下面是范文網(wǎng)小編整理的水滸傳讀書(shū)筆記初三3篇(九年級(jí)上冊(cè)《水滸傳》讀書(shū)筆記)，供大家品鑒。

水滸傳讀書(shū)筆記初三1

　　讀了《水滸傳》一書(shū)，讓我受益匪淺?！端疂G傳》是四大名著之一，它形象的為我們塑造了一百零八位好漢，其中比較突出的有“行者”武松，“花和尚”魯智深，“豹子頭”林沖，“智多星”吳用和“及時(shí)雨”宋江。

“行者”---武松，為人正直，藝高膽大，是一個(gè)不折不扣的好漢。而且粗中有細(xì)，細(xì)中更細(xì)。如“武松醉打蔣門(mén)神”這一回合中，武松先到蔣門(mén)神的酒館里找茬，再將他惹急，后又去狠狠地打他，粗中有細(xì)可見(jiàn)一般。而擒了蔣門(mén)神以后，怕他告官，又怕他把“快活林”奪回來(lái)，所以要求蔣門(mén)神離開(kāi)孟州，不得在此居住。由此可見(jiàn)細(xì)中有細(xì)。

“花和尚”---魯智深，雖然毛手毛腳，嗜酒好肉，但不失為一個(gè)好漢，而且還有情有義。如“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，就說(shuō)明他是一個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的好漢。不過(guò)為此他卻成了通緝犯?！棒斨巧畲篝[野豬林”彰顯出他有情有義的一面，同時(shí)也曝露出他毛手毛腳的缺點(diǎn)。

　　這林教---頭林沖，算起來(lái)可就是這幾個(gè)人中最倒霉的一個(gè)了，先是“豹子頭誤入白虎堂”，又是“林教頭刺配滄州道”，再是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，后是“陸虞候火燒草料場(chǎng)”，最后是“朱貴水亭施號(hào)箭”，結(jié)果還不是逼得人家林教頭“雪夜上梁山”?你不覺(jué)得他們對(duì)林教頭做的太過(guò)分了嗎?

　　吳用這個(gè)“智多星”讓他出名的應(yīng)該就是“吳用智取生辰綱”了。作為軍師，他只露了這一次臉，怎能顯現(xiàn)出他的智慧呢?那我只好認(rèn)為他是“幕后英雄”或“運(yùn)籌于帷幄之中”了。

　　最后的壓軸人物出場(chǎng)了---宋江，大家稱(chēng)他“及時(shí)雨”、“呼保義”，認(rèn)為他是個(gè)有情有義，即會(huì)用兵又會(huì)用人的男一號(hào)。可結(jié)果怎么樣，難道沒(méi)有讓你心寒嗎?沒(méi)有讓你捶胸頓足嗎?那么多兄弟投奔你，跟隨你，信任你，保護(hù)你，把你作為老大哥，而你卻招降了，帶著一幫難兄難弟投了官。早知今日，何必當(dāng)初啊!你不覺(jué)得有負(fù)重望嗎?

《水滸傳》讓我明白了很多，人不但要有膽有勇，更要有藝有謀，不但要能攏住人，還要能領(lǐng)住人。做人不要欺人太甚，得饒人處且饒人，不要把人逼上梁山。

水滸傳讀書(shū)筆記初三2

《水滸傳》為中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)四大名著中最杰出的代表，由著名文學(xué)家施耐庵，明朝，是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)的章回小說(shuō)。書(shū)里有一百零八位英雄豪杰，例如：花和尚大鬧桃花村、關(guān)勝義降三將、宋江智取寧海軍。中間經(jīng)過(guò)曲折的發(fā)展，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊，他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)中國(guó)古代的歷史有了更進(jìn)一步的了解。除了內(nèi)容上的耐人尋味，在藝術(shù)表達(dá)上，《水滸傳》也取得了杰出的成就。人物形象的塑造寫(xiě)出了復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。它不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。由于小說(shuō)在民間口語(yǔ)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力和想象力的文學(xué)語(yǔ)言，《水滸傳》這本書(shū)，是我受益匪淺，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)中國(guó)古代的歷史有了更進(jìn)一步的了解，值得我們細(xì)細(xì)品味。

水滸傳讀書(shū)筆記初三3

　　這個(gè)假期，我又讀了一遍《水滸傳》，對(duì)《水滸傳》有了更深的了解，不愧是經(jīng)典名著啊!

　　從這本書(shū)上，我知道了一百零八將的傳奇故事，在宋仁宗時(shí)期，流行瘟疫，仁宗只好讓洪信去請(qǐng)?zhí)鞄?。?lái)到的龍虎山，洪見(jiàn)一廟，聽(tīng)住持說(shuō)是鎮(zhèn)魔的，就想進(jìn)去看，主持不讓?zhuān)樾庞碴J，把洞內(nèi)石龜搬開(kāi)，見(jiàn)了一個(gè)萬(wàn)丈深洞，突然，洞內(nèi)冒出黑氣，到空中化為金光，這些金光便轉(zhuǎn)世為一百單八位好漢。

　　讀完了這本書(shū)，我知道了梁山好漢的來(lái)歷，也知道了當(dāng)時(shí)的各種階級(jí)斗爭(zhēng)和朝廷的腐敗無(wú)能。

　　我很欣賞李逵，他為人豪爽，很忠義，只是有些脾氣不好，但他在宋江面前絕對(duì)不敢撒潑，前后對(duì)比，他就像個(gè)小孩子一樣，有時(shí)候甚至還對(duì)宋江撒嬌。他敢作敢當(dāng)，值得我們學(xué)習(xí)。但是，他太愛(ài)殺人，加上脾氣暴躁，容易沖動(dòng)，所以總是惹麻煩，我們可不能像他一樣，遇到事情要冷靜，不能亂發(fā)脾氣。

　　宋江這個(gè)人很講義氣，也很孝順，要不就不會(huì)叫孝義黑三郎了，正是因?yàn)樗亓x氣，很友善，才在好漢中樹(shù)立起威望，讓大家更團(tuán)結(jié)，但是他卻很希望被招安，我不太贊同，不想讓其他好漢在刀尖上過(guò)日子的想法可圈可點(diǎn)，但是他太中庸，在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)期，是容不下這些忠義之士的。我們想問(wèn)題不能只顧眼前利益，一定要把眼光放遠(yuǎn)，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

　　這本書(shū)的作者是元末明初的施耐庵，他用生動(dòng)的故事刻畫(huà)了眾位好漢的形象。他的文筆我們應(yīng)該去借鑒學(xué)習(xí)。

　　這本書(shū)讓我明白了，如果貪官污吏很多，即使統(tǒng)治者再好，也會(huì)產(chǎn)生官逼民反的情況，如果統(tǒng)治者昏庸無(wú)能那就更是了，所以，良好的社會(huì)環(huán)境需要賢臣，更需要有明君。只有君臣民團(tuán)結(jié)起來(lái)，國(guó)家才能興盛起來(lái)。

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