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初中開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)日記4篇 初中新生軍訓(xùn)日記

時(shí)間:2023-02-16 22:56:00 綜合范文

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初中開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)日記4篇 初中新生軍訓(xùn)日記

初中開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)日記1

  今天是軍訓(xùn)的第三天,大家一早醒來(lái)就精神充沛,活力爆棚,開(kāi)始準(zhǔn)備又一天艱苦的訓(xùn)練。

  經(jīng)過(guò)了早上和下午的刻苦訓(xùn)練,到了晚上有我們期待而又恐懼的詩(shī)歌朗誦比賽,我們是一連所以我們被安排在首發(fā)出場(chǎng),這讓我們變得更加緊張了。雖然緊張但內(nèi)心有一個(gè)聲音告訴自己要淡定下來(lái),平時(shí)常常聽(tīng)媽媽說(shuō)“越是厲害的人物關(guān)鍵時(shí)刻內(nèi)心越是淡定”,然后我深呼吸了幾次,在腦子里回顧幾遍陳老師教給我們的編排表現(xiàn)形式。

  比賽開(kāi)始了,我們以?xún)闪嘘?duì)伍分別從舞臺(tái)的兩頭上了臺(tái)。我和同學(xué)陳淑穎站在舞臺(tái)中央。開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束后,莊嚴(yán)的樂(lè)聲響起,我也隨之高聲誦起《少年中國(guó)說(shuō)》的第一句詩(shī)詞。開(kāi)頭完了,我們?nèi)w開(kāi)始朗誦下一句詩(shī)詞。隨后,我和陳陳一邊朗誦,一邊向舞臺(tái)前方走去。到了第三部分,我們迅速變換隊(duì)形,由我們?nèi)齻€(gè)男生輪流朗誦?!爸攸c(diǎn)”來(lái)了!到了我個(gè)人表現(xiàn)的時(shí)刻了!我需要個(gè)人朗誦這首詩(shī)的結(jié)尾,需要振奮人心,高昂、激情!我雖然內(nèi)心緊張,可用我自己的方法——深吸一口氣,用高昂并且洪亮的聲音高聲誦起:“美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!”頓時(shí),臺(tái)下一片寂靜,似乎是被我們的氣勢(shì)嚇到了。待到朗誦結(jié)束,臺(tái)下由一片寂靜化為一片熱烈的掌聲!到了場(chǎng)下,老師們和張教官都給予了我們莫大的鼓勵(lì)并向我們豎起了大拇指。是的,這雖然是一次朗誦比賽,但少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的道理卻深入了我的心里,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)立志,學(xué)習(xí)創(chuàng)造,用的自己。的表現(xiàn)去實(shí)現(xiàn)未來(lái),不枉做中國(guó)少年!

  今天我收獲了勇氣,掌聲和老師同學(xué)的鼓勵(lì),更是中國(guó)少年夢(mèng)的開(kāi)始!我不會(huì)忘記這一天!

初中開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)日記2

  今天,是軍訓(xùn)的最后一天,上午我們就要回家了。為了感謝這幾天教官的訓(xùn)練,我們每個(gè)人都寫(xiě)了感謝信,以感謝教官的辛勤付出。吃完早餐,我們?nèi)ニ囆g(shù)館舉行結(jié)營(yíng)儀式,還評(píng)了“優(yōu)秀營(yíng)員”。儀式結(jié)束后,我們就要回家了,心里又喜又憂(yōu)。喜的是:終于可以不軍訓(xùn),不曬太陽(yáng),回家當(dāng)“小公主”嘍!憂(yōu)的是:我就要離開(kāi)這里了,離開(kāi)我們的張教官了。4天來(lái),我們多少也對(duì)這里產(chǎn)生了感情??!但時(shí)間不等人呀,一會(huì)兒就到了要回去的時(shí)候了,我們依依不舍地向張教官告別。

  當(dāng)踏上大巴車(chē)的一瞬間,我才明白:哦!原來(lái)昨天心里那說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),就是不舍啊!只有到了離別時(shí),我才有了不舍的感情。以前總是想著要回家,但真的到了離別時(shí),卻又不舍得了;只有到了離別時(shí),我才知道教官的用心良苦。張教官為了訓(xùn)練我們,連嗓子都喊啞了!也只有到了離別時(shí),我才明白了離別的殘忍。時(shí)光飛逝,4天的感情在此時(shí)破碎。留在心底的,或許只有不舍和遺憾。為什么當(dāng)初不珍惜在一起的.時(shí)光?為什么當(dāng)初不能好好聽(tīng)教官的話(huà)?為什么不明白來(lái)這就是要刻苦的訓(xùn)練?現(xiàn)在或許只有檢討自己,才能讓那份遺憾淡一點(diǎn)???,那又有什么用呢?離別,終究是殘忍的,沒(méi)有人能陪你走到最后。天下沒(méi)有不散的宴席,即使有再多的不舍,再多的后悔,再多的悲傷,也不可能讓時(shí)間停止。大巴車(chē)緩緩駛離,我的心久久不能平靜。記憶雖敵不過(guò)時(shí)間的沖刷,但內(nèi)心的不舍,或許終生難忘。再見(jiàn)了,教官!或許您的訓(xùn)練對(duì)我在以后成長(zhǎng)的道路上有很大的幫助!“自信!自強(qiáng)!自立!”我記住了!謝謝您!我們以后再見(jiàn)!

初中開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)日記3

  通過(guò)這幾天的軍訓(xùn),我終于真正體會(huì)了什么是汗流浹背、揮汗成雨了。今天訓(xùn)練時(shí),又是先拔軍姿10分鐘。教官讓我們瞪大眼睛,必須要留出眼淚,否則不許去吃飯。我拼命睜大眼睛,可是每到快流淚時(shí),就克制不住地眨眼。我使勁兒地繃著,身上開(kāi)始刷刷地出汗,汗水順著后背和腿往下流,可眼睛里卻流不出淚。我繃了半天,終于沒(méi)有眨眼,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我眨了一下眼。哈。流出眼淚了?,F(xiàn)在,不僅汗往下淌,眼淚也向下落。等到教官讓我們擦汗時(shí),我的褲子都被手心出的汗給浸濕了,臉上還掛著兩行淚痕。

  上午和下午的訓(xùn)練結(jié)束后,我本來(lái)以為會(huì)在吃完飯后去上晚自習(xí),可是教官說(shuō)還要集合訓(xùn)練。由于沒(méi)想那么多,我也就沒(méi)做任何準(zhǔn)備。一到操場(chǎng)上,天啊。這么多蚊子。蚊子在我們周?chē)P(pán)旋,向敢死隊(duì)一樣前赴后繼的向我們撲來(lái),轟都轟不走。唉。要是我出來(lái)時(shí)噴點(diǎn)兒花露水多好。教官一點(diǎn)也不留情,讓我們一動(dòng)不動(dòng)的站著喂蚊子。同學(xué)們都拍打著雙手驅(qū)趕蚊子,教官們卻全然不顧蚊蟲(chóng)的叮咬,紋絲不動(dòng)的挺立著。在這個(gè)時(shí)候訓(xùn)練本來(lái)就是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn),但我們沒(méi)有通過(guò)這個(gè)考驗(yàn),被蚊子叮了幾個(gè)包就受不了。邱少云能在烈火中一動(dòng)不動(dòng),猶如千斤巨石,為了整個(gè)集體,為了作戰(zhàn)計(jì)劃,為了戰(zhàn)斗的勝利,他犧牲了自己。而我們,因?yàn)閹讉€(gè)蚊子,就忍受不了,我們憑什么會(huì)成功?我心里暗下決心,要以最好的狀態(tài)面對(duì)每一次考驗(yàn),堅(jiān)持就是勝利。

初中開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)日記4

  時(shí)間猶如匆匆流水般從我們的手指間滑過(guò),我們的暑假已接近尾聲,我們迎來(lái)了我們初二的軍訓(xùn)生活。

  清晨,我走出家門(mén),小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上叫個(gè)不停,太陽(yáng)公公也露出了羞澀的臉龐,走進(jìn)教室,還是那個(gè)熟悉的環(huán)境,想到去年,我們坐在這,一個(gè)一個(gè)懵懂的樣子。如今我們已經(jīng)變成了初二的學(xué)生。時(shí)間過(guò)得真快呀!我不由的感慨道。

  我們?cè)诓賵?chǎng)集合,由吳校長(zhǎng)宣布了開(kāi)幕式,并且給我們分配了教官。很慶幸,我們的教官還是原來(lái)的程教官。我們到達(dá)指定的位置,我們的軍訓(xùn)生活由此拉開(kāi)了序幕。整理好隊(duì)伍,我們就開(kāi)始站軍姿了,站軍姿的要領(lǐng)就是雙臂緊貼,中指放于褲縫,挺胸、抬頭,身體微微前傾。

  軍姿站了才五分鐘,身體就開(kāi)始麻木了,汗水也如斷了線(xiàn)的珠子往下流,教官這時(shí)也看出了我們的不適應(yīng),也考慮我們?cè)谑罴俚臓顟B(tài),就讓我們?cè)谧约旱奈恢蒙匣顒?dòng)一下,站軍姿結(jié)束,我深吸了一口氣,心想:終于挨到放學(xué)了,可段長(zhǎng)說(shuō)我們還要再跑兩圈。我們跑到第一圈的時(shí)候還行,但是到了第二圈,我的雙腿就開(kāi)始酸疼,呼吸也漸漸跟不上了,為了能適應(yīng)軍訓(xùn),我假期里晚上還堅(jiān)持跑步,但還是感覺(jué)有點(diǎn)累。終于跑完了,我感覺(jué)我的身體素質(zhì)還是太差了,以后還是要經(jīng)常鍛煉。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),軍訓(xùn)生活是一種人生體驗(yàn),是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的機(jī)會(huì),我堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。所以身體雖然很累,心里有說(shuō)不出的酸甜苦辣,但我們快樂(lè)著。

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