下面是范文網(wǎng)小編收集的我的夢(mèng)想的初一作文3篇(我的夢(mèng)想的初一作文怎么寫)，以供借鑒。

我的夢(mèng)想的初一作文1

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一名運(yùn)動(dòng)員。

　　盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，

　　才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　以前，每當(dāng)我看到運(yùn)動(dòng)員時(shí)令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。他們奔向祖國(guó)，為世界爭(zhēng)光。

　　因此，我想成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。

　　而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!

我的夢(mèng)想的初一作文2

　　“每個(gè)人的人生猶如飄渺的小舟，夢(mèng)想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆——推人上進(jìn)，勇往直前。”我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，一名奔波在第一線的優(yōu)秀教師。

　　教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過(guò)辛勤勞作，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的世界變得更加地開(kāi)拓，更加地美麗。

　　光輝成就在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無(wú)聞，但他們卻無(wú)私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰(shuí)而白;看那紅紅的畫線為了誰(shuí)而評(píng);聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的誦讀為誰(shuí)響起……

　　幼時(shí)的我，最向往的就是成為一名教師。受人愛(ài)戴，教書育人，雖沒(méi)有什么豪情、壯語(yǔ)，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)一一授于我們，讓我們受益終生。

　　目標(biāo)確定了，夢(mèng)想當(dāng)然就需我用自己的行為來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的日常行為，以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦，用行為來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值：轉(zhuǎn)化于肢體語(yǔ)言與形象語(yǔ)言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也能從中得到快樂(lè)與幸福。

　　或許我的夢(mèng)想看起來(lái)是那么地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這飄渺的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓一切變得真切起來(lái)。

　　相信行動(dòng)，相信未來(lái)，相信通過(guò)不斷地努力，我的夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想的初一作文3

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，那是支撐人類靈魂走向的動(dòng)力火車。我的心頭也生起了一個(gè)夢(mèng)，無(wú)論何時(shí)都伴隨著我，無(wú)論何時(shí)也會(huì)縈繞心頭，這個(gè)夢(mèng)想我時(shí)刻不敢忘，我也夢(mèng)想著夢(mèng)總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)是深深扎根在中國(guó)的。

　　中國(guó)教育是中國(guó)人不可避開(kāi)的話題，教育是國(guó)家的根本，我們每一天都在談?wù)撍?，然而卻有很多人說(shuō)教育是個(gè)錯(cuò)誤，教育是中國(guó)的失敗，等等，耳根子都煩了，還在有人說(shuō)，究竟教育的對(duì)錯(cuò)，我一直在想，我也有很多看法

　　我覺(jué)得教育不該是一味的學(xué)習(xí)，只做學(xué)習(xí)的機(jī)器，而沒(méi)有玩的時(shí)間，再聰明的腦袋也會(huì)變傻的，我覺(jué)得應(yīng)該給教育下的學(xué)生足夠玩耍的時(shí)間，不應(yīng)該像一只鴨子一樣不停的喂給他，承載的東西雖然多，卻走不了幾步。這是我們每個(gè)人都不想看到的事情。

　　同時(shí)我認(rèn)為有關(guān)部門能夠加強(qiáng)一些管理，校車事故發(fā)生不是一兩回，其間有多少利弊的存在，有關(guān)部門是否應(yīng)該檢討一下自身的責(zé)任，你們做到了多少，總有人說(shuō)你看人家美國(guó)看待校車?yán)锩嬲f(shuō)不定是我們美國(guó)未來(lái)的總統(tǒng)，今天我在想，這句話放在中國(guó)是否行的通，學(xué)生坐的校車安全嗎?每天上學(xué)是否擔(dān)驚受怕?也許家長(zhǎng)不要求孩子做什么美國(guó)總統(tǒng)，保住孩子的命，你們能做到嗎?

　　另外我還想強(qiáng)調(diào)一下教師素質(zhì)，這些年教師收禮情況社會(huì)不容回避，學(xué)生要調(diào)前排需要送禮，學(xué)生要老師能夠善待需要送禮，禮尚往來(lái)呀，可是老師們你們配收這些禮嗎，你們摸摸你們的良心還在嗎?還沒(méi)學(xué)下些什么了，禮卻送了一大堆，送了禮就可以一樣的學(xué)生兩樣的對(duì)待，老師你真好呀!

　　所以我有一個(gè)夢(mèng)，我希望不久的將來(lái)再也聽(tīng)不到校車事故的發(fā)生，讓學(xué)生上下學(xué)安全，是相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)到底的!

　　我希望不久的將來(lái)學(xué)生會(huì)感到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，老師是不會(huì)拿送沒(méi)送禮看待學(xué)生，我相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，帶著這個(gè)夢(mèng)想我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，因?yàn)槲抑牢业膲?mèng)將不再是南柯一夢(mèng)!

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