下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園讀書會活動方案3篇 幼兒園讀書會活動方案內(nèi)容，供大家參考。
幼兒園讀書會活動方案1
一、活動目的
以"世界閱讀日"為契機，開展為期一周的"讀書節(jié)"活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閱讀快樂成長
三、活動內(nèi)容
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(_月22日上午8：40—8：50)
各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2.語言組制作"閱讀周"宣傳海報(_月22日)
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3."我愛閱讀、我愛我家"(_月22日—_月25日)
各班設計"我愛閱讀、我愛我家"親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。
4."繪本漂流進我家"活動(_月23日——_月27日)
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上"漂流登記卡"，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下"閱讀痕跡"。(附表格2)
平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次類推。
5."故事大王或成語情景劇"巡演(_月24日—_月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(_月28日8：40—8：50)
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。
四、活動攝影：楊雅敏
五、活動信息報道：周琰
20___月
幼兒園讀書會活動方案2
為慶?！笆澜缱x書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
一、活動主題
閱讀，讓我們的世界更豐富
二、宣傳標語
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間
20___月20日——_月24日
四、內(nèi)容與形式
分享閱讀分享快樂
為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行班級黑板報設計制作活動。
1、黑板報主題：
一年級：童話寓言故事
二年級：勵志故事
三年級：歷史故事、歷史人物
圍繞以上主題，題目自擬，有創(chuàng)新要新穎。
2、黑板報應精心進行選材和設計。所選(寫)內(nèi)容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創(chuàng)造性的特點。
3、參評黑板報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。
4、評比時間：20___月23日
(三)請每一位學生在_月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;
這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。
幼兒園讀書會活動方案3
一、指導思想
按照中國圖書館學會關于開展20__年“全民閱讀”工作的通知精神，為深入貫徹落實《文化部、財政部關于推進全國美術館、公共圖書館、文化館(站)免費開放工作的意見》，充分發(fā)揮圖書館在構建現(xiàn)代公共文化服務體系、推進社會主義文化強國建設、全民提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動。
二、活動時間
_月23日
三、活動主題
地球與我
四、主辦單位
赤水市圖書館
五、活動安排
活動倡議
全市讀者朋友：每年“_月23日”這一天，是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來;
(一)4·23活動啟動儀式
20__世界讀書日以“地球與我”為主題，活動于23日上午9:00在市文化廣場開展，下午與交警大隊建立圖書閱覽室延伸服務點。
(二)活動內(nèi)容
①、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵志等內(nèi)容的橫幅標語;利用圖書館宣傳專欄，為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單，介紹讀書活動的由來，以及圖書館的概況、功能、特色、優(yōu)勢及使用方法。
②、在文化廣場發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識為主)，圖書館新書展示;現(xiàn)場辦理圖書借閱證。
③、與學校聯(lián)系，合理安排時間，組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”，從而讓學生讀者學會利用圖書館和愛護圖書館的公共資源。
④、為20__到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發(fā)紀念品(圖書)。
⑤、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(贈送電子上網(wǎng)卡)。引導學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡閱讀，并鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源，為教育教學服務。
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