下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用初一寒假作文6篇(初一寒假作文大全)，以供參考。
實(shí)用初一寒假作文1
在剛剛過去的寒假生活中，我經(jīng)歷許許多多的事，有的事深受啟發(fā)，有的事讓我后悔不已，有的事則讓我懂得深刻的道理……。其中，最令我難忘的，是與小伙伴們踩水的事。
“下雪啦！下雪啦！”一大早，鄰居吳浩的喊聲把我從夢中驚醒?！俺呈裁囱?？”我一邊嘀咕著，一邊穿好衣服，打開了窗簾?！鞍?，好美的雪呀！”我一看窗外，便禁不住發(fā)出贊嘆聲。只見一片片潔白的“鵝毛”從天上飄了下來，有的落在了地上，有的則像一個個純潔的小天使，穿梭在房子、草叢之間，在風(fēng)媽媽的幫助下，跳起了優(yōu)美的天鵝舞。再看看落在地上的雪，一個個是那么的潔白，特別是草叢里的雪，白花花的，像一層層棉被似的蓋住了小草；整個世界似乎都披上了一層白紗，房頂是白的，草叢、田野是白的、就連汽車、小道都是白的！
我再也禁不住雪對我的誘惑，便向樓下奔去……到了樓下，我才感到什么是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！薄扒进B飛絕，萬徑人蹤滅?！?/p>
“喂，哥們兒，想什么呢？”吳浩的聲音打斷了我的思緒，我這才發(fā)現(xiàn)吳浩已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備玩雪了?！薄昂貌蝗菀紫聢龃笱?，把大家都叫下來吧?！蔽姨嶙h道?！皼]問題?！奔毙宰拥膮呛屏⒖虥_上樓，叫下來一大幫還未睡醒的鄰居小孩。
該怎么玩呢？我正在思索時，不知誰提議：“去公園玩吧！那兒雪多?！贝蠹一举澩?。
到了公園，根本分不清哪兒是道路，哪兒是草地，大家只好亂走?？勺邅碜呷?，沒什么有趣好玩的事物，這時，趙立軒突然叫起來：“看，池塘的水都結(jié)冰了，我們?nèi)ゲ缺?。”大家一擁而上，但都不敢上去踩，其中，“書呆子”徐偉欣喊道：“如果這冰不結(jié)實(shí)，一踩碎了怎么辦？”照他這么一說，大家更不敢去踩了，這時，自稱“假小子”的施芳叫道：“不就是踩冰嗎，我來。你們這群男生，膽子太小了！”說完，一腳踩了上去，冰已經(jīng)裂了開來，可她仍然不怕，一副“劉胡蘭上刑場”的寧死不屈表情，另一只腳也跟著上去了。加上她將近95斤的體重，只聽得“咔嚓、咔嚓”冰終于碎了，而施芳也比上冰時矮了一截，仔細(xì)一看，水已經(jīng)淹到她的小腳肚，這時，只見她以“飛人”博爾特的速度爬了上來，這時，我們已經(jīng)笑得樂不可支，施芳頭一扭，“哼，也不來幫我一下，還笑！本小姐再也不理你們了！”說完，欲哭非哭地奔回了家。我們也覺得不好意思，便用了成千上萬的好話把她勸了回來，她這時才陰轉(zhuǎn)多云。
輕盈的雪花又飄落到我的頭上，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是中午，我與伙伴們勾肩搭背走到了樓下，便“各自回家，各找各媽?！?/p>
回到家，我不禁感嘆：雪的顏色雖然十分單調(diào)，但不是也能給予人們快樂嗎？
實(shí)用初一寒假作文2
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問題。
單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點(diǎn)的時間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級單詞是不可能的，其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。
實(shí)用初一寒假作文3
轉(zhuǎn)眼間，寒假的腳步已經(jīng)悄無聲息地離開了。雖然寒假短暫，但是我卻過得充實(shí)而有意義。在這個寒假里，我收獲了快樂，收獲了喜悅，更收獲了感動。
在年前的大掃除中。我?guī)椭謰屪鲋λ芗暗募覄?wù)事，為他們分擔(dān)家務(wù)、減少勞累。當(dāng)我看到親手打掃而煥然一新的房間時；當(dāng)我得到父母的夸獎時，我覺得即使再苦再累也是值得的。因為那是我的勞動成果，我?guī)椭烁改?。那時的我，收獲了勞動的喜悅，收獲了父母的愛。
在除夕的團(tuán)圓飯中。一家人圍桌前，共同舉杯祝福。飯后大人們圍坐一團(tuán)噓寒問暖、總結(jié)生提到、展望規(guī)劃未來，有說有笑，好不熱鬧。小陔子在屋外追逐打鬧，放著煙花炮竹。在呯呯的炮竹聲中，我許下了對新一年的期許。隨后，我們一起圍從爐前共品春晚，一股濃濃的年味洋溢其中。那時的我，收獲了濃濃的親情，更收獲了滿載著希望與祝愿的壓歲錢。
在走親戚的繁忙中。大人們在娛樂，我和小伙伴們?nèi)ズ訛┻厯煲恍┴悮ぃ纯春舆吤利惖娘L(fēng)景，感受著與沙的親密接觸，各種各樣的貝殼拾入袋中，一切煩惱盡拋腦后。那時的我，徹底放松，開心無比。
在冬季的末聲。終于迎來了新春的第一場雪，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如柳絮般一片片飄下來，仿佛給大地穿上了一件冬衣，溫步于這大雪世界，會腳踏在這柔軟的白毯上，想象著千樹萬樹梨花開的場景。此時，邀上小伙伴，一起堆雪人，打雪仗，在雪地里奔路、打鬧、嬉笑。那里的我，收獲了快樂，收獲了友情。
在這佳節(jié)倍感喜悅之時，我卻眼圈濕潤。原來，我是被《感動中國》中的人物事跡所感動。熱淚盈眶的我感受到了士兵最真的情義；感受到了村干部對百姓的赤誠之心；感受到了一粒種子蘊(yùn)含的夢想；感受到了《清明上河圖》中的母愛；更感受到了載人航天英雄對祖國的貢獻(xiàn)。那時的我，收獲了感動，收獲了正能量，更收獲了人生真理。
雖然寒假是短暫的，可是快樂卻是永遠(yuǎn)的。只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于思考寒假生活的一點(diǎn)一滴，你就能收獲快樂，享受快樂，并從快樂中發(fā)掘、提升人生真理。
實(shí)用初一寒假作文4
時光飛逝，眼見已是最后一日了。此時，望著日歷，多少。有些目光呆板，心里雖也有些難受，但該去終是會去的。
我并不想抱怨什么，對于我來說，我早已把心中的煩躁與壓力排去，我也不想贊美什么，或許世界太美，已無需去贊美了吧。今日，在最后一天，只是稍稍小結(jié)一下。這個寒假，的確浪費(fèi)了些時間，也用了不少日子耗費(fèi)一些瑣事雜事上。
再加上出游、補(bǔ)課、春節(jié)的時間，一個寒假便已是所剩不多了。由此，做作業(yè)，看書的時間就少了，便忙碌了起來。直到最后幾日工程才將近尾聲，還有零零碎碎事情要做，于是，整個寒假便顯得疲倦不堪，萬幸還是做了幾件成功的事，了了幾個心愿，也算心滿意足了吧。由此，便不得不感嘆幾聲，恐今后時間會更加緊張，正苦思解圍之急，但依舊無萬全之策，可能難免要“忍痛割愛”，刪去些睡懶覺或發(fā)呆的時間了！而像出游（遠(yuǎn)程）之類的事，經(jīng)此教訓(xùn)，想也定不會再安排在寒假或“五一”“十一”了。
不過從大體上說，這個寒假并非白過，卻拖累了點(diǎn)事，怕今后不起來會很累，實(shí)為美中不足。由此為訓(xùn)，期盼下次假期能更加順利、十全十美吧。
實(shí)用初一寒假作文5
小學(xué)升初中并不快樂，時間被安排得滿滿的，從一所最最熟悉的學(xué)校換了新學(xué)校，也換了新班級，還換了新同學(xué)。
初中，時間是可以安排得滿滿的，就是沒有過多的時間讓你休息，只有跟多的時間讓你和書本呆在一起;初中是可以交到新朋友，但是最煩惱的是你并不認(rèn)識他們，不知道他們叫什么名字，名字一個個問去，下一次還是叫錯換來的只是更多的嘲笑，這讓我們不敢再邁出哪一步——和他們交朋友。
開始上學(xué)的第一天，在不熟悉的學(xué)校，不熟悉的班級，和一些根本不認(rèn)識的人在一起學(xué)習(xí)，感覺到的最多的東西是壓抑感，看到老師們一副嚴(yán)肅的表情，讓我的壓抑感急速上升，呼吸開始變得困難。開學(xué)的第一天就是在這樣的沉重的壓抑感中度過的，感覺特別辛苦。
對于每個剛剛小學(xué)升初中的人來說，初中只是一個，需要我們用整個生命去打敗的怪獸。
實(shí)用初一寒假作文6
這是放假后的第一篇日記，我鄭重地提起筆，卻發(fā)現(xiàn)腦子里空空的。的確，除了在學(xué)校度過的時光外，我的生活挺無聊的，但無聊中又透著一點(diǎn)趣味，因為它讓你發(fā)現(xiàn)自己竟然多了那么多自由的時間，這段日子，什么都可以想，也什么都可以不想。
書上說人一天會產(chǎn)生上千種想法?；蛟S千萬種想法匯聚起來就成為了那個名為“思想”的東西吧，有時我也會驚異于人類的思想，這真是一個龐大而又神奇的存在，仔細(xì)想來，我們生活的大千世界，我們周圍的物品：書、筆、燈……不都是人類思想的結(jié)晶么？雖然我也不免在某時入神，思考某件事，想象某個景，但縱使我有再多的奇怪想法，也不過是浩瀚銀河里的一顆小行星，暗自在自己的天地里發(fā)出微弱的光吧。
世界太大了，你生活的全部，也不過像井底青蛙所仰望的“高墻的四角天空”。世界比我們想象中的要大，大到可以裝下我們知道的、不知道的、驚奇的和見怪不怪的所有事物。所以我們的心才如此渴望——渴望自由、渴望新鮮。不能仗劍走天涯，來一次說走就走的旅行，那就按捺住那顆心，打開房間里溫暖的燈，安靜地讀一本書吧，去書中尋找那個不一樣的世界。高爾基說“讀書越多，書籍就使我們和世界越接近，如果說旅行是視覺上的享受，那么閱讀便更多的是一種心靈的相遇。到書中去認(rèn)識許多的人，遇見不一樣的風(fēng)景，經(jīng)歷截然不同的人生。
一直走，在路上。
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