下面是范文網(wǎng)小編分享的歡樂兒童節(jié)的敘事作文3篇(實用的兒童節(jié)作文)，供大家品鑒。

歡樂兒童節(jié)的敘事作文1

　　六一兒童節(jié)的前一天，雖然太陽公公不太配合，漫天烏云密布，但我們的心情并沒有因此而沮喪，仍是充滿期待，充滿歡喜。

　　下午，我懷著興奮的心情走進學校，因為和老師為我們安排了慶祝六一的活動。我邁進教室，熱鬧的氣氛迎面而來：有的同學忙著布置教室，有的同學忙著準備活動，還有的同學拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的，準備一會兒來歡慶自己的節(jié)日。

　　經(jīng)過漫長的等待，“上情下達”的活動終于開始了!同學們興奮極了，一個個躍躍欲試，恨不得馬上就到臺上來參與活動?？?，該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾多紙條中，抽出一張，一本正經(jīng)地念到：“課本詞語，3號”，一邊說一邊表演了起來：只見胡晉旗同學將手抬齊至額頭，把眼睛鼓得圓圓的，盯著劉可欣，就像是《西游記》中的孫悟空似的。臺下的同學們專心致志地看著，瞧見胡晉旗的這副模樣，發(fā)出“咯咯”的笑聲，大家笑得前仰后合。看著胡晉旗的這副模樣，劉可欣可是不解了：他到底在干啥呢?劉可欣十分無奈地向后轉了過去，向后頭的同學比了比剛才胡晉旗的動作，身體也隨之擺動，下一位同學再傳遞給石博文，石博文可真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀，這個……大家都為他捏了一把汗，在心中為他暗暗加油?！疤魍??！薄按_定你的答案了嗎?”“確定?！笔┪娘@然底氣不足。當白板上出示正確答案時，所有人都“大跌眼鏡”，不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了：這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道：“剛才胡晉旗的表演還是不錯的，眼睛認真地盯著劉可欣同學，也就是‘凝視’，但到了劉可欣同學那意思就變了，‘凝視’是定定地看。而不是搖來搖去。”知道了失敗的原因，四人又回到了座位上，之后，終于獲得了鼓勵獎品。也露出了開心的笑顏。

　　歡樂的時光是短暫的，不一會兒，活動結束了。不論是拿到獎品的同學，還是沒有拿到獎品的同學，臉上都露出了快樂的笑容，上面寫滿了歡喜。真希望下一次六一快些來到，我們再共同歡樂。

歡樂兒童節(jié)的敘事作文2

　　六月一日是國際兒童節(jié)，也是屬于小朋友自己的節(jié)日。

　　在兒童節(jié)的前一天，大家準備了幕布，還有拱門和氣球。表演節(jié)目的同學都在很用心的排練，當然也包括老師。另外在這一天趙老師還說：“等到六月一日的時候，還要邀請很多學校的領導來觀看。

　　我們的節(jié)目種類很多 ，有街舞、健美操、瑜伽操、武術、朗誦、乒乓球操、合唱、歌伴舞、鋼琴、架子鼓表演等，豐富多彩，各有特色。

　　印象最深的就是我參與表演的一個節(jié)目《少年心，放飛中國夢》，這個節(jié)目由180多人參加 ，是個壓軸節(jié)目。我在里面演得一個小牧童。剛開始表演牧童的時候，老師說我沒有放開，還有就是動作不過關，后來我又在“牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！边@首詩上加了一點動作，我是這樣想的：先一上去就騎著馬，然后再吹著笛子，最后再捕蟬。可老師看了我的動作直搖頭。對我說：“你的動作還是沒有過關，表情還是沒有表現(xiàn)出來，你想，牧童有沒有作業(yè)?”“沒有?！蔽艺f。"那他是不是很自由，每天都吃喝玩，他肯定每天都很快樂、高興。”說完，老師又教給了我動作，在牧童騎黃牛的時候就走著上去，而且還要吹著笛子，接著在吹笛子的基礎上多加一個搖頭的動作，最后把笛子放在背后，接下來就假裝要捉捕蟬的動作，但第一次沒捕到，第二次才捕到。于是我按老師的指導練習，終于進步了很多，老師直夸我。

　　激動人心的一刻終于到了，我們每個人都精神煥發(fā)，展現(xiàn)出最好的自己。此次表演很成功，得到了觀眾的熱烈掌聲，還得到了校長的夸獎。

　　這次的兒童節(jié)我們雖然累，但很快樂，非常有意義，非常難忘。同時這次活動還讓我們明白了，我們應該從小就樹立遠大的理想，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

歡樂兒童節(jié)的敘事作文3

　　有的人喜歡清遠幽香的端午節(jié)，有的人喜歡熱鬧非凡的萬圣節(jié)，但我最喜歡我們小朋友的節(jié)日一兒童節(jié)。

　　剛進校門，我就看見了于干凈凈的操場。教學樓在太陽的照耀下，一閃一閃的顯得更雄偉壯觀了。教學樓上和操場上都掛滿了五顏六色的小旗子，彩旗飄揚更給我們學校增添了幾分喜慶的色彩。樹木蔥蘢，排著整齊地隊伍，它們仿佛在說：”祝你們兒童節(jié)快樂!”我們來到了教室，跟上老師來到了我們的會場上，剛坐上椅子時，四個小主持來了，我們一蹦三尺高，心想：“小主持來了，表演肯定要開始了。

　　首先，第一位上場們是跳啦啦操，我們直接鼓起了驚天動地的掌聲，她們眉開眼笑，心里裝著喜盈盈的滿足感，音樂響起來了，只見她們的胳膊就一條又一條像柔軟的垂柳在飄動，她們的腿又變成了兩根潔白的細棍子。表演結束了，我們再次響起了激烈的掌聲，最后，老師也給她們豎起了大拇指。

　　這時，校園里又敲起了威風鑼鼓，只見老師拿上一根錘子甩了一下，大鼓就發(fā)出咚咚的聲音，老師又往上一甩，小鼓又響起了咚咚冷咚…的聲音，老師兩只手都甩起來了，大釵小釵大鼓小鼓都響起了震耳的聲音。整個校園和全體師生都沉浸在喜慶當中。

　　最后，又演出了幾十個節(jié)目，慶祝活動結束了，主詩人說：“開心不?”我們?nèi)Ｈ捎嗝麑W生都說：”開心l”這兩個字?！弊詈箢C獎的時刻到了，首先榮獲三好學生們有四十名，星極少年有二十多名，榮獲老師優(yōu)秀獎的是李老師，張老師…我雖然沒有得到獎，但我還是祝賀他們天天向上，我決定等期末考試完得一張金獎和明年再得一張三好學生獎!

　　我心想：“要是一輩子天天都是兒童節(jié)，那該多好呀。”我又想：一定要好好學習，明年得一張三好學生獎!”

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