下面是范文網(wǎng)小編收集的實用寫人優(yōu)秀作文5篇(寫人作文)，供大家參閱。

實用寫人優(yōu)秀作文1

　　一頭棕褐色的頭發(fā)，一個矮矮的個子，中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉，外加一副深得令人發(fā)暈的眼鏡，便構(gòu)成了一個和藹的老師的形象---馬老師。

　　馬老師是我小學(xué)的班主任，也正是因為有她在這六年來那么無微不至地教導(dǎo)我，幫助我，鼓勵我，才讓我在語文方面取得了那么多成績，讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術(shù)，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣。說實話，其實我并不是一個很用功或是很聰明的學(xué)生，從上幼稚園開始，我的成績一直都是處于“比上不足，比下有余”的中游狀態(tài)，直到在三年級的一次月考中，我的語文成績竟然沒有達到及格的標(biāo)準，這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多，從以前的優(yōu)等生一直到排名榜的最后幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長會上，老師也找我的家長單獨“談話”了，弄得我家長一連訓(xùn)斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心，我當(dāng)時真是恨死語文，恨死馬老師這個多嘴婆為什么要找我家長“談話”，。唉!可我還得的把我的語文成績追上去，可我已經(jīng)付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個毛病卻還是死死地拉著我不放，一到考試時，不是這扣點分，就是那扣點分，本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。馬老師似乎是看穿了我的心思，課間操時，她特意把我留在教室，仔細地看了看我以往做過的卷子、習(xí)題，并細致地詢問了我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵我和她一起改掉缺點，把成績提高上去。看著馬老師那和藹的笑容和認真的表情，我真的覺得我被感動了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績提高，不為自己，也要為了馬老師對我的信任努力。從那以后，我便努力地學(xué)習(xí)語文，慢慢地，我竟然發(fā)現(xiàn):我越來越喜歡語文了，并且每一天，我的語文成績都在提高!在下一次月考中，我竟從倒數(shù)幾名變成正數(shù)幾名，媽媽一個勁的夸我真棒，老師也樂得合不攏嘴，同學(xué)們也用那種羨慕的眼光看著我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺。從那以后，我的成績一直在班上遙遙領(lǐng)先，這一切都離不開老師的那次鼓勵給我?guī)淼男判摹?/p>

　　六年轉(zhuǎn)眼就過去了。畢業(yè)考試時，我的語文成績排了全班第二，似乎，這就是這六年來我送給馬老師最好的禮物了吧。

　　一個老師并不是講課講得多好，教學(xué)的經(jīng)驗有多資深，那些都是次要的，最重要的是對學(xué)生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心，就像馬老師一樣，她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學(xué)生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢?

實用寫人優(yōu)秀作文2

　　一年級的時候，我轉(zhuǎn)班到五班，自我介紹過后，老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。

　　從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。

　　六年級的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不是很好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學(xué)，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來。我沒有聽見預(yù)料中的“自己上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你?！彼龔某閷侠锬贸鲆粋€本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

　　看著那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……

實用寫人優(yōu)秀作文3

　　留著可愛的楊梅頭，胖乎乎的臉蛋，一雙烏溜溜的大眼睛，有點兒肥嘟嘟的身材，就是一個精神十足的小帥哥——我。

　　我在學(xué)校里是個“大力士”。同學(xué)們的水杯蓋子打不開的時候，總會來找我。班級里的水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中，我是鐵面無私的“包公”，不管是誰違反了紀律，就算是我最好的朋友，我也會把他的`名字記在黑板上，以示警告。我是老師的小幫手，常常幫老師拿東西，每位老師都很喜歡我，還時?？湮沂莻€懂事的孩子呢！別看我聽話，有時候我也會變成一個火藥桶，要是誰打我一下，我就會立刻火山爆發(fā)，那時候即使有人給我一個大冰塊也無法熄滅我的“火焰”。

　　在家里，我是一個電腦迷。每天做完作業(yè)，我就興致勃勃地跑到樓上去打電腦游戲，我覺得很有趣，電腦給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?。我還是媽媽的勤務(wù)兵，媽媽安排我做的事我從不推辭，而且做得很認真。

　　這就是我，一個活潑可愛的小男子漢！

實用寫人優(yōu)秀作文4

　　我有一個調(diào)皮又可愛的弟弟，他的個頭小小的，長得虎頭虎腦，一雙水汪汪的眼睛滴溜滴溜的轉(zhuǎn)和一個粉紅粉紅的櫻桃小嘴。他戴著眼鏡，因為他媽媽在他出生之前他媽媽眼睛就不是很好，所以就造成了他先天性的閃光。我弟弟看起來很斯文，其實一點都不斯文。

　　我弟弟他一天能吃九碗飯，而他的一碗飯就是我的兩三倍，而且吃面來那才叫瘋狂呢， 就像人和他搶一樣，而吃完面他的嘴上一圈全是油，我媽媽書的話他也不怎么聽，如果我媽媽讓他去曬衣服他倒好悠閑地睡在沙發(fā)上在看電視還說;‘‘姑媽讓小姐姐去吧反正他也沒有事情要做’我媽媽就要我去晾衣服了。

　　有一次，媽媽送我們?nèi)ド蠈W(xué)的時候，弟弟差一點就被撞飛了，我媽媽被他氣得要死，回家以后把他罵了一頓，應(yīng)此我就進告他如果他打我媽媽氣走了我就找他算賬和他沒完。 有時候我都會因為有這樣一個弟弟而煩惱。

實用寫人優(yōu)秀作文5

　　午后，我愜意地享受著難得一見的冬日陽光，日子過得真快呀！我已是四年級的學(xué)生了。在學(xué)校，我是老師眼中的好學(xué)生，在家是受到爸爸媽媽夸贊的好孩子……我正陶醉著，忽聽大嗓門又響起：“陸家豪，作業(yè)完成了嗎？”以前，聽到這句話的時候，我很不耐煩，但現(xiàn)在聽到這句話，卻不再有那樣的感覺了，因為這句平常的話正是媽媽對我愛的體現(xiàn)。

　　我的媽媽是個普通而又不普通的媽媽。所有母親的優(yōu)點，她都有——勤勞，善良，智慧，獨立；所有母親的缺點她也存在——嶗嘮叨叨。從小，我生活在山清水秀，在全國都鼎鼎大名的東陽橫店。媽媽小時候家庭不富裕，讀不了幾年書，但從我出生那年開始，爸爸和媽媽通過努力和節(jié)約為我打造了非常優(yōu)越的生活。

　　從一年級開始，媽媽就把我送到杭州天長小學(xué)讀書，開學(xué)的第一天，別的小朋友都高高興興地來上學(xué)，我卻怎么也開心不起來，因為從那天開始，我就要自己獨立生活、獨立學(xué)習(xí)了。同學(xué)的生字新詞、聽寫、加減乘除都有家長輔導(dǎo)，我卻只能靠自己了。我也向媽媽抗?fàn)庍^，要回老家讀書，可媽媽卻說：“留在杭州，這里是學(xué)習(xí)的天堂，是你展翅飛翔的地方?！?/p>

　　我生性好動，從小到大惹過很多事情。那天是星期四，天氣特別陰沉，我在玩耍中把小曲的頭磕破了，送了醫(yī)院。周老師回來說：“小曲的頭流血了。”我心想， 還好還好，沒有什么大事情。那天，我還是像以往一樣離開學(xué)校，突然，在不遠處，在寒風(fēng)中，我看見站著一位女士很像我的媽媽?？捎忠幌?，不對，媽媽應(yīng)該是星期五來接我的啊！走近一看，果真是媽媽。她正拉著小曲家長的手，滿臉堆著笑地向她道歉，可是小曲的家長一定還沒消除怒氣，冷冷地數(shù)落著我的媽媽，沒有管教好自己的孩子?？粗羌议L“橫眉冷對”的樣子，聽著那“冷嘲熱諷”的話語，我真的恨不得鉆進地縫了，要知道媽媽是個極要強的公司管理者。等小曲他們走了以后，媽媽回頭看了我一眼，我看到她的眼中充滿了淚水，她默默地拉起我的手，帶我回家。在路上，媽媽沒有像以前那樣急不可待地問我在學(xué)校怎么樣，冷不冷……她始終沒有正眼看我，但我感到她那握著我的手漸漸地變冷，變冷。這時，媽媽的手機響了——因為我的闖禍，她放棄了一筆大生意。回到家，我泡了一杯熱熱的茶水遞給媽媽，懷著無比的歉疚對她說：“媽媽，你打我吧！”“我不打你，但你要記住今天！不使父母擔(dān)憂就是孝！”媽媽就是這樣地愛著我，教育著我。

　　花兒用美麗報答大地對她的滋潤，樹木用高大報答森林對她的養(yǎng)育，那么，就讓我用行動來報答您——我的媽媽！我要讓您放心，讓您為我自豪。

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