下面是范文網(wǎng)小編收集的初中的美麗作文7篇 美麗的初中生活作文,以供借鑒。
初中的美麗作文1
我的家鄉(xiāng)在北海,那兒有許多好玩的地方,可我最愛去的還是北海銀灘。
來到海邊,海風(fēng)帶著一股濃濃的咸味,吹拂著你的臉頰。水天一色的大海美麗極了,海水藍(lán)得如天,白云白得如棉花糖,根本分不清哪里是水,哪里是天。
再看一看那細(xì)膩的白沙,走在上面,仿佛有無數(shù)個(gè)小手在幫你按摩,又像是哪個(gè)小伙伴正在拿雞毛撓你的小腳丫,舒服極了!捧起那細(xì)膩如粉的白沙,白花花的,多么炫目,多么潔白。正當(dāng)你陶醉的時(shí)候,柔軟的細(xì)沙如同一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈,趁你不留神時(shí),悄悄地從你的手指縫里逃走,迫不及待地想回歸沙灘這個(gè)“大家庭”。
“趕海嘍!”一個(gè)稚氣的童聲在你耳邊響起,帶領(lǐng)著你走向海邊。蔚藍(lán)的大海被層層白沙包圍住。近點(diǎn),再近一點(diǎn),再靠近一點(diǎn),聽,大海對(duì)你發(fā)出了盛情邀請(qǐng);走,浪花頑皮地拍打著你的腳丫,涼絲絲的,癢癢的,十分舒服;瞧,陽光像浪花一樣頑皮,倒映在大海上,一陣風(fēng)吹來,波光粼粼的,似乎有無數(shù)的金子在閃爍。那猶如夢(mèng)幻的藍(lán)把你帶入了一種不可名狀的世界里。海風(fēng)掀起一陣陣波浪,你仿佛沉睡在兒時(shí)的搖籃中。
孩子們有的在堆沙堡,有的在玩海水,有的在撿貝殼,有的在游泳……而大人們躺在沙灘上享受著日光浴。
就在那一瞬間,你會(huì)不會(huì)想:是誰創(chuàng)造了這一切?是偉大的大自然創(chuàng)造了這美妙絕倫的大海,這如詩(shī)如畫的景觀,這用大地譜寫的“絕妙文章”。
北海銀灘,我愛你!
初中的美麗作文2
櫻花盛開的季節(jié),春風(fēng)暖昧的纏繞在櫻花樹旁,想要攜帶走它的幾片花瓣,櫻花樹上,那開滿的是粉若胭脂,嫩白如雪的朵朵櫻花。獨(dú)自漫步在兩排櫻花樹下,偶有兩片櫻花落下,似在提醒我盛春來臨,耳邊傳來幾聲歡笑,轉(zhuǎn)身望去,幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏,猛然間觸動(dòng)了我的神經(jīng),讓我記起當(dāng)年拼命在田野里奔跑的我,可我不敢再繼續(xù)回想,只怕又將一顆心遺落,天上的風(fēng)箏漸漸多了。
一朵櫻花落只在我的肩頭輕輕捻起,發(fā)現(xiàn)居然有這么多花瓣,趕緊抬頭向上望去,只見櫻花繁盛,朵與朵之間,不超過幾毫米。簇成一團(tuán)一團(tuán)的,似在努力表現(xiàn)自己的美麗,幾朵花之間還有幾片陪襯的綠葉,這下,儼然成了一幅風(fēng)景畫,驚嘆間,趕緊拿出手機(jī),“咔一”的一聲,這個(gè)畫面被定格在手機(jī)屏幕上,也同時(shí)定格在我的心里。繼續(xù)前行,仔細(xì)觀看手中的櫻花,從花心向外,顏色由淺及深,白與粉的交界處,甚是好看,“咦?”,我不輕意吐出這個(gè)字,在花心的最邊上,好像還有兩三片極小的花瓣,很難發(fā)現(xiàn)又一陣春風(fēng)飄來只是一瞬,吹醒了我全部的神經(jīng)。
也吹醒了我一直迷惘的心,櫻花都在努力的生長(zhǎng),努力的表現(xiàn)自己的美,努力讓自己達(dá)“巔峰”,我有什么理由不去努力,有什么理由不拼命一把?在學(xué)校里,見到最多的除了習(xí)題還是習(xí)題,大量的練習(xí)早已使我疲憊不堪,時(shí)光卷走了許些堅(jiān)毅,只是,“要低頭嗎?要放棄嗎?我站在櫻花樹下反問自己,在望一望那繁盛的櫻花,心中已有了答案,不會(huì)的,我要像櫻花一樣,展現(xiàn)自己的美麗,在這個(gè)常有春風(fēng)的季節(jié)櫻花盛開的季節(jié)。
三兩步走到櫻花樹下?lián)炱饚灼袈涞幕?,輕放在口袋里,心里想著,回去夾在書中,在沒有人的時(shí)候,可以拿出來細(xì)細(xì)觀賞,田野里的小孩還在不知疲倦奔跑,天上的風(fēng)箏又高出許多。默默地,雙手合十,將我的理想與目標(biāo)寄托在那個(gè)飛揚(yáng)的風(fēng)箏上,頭上的櫻花更加繁盛,最是一年春好處,努力學(xué)習(xí)吧,像櫻花一樣表現(xiàn)自己,不要辜負(fù)它給你的勇氣,也許繁盛只在一時(shí),但收獲卻永恒長(zhǎng)存,在櫻花盛開的季節(jié),為自己加油,留一片繁花在心頭。
初中的美麗作文3
美麗的同學(xué)像老師一般指引我前進(jìn)的道路;美麗的同學(xué)像心理醫(yī)生一樣在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我;美麗的同學(xué)像朋友一般教會(huì)我人生的真諦。
她,一個(gè)美麗的同學(xué),高高的個(gè)子,高挺的鼻梁上架著一副眼鏡,如櫻桃一樣的小嘴,笑起來是那樣的活潑,燦爛,開朗。她,就是我心中的美麗同學(xué)。她,總是在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候,不斷為我加油。記得那一次,當(dāng)我拿著那張不堪入目的試卷時(shí),那不爭(zhēng)氣的淚水嘩啦啦地掉了下來。此時(shí),她跑過來安慰我,鼓勵(lì)我,聽著我訴苦,讓我心中所有的壓力瞬間化為烏有,她就是這樣,永遠(yuǎn)是最懂我的那一個(gè)。能和她成為朋友,是我這一生最快樂的事。
她,總是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候提醒我,教會(huì)我怎樣做人。有一個(gè)上午,當(dāng)我與其他同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí),不經(jīng)大腦思考就直接罵他,事后,她像一位老師、一位家長(zhǎng)那樣心平氣和地開導(dǎo)我:凡事說出口之前,要經(jīng)過大腦思考,想想當(dāng)你說出口的時(shí)候別人的心里是怎樣想的,這件事會(huì)有什么后果。她永遠(yuǎn)就像是我的良師,教我怎樣說話,怎樣為人處世,成長(zhǎng)路上,能有她與我相伴,我是幸運(yùn)的。
她,總是在我要放棄的時(shí)候,告訴我再堅(jiān)持一下。那一次,快要到考試時(shí),我心中老是心神不定,想學(xué)習(xí)又沒有耐心,是她在這個(gè)時(shí)候,給我敲了一個(gè)警鐘,提醒我,學(xué)習(xí)才是最重要的,每當(dāng)你想要放棄時(shí),想想當(dāng)初為什么要堅(jiān)持到現(xiàn)在?
初中,能與她從相識(shí),再到成為朋友,是我的幸運(yùn),她,就是我心中的美麗同學(xué),是我的榜樣,是我學(xué)習(xí)、生活的標(biāo)桿,引導(dǎo)我走向光明。
美麗的同學(xué)是花,是榜樣,是老師,是朋友,愿我能與我心中的她友誼長(zhǎng)存。
初中的美麗作文4
中國(guó)的美景數(shù)不勝數(shù),雄偉的泰山,山水相連的桂林,壯觀的兵馬俑,都值得我們連連稱贊。不過,最令我難忘的,還是杭州的西湖,請(qǐng)跟隨我的腳步去領(lǐng)略西湖的別樣美。
我們來到了杭州的西湖。我曾看見波濤澎湃的大海,卻從未看見過水平如境的西湖。她靜得像一面鏡子,綠得像一塊翡翠。人們有的在拍照,有的在嬉戲,還有的在欣賞西湖的美。這里水連著天,天連著水,直叫人心曠神怡。不知不覺,我們來到了西湖的十景之一蘇堤春曉,這里簡(jiǎn)直就像一幅畫。旁邊是一大片碧綠的荷葉,雖然只有五個(gè)荷池,但是花的品種有幾百種呢!在這里,我終于可以領(lǐng)略到接天蓮葉無窮碧。繞過荷花池,就能看見花港觀雨了,現(xiàn)在它是一座大公園,公園里有紅魚池、牡丹園、花港、密林、大草坪。在紅魚池,成千上萬條紅魚結(jié)對(duì)而來,水上映著牡丹的影子,美麗極了。夕陽落下來了,我走到雷峰塔,這里的樹木郁郁蔥蔥。雷峰塔倒塌之后,人們就把它重建了起來,跟以前一摸一樣。不知不覺,傍晚到了,傍晚的西湖也很美麗,月亮掛在空中,映在水中,西湖的水顯得更靜了,人們坐在椅子上,欣賞月亮,欣賞西湖。
西湖真美啊!每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色。春天是西湖最美的時(shí)候;夏天綠樹成蔭;秋天楓林盡染;冬天白雪皚皚。希望更多人去欣賞美麗的西湖。
初中的美麗作文5
生命如一曲歌,那動(dòng)人的旋律使你我陶醉;生命像一幅畫,那旖旎的風(fēng)光讓你我心儀;生命更似一首詩(shī),那雋永的辭藻流露出生命的美麗。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!?/p>
春的腳步悄然邁近。每日清晨,仍在睡夢(mèng)中的我們,可能不會(huì)察覺到春天的清晨有多么迷人,但是鳥兒們卻早已按捺不住喜悅之情,正在唧唧喳喳談?wù)撝?/p>
麻雀說:“春天回來了,樹抽芽,草返青,大地復(fù)蘇,充滿生機(jī)!”
燕子說:“當(dāng)我飛過高山的時(shí)候,山上的雪融化了,露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,遠(yuǎn)望去,恰似件白底綠紋的錦裳?!?/p>
喜鵲說:“是啊,城市里街道兩旁的花草都已經(jīng)被春雨洗掉了污斑,恢復(fù)了昔日的翠綠欲滴,可愛極了!”
……
或許鳥兒們不知道,正是它們將春天點(diǎn)綴得更加美麗。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!?/p>
盛夏,蟈蟈不倦地叫著。遠(yuǎn)處,一汪清水之中的荷花早已怒放,她向四面盡情的舒展著腰枝,一片片碧綠的蓮葉連成一大片,與天相接。岸邊,百花齊放,樹木成蔭,蜂蝶忙碌。月季,牡丹
都努力綻放,欲與蓮花一爭(zhēng)高下??商柹鹬H,紅彤彤的太陽將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷,好不美麗!那些岸邊的花兒與不時(shí)飛來的只只蜻蜓正襯托出她的風(fēng)韻?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!?/p>
晚秋時(shí)節(jié),豐收的喜悅中夾雜著葉與花的凄涼。無情的秋雨,一遍遍沖洗著它們,直至它們失去本色,腐朽、凋零。唯有在楓林之中,依然艷如花。駕車來到山下,看多了枯黃的色調(diào),欣賞這楓林的火紅,則別有一番情趣?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!?/p>
經(jīng)過冬風(fēng)的一朝洗禮,樹葉們好像約好了似的,相繼脫落了,剩下一棵棵孤寂的樹木。某一日清晨,樹木上開起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑,走近一看,原是雪在與你游戲。誰說雪無生命?看,她們?cè)陲L(fēng)中飛舞,在空中旋轉(zhuǎn),在樹間穿梭。她們晶瑩透亮,她們?cè)陉柟馍咸A爾茲,讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的,她們一觸即化,不會(huì)稍作停留。
生命是美麗的。正因?yàn)橛羞@些美麗的生命,我們的生活才會(huì)豐富,我們的世界才會(huì)繽紛,我們的人生才會(huì)有更多美好的回憶!
初中的美麗作文6
細(xì)數(shù)橋頭那一堆木頭的年輪,一圈又一圈,一年又一年。
耳邊夾著一支鉛筆的舅舅把一根粗壯的木頭架在機(jī)器上,三點(diǎn)一線:眼睛,木頭,鋸齒。木頭上長(zhǎng)滿了討人喜愛的黑木耳,帶著嬰兒般的細(xì)小絨毛。倏地打開開關(guān),我還沒反應(yīng)過來,“轟轟”的聲響傳來。我頓時(shí)憐惜起了木頭。舅舅又向前慢慢推動(dòng)木頭,在飛速旋轉(zhuǎn)的齒輪上,木頭被分開了身體,噴出的兩路木屑像噴泉一般源源不斷,原木的清香彌漫在小屋。
舅舅是當(dāng)?shù)赜忻哪窘常鞓窐泛呛堑卦谀绢^上下功夫。衣服上總是吸滿了木屑,有時(shí)頭發(fā)上也會(huì)夾雜著刨花兒,也許外人看來臟兮兮的,但我卻認(rèn)為那是木工身份的表現(xiàn)。
舅舅把大家伙分成長(zhǎng)條,又把它們做成不同的形狀:桌腿、扶手、靠背……他拿出了一塊木頭,讓它靜靜地躺在長(zhǎng)椅上,又去取下墻上的鋸子。他用粗鉛筆在木頭上描好形狀,量好長(zhǎng)度,像在作畫般精益求精。他一腳踩在木頭上,一手用鋸子一前一后地鋸著,“吱呀吱呀……”聲音悠然。木屑像細(xì)小的粉末狀的白屑飄飛。舅舅貼近木頭,輕輕吹去木屑,就像給孩子吹傷口,仔細(xì)、認(rèn)真。
天色漸晚,最后一縷晚霞送走了夕陽。清風(fēng)徐徐,屋后的白楊刷刷地叫喊著。舅舅在屋檐下掛上刺眼的白熾燈,依舊忙碌著,樂此不疲。
做好家具,有的還要雕上花紋。按照買主的選擇,在木頭上精心設(shè)計(jì)出圖案,用刻刀在木頭上飛舞??痰敦Q著,上下劃動(dòng),像是在畫一幅工筆畫;斜著,用刀尖細(xì)細(xì)地點(diǎn)上一點(diǎn),蜻蜓點(diǎn)水般輕柔。釣上花紋做出的家具,有很多寓意,如“福壽安康”,“百年好合”等,充滿了人情味兒。
然而如今,年輕人追求木屑?jí)喊遄龀傻募揖?,只圖表面光亮而不圖內(nèi)在的質(zhì)量。
就在去年,舅舅被迫改行,我看到舅舅失魂落魄地盯著木頭發(fā)呆。我也只能留戀,我堅(jiān)定地認(rèn)為,像舅舅做的那些手工家具的美是永恒的。
初中的美麗作文7
羅曼.羅蘭先生在《鼠籠》中曾寫過自己看《哈姆雷特》的感受,其中一句話對(duì)他產(chǎn)生了很大的共鳴,也使他有了無窮希望:“上帝啊!就是把我關(guān)在一個(gè)胡桃殼里,我也會(huì)把自己當(dāng)做擁有無限空間的君王?!倍遥?dāng)初卻不理解它的意義。
幾年后,當(dāng)我讀到《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》時(shí),開頭的一句話也引起了我的共鳴:“你有沒有過這種經(jīng)歷——在你饑餓難耐只渴求一片面包的時(shí)候,有人笑吟吟地給你端來一盤龍蝦?我有過?!边@比喻多么貼切呀!而對(duì)我來說,也是倍感親切?;叵肫鹗峙跏讕煷蟾街袖浫⊥ㄖ獣男那椋嗍侨绱税?!于是我迫不及待地往下看。掩卷沉思,我不禁審視起自己與作者的區(qū)別。
我們是如此相同,又是如此不同,相同的是我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)自己不僅上了夢(mèng)寐以求的'學(xué)校,還都在周圍人眼中成了牛人,自己卻找不出什么“牛處”。不同的是我學(xué)習(xí)沒她那么刻苦,自從我生下來家里人都是圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的性格也沒有她那么豁達(dá)開朗勇于面對(duì)一切,更沒有她每件事都努力做到最好的習(xí)慣。想想這些差別,再想想自己從來沒有那么刻苦還抱怨,也沒有那么重男輕女的親人卻不懂得珍惜,霎時(shí)間感覺無地自容。
但不僅僅是羞愧,我?guī)е?dòng)的心情細(xì)細(xì)再讀原文,想把她成功的所有方法都找出來學(xué)習(xí),可找來找去,面對(duì)我的僅有兩個(gè)大字“勤奮”。我一遍遍盯著這兩個(gè)看似“普通”的字,突然恍然大悟,我終于找到了取得成功的秘密、訣竅,我會(huì)在心中永遠(yuǎn)鐫刻著“勤奮”二字,以她為榜樣,不僅要學(xué)習(xí)她努力刻苦,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;還要學(xué)習(xí)她凡事努力做到最好,樂觀開朗的人生態(tài)度。
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