下面是范文網(wǎng)小編收集的2023小學(xué)生助人為樂(lè)事跡簡(jiǎn)短作文3篇(小學(xué)生助人為樂(lè)事跡材料)，以供借鑒。

2023小學(xué)生助人為樂(lè)事跡簡(jiǎn)短作文1

　　我的心目中一直有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，她的名字叫李沐航。

　　李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會(huì)待人，她在班里是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個(gè)很不一般的故事。

　　記得是三年級(jí)上半學(xué)期的那個(gè)冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來(lái)踢毽子。我踢著踢著，忽然覺(jué)得腳下一滑，“啪”的一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦 中一片空白，但是當(dāng)我倒在地上時(shí)，又馬上有了感覺(jué)，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來(lái)，眼淚一串串的流下來(lái)。別人聽(tīng)到了聲音只是扭過(guò)臉來(lái)看我一眼，馬上 又轉(zhuǎn)過(guò)頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說(shuō)：你真笨，踢個(gè)毽子都會(huì)摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時(shí)候，是她第一個(gè) 幫助了我。當(dāng)時(shí)，她聽(tīng)到我的聲音后，急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起，還說(shuō)：“疼嗎?哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀。”說(shuō)完，她用手幫我擦眼淚，我看見(jiàn)她 做這些時(shí)，仿佛一束溫暖的陽(yáng)光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當(dāng)我還沉浸在 無(wú)比的幸福里時(shí)，李沐航又說(shuō)了一句話：“我扶你回班吧!”我忙說(shuō)：“不用了，我在操場(chǎng)上走一會(huì)兒就行了?！彼f(shuō)：“好，我來(lái)扶你?！睕](méi)等我回絕，她就用她 的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的心跳的非?？?。我們走了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)李沐航的胳膊開(kāi)始抖了起來(lái)，腿也開(kāi)始顫了。我 忙說(shuō)：不用扶了，我自己已經(jīng)可以走了。我想：李沐航肯定會(huì)說(shuō)：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒(méi)關(guān)系，再走一會(huì)兒吧，我沒(méi)事的。我一個(gè)勁謝絕，可她還是那 樣堅(jiān)決，繼續(xù)扶著我走。

　　我覺(jué)得李沐航不僅學(xué)習(xí)好，而且還那么主動(dòng)幫助同學(xué)，有她這樣一位同學(xué)真是我的運(yùn)氣!當(dāng)然，我會(huì)好好向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!

2023小學(xué)生助人為樂(lè)事跡簡(jiǎn)短作文2

　　助人為樂(lè)，是人的一種美德。向別人施以援手，即使只是一種不經(jīng)意的舉動(dòng)，但是也會(huì)讓對(duì)方感到溫暖。我就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。

　　那是一個(gè)寒假，我跟著爸爸媽媽坐火車回老家。一上火車，我就驚呆了：天哪，人太多了吧!因?yàn)檎s上春運(yùn)，而且我們坐的不是動(dòng)車，是老火車，所以人格外的多。車?yán)镞€很悶熱，本來(lái)是嚴(yán)寒時(shí)節(jié)，有些乘客卻都淌下了汗珠。在這樣的環(huán)境里擠來(lái)擠去，我感覺(jué)大家就像下在鍋里的餃子一般。

　　我們好不容易擠過(guò)了人群，坐進(jìn)自己的座位，才松了一口氣。我正在饒有興趣地看著擠來(lái)擠去的人們，“瓜子!飲料!礦泉水!”一陣響亮的叫賣聲在耳邊響起，一個(gè)胖胖的售貨員阿姨推著一輛放滿零食和水的小車擠了過(guò)來(lái)。

　　咦?都擠成這樣了，竟然還有人來(lái)賣東西?她怎么能擠得過(guò)來(lái)呢?只見(jiàn)售貨員嘴里不停地說(shuō)著：“麻煩讓一下!麻煩讓一下!”同時(shí)，雙手緊抓著車把手，左右扭動(dòng)，有時(shí)還上下挪動(dòng)，將小車見(jiàn)縫插針地塞進(jìn)人群的縫隙中，硬是在水泄不通的車廂里開(kāi)辟出一條道路來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，她時(shí)不時(shí)還問(wèn)一句：“美女，要一瓶水嗎?”“這里有瓜子，您要一點(diǎn)嗎?”在人們的一片抱怨聲中，售貨員阿姨成功地推車穿了過(guò)來(lái)。

　　然而，一路“過(guò)五關(guān)斬六將”的她，卻在我座位前面的過(guò)道上停了下來(lái)。原來(lái)，有一大堆行李被放在了過(guò)道上，徹底堵塞了去路。這下，售貨員為難了，她夠不著行李，只好反復(fù)地問(wèn)：“誰(shuí)的行李?幫忙挪一下!”然而，卻沒(méi)有人回答，倒是旁邊的乘客們都在發(fā)著牢騷：“都擠成這樣了，怎么還有人賣東西?”“也不嫌麻煩!”

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，從我這里正好可以把行李挪開(kāi)!于是，我決定幫售貨員一把。我側(cè)過(guò)身子，伸手抓住行李的把手，用力將行李往座位里面挪，一個(gè)箱子、兩個(gè)箱子、三個(gè)箱子廢了好大勁，終于把行李都挪到了腳下。

　　這樣一來(lái)，售貨員終于可以把車推過(guò)來(lái)了。“小姑娘，謝謝你!”售貨員阿姨揚(yáng)起嘴角，沖我微笑著說(shuō)?！皢?，這個(gè)小姑娘真懂事!”旁邊的乘客們也仿佛忘記了擁擠帶來(lái)的煩躁，紛紛夸贊起我來(lái)。我聽(tīng)了，心里不禁美滋滋的，原來(lái)幫助別人的感覺(jué)是這樣快樂(lè)啊!

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我更深地領(lǐng)悟了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理。

2023小學(xué)生助人為樂(lè)事跡簡(jiǎn)短作文3

　　每當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話時(shí)，我總是在心里暗暗下決心說(shuō)：“一定要多幫助別人!”可每次都找不到機(jī)會(huì)，終于有一天，我打開(kāi)了那扇幫助之門。

　　那天，令人愉快的下課鈴聲響了，同學(xué)們滿心歡喜地跑到教室外玩耍。一切看似和以前一樣，可是誰(shuí)也沒(méi)想到馬上會(huì)發(fā)生一件事。只聽(tīng)“嘭”的一聲，接著是一聲聲的呼喊聲。我一聽(tīng)就感覺(jué)有人受傷了，所以我也加快了腳步向聲音的來(lái)源處走去。

　　來(lái)到人群里，我仔細(xì)一看，那不是我們班的周凱文嗎?我看見(jiàn)他一直在叫，我就急忙的問(wèn)他：“周凱文，你怎么了?是不是受傷了?”我話剛說(shuō)完，就看見(jiàn)他的手一直放在額頭上，我心想是不是額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開(kāi)。剛一拿開(kāi)他的手我就驚呆了，在他的太陽(yáng)穴那里有一塊手掌大的紅印。我連忙問(wèn)他怎么弄的，他回答說(shuō)：“我下樓的時(shí)候被程穎康拉了一下，我一下子撞到了墻上，然后這里就很不舒服。”我聽(tīng)后對(duì)他說(shuō)：“你先在這里休息一下，我去找程穎康?！?/p>

　　我找到程穎康的時(shí)候，他正在玩，我問(wèn)他：“你是不是把周凱文弄傷了?”可他不僅不承認(rèn)，還厲聲說(shuō)：“要你管，真是多管閑事!”這讓我很生氣，我對(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉金義說(shuō)：“程穎康把周凱文弄傷了還不承認(rèn)?！标?duì)長(zhǎng)聽(tīng)后，立即要一名同學(xué)去抓住程穎康。找到他后，我們便一起去找周凱文。程穎康最終承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還向周凱文道了歉?？吹匠谭f康他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而且周海凱文也好了以后，我這才放下心來(lái)。

　　這時(shí)，我和同學(xué)們又快樂(lè)地玩耍了。我十分開(kāi)心，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”這句話的意義。

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