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風(fēng)景這邊獨(dú)好滿分作文3篇 《風(fēng)景這邊獨(dú)好》作文

時(shí)間:2023-02-24 04:18:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的風(fēng)景這邊獨(dú)好滿分作文3篇 《風(fēng)景這邊獨(dú)好》作文,供大家賞析。

風(fēng)景這邊獨(dú)好滿分作文3篇 《風(fēng)景這邊獨(dú)好》作文

風(fēng)景這邊獨(dú)好滿分作文1

  告訴你一個(gè)好的去處,這里有獨(dú)到的風(fēng)景,勿須舟車勞累,舉手便到眼前。

  這里沒(méi)有綠洲,卻有茫茫原野任你馳騁;這里沒(méi)有沙漠,卻有駝鈴聲聲引導(dǎo)你去尋找生命之泉。

  這里沒(méi)有千鐘粟、黃金屋,卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她,你就可以不再孤獨(dú)寂寞,不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼;這里沒(méi)有顏如玉,卻有你青春期的戀人,中年的知己,暮年的伴侶,發(fā)怒時(shí)給你安慰,苦惱時(shí)對(duì)你呵護(hù)。

  這里沒(méi)有舞臺(tái)帷幕,卻為我們上演了一出出悲喜劇:娜拉的出走,魯濱遜的漂流,基督山的恩仇,莊周夢(mèng)作逍遙游,陸游夢(mèng)里執(zhí)吳鉤,雪芹情思寄紅樓,令人回腸蕩氣,思緒長(zhǎng)流。

  這里沒(méi)有燈紅酒綠,紙醉金迷,擁她在手,如把一壺陳年佳釀,如舉一杯深山香茗,在縷縷清香,裊裊煙霧中,你盡可體會(huì)屈子二千年前的情懷,欣賞太白一千前的風(fēng)流。

  這里是人性磁場(chǎng),沒(méi)有高低貴賤之別,有的是共同的渴望,共同的追求。在這里無(wú)高朋滿座,但你可以同莎土比亞、惠特曼、泰戈?duì)?、余秋雨以及許許多多熟悉的陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話和心與心的握手。

  這里沒(méi)有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍,卻讓你足不出便楞享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷,杏花春雨江南的溫柔。在這里,你盡可以奇思遐想,視通萬(wàn)里,可以上九天攬?jiān)?,亦可以下五洋捉鱉,夏可賞十里荷花,秋可觀三秋桂子,悲涼于殘山剩水,豪放于清風(fēng)明月,體驗(yàn)萬(wàn)里之外的生活,聆聽萬(wàn)籟宇宙的聲音。

  這里的一切并非海市蜃樓,遙不可及,你不必到虛無(wú)縹緲處尋找,她就在的身邊,緊緊依偎著你---燈下、榻上、途中、林間小徑、綠野長(zhǎng)堤、夕陽(yáng)下的黃昏、無(wú)人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。

  我說(shuō)的是書,一本好書,一本意興涵永的書,一本內(nèi)容豐富的書。她,實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景,讓你美不勝收。

  擁她在懷,如面人生;擁它在懷,如飲美酒;擁它在懷,如上高樓。

風(fēng)景這邊獨(dú)好滿分作文2

  我覺(jué)得,90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣,都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶,也是一路美麗的風(fēng)景。

  人生的旅程很長(zhǎng),只能靠腳下的鞋子一步步地走,不能跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。作為90后的“老大”,在將要開始人生的另一站的時(shí)候,總愛(ài)留戀,留戀少年時(shí)的美好時(shí)光;有時(shí)也愛(ài)向往,向往成年后的獨(dú)立自由。

  或許,我們應(yīng)該時(shí)而環(huán)顧四周,看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。課堂上的90后,吸氧式地接受素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我;生活中的90后,用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自己的高傲。這聽上去或許令人難過(guò),但卻是少年真實(shí)的想法,叛逆而怪異。

  我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難,難于上青天”來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿,或者把一行“不以物喜,不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵(lì)自己要始終抱有積極和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地,能讓我們沉迷其中而樂(lè)不思蜀,也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂(lè)在其他年齡的人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。

  生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,90后的我們快樂(lè)于當(dāng)下的學(xué)習(xí),從第一次走進(jìn)陶淵明起,從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開始,我們常常為又掌握了一點(diǎn)曾經(jīng)自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的人,偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒,但也終究明白是他們才能使我們?cè)诮裉熳儚?qiáng),因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰,會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”,但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭,因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想,我們也愛(ài)沖動(dòng),我們總想跑,卻常常在平坦的道路上跌倒。

  我們總覺(jué)得,前面的路很寬,樹很高,花很艷,風(fēng)景很美麗;但更經(jīng)常的是,我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是曾經(jīng)在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子,在另一個(gè)地方發(fā)了芽。

  高考過(guò)后,我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子,而可能漸漸被社會(huì)格式化,那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(zhǎng)的年齡,請(qǐng)停下腳步,時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞?,成長(zhǎng)的季節(jié),風(fēng)景這邊獨(dú)好。

風(fēng)景這邊獨(dú)好滿分作文3

  生活在世界之中,存在于自然之中,我們所擁有的不比別人多,也不會(huì)比別人少。我們一樣頭頂炎炎烈日,一樣腳踏茵茵草地,但有時(shí)卻總習(xí)慣于仰視別人的聰穎,而忘記了自己的智慧。朋友,抬起頭來(lái)吧,其實(shí)你也是一片風(fēng)景。 何必讓自己陷于云海峰巒之后呢?把自己放在青山綠水之中,你不是巍巍高山上的一石,便是蒼林翠莽中的一株。何必敬畏名川勝景,何必留戀大漠黃沙呢?其實(shí),存在便是一種風(fēng)景。想一想,翠竹并無(wú)樹木之干云蔽日,可那修長(zhǎng)的身軀卻造就了它挺拔堅(jiān)貞的'君子風(fēng)采;楊柳并無(wú)胡楊之壯烈堅(jiān)硬,可那柔弱之姿卻引來(lái)了文人墨客的無(wú)限憐愛(ài);曇花不能久開不敗,瞬間的開放卻演繹了生命極致的精彩。自然萬(wàn)物,不論高低貴賤,其實(shí)都能夠在屬于自己的土地上綻放出獨(dú)特的光彩。

  還記得邰麗華吧,那個(gè)聽不到聲音的美麗女孩,在有的人看來(lái),她是殘缺的,可她并沒(méi)有因此而放棄自己,而是用頑強(qiáng)的生命生命領(lǐng)舞,舞出了令世人驚嘆的“千手觀音”。在她的面前,我們只能自愧不如。還記得霍金吧,他全身癱瘓,蜷縮在輪椅里,可他的思想?yún)s總是在宇宙里飛揚(yáng)。誰(shuí)也不會(huì)想到,他最終成為這個(gè)時(shí)代里唯一一個(gè)可以與愛(ài)因斯坦齊名的科學(xué)家。原來(lái)我們竭盡所能的時(shí)候,原本平常的生命也能成為最美的風(fēng)景。正如高爾基所言:只要我們有生命的愿望和對(duì)自身力量的自信,那么我們整個(gè)一生將會(huì)是一座壯麗的時(shí)鐘。

  何必因自己一次的失敗而悲傷絕望呢?要知道,在你喜歡的籃球場(chǎng)上還有一片廣闊的藍(lán)天,盡你所能,也許你就是明天的姚明。何必為自己一時(shí)無(wú)法提高寫作水平而郁郁寡歡呢?要知道,在你擅長(zhǎng)的美術(shù)領(lǐng)域里,盡你所能,也許你就是明天的齊白石。何必羨慕舞臺(tái)上“快男快女”的勁歌酷舞呢?要知道,在你喜歡的文學(xué)的海洋里,盡你所能,也許你就是明天的季羨林......

  朋友,舞出自己的精彩吧,自信的告訴別人:風(fēng)景這邊獨(dú)好!

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