下面是范文網(wǎng)小編分享的年級寫人的作文6篇(亖年級寫人的作文)，供大家賞析。
年級寫人的作文1
我的同桌叫董家琦，他有一雙明亮的眼睛，一個小小的嘴巴，最有特色的就是他的大耳朵了，就跟“大耳朵圖圖”一個樣。
不僅耳朵像圖圖，他也和圖圖一樣調(diào)皮好動呢。
調(diào)皮的他有好多優(yōu)點呢！他體育可好啦！是我們班的體育委員，為我們班的體育競賽爭得了許多榮譽。除了體育好，學(xué)習(xí)成績也是不錯的哦！還有他能知錯就改。記得一年級的時候，有一段時間他經(jīng)常做小動作欺負我，我回家告訴親婆，親婆就找到他，對他說：“小朋友，你們兩個是同桌，同桌是要互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)，做好朋友的，不是用來欺負人家的，將來長大了，回想起小學(xué)的往事，曾經(jīng)和XX同桌，留下一個美好的記憶，這不是一件好事嗎？”從那以后，他真的改正了，再也不欺負我，還經(jīng)常幫助我，我回去告訴了親婆，親婆還特地拿了些小禮物去獎勵他呢！
他還是我們學(xué)校武術(shù)班的小學(xué)員。有一次我參加圍棋比賽，休息的時候，正好看見武術(shù)班在訓(xùn)練，同一個動作要反復(fù)地練挺辛苦的，沒有不怕苦、不怕累的精神是練不好的。從此，我對他又有了一些敬佩之情。
這就是我的同桌，一個調(diào)皮又可愛的小男孩。
年級寫人的作文2
在我家里，和我最親的，不是爸爸，也不是媽媽，而是外婆。因為，我是外婆帶大的。
小時候我非常渴望和媽媽待在一起，但是她工作忙，漸漸的，這種感覺，也就隨著年齡的增長，慢慢的磨滅了。而爸爸。他雖然很疼我，也因為工作忙，不經(jīng)?；貋恚m是親爸，但感覺有點疏離，現(xiàn)在這種感情漸漸淡了。
而外婆，從我記事開始，就沒有離開過外婆。一直都是由外婆獨立帶著我，外婆雖然嘮叨，但也是為了我好同時，瞎操心也是經(jīng)常有的，在我任性不吃飯的時候，外婆見勸不動我，只能作罷，等到我自己餓了愿意吃的時候，她才幫我把菜翻煮一遍。在我生病時，她會非常著急的帶我去看病，其實我也沒多著急，但我不說話還是跟著外婆去醫(yī)院了。
平常，我有什么開心或者煩心的事都回告訴外婆，她會坐在一旁認真聽，也常常給我講她年輕那時候有趣的事。
外婆給我的愛，比爸爸媽媽的多得多，所以，相對于爸爸媽媽，我還是更愿意與外婆親近些。
年級寫人的作文3
我的媽媽在保險公司上班，天天可忙了，晚上總是到七八點才回家，中午有時候連家也不回。我的媽媽長得很漂亮，她那雙水汪汪的大眼睛，可有神了。
我媽媽有一個小孩子一樣的習(xí)慣，就是愛分吃我的零食。有一次我去超市買了兩包蝦條，晚上我吃了一包就睡了，第二天我從奶奶家回來，準備吃了另一包，然后去寫作業(yè)，可我把柜子翻了個底朝天也沒找到，爸爸說是媽媽吃了，哈哈，饞嘴的媽媽。
雖然我媽媽愛分吃我的零食，但她很善良。有一次一個中學(xué)生騎著自行車把一個老人撞倒了，那個中學(xué)生還坐在自行車上，腳踩著地不下車，也不知道把老人扶起來。我媽媽看見了，走過去，把老人扶了起來，還讓那個中學(xué)生向老人道歉，道完歉才放他走。媽媽讓那個老人活動活動，確認老人真的沒事兒才去上班了。
我的媽媽很溫柔，有時候我考試沒考好，媽媽就鼓勵我，說下次努力，從來也沒打過我。我媽媽工作業(yè)績很好，經(jīng)常被公司獎勵外出旅游，每次出去玩都帶著我。我能在媽媽那里學(xué)到很多知識和做人的道理。
我愛我的媽媽！
年級寫人的作文4
三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎么寫嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”?！板e了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”?！斑€是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學(xué)們吧，我的賈是上下結(jié)構(gòu)，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”?！班?！”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結(jié)合，從小故事中學(xué)到令常人難懂的知識。
一次，課堂氣氛相當(dāng)沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯(lián)，謝晉對道：“萬里長江為澡盆”。同學(xué)們笑的前仰后合，從中賈老師讓我們學(xué)到了一個對對聯(lián)的知識：仄起平收。
這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。
年級寫人的作文5
從小班到三年級的時候，我的朋友不計其數(shù)，但是我有一個最要好的、整天和我形影不離、談笑風(fēng)生的好朋友，他就是機靈鬼——顧皓然。
顧皓然長著一雙散發(fā)著靈氣的大眼，還有一雙千里耳，任何細微聲響都逃不過他的千里耳。一頭黑黑的頭發(fā)。但是顧皓然還想剃光頭呢！為什么呢？他說：“聰明的腦袋不長毛??！”
顧皓然又勇敢又有趣。事情是這樣的：有一天，顧皓然和他的爸爸去爺爺家玩，在公交車停下的時候，他看到一個人鬼鬼祟祟，心想肯定是小偷。他故意朝那人一撞，那個人倒了，顧皓然本以為會掉下什么東西，可沒有。他說出心里想法，那個人不但沒有生氣反而哈哈大笑地說：“我是在找手機，不怪你，勇氣可嘉！”顧皓然不好意思地說：“嗨，嗨…”
還有一次，我考了85分，我低著頭心里悶悶不樂地想：壞了！不知道哥哥會怎么樣對我呢？這時，顧皓然跑來說：“考多少分？”我沒回答，他知趣地不說話了，過了一會他說：“別灰心，失敗乃兵家常事，失敗乃成功之母！振作一點嘛?！蔽衣犃诉@話又高興起來了。
這就是我的好朋友——顧皓然。
年級寫人的作文6
每個人都有自己敬佩的人，有的人敬佩警察,有的人敬佩醫(yī)生,也有的人敬佩明星，而我最敬佩的人是我的同桌。
有一次，他摔了一跤，右手骨折了。第二天，我來到學(xué)校，準備接受沒有同桌的“痛苦”。當(dāng)我來到班上，來得很早的`同學(xué)竟然有他，只見他右手和肩膀上用紗布包著，顯得鼓鼓的。我問：“摔成這樣，不在家里好好養(yǎng)傷，還來學(xué)校干什么?”他說：“手雖然摔成這樣，但又怎么能耽誤學(xué)習(xí)呢?”
在上語文課時，老師叫同學(xué)們做筆記，他拿起筆，在語文書上歪歪斜斜地寫了幾個字。我看了他一眼，他注意到了，笑著說：“用右手寫字不行，我可以用左手呀!” 他好不容易敖過了一節(jié)課，用左手做完了所有筆記。第二節(jié)課是電腦課，大家要完成作業(yè)才能回去上第三節(jié)課。過了半節(jié)課，打得快的幾個同學(xué)正在嘲笑他，我說：“要不我把你的名字也打在我這里，就算我們兩個人都完成作業(yè)了吧!”他固執(zhí)地說道：“不，我不能不勞而獲，我要自己親手把作業(yè)打完?！边^了半節(jié)課時間，他才來上第三節(jié)課。
放學(xué)了，他的爸爸來接他回家，我在遠處看著他的身影，心里充滿了敬佩之情。
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