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伊索寓言讀書筆記三年級(jí)3篇 三年級(jí)讀伊索寓言有感

時(shí)間:2023-02-24 11:40:40 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的伊索寓言讀書筆記三年級(jí)3篇 三年級(jí)讀伊索寓言有感,供大家參閱。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)3篇 三年級(jí)讀伊索寓言有感

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)1

  暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的書,書中動(dòng)人的情節(jié),以及那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。

  這本書讓我受到了教育,書是世界的營(yíng)養(yǎng)品,是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣,使人變得更加聰明、更加勇敢。

  這本書中有一個(gè)故事,給我的印象很深,使我深受啟發(fā):有一年夏天,天氣十分炎熱,頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了,便走到一棵榕樹下乘涼,休息了一會(huì),他們恢復(fù)了體力,這時(shí),他們開始討論這棵榕樹。

  一個(gè)人先說:“這棵樹真不錯(cuò),可惜沒有果子!”另一個(gè)人說:“對(duì)啊,不結(jié)果子的樹,不是好樹。真是的,不結(jié)果子,讓人快渴死了!”這時(shí),大樹說話啦:“愚蠢的人類啊,我讓你們乘涼,恢復(fù)了體力,這時(shí),你們卻又怪起我來了?!?/p>

  這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:做人要知恩圖報(bào),不能不知好歹,受了別人的幫忙還要貶低別人!

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)2

  讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的資料,里面的人物時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

  用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果大家都明白,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自我最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲?/p>

  另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。

  有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,必須是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。

  他向四周巡視了一遍,確定沒有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來一齊搬。之后,他就跑回家去了。

  等他把家里的,男女老少都找來時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。

  他告訴人們,做事必須要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好,“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

《打破神像的人》是我覺的最趣味的故事,大家不妨來聽一聽吧。

  有一人,他窮的落花流水,給一個(gè)大戶人家做馬夫,這個(gè)人家很富裕,他問自我的主人:怎樣才能富裕起來呢?

  主人認(rèn)為這個(gè)問題很復(fù)雜,像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題,但他好像很明白的樣貌說:“只要買一座神像放在家里供著,就能夠變得富裕起來了?!瘪R夫信了。

  過了幾天,富人就開始吃喝嫖堵,把錢財(cái)都花掉了??墒撬狼皡s在神像里藏了很多金幣。

  他要死了,把兒子叫到身邊,說:“你不要把神像賣掉,寧愿摔了也不要賣?!?/p>

  他的兒子以為父親在說胡話,就沒當(dāng)回事??伤F的不行了。家里僅有這個(gè)神像值錢,就把他賣給了馬夫。

  這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了,他仍然沒有富裕起來。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來了。他生氣的說:“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才明白來幫忙我。”

  道理:想富裕,就要勤勞,用自我的雙手和大腦去掙錢,才能富裕起來,不能靠別人。

  我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國(guó)家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),所以,人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。

  一個(gè)年輕人,養(yǎng)了一匹十分好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,戰(zhàn)馬每一天都吃的很好。而驢天天干重活不說,吃的也不如戰(zhàn)馬。

  驢不明白,就問馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”

“我也不明白主人為什么要對(duì)我這么好,但我明白每一頭驢都是要干重活的。”驢不說什么了。

  不幾天,又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。

  驢跑去看,他看見所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過。敵人看可是去,把馬也砍死了。

  驢回到家,悲痛極了,明白主人為什么對(duì)馬這么好了,它也不計(jì)較了。

  安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻能夠平安無事。

  是不是這個(gè)故事太趣味了,還想再聽一個(gè)嗎?那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。

  一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小狼,他見它可憐,就把它抱回家,和狗一齊養(yǎng)著,它們長(zhǎng)大后,就看護(hù)羊。

  有一天,一匹狼夜里來叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一齊吃羊,它這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),羊肉是那么好吃。

  回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又來偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一齊吃羊。

  野狼好幾天都不來了,狼就把羊叼來和狗一齊吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。

  人不能相信惡的東西,有句話說:江山易改,本性難移。的確是這樣。

  最終再讓我講個(gè)附有生活哲理的小故事

  這則故事講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,十分得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不細(xì)心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅?!?/p>

  這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過比自我強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自我弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人。驕傲自滿的人必須會(huì)得到懲罰,最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

  讀了《伊索寓言》這本書,讓我懂得了許多道理如不要貪得無厭,行動(dòng)勝于言論,驕者必?cái)?,不一樣的事要用不一樣的辦法解決等等,那本《伊索寓言》我必須會(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)3

  高爾基曾說過:“書籍是人類提高的階梯”,在人的一生中,會(huì)接觸、閱讀許多書籍,這不,不久前,我剛閱讀了一部令我印象異常深刻的名著,它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,生活在公元前六世紀(jì),他知識(shí)淵博,是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的主角,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠,機(jī)智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口,深得全世界讀者的喜愛。

  可是,在這些簡(jiǎn)便趣味,使人受益的故事中,給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》,他主要講的是一只貓頭鷹,晝伏夜行,有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。可是,任憑貓頭鷹怎樣請(qǐng)求蚱蜢,蚱蜢都無動(dòng)于衷,反而叫得更響了。最終,貓頭鷹心生一計(jì),極力奉承蚱蜢,邀請(qǐng)蚱蜢到他家做客,蚱蜢剛飛上去,就被貓頭鷹啄死了。

  讀到那里時(shí),我不禁想起我的一次經(jīng)歷:那是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當(dāng)教師給我卷子時(shí),聽著教師祝賀和鼓勵(lì)的話語,看著同學(xué)們臉上驚訝的表情,我已高興得忘乎所以,有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪明白我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的種子。之后,上數(shù)學(xué)課時(shí),我也不像以前那樣專心致志地聽課,而是一半在聽,一半不在聽的狀態(tài),那情景可想而知。考試時(shí),我做完后也都不檢查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,當(dāng)教師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我只考了80多分,之后,我最終醒悟過來了,端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)果然提高了。

  就如書中的最終一句:“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本事就飄飄然,忘乎所以,忘記了自我的地位和處境,結(jié)果自找苦吃。”

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