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寺廟祈?；顒臃桨?篇 寺廟祈?；顒恿鞒?/h1>
時間：2023-02-23 11:19:47 綜合范文

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寺廟祈福活動方案4篇 寺廟祈?；顒恿鞒?/></p><h2>寺廟祈?；顒臃桨?</h2><p>　　XX南京新年祈福活動方案</p><p>　　1、20xx年12月1日-201x年1月1日，景區(qū)舉行“祈福納祥聚xx，萬人簽名迎新年”簽名祈福活動。</p><p>　　活動內(nèi)容：</p><p>(1)20xx年12月1日-12月31日，景區(qū)將在大佛臺階中央布置巨型簽名墻，游客可在簽名墻上寫下美好的新年祝福。</p><p>(2)201x年1月1日，在景區(qū)舉行的大型迎新法會上，寺內(nèi)的住持大法師將對“萬人簽名墻”灑凈祈福，所有簽名者將心想事成，萬事如意!</p><p>　　2、12月31日-13年1月1日 “聆聽新年鐘聲，祈愿和平幸?！?/p><p>(1)12月31日，景區(qū)將舉行“辭舊祝圣”祈福法會。</p><p>(2)201x年1月1-3日，xx景區(qū)將舉行“祈福迎新”法會，祈福、祝圣、“叩平安鐘”,祈求新一年平安吉祥。</p><p>(3)“入園有驚喜，新年送吉祥”?；顒悠陂g，每天前20名送開光大佛掛墜一件。</p><p>(4)新年送“福”。特邀xx禪寺真龍、悟才法師現(xiàn)場潑墨，撰寫新年“福”字，隨緣贈送。</p><p>(5)活動期間，景區(qū)將舉辦精彩的民間秧歌表演。</p><p>(6)到xx各酒店用餐客人，酒店均免費奉上精美拼盤一份(花生、瓜子、糖、果脯);入住酒店客人均享有一級面點師親手制作的大餡水餃一份。(憑房卡)</p><p>　　3、201x年1月19日，“情濃臘八 甜香潤心”。</p><p>(1)xx景區(qū)將舉行“釋尊佛成道祝圣法會”，法會上將推出“201x”碗上等臘八粥供廣大游客免費品嘗，寓意201x年吉祥幸福。游客可拈香拜愿，共同祈福國泰民安、世界和平、人民安樂、社會祥和。</p><p>(2)酒店為入店客人免費贈送八寶粥。</p><p>　　4、2月9日，除夕，“守歲xx 福壽綿長”。</p><p>(1)景區(qū)</p><p>　　將精心組織大型“辭舊迎新”法會，法會將舉行扣平安鐘、上頭香、祝圣普佛、上大供等活動，為家人祈禱財源廣進、健康平安、吉祥如意。</p><p>　　屆時，寺內(nèi)住持大法師會為108位撞鐘嘉賓披上授帶，依次登上鐘樓、共同敲響108響鐘聲，寓意去除人生的108種煩惱，祈求新一年平安、吉祥。游客可隨緣撞鐘。</p><p>　　除夕夜景區(qū)夜間開放，營業(yè)時間至次日凌晨1:30，門票半價優(yōu)惠。</p><p>(2)酒店</p><p>　　除夕夜至正月初六期間，各酒店推出富有吉祥寓意的“團圓飯”999人壽年豐、1666吉祥如意、1988金玉滿堂等套餐，并贈送92干紅一瓶。</p><p>　　農(nóng)歷二十三至正月十五，酒店推出豪華家庭年夜房288元/間、388元/間488元/間(含早餐)，房間內(nèi)以節(jié)日氛圍布置，并贈送水果、點心、新年禮物。</p><p>　　5、2月14日，正月初五，情人節(jié)、財神日，“雙節(jié)鬧春廣結(jié)‘財’‘緣’”活動。</p><p>(1)景區(qū)精 心策劃推出 “‘錢’途無量祈福游”，游客可進財富大殿拜財神，祈福新一年財源滾滾。</p><p>(2)景區(qū)為情侶推出“幸福1+1，xx祈福游”活動，活動當日為每對情侶贈送一把同心鎖，情侶可到大佛前許下心愿，共系同心結(jié)、同心鎖，祈福有情人終成眷屬。</p><p>(3)酒店推出浪漫永恒、真愛永恒、真愛無價等套餐房(房間內(nèi)以節(jié)日氛圍布置)。</p><p>　　6、2月24、25日 ，農(nóng)歷正月十五、十六?！岸U境漫步 迷醉元宵”</p><p>(1)正月十五在xx總部、正月十六在xx景區(qū)進山門將為游客奉上精彩煙花表演。</p><p>(2)正月十六,景區(qū)夜間營業(yè),自17:00至21：00，游客可觀看精美花燈、煙火表演，拜佛祈福，夜間門票半價優(yōu)惠。</p><p>　　7、2月9-25日，農(nóng)歷正月初一至十六，“五彩繽紛 快樂祈福”</p><p>(1)景區(qū)每天9:30在大佛廣場，都將舉行“辭舊迎新 祝圣普佛”法會，祈禱新一年國泰民安，風調(diào)雨順。</p><p>(2)景區(qū)將組織開展舞龍、旱船、跑驢等民間年俗表演、“趣味猜謎，喜迎新春”、“幸運游客抽大獎”、“尋xx寶物、中新春大獎”等活動。</p><p>　　20xx年12月26日201x年2月25日，凡簽約網(wǎng)絡(luò)公司所組客源購xx宗教歷史文化園門票享受90元/人的特惠價格，同時給予簽約網(wǎng)絡(luò)公司按80元/張結(jié)算。</p><p>　　注：簽約網(wǎng)絡(luò)公司所組客源不計入年終獎勵范圍，但計入輸送客源總數(shù)。</p><h2>寺廟祈福活動方案2</h2><p>　　2019感恩節(jié)祈?；顒臃桨复笕?/p><p>　　篇1</p><p>　　一、指導思想</p><p>　　深入貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將感恩教育作為我校學生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學生“感恩文化”，塑造學生的健全人格，養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。</p><p>　　二、活動時間：20xx年11月</p><p>　　三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭</p><p>　　四、主要內(nèi)容及安排：</p><p>(1)宣傳發(fā)動階段(——)【第3周】</p><p>　　1、國旗下演話，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動。</p><p>　　2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。</p><p>　　3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。</p><p>(2)全面實施階段(——)【第4——8周】</p><p>　　1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)</p><p>　　要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。</p><p>①一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。</p><p>②三、四年級學生結(jié)合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。</p><p>　　2、感激師長的培育之恩</p><p>　　要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。</p><p>　　五、六年級學生開展“寫給xx老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。</p><p>　　3、感激社會之恩(第6周)</p><p>　　愛國是中華民族團結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責任意識，報效祖國、回報社會。</p><p>　　組織三—六年級學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學校變化為依據(jù)，暢談如何感恩社會、回報社會。</p><p>　　4、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動，參加學校觀摩評比。</p><p>　　2019感恩節(jié)主題活動策劃方案篇2</p><p>　　一、活動目的：</p><p>“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。</p><p>　　二、活動主題：“學會感恩，與愛同行”。</p><p>　　三、活動時間：20xx年10月9日至10月29日</p><p>　　四、活動步驟：</p><p>(一)宣傳動員階段</p><p>　　1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。</p><p>　　2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。</p><p>　　3、積極營造“感恩文化”，讓同學們在潛移默化中學會感恩。</p><p>(二)實施階段</p><p>　　1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。</p><p>　　以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。</p><p>　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。</p><p>　　尋恩，要讓學生每天學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。</p><p>　　3、“獻給母親的愛”征文活動</p><p>　　活動目的：</p><p>　　讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設(shè)。作品要求：</p><p>①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。</p><p>②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。</p><p>③字數(shù)在600字以內(nèi)。</p><p>④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。</p><p>⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。</p><p>(三)總結(jié)展示階段</p><p>　　活動結(jié)束時，各班舉行“學會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。</p><p>　　學校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學生，要進行大會交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報。</p><p>　　2019感恩節(jié)主題活動策劃方案篇3</p><p>　　一、主題：心存感恩、快樂成長</p><p>　　主題曲：《感恩的心》</p><p>　　二、背景及意義：</p><p>　　中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質(zhì)，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。</p><p>　　三、組織工作：</p><p>　　成立常莊完全小學校園感恩節(jié)活動組委會</p><p>　　主任：杜善坤</p><p>　　副主任：栗光峰、孫文升</p><p>　　成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌</p><p>　　四、活動時間：20xx年11月26日——12月26日</p><p>　　五、活動內(nèi)容(十個“一”系列活動)</p><p>　　1、發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)</p><p>　　2、一次主題班會</p><p>　　時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。</p><p>　　或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)</p><p>　　3、一次主題黑板報(全校性活動)</p><p>　　感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)</p><p>　　4、一首歌曲(全校性)</p><p>　　感恩節(jié)活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。(12月xx日舉行班級手語比賽)</p><p>　　5、一封信(全校性)</p><p>　　每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。(各班挑選三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)</p><p>　　5、一枚感恩節(jié)卡片。</p><p>　　學生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。(征集時間：12月26日)</p><p>　　6、為父母洗一次腳活動。</p><p>　　要有家長簽字和對于此事的意見，學生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考查)</p><p>　　7、一次感恩自然的環(huán)保教育</p><p>　　環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)</p><p>　　8、一次感恩故事會活動(全校性活動)</p><p>　　每位同學針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參加以校為單位的故事會活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進行比賽。)推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。</p><p>　　9、感恩我們身邊的一切。</p><p>　　凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級可以幫助低年級，以此感恩自己低年級的老師，每周的星期二、四)</p><p>　　10、一次以班級為單位家?；踊顒?。</p><p>　　增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成匯報材料)</p><p>　　六、總結(jié)與表彰</p><p>　　舉行常莊完全小學首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學生”頒獎大會。具體時間另定。</p><p>　　七、要求</p><p>　　1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展。</p><p>　　2、活動期間，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。</p><p>　　3、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。</p><p>　　2019感恩節(jié)主題活動策劃方案篇4</p><p>　　一、活動背景及目的培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。</p><p>　　二、活動時間，對象</p><p>　　活動時間：xxxx年九月</p><p>　　活動對象：湖南大學電氣院12級所有同學(以班為單位)</p><p>　　工作安排</p><p>　　總負責人：</p><p>　　組長：***</p><p>　　組員：湖南大學電氣院12級所有同學</p><p>　　三、組織形式：</p><p>　　1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優(yōu)秀主題活動。</p><p>(1)制作類似“請同學幫老師擦黑板”這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?/p><p>(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。</p><p>(3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。</p><p>(4)、開展“感恩主題教育”主題班會。</p><p>　　2、由年級會對上報的材料進行評獎評優(yōu)。</p><p>　　3、活動設(shè)一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。</p><p>　　具體內(nèi)容：</p><p>　　前期工作分配：</p><p>　　1、由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。</p><p>　　2、年級會宣傳股對拍攝制作宣傳視頻，對活動進行初步動員?；顒恿鞒蹋?/p><p>　　1、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動。</p><p>　　2、9月10日~9月20，各班自行開展各項活動。</p><p>　　3、9月21日，各班提交申報材料。</p><p>　　4、9月22日~9月25日，年級會對活動進行驗收和評獎。</p><p>　　5、9月26日，總結(jié)大會。</p><p>　　活動后期工作分配：</p><p>　　1、由年級會組織股購買相關(guān)獎品并派發(fā)。</p><p>　　2、后期宣傳，由宣傳股負責在各大網(wǎng)站進行投稿。</p><p>　　四、經(jīng)費預(yù)算</p><p>　　2019感恩節(jié)主題活動策劃方案篇5</p><p>　　一、★實施背景：</p><p>　　教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的能力，沒有表達愛、回報愛的意識。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動：感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進而回報愛和表達愛。</p><p>★時間安排：xxxx年10月</p><p>★組織分工：</p><p>　　1.中隊輔導員制作多媒體課件</p><p>　　2.各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。</p><p>　　3.各隊員按自己的需要制作1-3張心意卡。</p><p>　　二、★預(yù)期目標：</p><p>　　讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各種類型的愛，了解父母之愛、師生之情、朋友之愛，陌生人之愛，體驗愛的無私和偉大。引導隊員學會感恩，學習如何去表達自己的感情，以實際的行動來回報關(guān)愛自己成長的人。</p><p>　　三、★主要內(nèi)容：</p><p>　　一、各小隊報數(shù)。</p><p>　　二、出隊旗，敬禮——禮畢。</p><p>　　三、唱隊歌，全體坐下。</p><p>　　四、主題活動：導題，解題</p><p>(一)中隊輔導員致辭：親愛的同學們，2008年5月12日我國四川遭受級地震，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩子成為孤兒。然而，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了無數(shù)感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在!讓我們一起去感受愛，感激愛吧!現(xiàn)在我宣布：五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始!有請主持人。</p><p>(二)感受愛</p><p>　　1.主持人A：請欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》</p><p>　　阿姨，您家有蠟燭嗎?</p><p>　　旁白：蘭蘭是個四年級的學生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。</p><p>　　晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多!媽媽：對不起，孩子，我們家??</p><p>　　蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人!等我長大了，就給我們家買很多很多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書哦!</p><p>　　旁白：突然，停電了!</p><p>　　蘭蘭：哎呀，沒電了!</p><p>　　媽媽：我找一下蠟燭。</p><p>　　旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦!</p><p>　　旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。</p><p>　　媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!</p><p>　　蘭蘭：好的，我馬上去!</p><p>　　旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。</p><p>　　張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦!可是，我把蠟燭放哪了呢?</p><p>　　旁白：聽到敲門聲，張小姐不高興了。</p><p>　　張小姐：誰啊?</p><p>　　旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。</p><p>　　蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎?</p><p>　　旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了!</p><p>　　張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門關(guān)上了)</p><p>　　旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。</p><p>　　蘭蘭：媽媽擔心你沒有蠟燭，讓我給你送來了!</p><p>　　旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭??</p><p>　　2.主持人B：看了這個小品，同學們有什么感受?</p><p>　　3.指名談感受，主持人評價，中隊輔導員個別點評。</p><p>　　主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀!</p><p>　　主持人B：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，溫暖著我們的心!</p><p>(三)發(fā)現(xiàn)愛</p><p>　　中隊輔導員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。</p><p>　　1.出示課件：</p><p>　　四人小組交流：</p><p>　　你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學們分享一下。記住，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p><p>　　2.主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。</p><p>　　3.主持人A：聽了同學們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了!主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。主持人B：我要感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。</p><p>　　主持人A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。</p><p>　　主持人B：我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進步。主持人A、B:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。</p><p>　　4.中隊輔導員：同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)</p><p>　　5.主持人A：請聽：詩朗誦——《感恩的心》</p><p>　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。</p><p>　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。</p><p>　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。</p><p>　　擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。</p><p>　　擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。</p><p>　　擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。</p><p>(四)回報愛</p><p>　　1.主持人B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫助我們，可我卻很少回報他們，真慚愧啊!</p><p>　　2.主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀還小，力量也不大，可以做點什么呢?</p><p>　　主持人B：是啊，很多時候我想去做，可是沒有機會去做呀!</p><p>　　3.中隊輔導員：你們別著急，先請大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下!</p><p>　　出示課件：廣告——給媽媽洗腳</p><p>　　4.主持人A：同學們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。</p><p>　　5.主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。</p><p>　　6.主持人A：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。</p><p>　　主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。</p><p>　　7.主持人A：同學們，大家想一想，你可以做點什么來回報社會，回報那些愛你、幫助你的人?</p><p>　　8.主持人指名回答，簡單評價。中隊輔導員個別點評。</p><p>　　9.主持人B：聽了同學們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊含著深深的愛!</p><p>　　中隊輔導員：對啊!其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做。現(xiàn)在請同學們看看，我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件)</p><p>(五)表達愛</p><p>　　1.主持人A：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)</p><p>　　2.主持人及中隊輔導員查看學生制作的心意卡。展示個別學生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來。</p><p>　　3.中隊輔導員：老師被同學們所寫的心意卡深深感動了!我希望同學們能勇敢一點，對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰愿意打個電話說出你的心聲?電話連線，讓學生在電話里表達自己的感激。</p><p>　　4.主持人A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。主持人B：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。</p><p>　　五、總結(jié)</p><p>　　1.中隊輔導員：剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛，此時，老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來!(出示課件)</p><p>　　感恩有你</p><p>　　常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命</p><p>　　學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識</p><p>　　學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量</p><p>　　學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間不要忘記說聲——“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多</p><p>　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩。她的名字就是—()</p><p>　　2.反復讀最后一句。</p><p>　　3.中隊輔導員講話：聽到同學們所說的，看到同學們所寫的，老師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了希望!</p><p>　　4.主持人總結(jié)：</p><p>　　主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步!主持人B：現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!</p><p>　　六、呼號</p><p>　　七、退隊旗，敬禮——禮畢，全體坐下。</p><p>　　合：現(xiàn)在我們宣布：五(4)班主題班會——感恩就在身邊，到此結(jié)束!</p><p>★活動總結(jié)</p><p>　　一、活動實施情況：</p><p>　　在本次中隊主題活動上，隊員們通過四個環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)現(xiàn)愛——回報愛——表達愛)，以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學習和討論，每一個隊員都參與到活動中，積極表達自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。</p><p>　　二、活動效果：</p><p>　　在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的準備，按中隊輔導員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通過多種形式的學習和討論，隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學會了回報愛和表達愛。其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊員打電話給母親，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師，換來大家熱烈而持久的掌聲。</p><p>　　三、評價</p><p>　　這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導員和主持人配合默契，隊員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。隊員們充分體會到感恩的重要性，在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。</p><p>　　四、思考</p><p>　　通過本次中隊主題活動，喚醒隊員們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，進而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時，對“愛”這個話題說得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫?，對社會及他人少了一種付出的品質(zhì)。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對孩子進行愛的教育，使“感恩”走進孩子們的生活，深入他們的思想，駐進他們的心靈。</p><p>　　五、輔導員點評</p><p>　　這次中隊主題活動開得很成功，隊員們熱情高漲，投入到整個活動過程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。希望隊員們能牢記這次活動的收獲，進而把“感恩的心”發(fā)揚下去，用愛去對待別人，讓感染身邊的人。</p><p>　　關(guān)文章：最新迎接感恩節(jié)主題活動策劃方案感恩節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案感恩節(jié)商場促銷活動方案感恩節(jié)活動方案精選</p><h2>寺廟祈?；顒臃桨?</h2><p>..文殊坊2010年新春祈福活動方案</p><p>　　一、活動主旨</p><p>　　通過主題活動的注入，豐富文殊坊春節(jié)期間節(jié)日氛圍，有效串聯(lián)各有特色的商家，增加游客的參與度和互動性，有效地傳播祈福文化，提高文殊坊春節(jié)廟會對游客的吸引力。二、活動方案 1、氛圍布置</p><p>　　將文殊坊街區(qū)劃分為三個版塊，分別突出“?！薄ⅰ跋病?、“愛”三個主題文化。（1）入口處</p><p>　　三個入口處分別設(shè)置祈福童子的主題噴繪，分別展示“福”、“喜”、“愛”三個主題文化。設(shè)置“祈福之旅”活動指示版，介紹本次“祈福之旅”主題活動。（2）旗幟系統(tǒng)</p><p>　　三個入口處豎立兩丈高大旗一面，旗面內(nèi)容分別為“福”、“喜”、“愛”，在街區(qū)商家屋檐處間隔設(shè)置小旗幟，每個區(qū)域設(shè)置100面，共同完成主題文化分區(qū)。（3）門貼和窗花系統(tǒng)</p><p>　　依然按照分區(qū)要求，設(shè)計制作張貼特制祈福童子主題門貼和窗花，張貼在商家門口。2、功能節(jié)點</p><p>　　在街區(qū)內(nèi)設(shè)置主題文化展示亭三個，分別為“福到亭”（門'...樓旁邊），“愛到亭”（成都會館附近），“喜到亭”（0和0客棧附近小廣場或茶麻博物館附近路口）。三個亭子附近分別安排有祈福的活動設(shè)置：</p><p>“愛到亭”路線上的盆景矮樹上可以掛“祈愛心愿卡”（紙質(zhì)），游客可以寫上祝福和心愿。</p><p>“福到亭”附近，在門樓上設(shè)置福字大型展板，游客可以在展板上貼“祈愛心愿卡”（紙質(zhì)，游客可以寫上祝福和心愿）。</p><p>“喜到亭”附近，設(shè)置紅線三道，可以掛“祈喜心愿卡”（紙質(zhì)），游客可以寫上祝福和心愿，系在紅線上。</p><p>　　門樓為中心匯聚點，形式（基本按原方案實施）：</p><p>　　掛吉祥風鈴：在門斗前門天花板上，掛串聯(lián)的鉤子，鉤上掛一個一個的風鈴，風鈴上可以把祝福語系在上面，微風中風鈴迎風搖曳，鈴聲叮當是音樂也是風景。</p><p>　　結(jié)同心鎖：在門斗第二個門兩側(cè)安上繩各兩條，兩條上繩上用紅絲綢分格成許多小段，每一節(jié)小段上可掛上同心鎖，同心鎖上戀人的雙雙的名字。</p><p>　　射丘比特神箭：在門斗外側(cè)墻面掛上兩個雙結(jié)的紅心字，用木頭做上棕色的框架，雙心分別換上參加游戲的情侶名字，情侶拿著弓箭，分別射中對方名字者，可給一份獎品，獎品。</p><p>　　坐幸?；ㄞI：把門斗內(nèi)的花轎裝點，并配有古裝數(shù)套，'...游客可以穿古裝坐花轎照像，價格：每次１０元。</p><p>　　投靈驗金幣：在老成都地圖處，安裝一個古石水缸，水缸中央放一個方孔的大錢幣造型。游客在兩米之外投擲硬幣，投中方孔錢幣的者，是為來年財運好。</p><p>　　系平安紅繩：老地圖周圍的墻面，用鐵絲拉三條線，上面供游客系上紅色的平安繩。</p><p>　　說心里話、留祝福語：寄語新年送出祝福</p><p>　　擂幸福鼓 敲平安鑼。3、“祈福之旅”主題活動</p><p>“祈福之旅”主題活動分三個層次：</p><p>　　第一層次：6個卡通人偶，將在街區(qū)各個地點游動，隨機向游客贈送“祈愛心愿卡”、“祈福心愿卡”、“祈喜心愿卡”，并與游客進行互動，允許游客自由拍照留念。</p><p>　　第二層次：串聯(lián)文殊坊內(nèi)有特色的商家，設(shè)置“祈福之旅”、“祈愛之旅”、“祈喜之旅”游線，各參加商家，需在各自經(jīng)營區(qū)域，設(shè)置相應(yīng)的小活動。例如：“祈愛之旅”</p><p>　　漢服店－孟德芝陶藝工坊——郝淑萍轉(zhuǎn)糖人工坊——楊德全捏面工坊</p><p>　　游客先到三個祈福文化主題亭，免費領(lǐng)取活動指南，再依次到這幾個店參加小型活動（如在泥版上按上情侶'...指印），每參加一個活動，獲得一枚印章，印章集起以后，免費到三個祈福文化主題亭領(lǐng)取“愛到卡”（塑料卡）。</p><p>　　第三層次：集齊“愛到卡”、“福到卡”、“喜到卡”三枚卡片的游客，將可以到門樓處換取金卡，金卡持卡者將參加“祈福之旅”抽獎活動，大年十五時抽出一個幸運游客，將免費送到佛教圣地（如普陀山）參加佛禪文化祈福之旅體驗。</p><p>　　備注和補充：</p><p>　　一、“祈福心愿卡”等三張紙卡獲得方式： 1、6個人偶隨機贈送；</p><p>　　2、獲得“愛到卡”、“福到卡”、“喜到卡”的游客將隨即獲贈。</p><p>　　二、“福到卡” 等三張三張塑料卡獲得方式： 1、參加“祈福之旅”等主題活動集齊印章； 2、在三個主題亭直接購買（10元一張）三、金卡獲得方式：</p><p>　　1、集齊三張“愛到卡”、“福到卡”、“喜到卡”在門樓處獲贈；</p><p>　　2、在三個主題亭的第99，199，299個得卡者獲贈（考慮在主舞臺有一個小的贈送儀式，有人偶贈送給游客）。</p><p>'.</p><h2>寺廟祈?；顒臃桨?</h2><p>　　文殊坊2010年新春祈福活動方案一、活動主旨</p><p>　　通過主題活動的注入，豐富文殊坊春節(jié)期間節(jié)日氛圍，有效串聯(lián)各有特色的商家，增加游客的參與度和互動性，有效地傳播祈福文化，提高文殊坊春節(jié)廟會對游客的吸引力。二、活動方案 1、氛圍布置</p><p>　　將文殊坊街區(qū)劃分為三個版塊，分別突出“福”、“喜”、“愛”三個主題文化。（1）入口處</p><p>　　三個入口處分別設(shè)置祈福童子的主題噴繪，分別展示“?！薄ⅰ跋病?、“愛”三個主題文化。設(shè)置“祈福之旅”活動指示版，介紹本次“祈福之旅”主題活動。（2）旗幟系統(tǒng)</p><p>　　三個入口處豎立兩丈高大旗一面，旗面內(nèi)容分別為“福”、“喜”、“愛”，在街區(qū)商家屋檐處間隔設(shè)置小旗幟，每個區(qū)域設(shè)置100面，共同完成主題文化分區(qū)。（3）門貼和窗花系統(tǒng)</p><p>　　依然按照分區(qū)要求，設(shè)計制作張貼特制祈福童子主題門貼和窗花，張貼在商家門口。2、功能節(jié)點</p><p>　　在街區(qū)內(nèi)設(shè)置主題文化展示亭三個，分別為“福到亭”（門樓旁邊），“愛到亭”（成都會館附近），“喜到亭”（0和0客棧附近小廣場或茶麻博物館附近路口）。三個亭子附近分別安排有祈福的活動設(shè)置：</p><p>“愛到亭”路線上的盆景矮樹上可以掛“祈愛心愿卡”（紙質(zhì)），游客可以寫上祝福和心愿。</p><p>“福到亭”附近，在門樓上設(shè)置福字大型展板，游客可以在展板上貼“祈愛心愿卡”（紙質(zhì)，游客可以寫上祝福和心愿）。</p><p>“喜到亭”附近，設(shè)置紅線三道，可以掛“祈喜心愿卡”（紙質(zhì)），游客可以寫上祝福和心愿，系在紅線上。</p><p>　　門樓為中心匯聚點，形式（基本按原方案實施）：</p><p>　　掛吉祥風鈴：在門斗前門天花板上，掛串聯(lián)的鉤子，鉤上掛一個一個的風鈴，風鈴上可以把祝福語系在上面，微風中風鈴迎風搖曳，鈴聲叮當是音樂也是風景。</p><p>　　結(jié)同心鎖：在門斗第二個門兩側(cè)安上繩各兩條，兩條上繩上用紅絲綢分格成許多小段，每一節(jié)小段上可掛上同心鎖，同心鎖上戀人的雙雙的名字。</p><p>　　射丘比特神箭：在門斗外側(cè)墻面掛上兩個雙結(jié)的紅心字，用木頭做上棕色的框架，雙心分別換上參加游戲的情侶名字，情侶拿著弓箭，分別射中對方名字者，可給一份獎品，獎品。</p><p>　　坐幸?；ㄞI：把門斗內(nèi)的花轎裝點，并配有古裝數(shù)套，游客可以穿古裝坐花轎照像，價格：每次１０元。</p><p>　　投靈驗金幣：在老成都地圖處，安裝一個古石水缸，水缸中央放一個方孔的大錢幣造型。游客在兩米之外投擲硬幣，投中方孔錢幣的者，是為來年財運好。</p><p>　　系平安紅繩：老地圖周圍的墻面，用鐵絲拉三條線，上面供游客系上紅色的平安繩。</p><p>　　說心里話、留祝福語：寄語新年送出祝福</p><p>　　擂幸福鼓 敲平安鑼。3、“祈福之旅”主題活動</p><p>“祈福之旅”主題活動分三個層次：</p><p>　　第一層次：6個卡通人偶，將在街區(qū)各個地點游動，隨機向游客贈送“祈愛心愿卡”、“祈福心愿卡”、“祈喜心愿卡”，并與游客進行互動，允許游客自由拍照留念。</p><p>　　第二層次：串聯(lián)文殊坊內(nèi)有特色的商家，設(shè)置“祈福之旅”、“祈愛之旅”、“祈喜之旅”游線，各參加商家，需在各自經(jīng)營區(qū)域，設(shè)置相應(yīng)的小活動。例如：“祈愛之旅”</p><p>　　漢服店－孟德芝陶藝工坊——郝淑萍轉(zhuǎn)糖人工坊——楊德全捏面工坊</p><p>　　游客先到三個祈福文化主題亭，免費領(lǐng)取活動指南，再依次到這幾個店參加小型活動（如在泥版上按上情侶指印），每參加一個活動，獲得一枚印章，印章集起以后，免費到三個祈福文化主題亭領(lǐng)取“愛到卡”（塑料卡）。</p><p>　　第三層次：集齊“愛到卡”、“福到卡”、“喜到卡”三枚卡片的游客，將可以到門樓處換取金卡，金卡持卡者將參加“祈福之旅”抽獎活動，大年十五時抽出一個幸運游客，將免費送到佛教圣地（如普陀山）參加佛禪文化祈福之旅體驗。</p><p>　　備注和補充：</p><p>　　一、“祈福心愿卡”等三張紙卡獲得方式： 1、6個人偶隨機贈送；</p><p>　　2、獲得“愛到卡”、“福到卡”、“喜到卡”的游客將隨即獲贈。</p><p>　　二、“福到卡” 等三張三張塑料卡獲得方式： 1、參加“祈福之旅”等主題活動集齊印章； 2、在三個主題亭直接購買（10元一張）三、金卡獲得方式：</p><p>　　1、集齊三張“愛到卡”、“福到卡”、“喜到卡”在門樓處獲贈；</p><p><strong style=寺廟祈福活動方案4篇 寺廟祈?；顒恿鞒滔嚓P(guān)文章：

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