下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于五年級(jí)的作文6篇 母愛(ài)五年級(jí)作文優(yōu)，供大家閱讀。

關(guān)于五年級(jí)的作文1

　　我的爸爸呀！除了釣魚(yú)還是釣魚(yú)，似乎釣魚(yú)是他生活的全部。

　　風(fēng)和日麗的春天、桂子飄香的秋季，是一年中兩個(gè)釣魚(yú)旺季。這時(shí)候，在家很難看到爸爸的身影，今天水庫(kù)，明天池塘，后天河邊，早出晚歸，忙得不亦樂(lè)乎。即使是烈日炎炎的盛夏和寒風(fēng)呼呼的嚴(yán)寒冬日，爸爸仍然照釣不誤。別人怕熱他不怕，別人嫌冷他喜寒。

　　在我們家，閉上眼睛都會(huì)碰到釣魚(yú)竿，現(xiàn)代化的玻璃鋼竿、釣大魚(yú)的自動(dòng)竿、釣小魚(yú)的手竿，真是應(yīng)有盡有。

　　一遇到釣友，爸爸第一句話就是：“昨天釣魚(yú)了嗎？”真是三句不離釣魚(yú)。別人向他請(qǐng)教釣魚(yú)經(jīng)，他會(huì)滔滔不絕，什么“春釣灘、夏釣陰、秋釣草、冬釣陽(yáng)”，“一日三遷，釣早晚，寧釣日落后，不釣雷雨前”，一說(shuō)就是一長(zhǎng)串。

　　爸爸釣魚(yú)不但結(jié)識(shí)了很多朋友，也豐富了我家的餐桌，飽了我的口福。有時(shí)釣的多的時(shí)候，爸爸還會(huì)送幾條給鄰居。

　　這就是我的爸爸。

關(guān)于五年級(jí)的作文2

　　我的媽媽是一位好媽媽，她在我受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我，給了我追求和奮斗的勇氣。在我心靈漂泊的時(shí)候，用溫暖的漣漪，輕輕敞開(kāi)我心中所有的郁結(jié)，讓我變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，乘著彩云自由地在藍(lán)天里飛翔……媽媽給予我的愛(ài)太多太多，是說(shuō)之不盡道之不完的，是我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的！

　　隨著從四年級(jí)升到五年級(jí)，壓力也隨著增加，作業(yè)像一座大山壓在我的肩上，一天到晚除了吃飯睡覺(jué)就剩下寫(xiě)作業(yè)了，由于沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體，體重也從95斤一直升到120斤。有一天，像往常一樣，作業(yè)異常多，我又開(kāi)始重復(fù)那些機(jī)械性的動(dòng)作，拿筆、拿作業(yè)本、拿書(shū)……瘋狂地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“成成，休息一下吧，瞧！你的小肚子都鼓起來(lái)了，像啤酒瓶一樣，該鍛煉了！”“等會(huì)兒，忙著寫(xiě)作業(yè)呢！”我一邊寫(xiě)，一邊不耐煩地說(shuō)。“這可不對(duì)，好身體才是學(xué)習(xí)的本錢……”媽媽的機(jī)槍正瘋狂地向我開(kāi)火?！昂昧耍沂懿涣肆?！今天作業(yè)實(shí)在太多了，一篇作文、五張口算，三遍抄寫(xiě)……媽，我求求你了！”我一邊說(shuō)一邊給媽媽作揖求饒。“哎呀！就20分鐘，快走！”說(shuō)完，拽起我就往外走。沒(méi)辦法，只好應(yīng)付一下了。和媽媽鍛煉時(shí)，我都在糊弄事兒，只為等待結(jié)束的那一刻，終于結(jié)束了，我以百米沖刺的速度狂奔回家，整好鍛煉了20分鐘。我撲到桌子上，趕緊寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得作業(yè)寫(xiě)得很輕松，沒(méi)有平常的乏味了，有的是現(xiàn)在的神清氣爽，難道這就是鍛煉的效果嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)媽媽：“媽，為什么鍛煉這么好呢？”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“鍛煉當(dāng)然好啊，適當(dāng)?shù)腻憻挄?huì)讓你神清氣爽，渾身有勁！孩子，只要抽出一點(diǎn)時(shí)間鍛煉就可以強(qiáng)身健體，有了好身體才能更好地去學(xué)習(xí)?！?/p>

　　就這樣，每天20分鐘鍛煉的習(xí)慣保持到現(xiàn)在。一開(kāi)始，是媽媽陪我一起鍛煉，到后來(lái)改為自己自覺(jué)地去鍛煉了，項(xiàng)目越來(lái)越多，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)……都不在話下。體重也恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，身體結(jié)實(shí)多了。是媽媽讓我有了個(gè)好身體。

關(guān)于五年級(jí)的作文3

　　早晨，天上飄落下幾滴春雨，到處都有著春天的氣息。又是一個(gè)三月的星期一，大街上，馬路上，甚至小巷上都是上班族和上學(xué)的學(xué)生。雖然，對(duì)別人而言，今天，是一個(gè)普通到不能再普通的星期一，但是，對(duì)我們——天長(zhǎng)小學(xué)全體五年級(jí)學(xué)生而言，今天，倒是個(gè)充滿新奇而又具有挑戰(zhàn)的日子。

　　乘著幾縷春風(fēng)，我們坐著大巴車，帶著美好的心情來(lái)到鳳凰山腳上的少年軍校，在這，我們將要開(kāi)展一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，在這里學(xué)會(huì)軍人的良好習(xí)慣。

　　從踏進(jìn)這座不熟悉而又充滿敬意的學(xué)校，我就感覺(jué)到，今天，我不一樣了。不論從站姿還是坐姿，都不一樣了。

　　雖然，今天是來(lái)到這里兒的第一天，但還是有一個(gè)艱難的考驗(yàn)等著我們?nèi)タ朔?，那就是徒步行走十二公?

　　全體隊(duì)員排好隊(duì)，整裝待發(fā)。我們先往鳳凰山上走,一開(kāi)始,隊(duì)員們都精神飽滿,邁著有力的步伐向上沖,可是，才過(guò)了不到半個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們都累得精疲力盡，特別是朱雀，走幾步叫累，走幾步又喊累。幸虧，我經(jīng)常在籃球隊(duì)訓(xùn)練，才不會(huì)這么慘。我暗自慶幸。

　　突然，我們來(lái)到了一片開(kāi)闊的土地，沒(méi)有翠綠的小草，沒(méi)有高大的樹(shù)木，沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌聲，只有枯枝爛葉和小石子，“長(zhǎng)龍”也停下來(lái)了，原來(lái)是來(lái)玩挖地雷游戲啊!隨著一聲口令聲，全體同學(xué)沖了下去。我馬上跑到了最后面，翻起一塊石頭，石頭下面，竟然有一張紙，打開(kāi)一看，居然是地雷!“哦耶”我高興地喊道。比賽還沒(méi)有結(jié)束，我又像地雷戰(zhàn)里的日本鬼子一樣，繼續(xù)找地雷。俗話說(shuō)得好“前事不忘，后事之師”，我接著在石頭下面尋找地雷的蹤影，沒(méi)想到，我一下子找到了四個(gè)地雷!可是，嘗到了甜頭，接下來(lái)的，可是苦頭了!幾乎每一塊石頭下面都沒(méi)有地雷了。最終，我的成績(jī)是挖到了六個(gè)地雷?；氐桨嗉?jí)里，本以為我是全班最少的，沒(méi)想到在全班排名第二!一陣喜悅涌上心頭，可馬上又擔(dān)憂起來(lái)，難道說(shuō)這次比賽我們班成績(jī)會(huì)很不好?那樣的話就糟糕了。

　　終于，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，“長(zhǎng)征”告一段落，回到少年軍校，吃到一個(gè)美味的蘋(píng)果，整個(gè)人都輕松了許多，通過(guò)這次鍛煉，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

　　來(lái)到這里，我不一樣了，變得勇敢，變得陽(yáng)光，變得有毅力，以后，就用這些變化來(lái)做個(gè)好學(xué)生吧!

關(guān)于五年級(jí)的作文4

　　20xx年，科技飛速發(fā)展，世界已經(jīng)煥然一新了，當(dāng)然也包括房子。

　　當(dāng)你走在街頭看到這些房子，你們會(huì)感到很奇怪，因?yàn)檫@些房子長(zhǎng)得像一種植物或動(dòng)物?？墒钱?dāng)你走進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面不一樣了。如果你進(jìn)入的是服裝店，門(mén)口會(huì)有一個(gè)指紋分辨器，只要你將手按下去，它就可以查出你的名字。然后，它會(huì)說(shuō)：“尊敬的***用戶，歡迎光臨！”你再往前走就會(huì)有一臺(tái)超級(jí)電腦，它可以告訴你服裝店里所有適合你穿著的服裝以及它們的所在地，這樣就避免了你一件一件地去找你所需要的衣服了。這樣是不是很節(jié)省時(shí)間呢?

　　如果你要回家的話，那么就把小型穿梭機(jī)帶在身上，只要你一按穿梭機(jī)上的按鈕就可以直接回家了。你一定認(rèn)為這是一種交通工具吧？其實(shí)它只是一種家具，相當(dāng)于未來(lái)房子里的一扇門(mén)。它是一種能收縮的機(jī)器，能夠識(shí)別并使你回到你的房子”。只要你買一套房子就可以送一個(gè)小型穿梭機(jī)。無(wú)論你去了哪里，只要你想回家，按一下回家的按鈕，它就會(huì)快速地把你送回家。

　　房子里的燈只要有人走過(guò)就會(huì)亮起來(lái)，人一離開(kāi)房間里的燈就會(huì)熄滅。白天的時(shí)候，如果光線充足，燈都不會(huì)亮。白天有陽(yáng)光的時(shí)候，燈就會(huì)自動(dòng)“充電”，這些燈就不需要耗費(fèi)額外的能源了。家里的墻是一個(gè)空調(diào)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓你生活在四季如春的環(huán)境里。廁所更加高級(jí)、先進(jìn)。沖水的時(shí)候不是用水而是用真空技術(shù)將排泄物吸進(jìn)去。這樣就能大大地節(jié)省水資源。

　　看了我的文章，你是不是很期待這樣的房子呢？別急，等著我來(lái)為你造出來(lái)。

關(guān)于五年級(jí)的作文5

　　人生中總有那么一個(gè)人，在你傷心時(shí)安慰你，在你有困難的時(shí)幫助你，這個(gè)人，便是我們的親人。

　　記得有一次，爸爸媽媽去看望住在西安的姑姑。于是把我交給了僅僅大我五個(gè)月的表姐，那時(shí)正逢新春佳節(jié)之際，喜氣洋洋的，我絲毫不在意家里少了兩個(gè)人，依舊和表姐打打鬧鬧，撲在一起。

　　爸爸媽媽走后的第二個(gè)下午，表姐便神秘兮兮地湊到我跟前，問(wèn)道“你想不想要小貝殼呀？我好不容易才托同學(xué)得到了一些純白色的小貝殼，可漂亮了！看在你是我表妹的份上，就只收你20元錢，怎么樣？”

　　天真如我，傻乎乎的從口袋拿出一張嶄新的20元錢遞給她，她便給了我一把“小貝殼”，我隱約覺(jué)得見(jiàn)過(guò)這東西，可是卻想不起來(lái)。直到一周后在父母回家時(shí)購(gòu)買的物品里見(jiàn)到了開(kāi)心果！現(xiàn)在回想起來(lái)，還頗有一些哭笑不得的滋味。

　　還有一次，元宵佳節(jié)，我和表姐背著家長(zhǎng)偷偷煮了兩大袋半生不熟的湯圓，把湯圓端上桌，我們迫不及待的就要開(kāi)吃，我眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)主意便浮現(xiàn)在我的腦海之中，我的表姐說(shuō)道“不如我們比賽吃湯圓吧？你我都用勺子，看誰(shuí)吃的最多，誰(shuí)就贏了，怎么樣？你敢比嗎？”

　　表姐哪里經(jīng)得住這樣的激將法，亮出勺子，我們便這樣吃完了一大鍋半生不熟的湯圓。當(dāng)然，最后的結(jié)果便是雙雙鬧肚子，被送去醫(yī)院。當(dāng)我們?cè)卺t(yī)院里瞧見(jiàn)對(duì)方捂著肚子，弓著腰像個(gè)蝦米似的姿態(tài)，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。家長(zhǎng)看著我們，無(wú)奈的嘆了一口氣。

　　這，便是我的好朋友兼表姐——一個(gè)陪伴我走過(guò)半個(gè)童年的人！

關(guān)于五年級(jí)的作文6

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；有人說(shuō)，老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。正是您，支撐起我們21世紀(jì)的花朵的脊梁！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。-----老師的'愛(ài)，天下最偉大。

　　老師，我敬佩您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是昏暗天空中迷失方向的小鴨子，每當(dāng)我失去方向時(shí)，只要一看見(jiàn)您耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路。您為我們付出了多少心血？我無(wú)法忘記您，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)看不見(jiàn)盡頭的世界，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清。老師，你教我們要勇于與失敗做斗爭(zhēng)，不要被失敗困惑，是啊，成功與失敗是相反的，如果不經(jīng)歷失敗，那怎樣嘗得到成功的快樂(lè)呢？

　　您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　老師，您把最美的笑容留給我們，把自己的傷心，難過(guò)藏在心里！老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

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