下面是范文網(wǎng)小編收集的漂流小學(xué)作文12篇 漂流 小學(xué)作文，供大家參閱。
漂流小學(xué)作文1
烈日炎炎的暑假里，我待在家里仔細(xì)地看了幾遍《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的作者是18世紀(jì)英國(guó)的“現(xiàn)代小說(shuō)之父”——笛福。笛福原來(lái)是個(gè)商人，后來(lái)就改為政府記者開(kāi)始寫(xiě)作生涯。因?yàn)檫@幾個(gè)世紀(jì)航海是一種時(shí)尚，于是笛福就寫(xiě)了《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的主人公魯濱遜從小就是個(gè)不安分的孩子，天天想著去航海。終于，在十九歲那一年，他上船在各個(gè)地方買(mǎi)東西、賣東西。一次，他漂流到了一個(gè)孤島上，生活了二十八年。最后，他又回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜，是一個(gè)不安分的冒險(xiǎn)者。十九歲那一年，他就被一個(gè)朋友慫恿上了船，離開(kāi)了自己那溫馨的家，在各地游走。
我認(rèn)為，魯濱遜是一個(gè)勇敢的實(shí)踐者。在去幾內(nèi)亞的路上，他被土耳其海盜船長(zhǎng)捉去做了仆人。但是，魯濱遜卻天天都在千方百計(jì)想逃走。終于有一天，他帶著一個(gè)叫佐爾的小男孩逃走了。
如果我是他，我就會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，因?yàn)槲覜](méi)有他那么機(jī)智。而魯濱遜十九歲便實(shí)現(xiàn)了他小時(shí)候的夢(mèng)想——航海。
漂流小學(xué)作文2
從前有個(gè)喜歡航海冒險(xiǎn)的英國(guó)人，他叫魯濱孫。一次他因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島；他克服了沒(méi)有食物、沒(méi)有住所、沒(méi)有朋友、令人畏懼的野人等種種困難！他獨(dú)自在孤島上生活了26年，不但供給了自己的日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。有時(shí)他覺(jué)得自己都不想離開(kāi)這個(gè)生活了26年的孤島，可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了野人蹤跡的時(shí)候這個(gè)念頭也隨之破滅了！他為了躲避野人做了周到的防護(hù)措施。
后來(lái)，他救了一位野人朋友，又給野人取名為“星期五”，還教會(huì)了“星期五”很多東西，“星期五”很快成了魯濱孫的好幫手。
一天，魯濱孫被“星期五”叫醒，他跑出去一看，原來(lái)，一艘船上發(fā)生了叛亂，魯濱孫和“星期五”救下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)為了感謝魯濱孫，就把魯濱孫和“星期五”帶回了英國(guó)！
漂流小學(xué)作文3
《魯賓遜漂流記》講的是魯濱遜從小就想在海上航行。稍大一些，便和好朋友一起出海，但每次都是死里逃生。一次，她從巴西出發(fā)，航海遇到了巨大的風(fēng)暴和海嘯，除他以外，其它人全部已淹死，他又到了一個(gè)無(wú)人的荒島，經(jīng)過(guò)了一些又一些的挫折，在那小島上住了整整二十八年又一個(gè)月，才回到巴西。讀了了這部書(shū)，我感觸很深，一個(gè)普通人，怎能僅用幾支槍、一些數(shù)得清的'大米、小麥，在這個(gè)荒島上生活了二十八年呢？他曾在一連幾天四肢無(wú)力的時(shí)候，他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好。
他不因一些難辦的事而絕望的精神鼓舞著我。這些天，我常常思考一個(gè)問(wèn)題：我們的人生道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以后，我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難，克服重重困難，,魯賓遜已經(jīng)給了我們很好的答案，而且，這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，也給了我們一個(gè)很好的啟示。
漂流小學(xué)作文4
暑假里，媽媽不僅帶我去了海南，還帶我去了浙江玩漂流。
那天我們坐著大巴車來(lái)到了漂流地點(diǎn)，按照規(guī)定只有一米三以上的人才可以玩漂流，但是我還是渾水摸魚(yú)偷溜了進(jìn)去。
我們坐上了皮筏艇，我的心情既興奮又緊張，興奮是因?yàn)楹芸炀湍芨惺艿狡鞯拇碳ち?，緊張是因?yàn)槲液ε缕魈@險(xiǎn)。峽谷里水勢(shì)洶涌，坡道又窄又長(zhǎng)，當(dāng)小艇滑下第一個(gè)坡道時(shí)，濺起的水花把我的全身澆個(gè)濕透，我難受極了。水流沖擊著小艇，不斷地撞向周邊的礁石，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，也更加害怕，可是小艇卻停不下來(lái)，一個(gè)坡道接一個(gè)坡道的往下沖，我嚇得大叫起來(lái)，拼命地喊：“我不要玩了?！毙⊥ЫK于漂到了平灘，工作人員把我們拉上了岸，我深深舒了一口氣，心里想：“漂流真是太刺激了”。
這是我第一次漂流，雖然半途而廢，但還是一次寶貴的經(jīng)歷。
漂流小學(xué)作文5
《魯賓遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福，小說(shuō)家、新聞?dòng)浾?，英?guó)啟蒙時(shí)期現(xiàn)代主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”。
《魯賓遜漂流記》通過(guò)17世紀(jì)一個(gè)航海冒險(xiǎn)者的自述，以一種生動(dòng)風(fēng)趣的筆調(diào)，敘述了主人公魯濱遜運(yùn)用人類智慧，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和不斷探索的創(chuàng)造，在一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上頑強(qiáng)地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)而又艱難的歲月的故事。
這本小說(shuō)的故事里充滿艱險(xiǎn)和傳奇，展現(xiàn)了人與自然的斗爭(zhēng)，表達(dá)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的人性以及人類智慧的巨大創(chuàng)造力。
這部小說(shuō)不僅是英國(guó)文學(xué)史上最早也最重要的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，也被稱為“生活的教科書(shū)”，是歐洲傳統(tǒng)文化土壤在新的發(fā)展階段出現(xiàn)的進(jìn)步現(xiàn)象。另一方面文中表現(xiàn)的魯賓遜面對(duì)未來(lái)世界不斷開(kāi)拓的進(jìn)步意義已超出了所處時(shí)代，對(duì)于我們今天構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)也具有積極的借鑒作用。
故事中不僅包含了現(xiàn)代生活的技能，更是面對(duì)絕望挫折的人的精神進(jìn)行了救贖，激勵(lì)人們永不放棄。
漂流小學(xué)作文6
在上七年級(jí)是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國(guó)作家福笛之筆，它是根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事激起了福笛的想象。這本書(shū)充分表現(xiàn)了人的堅(jiān)定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過(guò)。在谷粒少的情況下，他以堅(jiān)強(qiáng)的信念生存了下來(lái)，與野人（星期五）做伴，與野人作斗爭(zhēng)。在無(wú)比寂寞、無(wú)比漫長(zhǎng)的歲月里他以不放棄的精神活了下來(lái)。
在讀完這一本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時(shí)候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
漂流小學(xué)作文7
看了《魯濱孫漂流記》，我受益匪淺。
魯濱孫從開(kāi)始航海到最后又回到了溫暖的家，用了二十八年。在這二十八 年里，發(fā)生了許多事情。
有一次，魯濱孫和十幾個(gè)人一起坐船航海，走到半路，遇見(jiàn)了大風(fēng)大浪，巨浪把船吹得船底朝天，幸運(yùn)的事，魯濱孫沒(méi)有被淹死，而是被海浪沖上了岸。第二天，魯濱孫在一個(gè)孤島上安了家。他每天都要去打獵，為自己贏得食物。他有充足的木材，可以為自己做出海的船。他有足夠的葡萄，可以用來(lái)釀酒或制作葡萄干。他有足夠的麥穗，可以用來(lái)做面包。這些都是魯濱孫的勞動(dòng)成果。
魯濱孫有著不同尋常的遭遇，但他憑著自己的機(jī)智以及勇敢、樂(lè)觀的精神，竟然頑強(qiáng)的在孤島上生活了二十八年，而且把生活安排得十分充實(shí)、豐富。
魯濱孫是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他勇于冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神。
漂流小學(xué)作文8
我聽(tīng)說(shuō)漂流不僅好玩，也非常刺激。但我沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)。
這次，我要好好享受一番。媽媽買(mǎi)好了票，我們就一起上了停放在小河邊的橡皮船。開(kāi)始，媽媽用雙手劃，才使橡皮船慢慢地向前行。這時(shí)，我心想：“哪里刺激嗎？微風(fēng)一陣陣地吹在我身上，很舒服的呀！”
我們繼續(xù)劃呀劃，突然聽(tīng)到急流聲。我們很快從平靜的水面來(lái)到了水流湍急的地方。橡皮船已經(jīng)不聽(tīng)話了，我還未做好準(zhǔn)備，它就像兔子一樣地沖進(jìn)急流中。我心里可害怕了，不管三七二十一，就一把抱住媽媽，閉上眼睛。第一個(gè)急流一過(guò)，我們的橡皮船就進(jìn)了許多水。眼看第二個(gè)急流又向我撲來(lái)。我還是緊緊地抱住媽媽不放。媽媽一個(gè)勁地說(shuō)不要緊，不要怕。我這才敢慢慢抓緊把手，過(guò)了第二個(gè)急流。過(guò)了第二個(gè)急流后，第三、第四個(gè)急流我也不怕了。有時(shí)，我還想把手松開(kāi)試一試呢！盡管那天衣服全部濕了，但我覺(jué)得非常有意義。因?yàn)樗憻捔宋业哪懥?，讓我不怕水了?/p>
漂流小學(xué)作文9
星期五，媽媽把我接回家說(shuō)要去牯牛降玩。
第二天一大早，我和媽媽把東西收拾了一下就下樓了，走到了門(mén)口兩只黑狗跑了出來(lái)，我們走到哪，它們跟到哪，媽媽找了一塊石頭嚇走了它們。車來(lái)了，我們上了車，漫長(zhǎng)的漂流開(kāi)始了······
車開(kāi)了好幾個(gè)小時(shí)，終于到了，先爬山，山上的樹(shù)有上百歲，走到了半山腰，看見(jiàn)又有一個(gè)水只到小腿的小溪流，我走到小溪前，脫下鞋子走到了小溪的中間，水又清又涼，1個(gè)小時(shí)后，我們就下山了，到飯店吃飯準(zhǔn)備下午的秋浦河漂流。
漂流小學(xué)作文10
早上我們坐上旅游車，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)目的地——駝梁自然風(fēng)景區(qū)。
簡(jiǎn)單吃完午飯，我們就去漂流，首先映入眼簾的是門(mén)口的五個(gè)大字——華北第一漂，我非常興奮，迫不及待地想坐漂流。
我們首先穿好救生衣，然后拿上船槳，登上橡皮船，橡皮船沿著水流的方向快速向下漂去，小船在奔騰河面上上下顛簸、左右搖擺，大家從開(kāi)始的緊張迅速發(fā)展到興奮，我和叔叔們愉快地打起了水仗，“戰(zhàn)斗”結(jié)束時(shí)，我們還從河里撈起一只別人丟失的船槳，雖然，我們所有人的衣服都被清涼的河水弄濕了，但是，我們大家都特別高興，尤其是我，我高高舉著戰(zhàn)利品——船槳，就像李云龍繳獲日軍一挺機(jī)關(guān)槍一樣興奮。
漂流結(jié)束了，我還想再坐一次，因?yàn)槠骱芎猛妫谴藭r(shí)天上電閃雷鳴，暴雨就要來(lái)了，我們只好快速上車，返回駐地。
漂流小學(xué)作文11
8月12日早上，我和阿姨、叔叔、小朋友們一起乘車去寶天曼漂流。
一路上，我的心一直都想快點(diǎn)去漂流，真有些迫不及待。坐在大巴車?yán)铮樦P(pán)旋的山路往下看，正在漂流的人們變成了一只只“小紅蝦”。我和小朋友們都?xì)g快地唱著“小紅蝦、小紅蝦，你們等等我們，我們馬上也要變成一只只小紅蝦”。我和阿姨、叔叔、弟弟坐在同一條小船上，為了安全，大家都穿上了救生衣。叔叔和阿姨在用力地劃船，我和弟弟則拿著噴水槍射向別人，別人也向我們攻擊。大家都?xì)g呼起來(lái)，玩得很開(kāi)心。一路上，遇到了許多激流和小瀑布。當(dāng)船劃到激流處，我們猛地被水沖了下去，撞到了一塊大石頭上。啊，好險(xiǎn)呀，真刺激！
雖然我們被太陽(yáng)公公曬得滿頭大汗，但我們玩得很開(kāi)心，真不想離開(kāi)這里。如果有機(jī)會(huì)，我一定要和爸爸、媽媽一起再來(lái)這里，讓他們也感覺(jué)一下漂流的滋味！
漂流小學(xué)作文12
回想起昨天下午發(fā)生的事情，我真是太高興了，那就是――漂流！
上艇之前，我和姐姐在“海鰻號(hào)”（艇）五十米左右的地方拍照。一連就拍了好幾張呢~~照片拍得夠多的了，我和姐姐，一步一步地走向海鰻號(hào)。就在這時(shí)，水上漲了，就像瀑布似地直沖，只聽(tīng)“嘩嘩”的流水聲，響起在耳邊。等水慢慢退下的時(shí)候我和姐姐站上海鰻號(hào)，慢慢坐好。我立即帶上自己在家里帶來(lái)的潛水鏡。就在帶好后，工作人員，用手一推海鰻號(hào)，海鰻號(hào)就跟“發(fā)瘋”一樣把我同姐姐運(yùn)往終點(diǎn)。
第一個(gè)“小瀑布”（也就是一米左右的滑波），我是背對(duì)著滑波沖下去的。于是海鰻號(hào)一沖，某個(gè)地方再不知不覺(jué)撞上一塊大石頭，一劃下去，海鰻號(hào)旁的水，煙花似地飛了起來(lái)，然后又大雨似地落在我和姐姐的頭上。頓時(shí)，我已被那些水淹沒(méi)了…
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