下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校紀(jì)律整頓方案3篇 關(guān)于學(xué)校紀(jì)律整頓的內(nèi)容，以供借鑒。

學(xué)校紀(jì)律整頓方案1

、 指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以查找問(wèn)題、剖析原因、制定對(duì)策為主線，努力清除影響發(fā)展的各種思想、作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題，不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力，讓廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形式、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)干勁，以新的作風(fēng)、新的形象積極投身于新學(xué)年的工作，奮力開(kāi)創(chuàng)教育工作的新局面，推動(dòng)我校教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。

　　二、 解決的突出問(wèn)題

　　這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，主要針對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，突出解決六個(gè)方面的問(wèn)題：

　　一是責(zé)任意識(shí)不濃，大局意識(shí)不強(qiáng)。有的教職工想問(wèn)題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個(gè)人的部門利益的角度，出現(xiàn)“角色錯(cuò)位”。對(duì)上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。

　　二是學(xué)習(xí)意識(shí)淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的氛圍不濃，求知欲望不強(qiáng)，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí);老教師以自己的經(jīng)驗(yàn)豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)去;有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學(xué)習(xí);有的同志對(duì)學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不珍惜，遲到、曠會(huì)、敷衍走過(guò)場(chǎng)。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致對(duì)新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn)，對(duì)教育教學(xué)、后勤服務(wù)工作出現(xiàn)的新形勢(shì)、新要求不清楚，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)情況摸不透，工作不務(wù)實(shí)，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有的干了多年教育工作、后勤服務(wù)工作，仍然知識(shí)面不寬、專業(yè)知識(shí)不精、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不多、特色經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有。

　　三是工作主動(dòng)性差，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。事業(yè)心不強(qiáng)，沒(méi)有想大事、干大事、爭(zhēng)一流的氣魄;工作只定位于學(xué)校、科室的簡(jiǎn)單分工，而對(duì)一些臨時(shí)性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，總是以沒(méi)時(shí)間、工作忙、有困難為由推諉搪塞;解決新形勢(shì)下的新問(wèn)題的辦法不多，思路不寬;安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，怕吃苦受累，沒(méi)有迎難而上、搶抓機(jī)遇、負(fù)重奮進(jìn)的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機(jī)，被動(dòng)應(yīng)付;創(chuàng)新意識(shí)不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實(shí)，不務(wù)實(shí)，搞形式主義;有的教職工，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長(zhǎng)時(shí)間也拿不出意見(jiàn)和結(jié)果，這里面有工作能力的問(wèn)題，但主要還是工作態(tài)度問(wèn)題，得過(guò)且過(guò)，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。

　　五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀念不強(qiáng)。工作不熱情，服務(wù)意識(shí)弱。對(duì)待學(xué)生不能循循善誘，沒(méi)有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生態(tài)度冷淡、語(yǔ)氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長(zhǎng)溝通、接待家長(zhǎng)態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長(zhǎng)建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線;有個(gè)別教師對(duì)工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。只求做好“事后服務(wù)”，不思主動(dòng)“服務(wù)于前”，不能把要出現(xiàn)的問(wèn)題想在前、預(yù)防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動(dòng)狀態(tài)。

　　六是紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作不負(fù)責(zé)任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂(lè)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些老師不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒(méi)激情，觀念不創(chuàng)新。因循守舊，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀。

　　三、 方法、步驟及時(shí)間安排

(一) 活動(dòng)方式

　　采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，個(gè)人自糾與教研組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合，以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果。

(二) 方法與步驟

　　1、 成立思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室。制定思想作風(fēng)整頓活動(dòng)方案;

　　2、 召開(kāi)全校思想作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì);

　　3、 落實(shí)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問(wèn)題;

　　4、 學(xué)中查、學(xué)中改。認(rèn)真分析存在問(wèn)題的成因，研究制定解決措施;

　　5、 修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，建立崗位職責(zé)，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施;

　　6、 扎實(shí)整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校紀(jì)律整頓方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以效能對(duì)標(biāo)活動(dòng)為抓手，以優(yōu)化政務(wù)環(huán)境、加強(qiáng)效能建設(shè)為目標(biāo)，力求在工作效能上有新提高，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，在服務(wù)質(zhì)量上有新進(jìn)步，在自身素質(zhì)上有新提升，努力把工商部門建設(shè)成為行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政執(zhí)法機(jī)關(guān)。

　　二、準(zhǔn)確把握效能對(duì)標(biāo)的內(nèi)涵、基本要求和原則

(一)效能對(duì)標(biāo)的內(nèi)涵。效能對(duì)標(biāo)，是指機(jī)關(guān)為提高行政效能水平，對(duì)照推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，對(duì)照企業(yè)和廣大群眾的期盼，對(duì)照兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本單位的行政效能在深化、細(xì)化、具體化的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)比分析，確定標(biāo)桿，通過(guò)完善相關(guān)規(guī)章制度和加強(qiáng)內(nèi)部管理，達(dá)到標(biāo)桿或超越標(biāo)桿的實(shí)踐活動(dòng)。

(二)實(shí)施效能對(duì)標(biāo)的基本要求。開(kāi)展效能對(duì)標(biāo)活動(dòng)，要緊緊圍繞“審批提速、服務(wù)提質(zhì)、監(jiān)察提效”這個(gè)主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)《行政許可法》，進(jìn)一步深化行政審批制度改

　　革，全面加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，著力加快審批速度，優(yōu)化審批程序，減少審批環(huán)節(jié)，縮短審批時(shí)間，提高辦結(jié)效率和質(zhì)量;認(rèn)真貫徹落實(shí)《行政處罰法》，嚴(yán)格依法行政，全方位推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

(三)實(shí)施效能對(duì)標(biāo)的基本原則。一是合法性原則，開(kāi)展效能對(duì)標(biāo)活動(dòng)，應(yīng)在法定職責(zé)與職能范圍內(nèi)實(shí)施。二是崗位原則，各科室、分局和個(gè)人要立足自身工作崗位開(kāi)展對(duì)標(biāo)活動(dòng)。三是可比性原則，要本著 “盡量可比”的原則確定對(duì)比標(biāo)桿并開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

　　三、效能對(duì)標(biāo)的主要內(nèi)容

　　各科室、分局要立足自身崗位，圍繞注冊(cè)登記、行政執(zhí)法、巡查監(jiān)管、消費(fèi)維權(quán)、服務(wù)發(fā)展等重點(diǎn)工作開(kāi)展效能對(duì)標(biāo)活動(dòng)，逐步建立健全合法合規(guī)、合情合理、廉潔高效、運(yùn)行規(guī)范的工作機(jī)制。

　　一是行政許可方面：清理消減行政許可事項(xiàng)。規(guī)范窗口服務(wù)，簡(jiǎn)化程序，提高辦事效率，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一受理、“一條龍”服務(wù)、一次性收費(fèi)。大力推行網(wǎng)上許可，有效整合現(xiàn)有資源，推行網(wǎng)上申報(bào)、受理、許可、咨詢及監(jiān)察。規(guī)范許可時(shí)限，積極推進(jìn)“一審一核”，依法進(jìn)行行政許可，嚴(yán)格落實(shí)一次性告知、一門受理抄報(bào)相關(guān)等制度。

　　二是行政執(zhí)法方面：嚴(yán)格辦案程序，公正、公開(kāi)行使法律、法規(guī)賦予的行政職權(quán)。

　　三是巡查監(jiān)管方面：嚴(yán)格巡查周期，確保巡查頻次，提高巡查時(shí)效，完善巡查機(jī)制。

　　四是消費(fèi)維權(quán)方面：按照規(guī)定認(rèn)真受理投訴、申訴和舉

　　報(bào)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、調(diào)解和案件查處，

　　五是服務(wù)發(fā)展方面：突出抓好提高項(xiàng)目許可效率，抓住重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)、申請(qǐng)注冊(cè)登記等環(huán)節(jié)，提速許可過(guò)程，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)企業(yè)實(shí)行限時(shí)服務(wù)、責(zé)任到人。

　　四、對(duì)標(biāo)活動(dòng)程序

　　一、現(xiàn)狀評(píng)估

　　新一屆黨組成立以來(lái)，加強(qiáng)了全局工作力度，采取了一系列扎實(shí)有效的措施，全局工作水平整體提升，重點(diǎn)突破，開(kāi)創(chuàng)了前所未有的新局面。一是法制工作穩(wěn)步提升。我們實(shí)施了立案、調(diào)查、結(jié)案全面把關(guān)的法制監(jiān)督模式，全年審理案件331起，沒(méi)有發(fā)生一起行政復(fù)議和行政訴訟。二是堅(jiān)持增收節(jié)支、精細(xì)理財(cái)?shù)脑瓌t，在經(jīng)濟(jì)狀況十分吃緊的狀況下，保障了工作的正常開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)工作成功轉(zhuǎn)型。三是通過(guò)自主開(kāi)展工作、探索服務(wù)會(huì)員模式和規(guī)范工作流程等措施，協(xié)會(huì)工作邁出了改革步伐，全新的工作模式初步形成。四是信息宣傳工作扎實(shí)推進(jìn)，全方位、多角度宣傳了全年工作。開(kāi)通了與地方政府的信息交換平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公;全年刊發(fā)各類信息簡(jiǎn)報(bào)167篇，其中被省局轉(zhuǎn)發(fā)17篇，市局轉(zhuǎn)發(fā)143篇，地方黨委政府采用7篇;在各類新聞媒體刊法稿件148篇，其中國(guó)家級(jí)媒體29篇，省級(jí)媒體42篇，市級(jí)媒體68篇，區(qū)級(jí)媒體9篇。五是黨務(wù)、老干部、計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)等工作穩(wěn)步推進(jìn)，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。

　　總體估價(jià)全局工作，雖然有一些方面處在系統(tǒng)的前列，但是有的方面存在的問(wèn)題也不容忽視，存在的問(wèn)題主要有：一是隊(duì)伍總體思想觀念還跟不上時(shí)代步伐，對(duì)“四個(gè)統(tǒng)一”理解不透徹，個(gè)別人員還不能主動(dòng)改變過(guò)去的思維和方法，而是無(wú)所是從、怨天尤人、充滿悲觀情緒;二是工作機(jī)制未完全落實(shí)到位，還不能將信用分類監(jiān)管、市場(chǎng)巡查、執(zhí)法辦案、商品準(zhǔn)入等監(jiān)管工作機(jī)制堅(jiān)持經(jīng)?；?，存在突擊補(bǔ)錄信息現(xiàn)象，致使部分工作機(jī)制流于形式。三是基層工作人員綜

　　合監(jiān)管和執(zhí)法辦案的能力和水平還有待于提升，不能完全適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)主義大市場(chǎng)監(jiān)管的需要。

　　二、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)

(一)、牢固樹(shù)立發(fā)展理念，落實(shí)服務(wù)舉措，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境

　　1、規(guī)范市場(chǎng)主體秩序，創(chuàng)造寬松的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。一是嚴(yán)把市場(chǎng)主體準(zhǔn)入關(guān)。按照政府產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的要求，嚴(yán)格前置審批手續(xù)，確保證照的合法性。二是全力清理整治無(wú)照經(jīng)營(yíng)。依法堅(jiān)決取締違背國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境、存在安全隱患等影響經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的和擾亂群眾生活、損害群眾利益的市場(chǎng)主體。三是積極推進(jìn)行政指導(dǎo)工作。以“四導(dǎo)”為基礎(chǔ)，運(yùn)用超前理念，從提前介入、事前預(yù)防的角度深入推進(jìn)行政指導(dǎo)工作。

　　2、規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，營(yíng)造良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。一是保持打擊傳銷高壓態(tài)勢(shì)。爭(zhēng)取查處一批有影響的非法傳銷案件，打掉一批非法傳銷網(wǎng)絡(luò)。二是加大對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的打擊力度。嚴(yán)厲打擊“商業(yè)賄賂”、“虛假宣傳”、“侵犯商業(yè)秘密”、“仿冒”等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。三是規(guī)范商標(biāo)管理制度。按照“培育一批、推薦一批、儲(chǔ)備一批”的原則，積極引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略，進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)商標(biāo)保護(hù)工作，加大對(duì)商標(biāo)侵權(quán)的打擊力度。四是強(qiáng)化對(duì)暑期東、西浴場(chǎng)及周邊經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的監(jiān)管和規(guī)范力度，確保百分之百合法經(jīng)營(yíng)。

　　3、強(qiáng)化食品安全監(jiān)管，打造和諧的消費(fèi)環(huán)境。一是堅(jiān)持規(guī)范化引導(dǎo)。督導(dǎo)轄區(qū)食品經(jīng)營(yíng)戶建立、完善自律制度，確

　　保流通領(lǐng)域食品安全。二是健全和完善食品安全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。定期對(duì)重點(diǎn)市場(chǎng)和重點(diǎn)區(qū)域食品質(zhì)量進(jìn)行樣品抽查，擴(kuò)大實(shí)行商品準(zhǔn)入、不合格食品退市等制度的范圍。三是加強(qiáng)12315和“一會(huì)兩站”建設(shè)。在健全“12315”消費(fèi)者申訴舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)農(nóng)村、社區(qū)咨詢站和舉報(bào)站的建設(shè)，構(gòu)建以行政執(zhí)法、行業(yè)自律、社會(huì)監(jiān)督為一體的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和執(zhí)法體系。

　　4、完善“兩會(huì)”的機(jī)構(gòu)和職能建設(shè)。將個(gè)協(xié)、私協(xié)“兩會(huì)”等服務(wù)組織的機(jī)構(gòu)建設(shè)和職能完善，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工作來(lái)抓，使之成為社會(huì)認(rèn)可，企業(yè)愛(ài)戴的服務(wù)中堅(jiān)組織。

(二)、實(shí)施“旅游立市”戰(zhàn)略，幫扶旅游產(chǎn)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)旅游市場(chǎng)健康發(fā)展

　　1、積極引導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，支持旅游企業(yè)做大做強(qiáng)。對(duì)落戶轄區(qū)的重點(diǎn)旅游項(xiàng)目，開(kāi)通登記注冊(cè)綠色通道，及時(shí)為企業(yè)提供政策咨詢，積極幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　2、突出重點(diǎn)，全面規(guī)范，徹底整治旅游市場(chǎng)秩序。嚴(yán)厲查處欺客宰客、缺斤短兩等違法行為。定期對(duì)旅游景區(qū)及周邊從事餐飲、賓館、照相、旅店等行業(yè)經(jīng)營(yíng)者的培訓(xùn)和教育。

　　3、暢通渠道，快速反應(yīng)，創(chuàng)建安全、放心的旅游消費(fèi)環(huán)境。依托網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)開(kāi)通網(wǎng)上申訴、短信舉報(bào)等申訴方式。并以12315申訴、舉報(bào)中心為中樞，以各基層分局為基本點(diǎn)，落實(shí)接訴、處訴、反饋制度和24小時(shí)值班制度，實(shí)行“先行賠付”等特殊舉措。

學(xué)校紀(jì)律整頓方案3

　　為深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣，鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)，

　　推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨“兩個(gè)責(zé)任”落地生根，針對(duì)當(dāng)前我校存在的執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)、紀(jì)律意識(shí)淡薄、行政效能低下、落實(shí)責(zé)任不力等突出問(wèn)題，按照中心校統(tǒng)一安排部署，我校決定在全校黨員、教師中開(kāi)展為期2個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。特制定本方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，著力解決全校干部隊(duì)伍中存在的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣，鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)不徹底，“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不到位等突出問(wèn)題，努力鞏固發(fā)展良好教學(xué)環(huán)境，為優(yōu)質(zhì)教育提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓，深入查找和集中解決全校黨員、教師紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)全校黨員、教師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，促進(jìn)全校黨員、教師的紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣，鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)落地生根。

　　三、整頓時(shí)間

　　自2016年12月1日至2017年1月底，共2個(gè)月時(shí)間。

　　四、整頓對(duì)象

　　_全體教師。

　　五、整頓內(nèi)容

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出重點(diǎn)內(nèi)容，著力解決以下五個(gè)方面的突出問(wèn)題:

(一)有禁不止，執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)問(wèn)題。著力解決不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，有令不行、有禁不止，特別是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣，鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)不嚴(yán)格、不到位等問(wèn)題。

(二)自由散漫，紀(jì)律意識(shí)淡薄問(wèn)題。著力解決紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、工作日午間飲酒;上班遲到早退、無(wú)故脫崗、擅自離崗，無(wú)故缺勤或長(zhǎng)期不上班;不假而別，超假不歸，借口出公差為個(gè)人辦私事;上班期間串崗、聚眾聊天，上網(wǎng)聊天看電影、打游戲、聽(tīng)音樂(lè)、炒股、購(gòu)物等做與工作無(wú)關(guān)的事情;不堅(jiān)守工作崗位，處置突發(fā)事件不及時(shí)等問(wèn)題。

(三)缺乏擔(dān)當(dāng)，行政效能低下問(wèn)題。著力解決思想懶惰、觀念陳舊，存在思維定勢(shì)、路徑依賴，沒(méi)有推進(jìn)工作的使招實(shí)招，遲遲打不開(kāi)工作新局面等“不會(huì)為”問(wèn)題;工作動(dòng)力不足、精神懈怠，不求有功、但求無(wú)過(guò)，工作不在狀態(tài)，不催不動(dòng)、推拖等靠，應(yīng)付差事，得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題。

(四)監(jiān)管不嚴(yán)，落實(shí)責(zé)任不力問(wèn)題。著力解決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不到位，導(dǎo)致組織渙散、紀(jì)律松弛、“四風(fēng)”問(wèn)題突出等問(wèn)題。

(五)漠視法紀(jì)，侵害學(xué)生利益問(wèn)題。著力解決一些打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，有償補(bǔ)課，推銷資料等紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題。

　　六、工作措施

(一)認(rèn)真開(kāi)展自查。按照整頓內(nèi)容，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞“六查六看”，認(rèn)真開(kāi)展自查;即：查思想認(rèn)識(shí)，看汲取教訓(xùn)是否深刻;查責(zé)任擔(dān)當(dāng)，看“兩個(gè)責(zé)任”是否落實(shí);查作風(fēng)建設(shè)，看執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣，鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)是否徹底;查紀(jì)律規(guī)矩，看遵守紀(jì)律是否嚴(yán)格;查工作狀態(tài)，查建章立，看制度執(zhí)行是否從嚴(yán)。。

(二)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。把監(jiān)督檢查貫穿干部紀(jì)律作風(fēng)整頓始;終，加大監(jiān)督力度，嚴(yán)查違紀(jì)問(wèn)題。暢通監(jiān)督渠道。通過(guò)舉報(bào)電話、來(lái)信來(lái)訪、舉報(bào)網(wǎng)站、電子郵箱等多種途徑，廣泛受理群眾的投訴舉報(bào)和意見(jiàn)建議。

(三)抓好整改落實(shí)。把整改落實(shí)作為整頓活動(dòng)的重點(diǎn)，對(duì)自查、上級(jí)檢查或群眾舉報(bào)的各類問(wèn)題，建立問(wèn)題臺(tái)賬，分類制定整政方案，強(qiáng)化整改落實(shí)。要細(xì)化量化整改任務(wù)，建立整改臺(tái)賬，明確整改責(zé)任單位、責(zé)任人和整改時(shí)限，立即進(jìn)行整改，做到立行立改、邊查邊改，確保問(wèn)題發(fā)現(xiàn)到位、整改糾正到位。

(四)嚴(yán)格追責(zé)問(wèn)責(zé)。把譴責(zé)問(wèn)責(zé)作為推進(jìn)教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的有力抓手，強(qiáng)化責(zé)任追究，讓追責(zé)問(wèn)責(zé)成為常態(tài)。一是堅(jiān)持快查快結(jié)。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、時(shí)間緊迫、事實(shí)清楚、易查易結(jié)的問(wèn)題線索，尤其是頂風(fēng)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣，鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，做到快查快結(jié)、快進(jìn)快出。從嚴(yán)從重，真正把紀(jì)律挺起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)、執(zhí)行到位。二是嚴(yán)格一案雙查。緊盯整頓重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題，嚴(yán)格實(shí)行二案雙查，既要追究當(dāng)事人的責(zé)任，又要倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，充分釋放有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，用權(quán)受監(jiān)督、失責(zé)必追究的強(qiáng)烈信號(hào)。三是強(qiáng)化通報(bào)曝光。建立健全責(zé)任追究典型問(wèn)題定期通報(bào)制度，對(duì)責(zé)任追究的典型案件，要分類、分批堅(jiān)決予以點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，讓問(wèn)責(zé)形成聲勢(shì)、形成震懾，真正達(dá)到問(wèn)責(zé)一個(gè)、震懾一批、教育一片的效果。

　　七、工作要求

(一)深化思想認(rèn)識(shí)。這次全校紀(jì)律作風(fēng)整頓，是學(xué)校按照中心校和教體局黨委要求，根據(jù)我校當(dāng)前面臨的新形勢(shì)、新情況作出的一項(xiàng)重要決策，是進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。全校教師要站在全面從嚴(yán)治黨、鞏固發(fā)展學(xué)校良好政治生態(tài)的高度，深化思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)清重要意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委及主管部門的決策部署上來(lái)，以高度的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)履行好管黨治黨責(zé)任，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，校委會(huì)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支部書記為第一副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展和督導(dǎo)檢查、等工作。全校教師要認(rèn)真對(duì)照《方案》要求，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。要加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性和主動(dòng)性，廣泛征求教師意見(jiàn)建議，發(fā)動(dòng)群眾監(jiān)督舉報(bào)，確保把問(wèn)題找全找準(zhǔn)找透。

(三)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任“。開(kāi)展教師紀(jì)律作風(fēng)整頓，班子成員以身作則，率先垂范，管好自己;班子其他成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，不但要干好自己的事還要管好各處室的人;讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威。

(四)建立長(zhǎng)效機(jī)制。要針對(duì)教師紀(jì)律作風(fēng)整頓中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，深入剖析原因，著力查找在制度方面存在的薄環(huán)節(jié)，建章立制，堵塞漏洞，強(qiáng)化制度落實(shí)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，推動(dòng)中共八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣，鎮(zhèn)貫徹意見(jiàn)在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持。

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