下面是范文網(wǎng)小編收集的初中春的作文7篇 春的作文初一，供大家閱讀。
初中春的作文1
春天，綠色、和諧……
一提起春天，大家都花紅柳綠的描繪一番，一群黃毛丫頭瘋玩一圈，柳枝抽芽，小草破土，天氣轉(zhuǎn)暖……這些都確是春天的景色，但我一直在思索，春天？她究竟代表著什么？她的主流是什么？
綠色！不錯，春的主流是綠色?；鸺t熱烈的夏天，詩情畫意的秋季，粉妝玉砌的冬日。一年四季，輪回交替，而人們卻為什么偏偏說春天的綠色是希望，為什么說春天是新的伊始呢？我還在思索，還在找尋。
我看見了，在戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)場上，士兵個個蓬頭垢面，身上的衣服已被鮮血和泥土包裹，他們的手在流血，卻還端著機槍，在瘋狂的扳扣扳機。子彈穿過身體，他倒下了，后面的人只得端起他剛用過的槍……而在遙遠的另一個方向，一位妻子在哭泣，一個母親在流淚，幼小的孩子也在喊著：“爸爸，爸爸，爸爸回來吧……”妻子失去了丈夫，母親失去了兒子，孩子失去了父親。他們的傷心無人能知，因為戰(zhàn)場上死的人還很多，而他，只是其中的一員。
我又看見了，我看到了紐約聯(lián)合國大廈門前的塑像，槍口被扭曲了；我看到了一份份反戰(zhàn)書；我看到了一群群和平鴿；我看到一片片橄欖葉……
一幅幅畫面如電影一般躍入我的眼睛，一組組圖片在我的腦海中翻閱，我找到了！春天是綠色的世界，是沒有戰(zhàn)火硝煙的世界，在綠色的春天里，母親不再會因為失去兒子而流淚，妻子不再會因為失去丈夫而哭泣，天真可愛的孩子也不會失去可親的父親……
在春天里，在綠色里，在和平里！
初中春的作文2
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”每當想起這首詩，我不知不覺就會想到：春天到底是什么顏色的呢？讓我們來到郊外，聽聽大自然里的伙伴們的意見把吧！
首先，我們來到了山上，放眼望去，好一片綠色?。∩缴嫌性S許多多挺拔的大樹，一陣風吹拂過，大樹向我們招手，高興的說：“春天的顏色是綠色的！”再向右一看，另一座山上有一大片一大片的杜鵑花，像一團熊熊燃燒的大火，它高傲的說：“春天的顏色是火紅的！”這時，腳邊那一簇簇黃色的迎春花，像我們招手，對我們說：“春天是黃色的！”蒲公英也來湊熱鬧，它大聲地嚷嚷道：“春天是白色的，是白色的！”我們也在想：“春天到底是什么顏色呢？”我們不知不覺的來到了河邊。
河岸的桃花樂滋滋的對我們說：“春天是粉色的！”柳樹跑來與桃花爭辨：“桃花妹妹，你錯了！春天應(yīng)該是翠綠的！”然后，它們倆就你一言，我一句的爭吵起來。河水聽見了，大聲說：“不要吵了，不要吵了，春天是藍色的！”桃花，柳樹，河水都不亦樂乎的爭論著。我們帶著這個問題來到了草坪上。
小草懶洋洋地對我們說：“春天是油綠綠的！”這時，我們又去問星星點點地野花，野花喜洋洋的說：“春天是紫色的！”
回到教室，老師對我們說“春天是五顏六色的，是五彩繽紛的，是……”我想：春天是姹紫嫣紅的。
我最喜歡春天的顏色，更喜歡絢麗多彩的春天！
初中春的作文3
春風輕輕地走過，走遍世界的每一個角落，吹綠了大地，吹醒了世間萬物。
正如賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。湖畔的楊柳，亭亭玉立，春風吹動了她翠綠的長發(fā)，顯得婀娜多姿。清澈的湖水映出了她的身影，恰恰為春天增添了幾分姿色。
小草悄悄地從大地母親的懷抱中溜出來，一陣春風的撫摸，小草更增添了幾分活力，為春天的到來而手足舞蹈，扭動著身軀，翠綠而柔軟的小草是春天的象征，顯示了生命的活力，一股向上的鉆勁。
在這個期盼已久而終于到來的春天，花兒爭先恐后的開花，誰也不遠落后，以綻放自己的美麗，也為春天的到來而高興地擁抱在一起。
屋檐上的小燕子，春天的使者，睜開惺忪的睡眼，嘰嘰喳喳的說個不停；它們高興得一大早就唱著歌兒給人們報信去了。
人們此時正在被窩里呢，小燕子嘰嘰喳喳的給他們報信了，家家戶戶的人都伸伸懶腰，打開門窗，萬物一派生機，頓時充滿了活力，“一年之計在于春”，人們都扛起鋤頭，握起鐮刀，各做各的事兒去了。
整個世界一派生機。
春天是一個美麗的季節(jié)，更是富有生命力的季節(jié)。
初中春的作文4
沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠，沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大。
——題記
隨著第一聲轟隆隆的春雷，第一朵迎春花的盛開，第一只北方飛來的燕子，那都意味著春天已經(jīng)來臨了。
春天是一個充滿生命氣息的季節(jié)。
做了很久的作業(yè)，我早就昏昏沉沉的了，閑來無聊，便到陽臺上吹吹風、曬曬太陽。忽然，一點綠映入眼簾，順著那點綠望去，原來是吊蘭。奇怪那吊蘭去年不是因為我澆水太多，死了么？怎么又活過來了呢？
走近吊蘭，靜靜地觀察它們，它們稀稀疏疏，只有三四棵小小的幼芽，雖是幼芽，卻透這一股生命的活力。
為了沖破泥土，獲得新生，我想它一定付出了很多吧！炎熱的夏天里，在被火辣辣的太陽曬得滾熱的泥土里，它煎熬著，嘶叫著，翻滾著。寒冷的冬季里，土壤像結(jié)冰似的又干又硬，零下的溫度，使它蜷縮著冰冷的身體，它依舊煎熬著。
沉睡了不知多久，第一聲春雷把它喚醒，舒展舒展身體，把所受的一切的煎熬都放在沖破泥土上。
終于它有了自己的顏色，喝到生命中第一滴甘露，它拼命地長啊，長啊，決心要長成“父親母親”那樣。
春天賦予一切以生命的光輝。生命在春天得到溫暖，得到依托……
隆冬的酷寒無法扼殺生命的搏動，巨大的困難無法摧毀生命的力量。世界上沒有注定的失敗，只有輕易的放棄。只要不放棄，終有一天，春天會帶來希望。
啊！春天是一個充滿生命氣息的季節(jié)。
初中春的作文5
當春姑娘來到人間，搖醒了冬眠的動物，搖醒了冬婆婆，叫他趕快回去；搖醒了大地，讓大地復(fù)蘇，受春之靈，瞬間把她的子女都叫起來了，對他們說春的美麗。
今天，我們來到了我們的校園，觀察春天。這里雖然沒有桂林山水之秀麗，沒有黃山奇石只獨特，沒有云臺山天瀑之壯美。但我獨愛我如詩如畫的校園的春天。
拉開校園的畫卷，我們能看到什么呢？
鏡頭1：大門的春的氣息。
來到學校的大門放眼望去，只見：大門東望車多多，大門西望草片片，大門南望幼兒園，大門北望教學樓。
在育英大道的中間，有一排猶如長龍的綠化帶，這里有紫紅的竄竄紅，有翠綠的小葉黃楊，有含苞欲放的月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹則像一個個堅強的衛(wèi)士，保衛(wèi)著校園。
鏡頭2：弦歌湖
來到弦歌湖首先映入眼簾的是，徐徐的'微風把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊，便看見紅的，黃的，白的，黑的魚兒在風景如畫的校園的弦歌湖里嬉戲，還時不時的發(fā)出尾巴拍水的激水聲。
漫步在弦歌湖旁，感到一陣陣楊柳風拂面吹過。這里的花朵各種各樣紅的像血，粉的像霞，白的像雪。咋樣，有名的，沒名的，星羅棋布的分散著。
讓我們從現(xiàn)在開始，帶上靈敏的鼻子，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在春天的畫卷里，尋找春天的足跡。
初中春的作文6
春天的腳步離我們越來越近了。大地揉揉眼睛，打了個哈欠，伸了個懶腰，從冬眠中醒來了。被冷風刮的只剩下光禿禿一片的樹干又泛出了一點點的新綠，也不用人工怎么栽培，自己就在溫和的春風中一點一點挺立起來了。太陽放出了溫和的陽光，輕輕的撫摩著它們。冬天在河邊沒精打采的跟孤獨的守望者一樣的柳樹，借著春風，對著剛剛解凍的河面梳起了頭發(fā)。
小草也知道春天來了，偷偷的從土里鉆出來，灑在山上，中間露出了一些野花；紅的，藍的，綠的，紫的……各色的野花都爭先恐后似的怒放。一陣濕潤的風吹了過來，帶著些濃郁花粉和青草的香，直鉆入人的心里。不論是誰在這時也抵擋不深深呼吸的誘惑?？諝鈱⒒ㄅc草的香和泥土的清香留在自己體內(nèi)醞釀，呼吸時像痛飲甘露似的陶醉、清爽。
綿綿的春雨灑下來了，樹林里馬上撐起了一朵一朵的小傘——蘑菇。那些“小傘”，非的好像快流出油一樣，跟胖乎乎的小娃娃一樣。
春，無限的慷慨“陽春布德澤，萬物生光輝。
春，無限的熱鬧“池塘生春草，園柳變鳴禽。
春，無限的生機“二月湖水清，家家春鳥鳴。
春，無限的情懷“春草如有情，山中尚含綠。
春，無限的含韻“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
春，無限的美麗“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
春，無限的期待“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
感受春的種種情懷。
初中春的作文7
春來了！春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。
春來了，花園里的花開得更加嬌艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。
春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰桿。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的遷氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地軟癱在地上。像是在和低著頭的薄公英聯(lián)邦說著綿綿的情話。
春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。
春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、川流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。
春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我豪情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。
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