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五年級(jí)繁星春水閱讀感悟及個(gè)人感言3篇(繁星春水閱讀感想)

時(shí)間:2023-02-24 10:36:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)繁星春水閱讀感悟及個(gè)人感言3篇(繁星春水閱讀感想),供大家品鑒。

五年級(jí)繁星春水閱讀感悟及個(gè)人感言3篇(繁星春水閱讀感想)

五年級(jí)繁星春水閱讀感悟及個(gè)人感言1

  我,有一個(gè)不安分的靈魂,總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影,在廢墟中尋找墜落的天使.雖說不上是多愁善感,卻也會(huì)為那人間摯美——母愛、童真、自然,流下幾行熱淚。

  她,有一個(gè)安靜的靈魂,像是一位墜落人間的天使,用那如云流水般的文字--《繁星.春水》,演繹了世間摯美--母愛、童真、自然。

  母愛.春光

  小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛--然而深厚的恩慈,反使她終于沉默.母親呵!你是那春光么?

  早晨出門前,從母親手中接過那把雨傘;中午放學(xué)回家,從母親手中接過那碗熱騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過那杯溫?zé)岬呐D?.....每當(dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容,慈愛的眼神,就會(huì)想起冰心的這句話,時(shí)時(shí)提醒著我,要像花兒感謝春光一樣,用心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童真.花朵

  萬千的天使啊,都起來歌頌小孩子,小孩子,他細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂.

  布娃娃被遺忘在角落,紙飛機(jī)被冷落在桌底,動(dòng)畫片一次次地被跳過.....哼著《不想長(zhǎng)大》,唱著《我還能孩子多久》,我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季,猛然回首,才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無憂無慮的童年?,F(xiàn)在的我們,少了鉤鉤手的無知,卻多了慮假的裝深沉;少了分糖果的天真,卻多了虛榮的彼此炫耀;少了黏著爸爸媽媽的幼稚,卻多了那所謂的“代溝”......

  冰心,是你找回了我美麗的童真,一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么?

  自然.哲思

  墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

  我采擷了這一句話,裝扮在我小小的文具盒里,每次打開,都有一種怦然心動(dòng)的感覺。是呀,不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,前方的路途,我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄,是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn),也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。

  感謝你《繁星.春水》,是你不經(jīng)意地從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了冰心,走進(jìn)了母愛、童真、自然的世界,讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見,那位裙飄飄的愛心天使,教會(huì)著我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛母親,愛自然,愛生活!

五年級(jí)繁星春水閱讀感悟及個(gè)人感言2

  我平時(shí)喜歡看長(zhǎng)篇小說,總覺得長(zhǎng)篇小說故事曲折,情節(jié)生動(dòng),引人入勝,對(duì)于詩歌,總覺得語言太過簡(jiǎn)練,沒啥好看的,知道這個(gè)暑假學(xué)校組織的讀書行動(dòng),其中有一本冰心的《繁星?春水》。抱著試試看,換換口味的想法,我開始了研讀這本冰心的詩集,當(dāng)我一頁頁地往下看,每首短詩的每一個(gè)篇章,雖然只有寥寥幾句,既勾勒出了優(yōu)美的景色,其中卻又包含著無窮的含義。

“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,何曾聽得見它們對(duì)語?沉默中,微光里,它們深深的互相贊頌了。”這描述的畫面幽靜、美麗,平和,是我們每日可見,卻被詩人簡(jiǎn)單的詞語描述的每個(gè)人都心向神往,期待與這美景朝夕相伴才好。

“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。”;“小小的花兒,也想拾起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使他終于沉默。母親啊!你是那春光嗎?”渺渺幾語,意簡(jiǎn)言駭。淡淡之中,抒發(fā)了兒女對(duì)母親的眷眷依戀之情,讓我感受到了無私、崇高的母愛,感人至深。世上只有媽媽好,母愛是偉大的。這不由得我想起我自己的母親——我小的時(shí)候住在外婆家,后來才搬過來跟爸爸媽媽一起住。但平常還是外婆在照顧我。媽媽平常工作特別忙,晚上也很晚回家,放學(xué)了也見不到媽媽。有時(shí)我會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣,其實(shí)是在怪媽媽沒有時(shí)間陪我。盡管我有的時(shí)候大吵大鬧,可媽媽卻總是細(xì)聲細(xì)氣跟我講話。暑假如果有時(shí)間媽媽也會(huì)和我一起去國外旅游,但我總覺得跟媽媽在一起的時(shí)間太少太少。有一天無意中聽見外婆說:最近媽媽因?yàn)楣ぷ髁看螅B續(xù)三四天都沒有睡覺。原來媽媽為了我們一家的生計(jì),這么辛苦,卻從來不說,對(duì)于我的要求,只要能辦到,總是盡量滿足我。哦,母親,作者筆下無私而偉大的母愛,不就是我親愛的媽媽的寫照么。

  還有那“菊花開著田也高了,庭院也開朗了?!闭σ豢矗且环嗝辞鍍舻那锷珗D畫,當(dāng)你再往下細(xì)讀,“看他大刀闊斧,造出了海闊天空的世界”,哦,原來作者希望我們青少年,能有開天辟地的勇氣,有銳意進(jìn)取的精神,勇往直前的執(zhí)著,以推動(dòng)我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步呵。

  讀了《繁星·春水》的我,受益匪淺。此時(shí),心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。

五年級(jí)繁星春水閱讀感悟及個(gè)人感言3

  在讀冰心奶奶的《繁星春水》時(shí),我總是被她的那種富有哲理的詩句和獨(dú)特的人生觀所感染。

“嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f:‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說:‘犧牲你自己!’”瞧,這句小詩雖然只有短短數(shù)十字,但卻將人生詮釋地明明白白。人的一生又與花兒的生命有什么不同呢?在英姿勃發(fā)的少年時(shí)代,我們要做的就是努力讀書,獲取知識(shí),就像嫩綠的芽?jī)阂背浞值酿B(yǎng)料,盡力向上生長(zhǎng),發(fā)展枝丫。

  母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,觸景生情而寫下:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親,在她的心目中,是人生唯一可靠的避難所。

  與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的,便是對(duì)童真的歌詠,以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物,表現(xiàn)了她的純真與纖弱,對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

  她亦有獨(dú)特的審美情趣,歌詠?zhàn)匀唬枥L自然之美:“晚霞邊的孤帆,在不自覺里,完成了”自然“的圖畫”?!按汉卧f話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的,溫柔了世界了!”不施濃墨重彩,沒有夸飾與渲染,只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情,也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。

“陽光穿進(jìn)石隙里,和極小的刺果說:借我的力量伸出頭來罷,解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了,堅(jiān)固的盤時(shí),裂成了兩半了。”有一些小詩,表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),勇于反抗的精神,和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句,固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”,然而,又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。

  她的詩,常將自己從生活里獲得的新鮮感受,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾,又富有哲理,給人以無盡的回味和思想的啟迪。

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