下面是范文網(wǎng)小編分享的人物作文4篇(作文《人物》)，供大家品鑒。
人物作文1
此時(shí)此刻，我的心里就好像有一只活蹦亂跳的小鹿在亂撞。我好緊張，后背在不停的冒著細(xì)汗，臉也緊張的像番茄一樣紅，腿都快抖得不行了，我在心里默默的安慰自己，替自己打氣：“徐吉哲你怎么回事啊，不就是上臺(tái)說(shuō)句話嗎？害怕什么！去吧，沒事的沒事的！……”忽然，老師柔美洪亮的聲音打斷了我的自我安慰：“不對(duì)吧？怎么只有6位同學(xué)?。坎皇?位的嗎？第7位是誰(shuí)?。俊甭犃死蠋煹脑?，剛想舉手，又想了想，我還是不舉手了吧，或許老師會(huì)以為自己記錯(cuò)了，然后直接點(diǎn)蠟燭，想到這，我偷偷的笑了笑，不料，同位看出了我的心事，大聲的喊了出來(lái)：“老師，徐吉哲還沒有上去發(fā)言！”我僵硬的歪過頭去，用可以殺死人的眼神瞪著他，這時(shí)，老師說(shuō)：“哦？是嗎？徐吉哲快點(diǎn)上來(lái)?。]事別怕，老師同學(xué)都相信你！”我硬著頭皮站了起來(lái)，對(duì)老師擠出了一個(gè)比牙疼想哭還要難看的“微笑”，用發(fā)顫的聲音說(shuō)：“好……”
本來(lái)就7、8步的路我走了20多步。一邊走一邊想：“千萬(wàn)不要說(shuō)錯(cuò)話啊，一會(huì)就說(shuō)：‘謝謝老師的教導(dǎo)、謝謝同學(xué)們的照顧’就行了。對(duì)對(duì)對(duì)，就這么說(shuō)好了！”終于到了講臺(tái)，還沒有開口，就聽見同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們真好啊！我不說(shuō)好點(diǎn)對(duì)不起他們的掌聲啊，于是，本來(lái)想對(duì)著天花板說(shuō)的念頭一下子消失，我心里真是充滿了感動(dòng)，在心里默默的想：“同學(xué)們和老師對(duì)我這么好，我有什么理由害怕？何況同學(xué)老師照顧我這么久了，我說(shuō)句感謝的話不是應(yīng)該的嗎？”就這么想著，剛才在心里默默準(zhǔn)備的“臺(tái)詞”全部消失，說(shuō)出的一句句全部都是對(duì)同學(xué)老師發(fā)自內(nèi)心的感激：“謝謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的照顧，也謝謝崔老師對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)忘記，我以后一定會(huì)好好努力的……”不知不覺，話脫口而出，說(shuō)完后，同學(xué)們?nèi)慷脊钠鹆苏?，掌聲熱烈無(wú)比，回蕩在教室里，也回蕩在我心底最最柔軟的地方。
人物作文2
班中的每一個(gè)同學(xué)都是個(gè)性十足。在這里高手云集的五班，要一起生活到三年后的高考。雖然來(lái)自四面八方，但我們的感情卻如一家人般的親密。
在這花團(tuán)錦簇之中，在我看來(lái)最牛的莫過于任兄了。從高一的地理課、歷史課到現(xiàn)在的政治課。無(wú)論會(huì)考說(shuō)明、篇子、課本，統(tǒng)統(tǒng)都是忘帶了。這樣的結(jié)果就是可以和身后的同學(xué)共享一本書了。
這一絕技真是屢試不爽，每節(jié)課都是后腦勺沖著老師。第一次沒帶，老師問：“你沒帶書?。俊敝笞?yōu)椤澳阌譀]帶書?。俊比缓螅骸澳阍趺催€不帶書啊？”最后終于發(fā)展到了肯定語(yǔ)氣：“你又沒帶書吧?！?/p>
在我班還有一位NBA級(jí)的中鋒——哈密。盡管人家現(xiàn)在還處于喝奶階段，雖然還不到170CM，但他堅(jiān)信只要持續(xù)喝特論蘇，就一定會(huì)突飛猛進(jìn)，渴求身高之情永不移。
宇霆兄以俠士自居，做事果斷、瀟灑、風(fēng)流倜儻。時(shí)刻維護(hù)著自己來(lái)無(wú)影去無(wú)風(fēng)般的氣概。其中，發(fā)型尤甚。兩側(cè)鬢角上的頭發(fā)一定要往后梳，最好中后方頭發(fā)都向后背，形成完美的流線型。而前面的頭發(fā)再個(gè)性一把，通過不知何種手法使其成菊花狀，堪稱完美。并且哪怕有一陣輕風(fēng)撫過，也要再整理一翻自己飄逸的發(fā)型。
在這繁忙的學(xué)習(xí)中，有兩位似乎與世無(wú)爭(zhēng)般的高手。一位是坐在第一排的隨尾那，另一位是坐在教室一角的王政。前者無(wú)論哪位老師的課都以睡眠應(yīng)之，后者坐在世外桃源般的角落。亦以睡眠對(duì)待，實(shí)在是高手。并且，任何科目的老師都沒有注意過他們。要是換了別人，哪怕稍微低著頭也會(huì)劈頭蓋臉一翻。惟獨(dú)此二人，如同透明人一般，一方面自己一絲不茍，睡自己的。另一方面老師們也從沒有發(fā)現(xiàn)過。
這就是我們其樂融融的班級(jí)，俗話說(shuō)林子大了啥鳥都有，在這里，咱們五班啥牛人也都有，不過送給大家最后一句話：專時(shí)專用！
人物作文3
我們家有四口人，爸爸媽媽，爺爺和我。我的爺爺是個(gè)愛勞動(dòng)閑不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，給菜拔草澆水。我的爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人，喜歡看報(bào)紙和新聞，經(jīng)常教育我說(shuō)要了解國(guó)家大事，我的媽媽是個(gè)溫柔和善的人，媽媽很勤勞，把家里收拾得井井有條，我是個(gè)愛玩的的人，所以經(jīng)常被爸爸批評(píng)，不過生活在這樣的家里很幸福。
我有一個(gè)“丑”媽媽。她個(gè)子不高，長(zhǎng)得肥嘟嘟的，像個(gè)小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那烏黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長(zhǎng)得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽是個(gè)“壞”媽媽，她對(duì)我總是那么嚴(yán)厲。比如說(shuō)吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點(diǎn)鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時(shí)間就少了，再加上我吃早飯的動(dòng)作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進(jìn)垃圾桶里去。有的時(shí)候，我做錯(cuò)了事情，她毫不留情地批評(píng)我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對(duì)我實(shí)在太兇了，一時(shí)還說(shuō)不完哪。
媽媽是個(gè)“好”媽媽。她經(jīng)常陪我一起做運(yùn)動(dòng)，我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球了，在她的指導(dǎo)下，我打球的水平已經(jīng)提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經(jīng)常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽，讓我從小懂得與她分擔(dān)；我則經(jīng)常把學(xué)習(xí)中的快樂與她一道分享；當(dāng)我有煩惱時(shí)，她又總是很耐心地開導(dǎo)我，這就是我的好媽媽。
媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。
人物作文4
梁老師
在我們班里，有一個(gè)陽(yáng)光老師，我們的班主任——梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽講，說(shuō)話的同學(xué)。她常常扎著馬尾辮，長(zhǎng)著瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個(gè)鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤(rùn)的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來(lái)嘴角綻放出兩個(gè)小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個(gè)大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長(zhǎng)褲。
我的爸爸是一名警察，我為我的爸爸驕傲過。他是一個(gè)嬉皮笑臉的人。他并不喜歡打我。所以，我的朋友來(lái)我家，只要爸爸一說(shuō)話，就會(huì)有笑聲。爸爸把頭發(fā)剪成平頭，有著一面瓦刀似的臉，眉毛宛如臥蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻梁高高的朝著天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，臉色紅通通地像個(gè)紅蘋果，皮膚卻很粗糙，因?yàn)樗暮?，比荔枝還要粗糙，長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺得他長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)。它一般穿著制服，因?yàn)橐习?。如果不上班，他就?huì)穿一件運(yùn)動(dòng)短袖上衣和一條運(yùn)動(dòng)短褲。這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
人物作文4篇(作文《人物》)相關(guān)文章：
★ 人物小學(xué)作文6篇 小學(xué)人物描寫優(yōu)秀作文
★ 實(shí)用高中人物作文5篇(高中人物描寫優(yōu)秀作文)
★ 張桂梅先進(jìn)事跡心得范文_張桂梅人物事跡感悟最新3篇 張桂梅先進(jìn)事跡的感言
★ 水滸傳有關(guān)人物的讀后感3篇 《水滸傳》人物讀后感
★ 年感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感范文3篇 年度感動(dòng)中國(guó)十大人物事跡觀后感
★ 人物描寫摘抄高老頭2篇(高老頭描寫的主要人物有幾個(gè))