下面是范文網(wǎng)小編分享的精選中考作文6篇(中考作文精選范文)，供大家參考。
精選中考作文1
一、深入剖析，做好審題。
審題，是作文必不可少的環(huán)節(jié)。審題細致，立意才能準確；挖掘深入，立意方會深刻。就此題來看，我們應該確定以下審題步驟。
1、找出關鍵詞
關鍵詞語就是確定寫作的重點，是一篇的靈魂。
“想一想”中“想”的內涵較為豐富，可以是一種思考，可以是一種探究，也可以是一種追憶。還可以，是不要急著行動，用心琢磨。也就是說，凡是讓考生有體悟，有所思的經歷，均可以成為寫作的材料。
2、精析詞語深意
就內涵來看，“想一想”強調的是自我感受。側重于過程，顯然想的過程和想的內容是表現(xiàn)的重點。如果不注意這一點，只是生硬地在開篇或結尾之處，簡單地植入“讓我想一想”之類的話語，內容未免會膚淺，甚至會偏離題意。
3、確定詞語關系
“讓我想一想”帶有祈使口氣，探究味比較濃，“我想一想”是主謂短語，表明“想”這一心理的主體是“我”，所以突出自我感悟很重要。這個短語缺少賓語，“想”的對象不明確，給學生留足了創(chuàng)作的空間，體現(xiàn)出題者的人文關懷，想要脫穎而出，選材則顯得尤為重要。
就主旨來看，“想一想”的過程，獨特的內心體驗，是成功的基礎。立意時，應該抓住“想一想”的過程和內容，寫成哲理散文，會是不錯的選擇。如果不注重自我體驗，不深入挖掘生活，照搬名人名言，作文就會顯得平淡、庸俗；比如，學生可能寫成因為獲得了好成績想出成功的原因，就難出新意?？忌环赁D換視角，寫自己在品讀詩書或是走近自然的時候，領悟生活真意，這樣立意就不同尋常了。作文時，你切入的角度是小是大，選擇的材料是新穎還是陳舊，主旨是否凝視生活，是否展示人生體悟，都是作文能否成功的關鍵。
二、揚長避短，明確文體。
雖然說“提示與要求”中說“不限文體”，但從文題的題眼“想一想”，我們可以確定這是一篇寫人記事的記敘文，記敘的重點應該是“想一想”的過程和內容，很顯然適合寫一般記敘文與散文。寫記敘文要力求寫出真情實感，要有心理描寫和細節(jié)描寫，場景刻畫。寫散文要寫出濃厚的文化意蘊，語言要精美，要有深厚的文化積淀。切忌寫得四不像，大段大段的引用故事，沒有自己的經歷，缺少自己獨特的感悟與認識。記敘文不像記敘文，散文不像散文，文體不明，思維混亂。
三、選好角度，深度立意。
可以寫閱讀之思；實踐之悟；人情之憶；見聞之感。
?、倏梢詫懴缕澹瑥椙?，聽音樂，練書法，跳舞，參加軍訓、參加機器人大賽熬夜編程等表現(xiàn)思的過程，領悟思的真諦。②可以寫親情，通過敘寫沖突、誤解，經過自己的用心體悟，揭示背后是關愛，親情無價，親情永恒。
?、劭梢詫戨x別前的回憶，想一想同學之暖，老師之愛，表達眷念，不舍，溫馨，溫暖，友誼之樹常青。比如，有個同學寫成，站在葵花地，想一想葵花的美，然后由物到人，回憶外婆的深情，最后抒情：站在記憶的枝頭，想一想厚實的土地，想一想淳樸的人，想一想美好的時光，生活便充滿芬芳。這樣的構思就很好。
?、芸梢詫懮钚垡部梢允谴髳?，寫在美好的生活中我們需要想一想那些給我們帶來幸福的人。也可以寫感動中國人物，揭示其精神內涵，靈魂美質。
?、菘梢詫憪蹏摹⒇熑胃械?。⑥可以寫歷史文化名人和詩詞歌賦所蘊含的文化意蘊。
四、巧妙構思，生動敘事。
出人意料地選材，曲折生動地敘事，不失為本題的取勝法寶。具體來說，可從3個角度構思。
1.事件求小。如別人送了一份特別的禮物，想到了禮物后凝聚的情感；你的一次小小的探究，贏得了眾人的認可；你的一次獨特的創(chuàng)意，美化著你的生活，激發(fā)思考；你的一次凝視自然，給你心靈啟示。比如，可以寫放風箏，風箏落在樹上，自己探究出“收和放”的哲理。
2.思路求巧，如當別人滿足于從正面敘事的時候，你若能反彈琵琶，從失落的經歷寫起，直到最后妙筆一轉，呈現(xiàn)“柳暗花明”的畫面，這樣的構思，情節(jié)就更波瀾曲折，自然愈顯動人。你若想出奇制勝，還可以將“想一想”的對象化為其他人物（可虛寫），想一想蘇軾“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達；想一想“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁等。只是這樣的寫法，需要豐富的素材積累作為后盾。
五、注意細節(jié)，精煉語言。
語言既要生動也要要精煉。就這個文體來說，只要寫清楚“想一想”的過程和內容，不能給人湊字數(shù)的感覺，也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子（扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等）最好單獨成段。另外要注意開頭結尾設計亮點。
精選中考作文2
自然是永恒的奇葩。她捏造出梅花的秉性，“眾芳搖落獨萱妍，綻盡風情向小園”；她繪制出別致風景，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；她雕刻出壯闊山河，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。古往今來，文字記錄了自然的綺麗，它在紙面上自由揮灑，將大自然的變遷與奉獻永載史冊。我們后人手捧沉甸甸的書籍，恍若置身其間，不由得用心來體會自然的心跳。
自然賦予了人類生命，讓人類得以欣賞如此的壯美景致。她為我們嵌上一對寶石，這是明亮的天窗，讓我們用眼睛看自然；她為我們調制出奇妙的香氣，茉莉的清香、玫瑰的芬芳，使我們心曠神怡；她教會鳥兒唱歌、教給溪流作曲，讓我們聆聽到動人的旋律，沉醉其中、流連忘返；她還親手將一顆殷紅的心放入我們的胸膛，使我們能感知自然的節(jié)奏、感受生命的跳動。
自然同時又慷慨給予了人類她一切的珍寶。她無數(shù)次涌出一股股靈動的生命之泉，她送給人類不計其數(shù)的礦產；她還叮囑大地：疼愛人類。于是，大地母親展現(xiàn)出最寬容的一面，以最寬闊的胸襟承載了萬物、接納了人類。一本本史冊描繪了人與自然的動人場面與唯美境界，那段時間里，人類懂得回報，天地一片和諧，萬物都生活在享受著天倫之樂。
然而，如今呢？自然為人類傾盡了心血，她把能做的都做了，她把能給的都給了。而我們呢？我們似乎是受寵若驚，我們似乎在她的溺愛中失去了理智，我們在她的庇護下竟開始胡作非為，將利爪伸向了自然。我們不但毫無節(jié)制地向她索取礦產、石油和水源，甚至還肆無忌憚地將有毒氣體排到空中、將渾濁的污水注入江河。
自然開始覺得無奈、感到無助。她十分難過：為何她傾心養(yǎng)育的人類會這樣對她！她的美麗將要毀在人類手里。她辛苦捏造的鮮花啊，她精心繪制的風光啊，她瀝盡心血雕刻成的山河??！鮮花就要枯萎、風光就要殘缺、山河就要垮塌！這一切的壯美絕倫眼看就要毀滅在人類手里！
終于，寬容的大地母親開始為自然的遭遇抱不平，她不間斷地用各種方式給人類以警告。我們的心還在跳動嗎？如果在，就讓我們恢復良知。我們總說“滴水之恩當涌泉相報”，然而自然對我們的
恩情已遠遠甚于滴水！我們還能不報嗎？如果我們不能夠立即還天空以蔚藍，我們難道不能節(jié)制一下污染的排放嗎？如果我們不能立刻還大地以綠色，我們難道不能少制造一些垃圾嗎？如果我們不能現(xiàn)在就讓自然回到鳥語花香，我們難道不能先停止對她的傷害嗎？
無數(shù)的書籍告訴我們：人與自然本是一家，兩者理應和諧共存、互惠互利。如果我們人類能覺悟、能悔改、能盡自己的舉手之勞，那么自然就能夠回到最初、恢復她從前的花容月貌。讓我們在品味書香的同時，感悟自然的滄桑，引領更多人理解：人與自然的和睦，人類定會受益，自然也必將成為永恒的奇葩！
精選中考作文3
不恥下問
【出處】
先秦孔子《論語公冶長》：敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。何晏集解：下問，謂凡在己下者。
【釋義】
不恥：不以為恥辱;下問：降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。
【成語故事】
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問。孔子聽到這些議論后說：對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊。
那時，衛(wèi)國有個大夫叫孔圉，虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個稱號，叫謚(音shi)號。按照這個習俗，孔圉死后，授于他的謚號為文，所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：老師，孔文子憑什么可以被稱為文呢?
孔子回答：敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。意思是說孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用文字作為他的謚號。
精選中考作文4
待我長發(fā)及腰少年娶我可好。待你青絲綰正鋪十里紅妝可愿卻怕長發(fā)及腰，少年傾心他人。待你青絲綰正，笑看君懷她笑顏。
我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己吧幸福爭過來。
知道奧特曼嘛?一種生來就要消滅怪獸的生物。
我們都是小怪獸，有一天會被正義的奧特曼殺死。是啊，你是小怪獸，可小怪獸也有小怪獸的好朋友，孤獨的小怪獸們害怕得靠在一起，但如果正義的奧特曼要來殺你，我就幫你把正義的奧特曼殺死。可是我答應了，卻沒有做到。
他本來是張白紙。但卻被逐漸染黑。當風在將他的發(fā)飄散，他已墮落。他答應幫小怪獸消滅奧特曼，但他卻沒有做到。
鐘樓之上，何人在低聲吟誦。迷霧之中，死亡彌漫。我瞎了，但卻能看到?？吹侥菑U墟中那白色的身影。她似曾相識，看不清面容。蹦蹦跳跳的，好像一只可愛的小怪獸，就如夜空之上的那一抹白。
有人傲骨錚錚，有人一往情深。機關算盡，終成縹緲。一朝青絲已逝，三千白發(fā)飄逸。一將功成萬骨枯，幾歲緣愁似個長。踏破鐵鞋三千里，回首尋人已無影。
她，一塵不染。他，萬塵盡染。
三千白發(fā)，猶有盡時。瞬息之間，凡花盡謝。
當歲月逐漸染白你的發(fā)，望著那恒久不變的滄海桑田，不由感慨萬千。
沒有在長夜漫漫中啼哭的人，也難以在黎明又最燦然的微笑。
背上背包的那一刻，你就已經踏上一條道路。在這漫漫的道路上，留下了你的熱血和汗水。當你放下背包，你會發(fā)現(xiàn)那里面已裝滿了成功?；蛟S吧，也許是執(zhí)著的原因。
你陪了我多少年，花開花落，一路上起起跌跌。
精選中考作文5
我走進你的世界，你著上我的顏色。那回，我遇見了你，正如，你遇見了我?！}記
（一）當易安遇見日暮
殘陽如血，夕日晚照。
清波蕩漾開一陣陣泛著霞光的漣漪，蓮塘幽靜，輕舟過處，唯有水聲。她坐在船上，看著眼前微醺的天地，似乎只剩下這片夕日映照下的蓮花塘了。紅，這種透骨的顏色。
蘭舟搖進蓮塘，易安遇見日暮。她確實有些醉了，在暖霞的映照下，雙頰更顯得醉紅，像是上了胭脂一般凝潤。她似乎有著一腔莫名的歡悅，想要對每一朵含露的蓮訴說，但她已經沒有力氣了。日暮似乎比酒更加醉人，一抹云煙就讓她有些找不到歸路了。
爭渡，爭渡？
蓮叢中“嘩啦啦”一聲響，一灘飛鷺齊起，把映照的剪影投向那邊的遠方。天地瓊漿，泛舟晚歸，與日暮的這次相遇是那么醉心！她給日暮帶來了歡悅的色彩，日暮遺她一縷云煙。日暮有了她詞的清婉，她成了日暮中最美的詩篇。
（二）當東坡遇見明月
朗月似水，冰輪當空。
月色清幽得像一層熒光的紗，流進朱閣，淌入綺戶。他見這月光空靈明澈又睡意全無，便又將外袍披上，去承天寺和張懷民共賞這月光。淡，這種不是顏色的通透使得夜變得靜謐和清寂。
承天寺的月色是那么淡，東坡此時遇見了明月。他似乎感到有些壓抑，因為夜的黑暗。但是他又突然感到無比的輕松，因為明月的晴朗。移步換景，月走影移，堂中積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
原來黑暗的夜有了明月那么美，那么動人！淡淡的月色給東坡了豁達和朗然，東坡先生給月景留下一篇散文。東坡先生成為了夜色下的一景，明月在他逝去千年后依然那么明亮、那么的帶有余溫。
走進這片景色，便是與自己的情感相遇，我遇見了你，正如你遇見了我。
“一切景語皆情語。”王國維說。
精選中考作文6
將來的你，一定會感激現(xiàn)在拼命奮斗拼搏的自己。——題記
轉眼間初三的大門將要為我打開，這也就是意味著我還有不足一年的時間來改變自己命運。一年的時間，說長不長，說短不短，但卻是決定我人生的時間。
我喜歡高中那種忙碌的生活，我喜歡做學霸的感覺。我想要飛的更高，我想要闖出自己的`一片天，我想要讓家人引以為傲。為了這些，我必須要拼命地奮斗拼搏！
這一年，我會努力地奮斗拼搏，爭取考上重點，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們全部都對我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命的去奮斗！我堅信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會成功的。我要努力一點，在努力一點，在努力一點點，這樣夢想肯定就會實現(xiàn)的。牛頓說“無論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的?！彼晕乙^斗，讓所有的人都對我刮目相看。
我會在這不到一年的時間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢想成為現(xiàn)實。并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒有傾盡所有去奮斗拼搏。初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的。
奮斗吧親愛的自己，你已經沒有太多的時間可以揮霍了。在這一年不到的時間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉變?yōu)楝F(xiàn)實。
努力奮斗吧，重點高中的大門一定會為我而打開。初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！加油吧，為了夢想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？未來是要靠自己去打拼的，想要擁有一個好的未來，好的高中，就必須要努力奮斗！
初三了，該奮斗了！
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