下面是范文網(wǎng)小編整理的實用考試作文3篇(實用考試作文題目)，歡迎參閱。
實用考試作文1
傍晚放學(xué)的時候，班主任老師問我們：“你們口風(fēng)琴補(bǔ)考的怎么樣？有沒有補(bǔ)考滿分的同學(xué)？”
此時，教室里是鴉雀無聲的，因為沒有一個是滿分的。班主任接著問：“那九點五分以上的呢？”這個時候，有兩只小手舉了起來。老師又問：“那九分到九點五分的呢？”此時，舉起了四、五只小手?！澳前它c五分到九分的呢？”班主任接著問。這個時候，舉起了五個左右的小手，其中有一位男同學(xué)說：“老師我是八點五分的。”語氣中帶著自豪。班主任聽了火冒三丈，說道：“考了八點五分還這么自豪？你應(yīng)該是遺憾的對我說只考了八點五分，而不是自豪的對我說?！蹦莻€男同學(xué)只好閉上了嘴巴，一句話都不敢言了。老師又說：“八點五以下的同學(xué)，你們有沒有認(rèn)真去練習(xí)了，要知道這次補(bǔ)考機(jī)會是我給你們?nèi)幦淼模銈儾缓煤玫恼湎?，期末的美育星就沒有了?！闭f罷，老師也就不說了，要我們自己去反思。
可是，我想說的是：老師，我是真的練習(xí)了，我也不想考那么差的。你知道嗎？
實用考試作文2
形形色色的“考場”上，人們往往慎重對待那些將要亮出分?jǐn)?shù)的考試，忽視不亮出分?jǐn)?shù)的考試。這些不亮分?jǐn)?shù)的考試，測試的是文明，是修養(yǎng)，是道德，是國民素質(zhì)……
“中國式過馬路”我們再熟悉不過了。什么“趕時間”，什么“他不會撞我”，什么“隨大流”“法不責(zé)眾”，什么“當(dāng)時路上沒有車”，眾多借口，理直氣壯，將交通規(guī)則和安全意識拋之腦后。這不僅會給別人帶來麻煩，還給自己及他人的生命帶來威脅。設(shè)置紅綠燈和交通執(zhí)勤崗，動員志愿者參與義務(wù)執(zhí)勤，安裝越來越密集的電子眼……成為“中國特色”。而很多國家的交通，根本不像我國這樣投入大量的物力與財力，卻能秩序井然，盡顯規(guī)則之美與慎獨之美。交通秩序，這也是考試，是規(guī)則的考核。守規(guī)則，這是最起碼的文明，而我們，輸在起跑線上。
“××到此一游”大家屢見不鮮。旅游勝地，我們總能在山石、樹木、古跡或文物上看到它的身影，幾個中國字真可謂“搶盡風(fēng)光”，帶來無限感嘆。國外街頭、旅館，我們也常見到“請勿抽煙”和“請勿隨地吐痰”之類的警示牌……醒目的中國字，拷問著中國人的自尊。行為習(xí)慣，這也是考試，是文明的考核，修養(yǎng)的考核，這方面，中國又?jǐn)∫换I。
“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見老人摔倒，大家會毫不猶豫上前攙扶。近年來頻頻爆出新聞：救人，被認(rèn)定為肇事者；扶人，被賴上須付醫(yī)藥費；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開大奔的，結(jié)果扶了三個老人就賠的只能騎自行車了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，映射著當(dāng)今“助人有風(fēng)險，扶人需謹(jǐn)慎”的現(xiàn)實；“幫，還是不幫”的糾結(jié)與迷惘折射出我們了樂于助人的傳統(tǒng)美德、人性光輝已遭受沖擊。誠信的.缺失，道德的淪喪，讓越來越多的人袖手旁觀、冷漠以對，因為“扶不起”、“幫不起”！是“樂”于助人還是“憂”于助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！
一個人的思想觀念、言行舉止不僅代表個人，還代表集體、社會、民族、國家。文化考試我們或許擁有高分如云的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。
這，難道不該引起我們深思？
實用考試作文3
真慘，考了個及格，回家又要被爸媽罵了，70分?。?/p>
我踏在樓梯上，心越來越緊張了。鞋子一放，“啪”地一聲，驚動了家人，我心里真是十五個吊桶打水————七上八下！看那身影。走出來的竟然是媽媽。媽媽問：“考得怎么樣？”“不好?！蔽业拖骂^慚愧地說。一進(jìn)家門，老媽拉開書包，找到試卷，拿到手以后，狠狠地說：“你考這么點分?jǐn)?shù)，你是怎么復(fù)習(xí)的!課文全背出來了！默寫也幫你默過了，這個人跑哪里去了？還考個及格??！”我低下頭說：“全班才2個優(yōu)秀，其他的都是良、及格、不及格啦?！薄澳悄愀陕锊豢紓€良、優(yōu)，都快不及格了，英語也才82分！”我只好回自己房間，好好反省了！
哎！考這么點分，還被罵了一頓。說到底，還是我的錯，當(dāng)時應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，還要認(rèn)真一點，也不能再馬虎了，這就算是給我一個教訓(xùn)吧。
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