下面是范文網(wǎng)小編分享的敘事的作文4篇 敘事作文，供大家參閱。
敘事的作文1
上了小學(xué)后，我們也慢慢懂事了，但是，在班里，怎么老是有人要針對(duì)自己呢？不要生氣，聽(tīng)我講一下親身經(jīng)歷吧。
我們班有一個(gè)新上任的班長(zhǎng)，她長(zhǎng)得很高，也很胖，但成績(jī)很好。我們就叫她廖涵吧，廖涵很兇，當(dāng)了班長(zhǎng)后一直針對(duì)我們，連班里的考勤表都不寫，而且上課總是和同學(xué)交頭接耳地講話。有一次自習(xí)課，老師無(wú)意間翻了翻考勤表，都過(guò)了一個(gè)星期了，里面一個(gè)字都沒(méi)有！老師知道廖涵很懶，就叫我上來(lái)了講臺(tái)，小聲說(shuō)：“這個(gè)考勤表就你來(lái)寫吧，班長(zhǎng)太懶了，不寫，老師也沒(méi)時(shí)間，就拜托你了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，伸手把考勤表接了過(guò)來(lái)，回到了座位。不知道是不是因?yàn)榱魏邢戎?，我一下講臺(tái)，她就從凳子上跌了下來(lái)。老師連忙又把我呼喚到講臺(tái)，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“那個(gè)，我覺(jué)得你在管理方面紀(jì)律很不錯(cuò)，你覺(jué)得你能勝任班長(zhǎng)嗎？”我一驚一乍地思考著，吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我試試吧！”“嗯嗯?！敝?，班長(zhǎng)改成了我，我自問(wèn)我很盡職，我樂(lè)于助人，還很公正，老師吩咐我做的我都會(huì)盡心盡力地去完成。
五年級(jí)了，廖涵經(jīng)常吆喝的一句話就是：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，但是有一次，她卻動(dòng)手了?；顒?dòng)課時(shí)，廖涵在玩丟沙包的游戲，她太胖了，所以怎么接都接不住沙包。我感覺(jué)這個(gè)畫面很滑稽，就忍不住笑了一聲：“你太胖了！”廖涵聽(tīng)了，氣憤地跑來(lái)說(shuō)：“你才胖呢，死三八?！蔽矣中ζ饋?lái)：“你怎么不說(shuō)自己三八呀？”廖涵生氣了，一直追著我，還時(shí)不時(shí)在地上抓起一把沙子向我扔來(lái)，我向她道歉，她也不聽(tīng)，就是要不停地跟著我。我跑回教室，廖涵也跟了上來(lái)，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們?cè)趺瓷蟻?lái)了？”我沒(méi)有出聲，就是靜靜地在座位上坐著。
廖涵看我不順眼，直接把我拎到后面，說(shuō)：“你以為你班長(zhǎng)了不起啊？就可以罵我啊？”我回答：“我又沒(méi)點(diǎn)名沒(méi)點(diǎn)姓的，你怎么知道我在罵你啊？”“你還指著我呢！”“我都道歉了。”“就知道罵人，我們班長(zhǎng)好本事啊！”我說(shuō)：“謝謝你的抬舉?！绷魏挷徽f(shuō)地踹了我一腳，我被她踢到了后門的門檻上。我的膝蓋被她搞成淤青一片，我一邊哭著一邊攙扶著同學(xué)回了家。
我不想再見(jiàn)到她了，我討厭她。
敘事的作文2
同學(xué)之間是具有親情的，這種親情不是一般的親情，而是猶如兄妹般的情誼；我們聚到一起不是偶然的，乃是緣分，俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)”，我想我們應(yīng)該就是如此吧。
同學(xué)之間有苦也有樂(lè)，記得在高一的第一學(xué)期我和班里的一位女同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后居然打了她一耳光，今天想起此事還覺(jué)得可悲可笑。
悲的是我男子漢氣概哪里去了，竟然沒(méi)有一點(diǎn)寬容的心態(tài)，可笑的是最后向那位女生賠禮道歉后又和睦當(dāng)初。
通過(guò)這件事我深深地感受到了在這個(gè)大家庭中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納
每一個(gè)人，敞開(kāi)自己的心扉去接納，用自己的心愛(ài)每一個(gè)人。
我想同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)如此，有樂(lè)也有苦，最后苦去樂(lè)來(lái)，同學(xué)之間的友情也是由此而產(chǎn)生的，是無(wú)隔膜的，我們應(yīng)該珍惜今天的同學(xué)之情，三年的光陰何其短暫，光陰一去不復(fù)返，如果現(xiàn)在不好好珍惜，分別之后再想念同學(xué)之情也枉然了。
猶如付林《媽媽的吻》中有一句歌詞講到：“過(guò)去的時(shí)光難忘懷，”是呀，時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的事情我們還怎樣去尋找呢？
同學(xué)之間有酸甜苦辣也有快樂(lè)喜悅，讓我們共同蕩漾在這喜樂(lè)的海洋里，共同度過(guò)這三年的時(shí)光，在這三年中讓我們懂得怎樣去生存，怎樣活出有意義的人生，讓我們的人生更加絢麗。
讓我們同學(xué)之間更好的相處，我們不僅與本班的同學(xué)和睦相處，也要和全校的同學(xué)和睦相處，俗話說(shuō)：“多一個(gè)朋友多一條路”，畢業(yè)后我們無(wú)論做什么事情總有一天我們會(huì)用到別人的，所以在校三年我們不僅要學(xué)習(xí)好，與同學(xué)相處也要好。
敘事的作文3
今天一早，我十點(diǎn)多才起床，但是知道今天要去方特玩。母親起床時(shí)，我問(wèn)：“是下午去方特嗎?”可是母親回答說(shuō)：“不，是明天下午去哦，明天天氣比較好，約上雙胞胎一起”。我一聽(tīng)，晴天霹靂，只好先度過(guò)這一天了。
等表弟和弟弟準(zhǔn)備好時(shí)，我們?nèi)V場(chǎng)的圖書館看書。我們?nèi)私鉀Q完口中的口香糖后，就輕聲細(xì)語(yǔ)地走進(jìn)了圖書館。要知道，在圖書館太大聲會(huì)被說(shuō)的。等我們找到書，已經(jīng)是半小時(shí)后的事了，我們找了位置坐下來(lái)。
我和表弟都沉浸在書的世界里，可我弟他卻因?yàn)榭床欢郑驮诎褧S便一頁(yè)兩頁(yè)地翻完了。我看完一本書后，就緊接著繼續(xù)看另外一本書了。我的眼睛應(yīng)接不暇地看著，看著書中這些既豐富又寶貴的知識(shí)。
不知不覺(jué)已經(jīng)到中午了，我們只好放下手中的書戀戀不舍的離開(kāi)了圖書館，回家吃飯了。
下午我們還是跟昨天一樣，來(lái)到小區(qū)的滑滑梯玩相同的游戲，游戲正在進(jìn)行時(shí)，突然，我弟嘴唇流血了，所以只好由我和表弟來(lái)捉了。
晚上由于明天才要去方特，所以表弟今晚只好去我家過(guò)夜了。
敘事的作文4
在人生坎坷的道路上，或多或少會(huì)經(jīng)歷不少的小事，這些小事看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)這里面可蘊(yùn)含著大道理呢！
記得去年夏天，我去外婆家玩，見(jiàn)表哥十分喜愛(ài)打彈弓，手法還特別準(zhǔn)，據(jù)說(shuō)有幾次不打到鳥(niǎo)呢！見(jiàn)表哥玩這玩意，我心癢了。表哥看透了我的心思，決定教我，可我卻覺(jué)得打彈弓這種事，要人教，太沒(méi)面子了，而且我自己一向?qū)W什么就會(huì)。于是，便想殺殺表哥的威風(fēng)，決定以新手的身份與表哥大干一場(chǎng)。
比賽開(kāi)始了，我們的規(guī)則是：每人可打三發(fā)，看誰(shuí)擊中釘在樹(shù)上的鐵片的次數(shù)量最多。表哥先打，他拿起彈弓，用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)打，“砰、砰、砰”，表哥一下打出的三發(fā)，全中了。我見(jiàn)了，大驚失色，心想：啊！表哥比大家形容得還厲害呀，我的三發(fā)要全中，不然可完了呀！到我了，我拿起彈弓，學(xué)著表哥的樣子打，心里還不停的祈禱著：小石頭呀！你可一定要去找鐵片呀！我咽了咽口水，準(zhǔn)備發(fā)射?！鞍?！”我大叫道，這聲音嚇到了表哥，他連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“是不是打到大拇指了呀！初學(xué)者都會(huì)被打到手指?！蔽艺f(shuō)道：“這只是巧合，是個(gè)意外，我還有兩發(fā)呢！”
我吸取了上回的教訓(xùn)，小心翼翼地打了起來(lái)，可這回打，一發(fā)射，“子彈”就碎了。正當(dāng)我感到奇怪里，表哥笑著說(shuō)：“這回你‘子彈’沒(méi)選好，應(yīng)該選堅(jiān)硬的石頭，不該選土團(tuán)?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，這一發(fā)讓你瞧瞧我有多厲害！”
最后一發(fā)了，我顯得格外緊張，仔細(xì)查看小石頭的質(zhì)量，并用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)發(fā)射。一瞬間，“子彈”打了出去，我心想：這回一定不會(huì)再出錯(cuò)了吧！可誰(shuí)知，鐵片沒(méi)打到，卻打到了小狗“阿白”。表哥又說(shuō)道：“剛開(kāi)始練，手法不一定準(zhǔn)，多練練就準(zhǔn)了，這都是些熟能生巧的東西！”這回我輸?shù)眯姆诜恕?/p>
通過(guò)這件小事，我知道了一個(gè)簡(jiǎn)單而又鮮明的道理：做什么事只有刻苦才會(huì)有收獲！
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