下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)事物說明文作文3篇(介紹一種事物說明文作文),以供參考。
有關(guān)事物說明文作文1
嗨,大家好!我是電腦。說起我來誰都知道,可說起我的外形你們可能還說不準(zhǔn)呢!大家以為桌子上那個(gè)顯示屏是我的腦袋,其實(shí)那是我的眼睛;桌子下面那個(gè)長方形的盒子才是我的腦袋,沒有它,我就是一堆廢物。鼠標(biāo)是我的手,鍵盤是我的腳?,F(xiàn)在你們了解我了吧?我的眼睛可以看見世界各地,不管哪個(gè)國家發(fā)生了重大事件,我?guī)追昼娋湍苤?。喜歡看電視劇和電影的人可以隨時(shí)點(diǎn)擊觀看,小朋友在學(xué)習(xí)上遇到問題也可以借助我上網(wǎng)查資料解決。學(xué)習(xí)累了可以上網(wǎng)玩游戲,最有意思的游戲有:摩爾莊園、奧比島等。小朋友還可以一邊玩游戲一邊聽歌呢。
怎么樣?我的用處大不大?小朋友你們喜歡我嗎?
有關(guān)事物說明文作文2
我有一個(gè)長方形的鐵皮噴塑文具盒,它的長20厘米,寬5厘米,高2厘米。除了圖案,漢字,英文以外,其余都是淺藍(lán)色的,美觀大方。盒面上那精致的圖案,更是引人注目:那活潑的小紅兔,正對(duì)著我“微微笑”。還有一些調(diào)皮的小桔子,它們表情不一:有的開懷大笑,有的目瞪口呆,還有的愁眉苦臉,有趣極了。
文具盒不光圖案逼真,漂亮,而且樣式新穎,使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上,下兩層,上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆,都被削得尖尖的放在那里,無聲無息,仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫的字拿普通橡皮檫是擦不去的,所以改正紙也“加入”了“文具隊(duì)”的行列。因?yàn)檫@個(gè)文具盒不是很大,我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開上層,下層又分成幾個(gè)格:又細(xì)又長的格內(nèi),分別“住著”自動(dòng)鉛筆和鉛芯;自動(dòng)鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的“房子”,“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無聞地“躺”在直尺上,一動(dòng)不動(dòng),一言不發(fā),在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西,還有一個(gè)格,它是我的文件夾,專門用來放通知單,“小數(shù)據(jù)”等一些物品。
?。∥木吆?,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
有關(guān)事物說明文作文3
學(xué)校吃飯也發(fā)愁。
曾經(jīng) ,吃飯是走;后來呀,吃飯是跑;而現(xiàn)在,吃飯是沖。
這不,剛放學(xué),操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀,一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來,場面甚為壯觀。不一會(huì)兒,便出現(xiàn)了一條“長龍”。
唉,我 和好友他們決定 等人少的時(shí)候再去吃飯,可足足等了半個(gè)多小時(shí),“長龍”還未見的變短,沒辦法,只有再等等。好不容易打到了飯,還沒吃,廣播里就傳來了一個(gè)令人討厭的聲音 :“請(qǐng)還在教室外面的同學(xué) ,馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音,都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯,經(jīng)過一番激烈的討論,我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情 的'被當(dāng)作了“炮
灰”——探路,我東張西望,發(fā)現(xiàn) 沒有“敵人”,于是乎,我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動(dòng)魄的過程之后,我終于吃到了那渴望 已久的、來之不易的白米飯了!
唉,如今這世道,混口飯吃還真不容易呀!
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