下面是范文網(wǎng)小編收集的科技融入生活的說明文4篇(高科技融入生活)，供大家參閱。
科技融入生活的說明文1
我們本校的二、三、四、五年級去瀘定一中參觀科技展覽館。在那里使我開闊眼界，學(xué)習(xí)了很多知識，我真是開心極了。
一進(jìn)展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機(jī)器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機(jī)器人做出一個個可愛的動作，我們仔細(xì)的觀察著，小聲的討論著。我們又帶著好奇心來到下一個科學(xué)展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗(yàn)，要團(tuán)結(jié)一心才能把小球從起點(diǎn)安全的送回到終點(diǎn)，我們幾個同學(xué)慢慢轉(zhuǎn)動著轉(zhuǎn)盤，開動機(jī)關(guān)使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗(yàn)人與人之間的團(tuán)結(jié)心的科技品。我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進(jìn)管內(nèi)，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進(jìn)管內(nèi)。玩完后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現(xiàn)恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們
一樣用心去體驗(yàn)生活、觀察生活，在生活中探索科轉(zhuǎn)，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先?？茖W(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領(lǐng)略到了人發(fā)展的奧秘、科學(xué)的偉大，我一定好好學(xué)習(xí)，不斷探索新知識。
科技融入生活的說明文2
隨著全球的科技發(fā)展，我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。
磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛，而是以懸浮形式，行駛在軌面上。原來，它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理，使列車的車身浮起來，再由太陽能、風(fēng)力或水力等發(fā)動的電力來推動列車前進(jìn)。這種列車不會有噪音，安全平穩(wěn)，不會污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車，是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場力量，使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。
水泥攪拌車是來運(yùn)泥的，而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊，于是就邊走邊滾動。有一種大型的運(yùn)動輸車也是圓廂，它是用來運(yùn)輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理，首先以同樣面的材料，以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角，不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。
人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑，每過幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個地區(qū)的接收戰(zhàn)，還會分別提供一些輔助器。這樣，我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。
高層建筑在城市常有，是因?yàn)榈貎r昂貴，所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣，有方柱形、圓形、棱形等。常見的有一字形的建筑，像一個長方形的.積木，抗風(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好，采用圓柱形著名建筑有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店，它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好，而且抗震的能力比較強(qiáng)大。
科技在改變我們生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個全新的社會。只要我們熱愛科學(xué)，研究科學(xué)，觀察科學(xué)，就能創(chuàng)造出完美的境界!
科技融入生活的說明文3
伴隨著春天的離去，夏天的到來，我們迎來了一年一度的兒童節(jié)。這次與以往不同了，不再是買賣東西的大義賣，而是動手動腦的科技節(jié)。
六一早上，天空居然沒有陽光，只有黑乎乎的烏云猙獰地笑著。盡管如此，我的心情沒有受到影響，仍然是晴空萬里。進(jìn)入學(xué)校，活動開始，同學(xué)們都戴著一頂頂造型夸張的帽子，開幕式過去后，“憤怒的小鳥”正式開始啦!同學(xué)們幾乎全站了起來，甚至跳起來，大聲吶喊。
五六年級比完后，同學(xué)們才開始了真正的瘋狂，因?yàn)榻K于輪到我們四年級大顯身手啦!同學(xué)一排排、一隊(duì)隊(duì)猶如排山倒海，把賽場圍得像密不透風(fēng)的鐵桶，擠的擠、跳的跳。若不是老師讓同學(xué)后退，我肯定是看不見自己班的精彩比賽啦!只見我們級部的參賽隊(duì)員已經(jīng)統(tǒng)一隊(duì)服，嚴(yán)陣以待，只聽老師一聲令下，五位同學(xué)如離弦之箭沖上去，擺起箱子?！凹佑?加油!”我聽見觀眾一齊吶喊。
突然，“撲通”一聲，我一看，是八班的一名同學(xué)不小心把剛剛擺好的箱子塔碰倒了一半。48秒了，他們顧不得指責(zé)便又重新擺了起來。1分20秒了，那座穩(wěn)又不穩(wěn)的箱子塔終于擺好了，看著那在風(fēng)中顫顫巍巍的箱子塔，我們觀眾都揪著一顆心呢!該發(fā)射了，一次，二次，三次，竟然都沒打中!1分49秒了!只見發(fā)射手一臉嚴(yán)肅，稍做調(diào)整后，鎮(zhèn)定下來，搭弓，瞄準(zhǔn)，發(fā)射，一擊全倒!“勝利了!只用了2分10秒!”我們的歡呼聲頓時響徹云霄，原來我們年級的七班獲勝了，第一!
這次的科技節(jié)，我太激動了，太快樂了，太興奮了!它不僅讓我們體驗(yàn)了科技的魅力，更讓我們感受了團(tuán)結(jié)的力量。
科技融入生活的說明文4
從小我就有一個好習(xí)慣，每當(dāng)做完老師和父母布置的作業(yè)，就會跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬個為什么》，這一看就是幾個小時，每一個科學(xué)道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會把自己所看到的新知識統(tǒng)統(tǒng)講給爸爸媽媽聽，這樣不僅懂得了許多知識，而且還增強(qiáng)了表達(dá)能力。
我還有個特點(diǎn)——愛問為什么?！盀槭裁刺焓撬{(lán)的呢?”“為什么海水是咸的呢?”“為什么恐龍會滅絕呢?”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問號太多了，有些問題當(dāng)老師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。
小時候我的夢想是做一名科學(xué)家，想要給大家發(fā)明一些生活中沒有，但對人類生活有幫助的東西?？墒枪庹f、光夢想，不去努力地做又有什么用呢?所以我就去參加許許多多的科技活動，增強(qiáng)我對科技知識的了解。要知道一位成功的科學(xué)家是從小發(fā)明開始的，不是生下來就是科學(xué)家的，一定要實(shí)際操作和大膽想象還要堅(jiān)持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學(xué)會了堅(jiān)持、學(xué)會了努力，學(xué)會了不懂的問題問老師、問大人。
對于科技，我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤诳萍嫉膽驯е?，我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發(fā)現(xiàn)，也許你會發(fā)出疑問：“科技?科技在哪里?”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機(jī)、mp3、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……好多好多，說幾天幾夜都說不完?？傊铍x不開科技，科技在為生活服務(wù)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時時事事，科技無處不在。
當(dāng)年瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時候，曾經(jīng)轟動全世界，今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點(diǎn)也不感到奇怪;一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力，又根據(jù)地球引力的定律發(fā)明了許多東西。從發(fā)現(xiàn)到發(fā)明，科學(xué)家付出了多大的努力啊!
科技正在飛速發(fā)展，生活在努力改變?？萍荚诟淖兩?，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們應(yīng)該驕傲，我們應(yīng)該自豪!
科學(xué)是創(chuàng)新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創(chuàng)新之這道門。
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