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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生寫人作文 篇1
外婆是一個(gè)和藹可親、慈祥親切的長(zhǎng)者,她與人友善,與鄰里之間和睦相處、互相幫助,在我的印象中,外婆從未和人吵過架,從未與人紅過臉,說話也很少大聲,總是輕柔細(xì)語。
回憶外婆84歲的高齡那年,滿鬢生華發(fā),外婆卻不顯得老,耳聰目明、身體硬朗、身手靈活、步履穩(wěn)健,走起路來,步伐絕對(duì)不輸給年輕人。
從小,媽媽忙與農(nóng)田,我就呆在外婆身邊直到上幼兒園才回到媽媽身邊念書,小時(shí)候身體弱,是外婆帶我去看醫(yī)生,細(xì)心的呵護(hù)照顧我。童年的寒暑假是我最開心的日子,那時(shí),可以上姥姥家和表姐表 妹她們一起玩。外婆家沒有逐浪的沙灘,屋旁只有一條河流,河流兩旁都是郁郁蔥蔥的樹,到了暑假,綠樹成蔭,我和表姐妹們就會(huì)摘樹上的'野果,還比誰摘得多。還會(huì)上河邊捉小魚、打水仗,玩得不 亦樂乎。
外婆很疼愛子女和我們這些晚輩的,有時(shí)候,我們買去的給她的香蕉、餅干等,她總是之間舍不得吃,留給我們吃,這時(shí)候我們會(huì)勸說她,那些買給她吃的東西,讓她留著慢慢吃。
可是現(xiàn)在,外婆成了我終生的遺憾,因?yàn)橥馄乓簧钥酂o數(shù),并且是養(yǎng)我育我的啟蒙師,在我大三這年外婆離開了人世,臨終前我也沒有說上一句話,我深感內(nèi)疚!沒有外婆不可能有我今天!但是,我 卻沒有在外婆面前盡孝心!外婆我對(duì)不起你!我終生不會(huì)忘記你!
我就一句話:外婆,你安息吧!我已經(jīng)長(zhǎng)大!
小學(xué)生寫人作文 篇2
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門,換了許許多多的老師,其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高,叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了,聲音連綿起伏,讓就算最不喜歡聽課的學(xué)生也能專心聽講,聽老師精彩的講說,但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴,有學(xué)生闖禍了,他的臉就像扭曲了一樣難看,還會(huì)叫家長(zhǎng),倆人一起批評(píng)他,有些人記仇,說他神經(jīng),但后天就不一樣了,那是因?yàn)?,他做了一件好事,老師連忙夸獎(jiǎng)他,他高興還來不及呢,老師也因那件事跟他道歉了,他心里樂滋滋的,就不再記恨老師了。
但是他也很號(hào),那一次,我發(fā)燒了,我很難受,因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久,就哭了起來,老師連忙問我怎么了,得知怎么回事,他連電話都不打給我家長(zhǎng),就馬上帶我去醫(yī)院,醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢,后來我媽媽想感謝他,就買了一些東西給他,他拒絕了:“這些東西給孩子吃吧,孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了,那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生,你也會(huì)喜歡他的。
小學(xué)生寫人作文 篇3
我們班有個(gè)“惡作劇狂”,暫時(shí)不透露他的大名吧。他長(zhǎng)著瘦瘦的身體和高高的鼻子,平時(shí)總是嘻嘻哈哈的。有一次,上完美術(shù)課,我去上廁所,剛回來就一屁股坐上了凳子。“啊喲”的一聲,我摔了個(gè)四腳朝天。仔細(xì)一瞧,原來凳子的一個(gè)“腳”下有一塊小石頭。還有一次,在大課間時(shí),一位女同學(xué)去玩耍。她回來時(shí)看見凳子的“腳”下有一塊小石頭,便馬上把小石頭拿掉,放心地坐了下來。上作文課時(shí),輔導(dǎo)老師叫她上講臺(tái)來講一下她寫的作文。她走上去時(shí),有許多同學(xué)在背后笑她,老師見了也偷偷地笑。老師見她疑惑不解,便說道:“你的屁股上有泡泡糖?!蹦俏慌瑢W(xué)一聽就大聲叫:“許智威!”
小學(xué)生寫人作文 篇4
看到題目的你,千萬別以為我們班是動(dòng)物園。只不過我們班有一個(gè)同學(xué)類似于企鵝罷了。
她是一個(gè)憨厚可拘的女孩,長(zhǎng)著一雙濃眉大眼,眼珠子閃著炯炯有神的光。只不過——她笑起來時(shí)便沒了眼睛。說來也怪,她就是那么的愛笑,總把笑容洋溢在臉上,這讓她給我們的第一印象就是:小眼睛。她還特別胖!圓嘟嘟的臉蛋,圓嘟嘟的身體,看上去就像是只圓嘟嘟的企鵝。所以全班同學(xué)幾乎都把“企鵝”這個(gè)名銜扣在她頭上。
說她像企鵝,不止是外表,動(dòng)作也遲鈍的像企鵝。記得一次軍訓(xùn),教官教我們立正,“企鵝”同學(xué)每次都比我們慢一拍,并且手還會(huì)在兩側(cè)拍打一下,動(dòng)作極像企鵝。教官看到后便訓(xùn)斥:“那位同學(xué)是企鵝嗎?”教官這句話逗得我們?nèi)嗪逄么笮?。從此,很少有人叫她真名,即便是真的生氣了,也只?huì)喊一聲:“大企鵝!”然后她就會(huì)在一邊“咯咯”的笑個(gè)不停。
說了半天也沒告訴大家“企鵝”的真名,那就是張皓彥是也。
小學(xué)生寫人作文 篇5
從幼兒園到初中,經(jīng)歷的老師數(shù)也數(shù)不清,也各有各的特色。有的溫柔,有的嚴(yán)厲,有的和藹可親,還有的就是一副刀子嘴、豆腐心……
而我最喜歡的老師是誰。我會(huì)不假思索地答道:小崔崔
印象中的老師通常都是都是一副威嚴(yán)、一絲不茍的樣子。常常駕著副眼鏡,抱著一大摞教案,急匆匆趕著去上課。然而,早已走過青春歲月的小崔崔卻有著一股青春活力的氣息。
挑染了幾縷紅色的短發(fā),看起來顯得年輕的娃娃臉,一身獨(dú)特的打扮顯得十分具有時(shí)尚感和藝術(shù)感。扔在大街上,可能會(huì)錯(cuò)認(rèn)成一名畫家、藝術(shù)家,沒人會(huì)知道是一位老師,
課堂上,是她展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
朗讀課文時(shí),細(xì)膩、柔美的聲線讓你沉浸其中,仿佛在講述著世上最美的愛情故事。有人說,一篇文章的悲劇就是被列入考試范疇。而小崔崔卻把它從悲劇中拯救出來,通過繪聲繪色的演繹,一部喜劇 成功的展現(xiàn)在我們面前。連令人抓狂的枯燥無味的古文也在她身上
變得通俗易懂、趣味叢生。閑暇時(shí),她會(huì)放部電影來放松大家因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)。《肖申克的救贖》、《春風(fēng)化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的電影都令人意味深長(zhǎng)、回味無窮。
對(duì)待學(xué)生,與其說她像老師,不如說她更像個(gè)朋友,她從不放棄每一個(gè)學(xué)生。即使被頑皮的學(xué)生氣昏了頭,心里還是很重視這個(gè)學(xué)生。正所謂是“愛之深,責(zé)之切?!庇袝r(shí),還會(huì)加入學(xué)生的八卦陣營(yíng)大 談特談超女、超男和周杰倫的哪些歌好聽。這時(shí),她臉上就會(huì)出現(xiàn)如同小女生般俏皮的笑容。有時(shí),布置完作業(yè),同學(xué)們向她抱怨作業(yè)好多。她就會(huì)閃著一雙無辜的眼睛,反問道:我的作業(yè)很多嗎?令 人哭笑不得。
當(dāng)然,小崔崔也有嚴(yán)厲的時(shí)候。當(dāng)有同學(xué)不交作業(yè)時(shí),文科生的伶牙俐齒在這一刻發(fā)揮著重大作用。小崔崔金口一開,幾句話的攻勢(shì)便讓你無地自容,更甚者一下子把你打入十八層地獄。讓你不得不棄 械投降,乖乖交作業(yè)。
作為一名教師,小崔崔很是敬業(yè)。為了上好一堂語文課,光是備課就要花兩三個(gè)小時(shí)。別的老師也許只用幾分鐘的時(shí)間就可以從網(wǎng)上隨便下載一個(gè)課件,而小崔崔卻是不辭辛勞地親手制作課件,只希望 學(xué)生能懂得更多的知識(shí)。
后來,創(chuàng)辦了話劇社,小崔崔肩上的擔(dān)子又重了些。壓力把矛頭指向了小崔崔,白天要上課,晚上還要給話劇社排練,有時(shí)忙到晚上11、12點(diǎn)都還沒回家。并且,開辦話劇社不是一件容易的事,周圍有 些老師不理解不支持,還要面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的顧慮。一切的一切,像大山般壓了下來。然而,小崔崔堅(jiān)持了下來,話劇社也出了一部部成功的話劇。
是什么?讓小崔崔一路堅(jiān)持走了下來。
夢(mèng)想——開辦話劇社是小崔崔一直以來的夢(mèng)想。正因如此,即使再大的困難也抵擋不住小崔崔堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。
現(xiàn)在,雖然話劇社已經(jīng)落下了帷幕,但是這些曾經(jīng)將會(huì)成為小崔崔人生道路上一道絢麗的彩虹,永不褪色。
愿她在今后的日子里越過越快樂。
我最喜歡的老師——小崔崔。
小學(xué)生寫人作文 篇6
一個(gè)不懂事的小孩,他的好朋友丟了東西,也不幫著尋找,非得讓他自己找,要是他自己丟了東西,還得讓他的好朋友幫他找。他的好朋友氣壞了,說,“你真是個(gè)小氣鬼。”他不服氣了,就說,“你這朋友,我不和你玩了?!?/p>
“哼!你對(duì)我這么不禮貌,還對(duì)我這樣!”“哼!你這破孩?!?/p>
從此,這小孩慣成了一個(gè)壞孩子。
媽說,你這孩子,你不許對(duì)人這樣??墒切『⒉宦牐?**媽生氣了,就躲到一邊不理他。那個(gè)小孩心里想,我偏不聽,就對(duì)***媽說,“媽媽,你怎么向那個(gè)小孩學(xué)習(xí)?”***媽說,“你太沒有禮貌了!”小孩就出去了。他又碰見了他的好朋友,說“你還記得我們吵架的事嗎?”
“當(dāng)然記得”,“你還和我玩嗎?”“可以,但你得講禮貌”“好吧”
最后,他們又變成好朋友了。
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