下面是范文網(wǎng)小編分享的要學(xué)會堅強作文3篇 學(xué)會堅強作文記敘文，以供借鑒。

要學(xué)會堅強作文1

　　堅強不僅對個人事業(yè)有幫助，還可以促進國家的富強和人類的進步。

　　翻看古今中外的歷史，不難發(fā)現(xiàn)這樣的事例。

　　司馬遷，為歸順匈奴的李陵說了幾句好話，就被漢武帝打入大牢，受了宮刑，可他忍辱受屈，出獄后，查閱了大量的史學(xué)資料，繼承父志，最后成功地寫出了人們熟知的《史記》。

　　如果司馬遷沒有堅強的意志，那么他在受了有損尊嚴的宮刑后，就會變得醉生夢死、無所事事，他就不會史上留名，我們也不會看到被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》了。不難看出，堅強對一個人的發(fā)展是多么多么重要！

　　相信大家應(yīng)該都聽說過拿破侖和他親手建立起的法蘭西第一帝國。可誰能想到那么偉大的拿破侖卻只有168cm的身高。當面對別人的嘲笑時，他并沒有感到自卑，而是堅強的面對自己的缺點，最后成功地建立霸業(yè)。1914年他率兵遠征俄國失敗，但是他依然勇敢、堅強的面對逆境，即使被流放到了地中海的一個小島上，他依然有堅強的意志，最后帶兵重回帝國。

　　正因為拿破侖堅強，他才成功建立起帝國，雖然他最后被迫下臺，但是他創(chuàng)造出的《法典》卻促進了法國經(jīng)濟的發(fā)展，使法國成為歐洲的強國之一?？梢姡瑘詮妼σ粋€國家的富強多么重要。

　　一提到“人類的祖先是誰”這個問題，大家一定會想到達爾文，他在面對神創(chuàng)論的阻礙和壓迫時，并沒有放棄，而是選擇堅強面對，最后寫成了《物種起源》，促進了人類科學(xué)的發(fā)展；一提到印第安人，大家一定會想到哥倫布，當他橫渡大西洋時，遇到了許多的風暴，但是他沒有放棄，而是堅強地面對困難，最后到達美洲，同時拉開了新航路的序幕，使世界連成了一個整體，也促進了人類經(jīng)濟的發(fā)展；一提到啟蒙運動，大家一定會想到伏爾泰，他領(lǐng)導(dǎo)人類追求真理，堅強的面對天主教會的施壓，大膽批評了天主教會的黑暗、腐朽，促進了人類思想的進步。

　　他們都在困難、挫折和逆境面前表現(xiàn)出十分地堅強，最后使人類的科學(xué)、經(jīng)濟和思想得到發(fā)展。從中不難看出堅強對人類文明的進步是多么重要。

　　所以說，堅強對個人的事業(yè)、國家的富強以及人類的進步，都是十分重要的，那就讓我們都做一個堅強者，笑對生活，讓我們的人生也出現(xiàn)不一樣的精彩！

要學(xué)會堅強作文2

　　你，懦弱過嗎？你，堅強嗎？

　　我們每個人在困難面前都會懦弱，會將“堅強”拋之而棄。也許，在我們小時候，遇到困難坎坷時，父母會為我們擋攔風雨。避趕塵沙，只是，我們?nèi)缃耖L大了，要學(xué)會堅強起來，勇敢起來，父母老了，是時候換我們保護他們了。

　　小時候，我從很高的樓梯上摔了下來，隨即便是一陣嚎啕大哭。父親母親都急忙放下手中重要的工作，奔向我來，一個急忙抱起我，幫我拭去衣上的灰塵每一個人在一旁溫柔地安慰著我，幫我擦去臉上的淚涕。

　　過了很久，我才停止大哭，但也仍在不停抽泣。當時，我的內(nèi)心是充滿憤怒的，我在抱怨是那樓梯使我摔跤，我也抱怨父母沒有及時趕到，我根本不明白何為堅強，何為獨立。

　　過了很長一段時間，我才逐漸懂得堅強的意義，從生活的一點一滴做起，我要成為一個堅強的人，我會在困難坎坷的道路上，獨自一人，披荊斬棘，叱咤風云，不懼未來道路的艱辛，抬起堅強，握起勇敢，向前而去。我時刻都要做個堅強的人，做個能抗御困難艱辛的大人。

　　前不久，我絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上，手上捧著的書也散落一地。我趴在地上，眼前是一片發(fā)黑，膝蓋是一陣陣的疼痛，內(nèi)心是一陣陣痛苦的呻吟與求助聲。

　　媽媽不在，爸爸也不再，我身無一人，沒有人來，沒有人會像小時候迅速地抱緊我，用大手親親地撫摸著我的傷口，然后將我摟在懷中；也沒有人會像小時候一般，在我的左耳邊輕輕地，溫柔地講著甜言蜜語，哄著我，然后用一塊溫暖的帕巾擦去我衣上的灰塵。

　　難道我就要這樣等著，等著有人這樣做嗎？不會的。我，毫不猶豫地選擇了堅強。

　　我的內(nèi)心不再是抱怨誰了，而是不斷重復(fù)著：我要站起來，做個堅強的人。

　　我說到就做到，我艱難地爬起來，用布滿灰塵的手捂住流血破皮的膝蓋，艱難地向前走著，慢慢地彎下腰去撿到些書，將它們緊緊地抱入懷中，忍著疼痛，流著血，跛著腳向前方慢慢走去。

　　傷的是我的皮肉，但我心底里莫名地暗喜，我認為我剛才很堅強，我像一個頂天立地的巨人，是一個堅強的人。

　　父母老了，沒有人再會為我們抵擋困難，替我們堅強了，而我們，要從小就能堅強，做個堅強的人。

要學(xué)會堅強作文3

　　大家在辛苦的準備著考試的時候，各自的表情千姿百態(tài)：有的焦慮，有的放松，甚至還有的十分開心。正當我們緊張準備時，一位身著樸素的服飾，破舊的的運動鞋，啊，李芳居然來參加考試了！

　　就在前五天，寒風蕭瑟，那呼呼的西北風摻著陣陣寒意來了，班級里許多同學(xué)都開始咳嗽和流鼻涕了，而李芳病的最嚴重，她衣服就一件破布衣和一件羽絨基本上快要掉沒的羽絨衣。那天有些人請假了，因為感冒很嚴重，所以不來上學(xué)了。而李芳卻咳著嗽來上學(xué)，老師多次勸她，不要撐著來上學(xué)，不然會得大病的，還是回家休養(yǎng)吧。看李芳不聽老師的勸告說：“復(fù)習(xí)階段，我不能落下任何一次課?！?/p>

　　可就在第二天，李芳精神不振，有氣無力，上課時，身體趴著桌子上一動不動，老師發(fā)現(xiàn)了她的異樣，就走過來摸了摸她的額頭說，哎呀，她的額頭像一個火爐一樣。后來，老師把她的家長叫來把她送回家。

　　我在學(xué)校里繼續(xù)上課，但是我望望那個空蕩蕩的座位，心想，冷空氣就如一匹狼，把一位如此堅強的同學(xué)送進了醫(yī)院。哎，我不禁嘆息。

　　過了兩天，李芳居然來參加了期末考試，大家都十分驚訝，一考好試，大家一擁而上，問，李芳是如何來學(xué)校的？

　　她說，那天，我到了醫(yī)院，被查出是急性發(fā)熱性疾病，要住院四五天，我一下如霜打的茄子——蔫了。那時我心想，還要四五天啊，但是，里期末考試只有兩三天了，怎么辦？所幸，過了一天我發(fā)現(xiàn)，我的病情在慢慢恢復(fù)，點滴打好時，我就拿出課本，自己復(fù)習(xí)。今天，我想來參加期末考試，可父母說不行，我就費盡口舌說服了父母，就像諸葛亮在吳國舌戰(zhàn)群儒一樣，他們終于肯把我送到學(xué)校來考試。

　　這時，寒風過去了，陽光灑滿大地，我們看到了屋頂上的那層霜正在慢慢融化，融化成水的霜滋養(yǎng)著大地，大雁正從那蔚藍蔚藍的天空中掠過，就像我們常說的那句名言：暴風雨過后總會有彩虹！

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