉會(huì)立刻“烏云密布”，帶著那恨透不成鋼的表情過(guò)去嚴(yán)厲地批評(píng)他，那情景真是讓我們心驚膽戰(zhàn)。此時(shí)，鴉雀無(wú)聲是真實(shí)的寫(xiě)照。但我們知道，您那樣都是為了我們好。我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步您都會(huì)看在眼里，記在心里，哪怕是小小的進(jìn)步，您也會(huì)給我們最大的鼓勵(lì)，讓我們樹(shù)立信心，學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)。
課下，您會(huì)“搖身一變”，變成我們的好朋友。那年冬天下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，您帶著我們出去打雪仗，還玩老鷹抓小雞的游戲，那一操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)是我們對(duì)冬天的精靈最好的歡迎儀式。我們也因?yàn)檫@次的活動(dòng)，真實(shí)的感受了冬天的魅力，更為我們的童年添加了一抹絢麗的色彩。
您對(duì)我們照顧的好像媽媽一樣，有同學(xué)生病了，您會(huì)不時(shí)的詢(xún)問(wèn)他身體狀況，能堅(jiān)持時(shí)，您會(huì)在那一節(jié)課都關(guān)注他，鼓勵(lì)他：如果堅(jiān)持不住時(shí)，您會(huì)快速給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，讓家長(zhǎng)來(lái)接，就怕耽誤了我們看醫(yī)生的最佳時(shí)機(jī)。但您生病后，為了讓我們不耽誤功課，您總是帶病為我們上課，沒(méi)有一絲一毫的抱怨。
老師，您就像園丁，辛勤照顧我們這些祖國(guó)的花朵；您就像太陽(yáng)，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們……
謝謝您，老師！您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文9
我把學(xué)校比花園，老師，您就是花園中那辛勤的園??；我們是祖國(guó)的花朵，您用青春日日夜夜將我們灌溉，讓我們茁壯成長(zhǎng)，不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理，您的恩情我畢生難忘！
還記得我走進(jìn)學(xué)校的第一天，您臉上露出親切的笑容，俯下身來(lái)用和藹的眼神看著我，告訴我說(shuō)：“你又長(zhǎng)大一歲了，從今天起你就是一名小學(xué)生，老師希望你以后能好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”我朝您自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，用堅(jiān)定的眼神回答您，我一定能做到！
記得那是一堂數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，整張?jiān)嚲砦一瞬坏?0分鐘的時(shí)間就全部寫(xiě)完了。因?yàn)榭釔?ài)畫(huà)畫(huà)，考試還沒(méi)結(jié)束，我又開(kāi)始情不自禁地拿出筆在紙上畫(huà)個(gè)不停。您犀利的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的“小動(dòng)作”，于是，放學(xué)后您把我叫到辦公室，對(duì)我做出了深刻的批評(píng)和教育。當(dāng)時(shí)您批評(píng)了我，我很不開(kāi)心，但現(xiàn)在我懂了，原來(lái)您是在告訴我，做一件事情就得專(zhuān)心致志地做，不能三心二意，否則又怎么能做得出色呢？謝謝您孜孜不倦的教誨，我一定會(huì)銘記在心。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您那雙明亮的眼睛給了我很大的鼓勵(lì)。課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)上午眼睛，使我懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的目光關(guān)注過(guò)我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)！
老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，您對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲抑酪W(xué)習(xí)報(bào)答您的恩情。謝謝您，老師！
最后，將誠(chéng)摯的祝福送給最美麗的您，祝老師：身體健康，工作順利！
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文10
每一個(gè)人的記憶海洋中，都會(huì)有這精彩的故事與難以忘卻的人。而她則是我記憶的海洋中印象深刻的人——三年級(jí)的班主任老師。
這位劉老師，脾氣很好，從來(lái)都不會(huì)在同學(xué)們面前批評(píng)任何一個(gè)人，雖然她從不發(fā)火，但是同學(xué)們都非常聽(tīng)她的話(huà)。她教育我們的方法呀，就是給我們講一些含有深刻含義的小故事。
那天，因?yàn)槲邑澩?，而忘記了?xiě)老師布置的作業(yè)，第二天上交作業(yè)時(shí)，我心慌極了，害怕老師批評(píng)我，老師問(wèn)我：“為什么沒(méi)有作業(yè)呢？”我先是騙她說(shuō)作業(yè)忘記帶了，之后又說(shuō)昨天家里有點(diǎn)事情，所以沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)作業(yè)。劉老師什么都沒(méi)有說(shuō)，只是用那柔和的目光望著我，上課的鈴聲響了，我們都回到自己的座位上，我還是有些忐忑不安，怕老師讓我在同學(xué)們面前出糗，結(jié)果老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，我心想：“怎么辦??？老師這明擺著就是在說(shuō)我??！”故事講完后，老師用她的目光，輕輕地掃了我一下，那種滋味，真的比挨罵、挨打還難受。這正是劉老師的厲害之處??！下課后，我趕緊跑到辦公室承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，劉老師也原諒了我，微笑著，撫摸著我的頭說(shuō)：“老師不怪你了，知錯(cuò)能改就是好孩子，以后不要再這樣就好了，不要自責(zé)了?！边@件事情過(guò)去后，我就再也沒(méi)有說(shuō)謊騙人了。
劉老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì)了我那么多的知識(shí)以及做人的道理，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的恩惠的?！?/p>
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文11
一轉(zhuǎn)眼五年時(shí)間就過(guò)去了，我已經(jīng)踏進(jìn)六年級(jí)的教室，從一個(gè)“愛(ài)玩愛(ài)瘋”的小女孩變成了現(xiàn)在懂事的大姑娘，這一切的一切，都離不開(kāi)老師們的辛勤教導(dǎo)，有些話(huà)，我想悄悄地對(duì)您說(shuō)……
老師，您還記得嗎……
在三年級(jí)上學(xué)期，我因?yàn)轵湴?，期末考語(yǔ)文只考了92。5分，這時(shí)的我，像是受到了晴天霹靂！因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有考過(guò)這么糟糕的成績(jī)呀！好強(qiáng)的我當(dāng)時(shí)就哭了，我想，這次我一定死定了！……
數(shù)學(xué)的考卷還沒(méi)有分發(fā)，我心里祈禱著“阿彌陀佛”，保佑我吧！
可是天不遂人意，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文成績(jī)更加糟糕！一個(gè)鮮紅的”88”印在我面前，這一次我真的慘了！不僅老師、家長(zhǎng)會(huì)懲罰我，連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊，這時(shí)候，同學(xué)又在一旁”煽風(fēng)點(diǎn)火”“哎呦！我們的大班長(zhǎng)考得可真好呀……”我傷心極了！放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，我想，衰了衰了，倒霉的事兒來(lái)了……
我心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前，用顫抖的手敲了敲門(mén)。低下頭準(zhǔn)備接受一頓狠狠地“惡罵”，沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母，人生一定會(huì)有不如意，而這正恰好是對(duì)你的一種考驗(yàn)。唯有勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，才能取得成功！雨過(guò)天晴，風(fēng)定天清。還給你自己一個(gè)嶄新吧！”
“嗯……我明白了?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴角充滿(mǎn)著會(huì)心的笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽乙堰@句話(huà)送給您——我敬愛(ài)的老師。
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這金色的秋天，再這收獲的季節(jié)。一個(gè)輝煌燦爛的日子——9月10日，新世紀(jì)第26個(gè)教師節(jié)向我們緩緩走來(lái)了！這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日，這是茫茫沙漠上默默奉獻(xiàn)的工程師們的節(jié)日！這是用億元也買(mǎi)不到的節(jié)日??！
首先，我要用我最真摯，最熱烈的情感向給我們奉獻(xiàn)了，和正在奉獻(xiàn)著的老師們表示祝賀。
我還記得是您------楊老師把我們引進(jìn)了寬敞明亮的教室;是李老師傳授給了我們豐富的數(shù)學(xué)知識(shí);是賀老師把調(diào)皮的我們教育成一個(gè)懂事的好孩子。
老師啊，在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中你們教會(huì)了我們判斷事物的`能力;給了我們溫暖的愛(ài)和幫助，使我們把心思全放在了學(xué)習(xí)上，不再貪玩。
老師，一個(gè)多么平凡的字眼。把我們一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化，有道德，有修養(yǎng)的人才，老師付出了多大代價(jià)！
下課了，我們都在玩兒，而你們，卻在含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我的備課。請(qǐng)問(wèn)，這都是為了什么？為了祖國(guó)未來(lái)的一代能夠繁榮富強(qiáng)，以巨人的強(qiáng)悍和偉大屹立于世界之林-----可是，你們卻付出了多少個(gè)不眠之夜，，多少苦心的勸導(dǎo)，多少永遠(yuǎn)也不能再追回的青春啊!
是的，老師，您多像山中的石級(jí)，默默無(wú)聞的把別人送向光輝的頂端;您多像一盞明燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮了別人前進(jìn)的道路！
請(qǐng)讓我們好好想想吧！黑暗中，一支紅燭在我們心中點(diǎn)燃，照亮了一條條路，一條條通往光明的路，燃起了一片片希望，奔向未來(lái)的希望。然而，我們看到的，盡是您的笑臉。
楊老師，多么神圣的字眼;
李老師，多么無(wú)私的字眼;
賀老師，多么辛勤的字眼;
在這第26個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨之際，深情地對(duì)你們道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)！
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