中學讀書活動方案3篇中學生讀書活動

時間：2023-02-17 00:34:44 綜合范文

　　下面是范文網小編分享的中學讀書活動方案3篇中學生讀書活動，以供參考。

中學讀書活動方案3篇中學生讀書活動

中學讀書活動方案1

　　為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領導員工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，著力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現將全員讀書學習活動方案通知如下：

　　一、指導思想

　　以黨的____精神和____為指導，以建設學習型單位，爭當學習型領導為目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領導員工自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展。

　　二、基本要求

　　1、精讀業(yè)務書籍。堅持聯系實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識和其他相關業(yè)務知識，不斷提高做好本職工作的本領。

　　2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和____，用____、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展。

　　3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。

　　三、活動形式和步驟

　　以培養(yǎng)領導員工的學習興趣、提升學習能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

　　1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領導、員工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

　　2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上，在讀書學習中，創(chuàng)新學習形式，增強讀書效果。

(1)、利用網絡平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網教育培訓欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

　　3、認真總結階段：讀書活動結束后，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經驗材料。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領導。各部門要加強領導，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習，真正成為廣大領導員工讀書的楷模。

　　2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統(tǒng)性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。

中學讀書活動方案2

　　一、活動主題：

　　美文共欣賞，心得大家談!

　　二、活動目的：

　　加強企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍，讀書活動方案。

　　三、主辦單位：

　　企劃部

　　四、活動時間：

　　__月17日——__月15日

　　五、參加對象：

　　集佳科技全體員工

　　六、活動內容及細則：

　　1、公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內;讀后感體裁不限，字數不限，規(guī)劃方案《讀書活動方案》。

　　4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業(yè)部精品美文和讀后感各__篇;職能服務部精品美文和讀后感各__篇;生產制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時間：

(1)推薦美文時間：__月17日—22日;

(2)征集讀后感時間：__月26日—__月2日;

　　6、 __月__日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。

　　7、 __月__日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內，相互交流和學習。

　　8、 __月__日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項設置：

　　1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

　　3、獎品安排：

(1)優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

(2)優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品; (__)優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

(3)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

　　八、費用預算：

　　獎品費用+獎品機動費用=210+__0=250元

中學讀書活動方案3

　　讀書有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書對于全面實施素質教育，加強中小學生的道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質，具有十分重要的意義。為了扎實推進我校第八屆讀書節(jié)活動，讓讀書成為孩子生活的習慣，讓讀書真正成為孩子實現人生夢想的重要手段，特制定本方案。

　　一、活動主題：

　　禮儀南京綠色青奧

　　二、活動時間

　　__4年4月～10月

　　三、活動內容及安排

　　第一階段：宣傳啟動(4月18日～4月23日)

　　1、成立讀書節(jié)領導小組，明確任務。

　　組長：褚裕鋒

　　副組長：徐安斌、鄭松龍

　　成員：陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛萍及各年段主任

　　2、宣傳啟動，營造氛圍：

　　為了迎接校園讀書節(jié)，學校利用板報、廣播電視臺、標語等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。每位學生都積極參與，各年級根據不同的閱讀書目，開展不同主題的讀書活動。

(1)讀書開幕式。(4月23日進行讀書節(jié)開幕儀式。)

(2)積極營造校園書香氛圍：

①利用學?！皩帉帯睆V播，開設讀書節(jié)活動專欄，讓學生感受讀書的喜悅，從而激發(fā)學生的讀書興趣，提高學生讀書能力。

②通過校園電子屏、櫥窗、班級板報和張貼宣傳畫等形式，營造書香校園環(huán)境。

③利用校園網平臺，開設讀書節(jié)專題，鼓勵各班級能介紹好的活動經驗和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享，展示優(yōu)秀征文、進行好書推薦等。

④邀請著名兒童作家韓開春來我校講座。

　　3、向家長發(fā)出“親子閱讀”的倡議，進行宣傳發(fā)動。要求學生努力豐富自己的家庭藏書柜，開展好 “我與父母同讀一本書”活動，實現父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，并進行“書香家庭”評選。

　　4、印發(fā)各年級推薦書目和《小學生必背古詩》材料。

　　第二階段：扎實推進。(4月-9月)

(1)啟動準備階段(4月下旬至5月)：開展“文明禮儀教育”主題活動，充分認識 “八禮四儀”的內涵，營造濃烈的“講文明禮儀迎青奧盛會”的氣氛。

　　校長室、德育處、教科室認真組織開展“八禮四儀”教育研究活動，深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價;少先隊利用相關知識展板對“八禮四儀”進行解讀、展出;利用“國旗下講話”和“紅領巾廣播電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會、校園網站、板報等途徑積極宣傳、學習文明禮儀;在全校掀起“學八禮四儀迎青奧盛會”的.熱潮。

(2)習慣培養(yǎng)階段(5月上、中旬)：明確活動機制，開展閱讀活動，培養(yǎng)閱讀習慣。

　　各班主任結合本班學生實際，制定好本班學生閱讀計劃，并檢查督促，與正常教學、德育活動有效結合，積極培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

　　做好學生每日“共讀”和“選讀”活動安排。每天晨讀活動中安排半小時“共讀時間”，班主任老師陪同孩子開展好“每天共讀半小時”活動;做好就餐排隊、等候乘車時間的“選讀”閱讀活動安排，指導學生充分利用好點滴時間開展閱讀活動。值日行政對每天的規(guī)定時間的閱讀活動進行記錄、評價，表揚先進，鼓勵后進。

　　各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。

　　認真組織好5月初開展的“第九屆南京市中小學生舊圖書交易節(jié)”活動。做好活動的宣傳、指導工作，學校德育處親臨現場參加活動，活動結束后統(tǒng)計學校參加活動人數，總結活動情況。

　　學校將組織教師閱讀征文競賽、教師閱讀沙龍活動，鼓勵教師主動參加閱讀活動，帶動廣大學生的閱讀熱情。

(3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開展 “禮儀青奧” 系列閱讀競賽活動。

　　圍繞“禮儀青奧”主題，開展各種閱讀競賽活動，為學生閱讀創(chuàng)造更多便利，營造良好讀書環(huán)境。

①“親子誦讀大賽”

　　時間：5月20日;地點：階梯教室;

　　參加對象：一年級，每班選派一到兩個家庭

　　比賽內容：包括具有個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作朗誦、成語故事四項內容。

　　比賽目的：促進親子共讀(負責人：杜云珠)

②“查字典比賽”

　　時間：5月22日午自習;地點：階梯教室;