下面是范文網(wǎng)小編整理的教育通訊稿12篇 教育新聞通訊稿，以供參考。
教育通訊稿1
20xx年5月15日是第21個國際家庭日，聯(lián)合國將今年國際家庭日的主題確定為"家庭事關(guān)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)；國際家庭年20周年"。中國紀(jì)念活動的主題是"人人健康，家家幸福"。
家是溫馨的港灣，是溫暖的陽光。為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升廣大家庭成員的思想素質(zhì)，讓孩子了解家庭成員，懂得感恩親人。5月15日，鶴毛鄉(xiāng)中小學(xué)開展了"國際家庭日，人人健康，我愛我家"的主題教育活動。活動共分為兩個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)： 舉辦"我有一個幸福的家"講述活動。孩子們爭先恐后地暢談了自己和爸爸媽媽之間從小到大的一件件趣事，教室里不時傳來陣陣的歡笑。孩子們深深體會到擁有幸福家庭的快樂，產(chǎn)生愛家愛父母的美好情感。
第二環(huán)節(jié)：開展"我為家里做點啥"活動。孩子們通過繪畫，描繪出自己美好的心愿，有的要把家里打掃干凈；有的要幫家里干農(nóng)活等等，初步培養(yǎng)了他們的家庭責(zé)任感。大家紛紛表示，此次活動意義非凡，讓孩子的心靈得到一次洗禮。
教育通訊稿2
xx年11月10日，本小組成員尹澤玲，李亞男以及李嘉誠于早上9點半到達(dá)衣冠廟站臺，隨后一起前往成都根與芽辦公室進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)，項目管理以及平時日常運作的走訪活動。
首先，根與芽負(fù)責(zé)人羅丹大概介紹了一下根與芽的情況。接著，解答了一些我們心中的疑問。根與芽在成都成立于xx年，注冊于xx年，以“關(guān)心環(huán)境，關(guān)愛動物，關(guān)懷社區(qū)”為其理念，為人們正確地處理人與自然的關(guān)系提供了有益的方法，她幫助人們通過有責(zé)任的行為來關(guān)注我們的地球，樹立正確的觀念，態(tài)度和價值理念。培養(yǎng)人們處理環(huán)境問題的技能和技巧，并帶領(lǐng)大家采取正確的行動。
為一個ngo，全國各地的根與芽的聯(lián)系并不是很密切，更多的只是事務(wù)性的交流，彼此相對獨立，根據(jù)不同區(qū)域的實際情況開展適宜當(dāng)?shù)氐幕顒?，能夠更加有效的做到環(huán)保公益事業(yè)的宣傳以及影響到更多的人。
成都根與芽主要通過在城市和農(nóng)村的社區(qū)開展環(huán)境教育，以及在學(xué)校成立“根與芽”小組，開展課堂環(huán)境教育活動和開發(fā)校本環(huán)境教育教材等，使成人的環(huán)境行為在不斷改善，青少年參與環(huán)境的技能在不斷提高，影響力在不斷擴大，“樹”在不斷繁殖，“森林”已不再遙遠(yuǎn)。成都根與芽的成長并不孤單，許多的政府部門、組織、企業(yè)界、志愿者在關(guān)心和澆灌這棵“樹”，這是“樹”能健康成長的幸事。
由于抵達(dá)目的地的時間過早，于是我們就在樓下先對要走訪的內(nèi)容做了下整理。等到了正式訪問，羅丹姐說在樓下見到我們?nèi)齻€了，頓時很是尷尬。還好羅丹姐開朗的個性很快讓我們放松下來，整個過程還是進(jìn)行的相當(dāng)愉悅。
教育通訊稿3
每年的4月22日是“世界地球日”， 世界地球日活動旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為紀(jì)念今年第45個“世界地球日”，為了喚起孩子們愛護(hù)地球母親、保護(hù)環(huán)境的拳拳之心，鏡洋中心幼兒園于4月22日下午組織全園幼兒開展了“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的幼兒繪畫活動。
活動中孩子們用稚嫩的雙手和老師一起畫畫，表達(dá)自己對環(huán)境、對自然、對家園的體驗與感受，有的畫是以“地球，我們共同的家園”為主題;有的畫是以“地球生病了，醫(yī)生給地球治病”為主題;有的畫是以“小朋友們在植樹，保護(hù)環(huán)境”為主題;有的畫是以“可回收垃圾并能及時處理的多功能垃圾車”為主題……真是想象豐富、創(chuàng)意無限。
此次活動，讓孩子們懂得了要愛護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境，將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識和行為潛移默化地滲透到孩子們心中。
教育通訊稿4
生命是我們的生存之本，“珍愛生命”是人類永恒的話題。學(xué)校一直把學(xué)生校內(nèi)外安全教育提到重要的議事日程上，也當(dāng)作“做合格小公民”教育的重要組成部分。我校在普遍教育的基礎(chǔ)上，于XX年12月30日下午舉行“珍惜生命，從足下開始”的主題隊會觀摩活動，交警三大隊大隊長、政委，五個中隊的中隊長以及三大隊的其他領(lǐng)導(dǎo)和省市電視臺觀摩了本次活動。在這次活動中，我校四（3）中隊不僅以規(guī)范的隊會儀式，還以情景劇表演和智力競猜等少兒喜聞樂見的形式，使學(xué)生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺少兒頻道于XX年元月4日晚7時報道的本次活動，產(chǎn)生了一定的宣傳和社會效應(yīng)。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在去年我們成功創(chuàng)建市實驗小學(xué)的基礎(chǔ)上，今年12月5日我校信息技術(shù)及電腦房通過驗收；12月20日校紅十字會成立并通過驗收；12月30日學(xué)校大隊部順利通過區(qū)紅旗大隊的驗收，這些都凝聚著師生的心血和汗水，為創(chuàng)建省實驗小學(xué)做好了前期工作。
教育通訊稿5
（一）構(gòu)建創(chuàng)新教育的課程體系
尊重個性是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的前提，個性化教育是創(chuàng)新教育的核心，提供學(xué)生選擇的機會就是充分尊重學(xué)生個性。由此，我們在原有課程的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了兩在類（學(xué)科課程，活動課程）三大板快（必然課，選修課，活動課）的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)而發(fā)展成"以學(xué)生的發(fā)展為核心"的基礎(chǔ)型，拓展型，研究（探究）型的課程結(jié)構(gòu)新體系，為學(xué)生自主選擇，主動發(fā)展開辟了一方新天地，奠定了創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。
?。ǘ┱{(diào)整教學(xué)關(guān)系
1，變"以教師為中心"為"以學(xué)生為中心"。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學(xué)生學(xué)什么學(xué)生就學(xué)什么；老師叫學(xué)生做什么學(xué)生就做什么，而是教師根據(jù)學(xué)生的需要去組織教學(xué)活動。先由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出疑難問題教師再有的放矢地組織教學(xué)，總是解決后教師再啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由?，拓展?/p>
2，變"以教師的教為中心"為"以學(xué)生的學(xué)為中心"。教師啟發(fā)，引導(dǎo)，點撥，出主意，想辦法組織學(xué)生進(jìn)行實踐活動，師生做到三個三。一是三個不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；二是三個歡迎：歡迎質(zhì)疑，歡迎發(fā)表和教材相反的意見，歡迎發(fā)表和教師不同的見解；三是三個允許；允許說錯做錯，允許保留意見，允許改變觀點。
3，變"以知識為中心"為"以學(xué)生的發(fā)展為中心"。知識的學(xué)習(xí)固然重要，但是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高運用知識的能力，養(yǎng)成健康人格，開發(fā)學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新活力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)更為重要。教學(xué)中既要傳授給學(xué)生必要的知識和強化學(xué)生的能力，又要對他們進(jìn)行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學(xué)生"學(xué)會"，更要讓學(xué)生愿學(xué)，會學(xué)，善想，會想，會用，會創(chuàng)新。為了優(yōu)化探究性教學(xué)，要對原有的文科教材體系進(jìn)行重新整合或歸納出不同的專題，以適應(yīng)專題教學(xué)的需要。并且要認(rèn)真調(diào)查研究，捕捉學(xué)生的興趣點，關(guān)注點，興奮點，活躍點，碰撞點。這樣就能壓縮課時，優(yōu)化教材，拆除學(xué)科間的壁壘，擴大學(xué)生視野，加大思維力度，提高學(xué)生的整體人文素養(yǎng)。
教育通訊稿6
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。安莊鎮(zhèn)坡莊小學(xué)以此為契機，積極組織，開展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動，對師生進(jìn)行關(guān)注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水等意識。
通過國旗下講話，讓學(xué)生了解“世界森林日”的來歷，我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的意義，讓學(xué)生充分認(rèn)識到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們?nèi)祟惖?驕傲。學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，開展“每人種養(yǎng)一棵樹”等活動，用自己的實際行動來保護(hù)森林資源。
召開“節(jié)約用水，保護(hù)生命之源”主題班會，讓學(xué)生了解“世界水日”的由來、我國水資源現(xiàn)狀、作用以及保護(hù)水資源的重要意義等，掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開展“珍惜生命之源”節(jié)水小實驗，讓學(xué)生在親身實踐體驗中體會水資源的可貴，養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水的良好習(xí)慣。 學(xué)校利用黑板報、手抄報、校園廣播、宣傳欄等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識地球氣象的知識，認(rèn)識常見的天氣預(yù)報符號。
組織開展了氣象諺語收集活動，提醒學(xué)生關(guān)注氣候變化，關(guān)注氣象，提高保護(hù)地球的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
在世界森林日、世界水日即將到來之際，為培養(yǎng)“節(jié)約光榮、浪費可恥”的意識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，近日，市實驗小學(xué)扎實開展了“三節(jié)”系列主題教育活動。
一是召開班主任專題會議，學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)“三節(jié)”主題教育活動方案》相關(guān)內(nèi)容，號召全體教師以身作則，給學(xué)生做出表率。
二是利用國旗下講話，向全體少先隊員發(fā)出倡儀，號召師生：勤儉節(jié)約從我做起，人人爭當(dāng)“三節(jié)小標(biāo)兵”，大力營造教育氛圍。
三是通過主題班會和環(huán)境教育課，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)資源的意識，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，相互交流勤儉節(jié)約小妙招，樹榜樣、找差距，提升“節(jié)約光榮，浪費可恥”的優(yōu)秀品質(zhì)。
四是成立了“校園節(jié)能督察隊”，對校園進(jìn)行“三節(jié)”監(jiān)督巡查，督察隊員利用課余時間對學(xué)校教學(xué)樓、餐廳等場所的用電、用水的使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象及時制止并向老師匯報，杜絕長流水、長明燈，倡導(dǎo)“光盤行動”。
通過系列教育活動的開展，全校師生認(rèn)識到節(jié)能減排的重要意義，從活動中體驗到節(jié)約光榮、浪費可恥，增強了師生資源節(jié)約意識，學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。曹西莊小學(xué)以此為契機，積極組織，開展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動，對師生進(jìn)行關(guān)注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水等意識。
一是通過國旗下講話，讓學(xué)生了解“世界森林日”的來歷，我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的意義，讓學(xué)生充分認(rèn)識到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們?nèi)祟惖尿湴?。學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，開展“每人種養(yǎng)一棵樹”等活動，用自己的實際行動來保護(hù)森林資源。
二是召開“節(jié)約用水，保護(hù)生命之源”主題班會，通過演講、小品等多種形式，讓學(xué)生了解“世界水日”的由來、我國水資源現(xiàn)狀、作用以及保護(hù)水資源的重要意義等，掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開展“珍惜生命之源”節(jié)水小實驗，讓學(xué)生在親身實踐體驗中體會水資源的可貴，養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水的良好習(xí)慣。
三是學(xué)校利用黑板報、手抄報、校園廣播等形式，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識地球氣象的知識，認(rèn)識常見的天氣預(yù)報符號。組織開展了氣象諺語收集活動，提醒學(xué)生關(guān)注氣候變化，關(guān)注氣象，提高保護(hù)地球的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
教育通訊稿7
為了讓同學(xué)們提高安全意識，20xx年9月24日，11食科班開展了一次大學(xué)生安全教育主題班會，會議內(nèi)容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產(chǎn)安全等方面。
首先班長主持講話說明了此次主題班會的目的與重要性，列舉了此次會議的流程。班主任就這次主題班會發(fā)表了講話。他根據(jù)宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產(chǎn)安全等多個方面，列舉了安全事故的危險性，并根據(jù)存在的安全問題提出了解決的方案以及防范的措施。在這過程中同學(xué)們認(rèn)真聽講，并且就一些問題，大家也發(fā)表了自己的看法與意見。
通過此次班會的開展，相信同學(xué)們掌握了不少學(xué)校安全知識，也提高了安全防范意識，為創(chuàng)造平安而美好的大學(xué)生生活共同努力。
20xx年5月6日，法政學(xué)院學(xué)生安全穩(wěn)定會議順利召開。會議中，輔導(dǎo)員xx老師就學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生，大學(xué)生責(zé)任意識等展開會議。
首先，趙老師就目前學(xué)生干部工作狀況對未來工作提出指導(dǎo)性意見，提出班干部應(yīng)提高工作積極性，增強責(zé)任意識。其次，就宿舍內(nèi)務(wù)、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學(xué)生宿舍意識，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，營造良好的生活氛圍
將對各宿舍就寢狀況重點進(jìn)行檢查，防止學(xué)生夜不歸宿的現(xiàn)象發(fā)生；各宿舍注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生等。然后，基于目前已經(jīng)發(fā)生的幾起責(zé)任事故，趙老師要求我們切實提高自身責(zé)任意識，做一名合格的大學(xué)生。同時號召我們緊抓學(xué)習(xí)，把更多的精力放在專業(yè)知識與個人能力的提高上。
此次會議的召開對我院的學(xué)生安全工作展開具有指導(dǎo)性意義，為進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍管理工作，保護(hù)學(xué)生利益和安全有深遠(yuǎn)意義。會議中特別宣布在往后的時間里在原有措施的基礎(chǔ)上加強在寢檢查工作，對保障學(xué)生安全有重大意義。
20xx年5月20日下午，為提高全體工作人員的團(tuán)隊精神，豐富業(yè)余生活，增強凝聚力，激發(fā)大家參與體育健身的積極性，xx街道舉行了拔河比賽決賽。比賽以工會活動小組為單位，采用淘汰制。比賽正式開始了。比賽的隊伍都各就各位，只聽裁判一聲哨響，比賽現(xiàn)場立刻沸騰起來！加油聲此起彼伏，喧囂振耳，大家都牟足了勁，寸土必爭！戰(zhàn)況是激烈、緊張而殘酷的，轉(zhuǎn)瞬之間，實力懸殊較大的隊伍就會即刻分出勝負(fù)，而實力均衡的，也會因閃失、經(jīng)驗等原因而漸見高下。勝者，歡欣鼓舞，敗者，揚言誓要再度殺回，一決勝負(fù)，但不論是勝是敗，比賽雙方的隊友都會在比賽結(jié)束后相互握手致意，真正賽出了寶朗人的風(fēng)格與氣度。通過此次活動，各小組參賽的隊員表現(xiàn)出了頑強的意志，既賽出了水平，又賽出了風(fēng)格，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、頑強拼搏的精神風(fēng)貌。
教育通訊稿8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：增強安全意識，有效防災(zāi)減災(zāi)。4月20日蘆山地震累計200多萬人受災(zāi)，196人遇難，21人失蹤，13484人受傷;農(nóng)村住房倒塌18.63萬間，城鎮(zhèn)住房倒塌6700多間?；A(chǔ)設(shè)施，包括公路、橋梁、電力、通信、水電站、水庫都受到不同程度的破壞。這場災(zāi)難，使剛從“5·12”汶川大地震陰影中逐漸走出來的四川人民，在舊悲之上，又添了新傷。今年5月12日是第五個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，宣傳活動主題是：“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”。
當(dāng)我們在盡情享受每一天的快樂時光時，我們是否想到安全的隱患無時不在襲擊著我們。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故占的比例也是較大的。我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全食物中毒、交通安全等死亡事故每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學(xué)按時離校，不在校園內(nèi)逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生，乘坐校車時有序排隊上下車，遵守乘車紀(jì)律。
7、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8、夏季是溺水致死事故的高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們不要到無人管理的水塘，河流去游泳或嬉水，防止造成傷害。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
同學(xué)們!萬思安全最重，安全在于未然防范，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，居安思危，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!
最后預(yù)祝初三同學(xué)在2013年中考發(fā)揮最大潛能，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)你們的夢想。
謝謝大家！
教育通訊稿9
讓每個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，發(fā)揮個性特長，實現(xiàn)全面發(fā)展是xx中學(xué)實施素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，學(xué)校注重向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量，重視校園文化建設(shè)，強化教師隊伍管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了學(xué)校素質(zhì)教育新局面。
重視文化建設(shè)營造濃厚育人氛圍
走進(jìn)xx中學(xué)，你會為匠心獨運的校園文化所吸引。無論教學(xué)樓、辦公樓、還是學(xué)生宿舍樓的走廊里中，都懸掛著學(xué)生的書畫、攝影作品，或工筆、或?qū)懸狻⒒蜓b飾畫，無不富含情趣，躍然紙上。教室文化也是異彩紛呈，“明星榜”，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)榜樣，教室內(nèi)的名人照片和警句格言以及班級建設(shè)要求，既美化了教室，又在潛移默化中使學(xué)生受到熏陶感染。許多班級還根據(jù)自己特點，建立了文化宣傳欄，將學(xué)生書法、繪畫、攝影、優(yōu)秀作文、手抄報等作品進(jìn)行集中展示，促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展。
“不求人人升學(xué)，但求個個成材”，學(xué)校認(rèn)真落實“減負(fù)”規(guī)定，力求把時間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，建立健全學(xué)生成長檔案，改革評價制度，實行多元評價，廣泛開展快樂大課間活動，推行15分鐘大課間制度，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動。以“營造書香校園，爭做文明學(xué)生”為主題，組織開展了第三屆啟明星校園“讀書節(jié)”活動，通過舉辦讀書沙龍，開展古詩文誦讀比賽、課本劇創(chuàng)作表演比賽、優(yōu)秀讀書手抄報展評、“我與書的故事”征文大賽等活動，創(chuàng)設(shè)濃厚讀書氛圍，使書香溢滿校園。
此外，學(xué)校還積極開展文化校園創(chuàng)建活動，每年一度組織開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生搭建起展示個性才華的舞臺，在首屆淄博國際陶瓷博覽會上，學(xué)校安塞腰鼓隊為中外友人獻(xiàn)演精彩節(jié)目。書法教育更是走在全市乃至全省的前列，有數(shù)百人在國家級比賽中獲獎，其中王堯同學(xué)作為國家級藝術(shù)團(tuán)成員赴韓國進(jìn)行書法交流活動，有多人考入中國美院、西安交通大學(xué)等高校美術(shù)專業(yè)。學(xué)校啟明星文學(xué)社的工作經(jīng)驗得到全國中語會充分肯定，文學(xué)社社長初四一班王來同學(xué)的文學(xué)作品集《夢在天邊》即將由遼寧少年兒童出版社出版發(fā)行，實現(xiàn)淄川區(qū)在校學(xué)生個人出版文學(xué)作品零的突破。
加強作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為
沒有規(guī)范的辦學(xué)行為、良好的教育秩序，素質(zhì)教育便無從談起。學(xué)校把“全面規(guī)范辦學(xué)行為”作為目前推進(jìn)素質(zhì)教育的主要任務(wù)來加以落實，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會議，狠抓干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，要求班子領(lǐng)導(dǎo)樹正氣，講團(tuán)結(jié)，認(rèn)真做好本職工作，全身心投入到教學(xué)中去，時時處處為教師作出表率。
大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真查擺整改思想工作中存在的問題，要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識、危機意識、全校一盤棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學(xué)校評教、教師互評、學(xué)生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法，對職稱評聘、評優(yōu)樹先實行“一票否決”，堅決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，樹立良好的教育形象，營造風(fēng)正氣順、團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
認(rèn)真落實國家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要求包括初四在內(nèi)，走讀生一律不上晚自習(xí)。實行15分鐘大課間，堅持每課時40分鐘。開齊開全課程，除音、體、美外，堅持開設(shè)勞技、三防、書法、學(xué)法等課程。加強作業(yè)管理，實行班主任協(xié)調(diào)、級部主任把關(guān)制度，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強家校交流，定時召開家長會，設(shè)立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。
立足課堂教學(xué)，全面提高教育質(zhì)量
牢固樹立以教師為主導(dǎo)的發(fā)展理念，不斷改革完善考核評價制度，大力加強校干、班主任隊伍建設(shè)，推行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、兼課制度，廣泛開展干部教師學(xué)習(xí)交流，樹立質(zhì)量核心意識，突出課堂教學(xué)中心環(huán)節(jié)，召開規(guī)范課堂教學(xué)行為全體教師會，制定二十條課堂教學(xué)行為規(guī)范，并結(jié)合自身實際情況，對課堂教學(xué)中存在的各種不規(guī)范行為認(rèn)真查擺整改，努力向備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)要質(zhì)量、要效益，使課堂教學(xué)向“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”邁進(jìn)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展目標(biāo)。
充分發(fā)揮區(qū)域課改龍頭學(xué)校帶動輻射作用，深入開展校本教研、教育科研，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，出臺了《xx中學(xué)集體備課制度》，堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達(dá)到“五統(tǒng)一”。組織開展課堂教學(xué)創(chuàng)新達(dá)標(biāo)評價活動、素質(zhì)教育課堂教學(xué)征文活動，不定期開展學(xué)生問卷調(diào)查，總結(jié)教研成果，分析經(jīng)驗教訓(xùn)，提高了教育科研對教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率，促進(jìn)了師資隊伍整體水平不斷提升，實現(xiàn)了科學(xué)、和諧、健康發(fā)展。
隨著素質(zhì)教育的深入開展，xx中學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭，現(xiàn)已發(fā)展成為64個班，3500余名學(xué)生辦學(xué)規(guī)模。全校280名教師中有30多人先后執(zhí)教過國家級、省、市級優(yōu)質(zhì)課、示范課并獲獎；11人被評為市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師；學(xué)生參加市級以上各類比賽獲獎3176人次。學(xué)校先后被表彰為全國藝術(shù)教育工作十佳單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、省電化教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省心理健康教育先進(jìn)學(xué)校、市教育示范學(xué)校、市學(xué)校藝術(shù)教育特色學(xué)校等多項榮譽。
教育通訊稿10
為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，在5月20日“全國學(xué)生營養(yǎng)日”到來之際，南沙灘小學(xué)召開了“全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題教育活動啟動儀式，今年“全國學(xué)生營養(yǎng)日“的主題是：科學(xué)飲食控制體重、預(yù)防肥胖。學(xué)校將開展：主題演講、主題宣傳、繪制營養(yǎng)日主題小報、主題征文、上一節(jié)營養(yǎng)日主題班會等一系列的營養(yǎng)日主題教育活動。
在校內(nèi)，通過各種宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行正確的飲食觀念的宣傳，讓孩子們明確開展“營養(yǎng)日”主題教育活動的意義。教育孩子要多吃水果，少吃零食，控制食糖攝入；了解挑食、偏食的危害，做到不挑食、不偏食、不吃零食，養(yǎng)成良好的科學(xué)飲食習(xí)慣；同時倡議適量運動，增強身體素質(zhì)。鼓勵同學(xué)們多進(jìn)行戶外運動，開展豐富多彩的體育活動，以此來鍛煉身體，增強體質(zhì)。
學(xué)校將下發(fā)“致家長剛一封信”的方式開展小手拉大手活動，向家長宣傳科學(xué)、合理的營養(yǎng)膳食觀念，引導(dǎo)家長多學(xué)習(xí)一些營養(yǎng)方面的知識，改善家人、孩子的膳食結(jié)構(gòu)，為孩子提供充足營養(yǎng)，保證孩子身體發(fā)育的需要，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
南沙灘小學(xué)營養(yǎng)日活動的開展，不僅使全體學(xué)生充分認(rèn)識了營養(yǎng)健康的重要性，大力普及了學(xué)生營養(yǎng)、食品安全知識，還能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，在全校營造一個關(guān)注學(xué)生營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
為引導(dǎo)學(xué)生樹立健康飲食觀念，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平，促進(jìn)廣大中學(xué)生健康成長，在第25個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”到來之際，大高鎮(zhèn)二中結(jié)合學(xué)生特點，開展了“全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題宣傳活動。
利用黑板報、宣傳欄、壁報和國旗下的講話，介紹營養(yǎng)健康知識、樹立健康飲食觀、養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，做到“早吃好、午吃飽、晚吃少”，合理搭配營養(yǎng)膳食，改善學(xué)生的營養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
家校聯(lián)合，下發(fā)《給學(xué)生家長的一封信》，告訴家長，根據(jù)自己孩子的身體特點和生理需要，合理增加營養(yǎng)，均衡膳食，不讓孩子暴飲暴食，不吃“三無產(chǎn)品”或者垃圾食品，嚴(yán)禁早上空腹上學(xué)，以免造成超重肥胖和貧血等不良現(xiàn)象。在課間和飯空時間，利用校園廣播向?qū)W生播報營養(yǎng)健康知識，了解合理飲食的好處，同時還介紹造成中小學(xué)生體重超標(biāo)肥胖的原因，發(fā)出“合理飲食，健康成長”的倡議。
召開營養(yǎng)知識主題班會，各班主任在“全國學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動期間，召開一次營養(yǎng)知識主題班會，介紹營養(yǎng)健康知識，號召學(xué)生要合理飲食，不要暴飲暴食，更不能為了減肥而不食，造成營養(yǎng)不良，影響身體健康。
開展?fàn)I養(yǎng)知識競賽活動，政教處和團(tuán)委向各班發(fā)出開展中學(xué)生營養(yǎng)知識競賽活動，要求各班先自行進(jìn)行選拔參賽人員，每班選出3人，參加校級知識競賽，并將評出一、二、三等獎若干名，進(jìn)行獎勵。
此項活動的開展，對于普及營養(yǎng)知識、預(yù)防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩起到了很好的促進(jìn)作用，有利于學(xué)生的身心健康成長。
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)（學(xué)校）、初中,縣直各學(xué)校：
20xx年5月20日是第24個“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，省營養(yǎng)辦決定在全省17個國家試點縣開展“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)，托起祖國未來”主題宣傳活動，以強化學(xué)生的營養(yǎng)健康知識教育，呼吁社會各界廣泛參與，形成合力，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，推動學(xué)生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展。根據(jù)省營養(yǎng)辦通知精神，結(jié)合實際，現(xiàn)將在全縣開展“學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動的有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的
通過活動開展，提高廣大群眾和學(xué)生的營養(yǎng)知識水平，樹立健康的意識和認(rèn)識，建立健康的飲食行為，同時消除群眾對營養(yǎng)改善計劃的誤解，擴大營養(yǎng)改善計劃的影響。
二、活動對象
全縣城鎮(zhèn)居民、學(xué)生家長、中小學(xué)生。
三、活動時間
20xx年5月18日～20日
四、舉辦單位
縣營養(yǎng)辦主辦，縣疾控中心協(xié)辦。
五、活動內(nèi)容
結(jié)合本縣實際情況，主要分兩個層面開展“學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動：
（一）縣營養(yǎng)辦：5月20日在會昌劇院門口開展宣傳活動，內(nèi)容如下：
1.營養(yǎng)專家現(xiàn)場提供中小學(xué)生營養(yǎng)與健康咨詢服務(wù)；
2.縣疾控中心工作人員為城鎮(zhèn)居民和學(xué)生現(xiàn)場測量身高、體重，進(jìn)行營養(yǎng)狀況評價，提供健康與營養(yǎng)咨詢服務(wù)；
3.開展《學(xué)生營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為》問卷調(diào)查；
4.發(fā)放學(xué)生膳食營養(yǎng)宣傳和營養(yǎng)改善計劃有關(guān)資料。
?。ǘ└鲗W(xué)校：5月18日～20日各學(xué)校開展以“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)，托起祖國未來”為主題的系列營養(yǎng)宣傳活動，利用黑板報、校內(nèi)廣播、主題班會等形式宣傳科學(xué)、健康的營養(yǎng)知識。
請各學(xué)校高度重視，及時、認(rèn)真組織開展“全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題宣傳活動，并將活動開展情況小結(jié)、實時圖片等資料于5月28日前報送縣營養(yǎng)辦（**）。有關(guān)主題宣傳資料可到“XX縣營養(yǎng)辦”群共享里下載?？h營養(yǎng)辦將派員到活動現(xiàn)場進(jìn)行督查，并將各學(xué)校開展活動情況列入年度學(xué)生營養(yǎng)計劃工作考核。
教育通訊稿11
20xx年9月21日晚7點30分，文學(xué)院XX級漢語言文學(xué)專業(yè)教育實習(xí)崗前強化培訓(xùn)系列活動之五在文學(xué)院403教室舉行。本次活動的形式為專題講座，內(nèi)容是《文言文教學(xué)例談》，主講人為語文省級骨干教師、海師附中的藍(lán)茂福老師。
藍(lán)老師首先講解了文言文教學(xué)的重要依據(jù)——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合其中對古詩文教學(xué)的要求，認(rèn)為評價學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考察學(xué)生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應(yīng)該考察對詞法、句法等知識的掌握程度。緊接著，藍(lán)老師講述了文言文教學(xué)的突出問題：一是目標(biāo)單一，即把教學(xué)目標(biāo)只定位在字、詞、句的解釋和翻譯上，學(xué)生成了被動接受的工具；二是教法僵化，遵循固定的程式，教師獨霸課堂，出現(xiàn)“媳婦懶，婆婆勤”現(xiàn)象；三是“從本到本”，缺少遷移。造成教師教了“一”，學(xué)生只知其“一”，卻不知“反三”的效果。隨后，藍(lán)老師又介紹了文言文教學(xué)的注意事項，一是教學(xué)目標(biāo)——“兩手抓”，要注重文言文的工具性和文學(xué)性的統(tǒng)一。二是教學(xué)方法——“授漁”，教師的“講”不能貪多求全，教師要“講”的重點是常用詞法、特殊句式、古代文化常識三方面知識。三是教學(xué)手段——“誦讀”，“書讀百遍，其義自見”的意思是說反復(fù)誦讀能領(lǐng)會文章的旨意，大聲朗讀，口熟而成誦是文言文教學(xué)的特殊要求，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，注意停頓，讀出語氣感情，教師要進(jìn)行科學(xué)、有針對性的指導(dǎo)。四是能力培養(yǎng)——“遷移”，首先要確定遷移的知識積累點和能力訓(xùn)練點，然后將知識和能力所得作正向遷移。最后，藍(lán)老師給大家呈現(xiàn)了兩個文言文教學(xué)實踐，即《童趣》和《陋室銘》的教學(xué)設(shè)計。在重點講解這兩篇教學(xué)設(shè)計時，藍(lán)老師講了他這樣設(shè)計的意圖和目的，并告訴我們要根據(jù)學(xué)生的具體情況來設(shè)計和調(diào)整教案，一定要以學(xué)生的學(xué)情為中心。在互動交流環(huán)節(jié)，大家就目前備寫教案過程中所遇到的具體問題和藍(lán)老師進(jìn)行了直接的交流，藍(lán)老師根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗給大家以點撥和指導(dǎo)。
教育通訊稿12
10月9日18時，學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院第十一屆團(tuán)校團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)培訓(xùn)于文史樓211教室順利召開。培訓(xùn)活動由團(tuán)校校長姜述海主持。校團(tuán)委副書記朱文佳、學(xué)特學(xué)院團(tuán)委書記章佳穎、原學(xué)特學(xué)院學(xué)生會主席諸君、原校學(xué)生會主席王豐毅到場出席，全體團(tuán)校學(xué)員積極參與。
首先，校團(tuán)委副書記朱文佳、學(xué)特學(xué)院原學(xué)生會主席諸君、學(xué)特學(xué)院團(tuán)委書記章佳穎及原校學(xué)生會主席王豐毅，先后講述他們從事團(tuán)學(xué)工作的親身經(jīng)歷，并表達(dá)對學(xué)員們的殷切期望和建議。接著，學(xué)員代表與前輩們展開融洽的溝通交流。諸君老師，一句“就是一份責(zé)任，一切為了我們學(xué)院”鼓舞了現(xiàn)場所有學(xué)員奮斗的決心，當(dāng)他談到如何才能將工作做好時，分享了自己的經(jīng)驗，“有計劃，多思考，多交流。”朱文佳老師熱情地解答同學(xué)們的疑問，強調(diào)“肯做，敢做，巧做”團(tuán)學(xué)工作的成功之道。最后，學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)辦公室和信息宣傳部的負(fù)責(zé)人為學(xué)員們進(jìn)行活動財務(wù)、通訊稿、海報的團(tuán)務(wù)知識培訓(xùn)。
團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)培訓(xùn)的進(jìn)行，開拓了學(xué)員們的視野，促進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)員們獲益匪淺。
以“尚奉醫(yī)道、展醫(yī)風(fēng)采”為主題，第七屆吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)生專業(yè)基本技能大賽于20xx年12月14日在吉首大學(xué)臨床技能實踐教學(xué)中心隆重舉行。此次大賽由吉首大學(xué)實驗室與設(shè)備管理、吉首大學(xué)教務(wù)處、吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)院主辦，吉首大學(xué)臨床技能綜合培訓(xùn)中心、吉首大學(xué)醫(yī)學(xué)類大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心、醫(yī)學(xué)科創(chuàng)新與競賽工作室承辦。醫(yī)學(xué)院陳正英書記、向志鋼副院長、王元副書記出席了本次活動啟動儀式，并親臨競賽現(xiàn)場，進(jìn)行了指導(dǎo)。
本次參賽對象是20xx級臨床1,2,3,4班，20xx級護(hù)理本科1,2,3,4班及20xx級針灸推拿班的同學(xué)們。大賽分為初賽、決賽二個階段，54名選手參加了本次決賽。大賽采用多站式，臨床組設(shè)八站、護(hù)理組設(shè)六站、針灸推拿組設(shè)五站。經(jīng)過激烈角逐，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)5號選手蔡梓歆，護(hù)理學(xué)專業(yè) 6號選手李麗及針灸推拿學(xué)專業(yè)7號選手歐陽林分別奪冠。本次大賽臨床專業(yè)組中病史采集及體格檢查運用了培訓(xùn)合格的標(biāo)準(zhǔn)化病人，在站點設(shè)置中加大了競賽試題的難度，雖然有些選手成績不盡如人意，但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己在臨床技能及臨床思維方面存在的正真不足，達(dá)到了以競賽促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)及教學(xué)改革目的。本次大賽的組織得到了同學(xué)們及評委老師肯定及高度贊揚。
11月30日中午，輕風(fēng)伴著細(xì)雨緩緩而下，我院在南區(qū)食堂門口舉行了第二次無償獻(xiàn)血活動，天氣雖然寒冷，但仍擋不住那些懷著赤誠之心的同學(xué)前來參與獻(xiàn)血。
上午10:30公寓團(tuán)工委工作人員就開始布置現(xiàn)場，在醫(yī)護(hù)人員的配合協(xié)調(diào)下各就各位，等待同學(xué)前來獻(xiàn)血。這次的獻(xiàn)血活動主要是旅游.藝術(shù).工商.國際學(xué)院的學(xué)生參與，以及上次未能及時參與的同學(xué)。在如此寒冷的氣候里，有這樣一群人，為了不曾見過的陌生人，默默的獻(xiàn)上自己的愛心，多么令人感動和欽佩。
本次活動持續(xù)了將近四個小時，共計183名同學(xué)獻(xiàn)出了自己的愛心。是他們誠摯的心，溫暖了本是寒冷的空氣。也是他們真誠的熱情，感動了本來寒冷的我們。期待更多這樣有意義的活動，讓愛傳遞下去。
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