下面是范文網(wǎng)小編整理的離別小學(xué)作文12篇(寫小學(xué)離別的作文),供大家參閱。
離別小學(xué)作文1
春天到來了,天剛蒙蒙亮,小鳥就早早地起床了,在院子里哼著那十分優(yōu)美的歌,歌聲穿過房間,跨過桌子,直竄進(jìn)我的心靈深處。
太陽漸漸地爬上天空,小鳥優(yōu)美的歌聲就更響了,我伸了個懶腰,睜開了朦朧的雙眼,準(zhǔn)備起床。是什么東西在勾引著我?我仔細(xì)一聽——?。≡瓉硎切▲B在呼喚著我呢!這一想,我立刻快速地穿上衣服,洗漱了一番,飯也沒吃就直奔到小院里。
來到鳥籠旁,我輕輕地托起鳥籠,生怕讓掛在晾衣架上的小鳥受到驚嚇。我仔細(xì)地打量著它們:和我們家以前的小鳥幾乎一樣,真像兩對雙胞胎!我凝視著這對恩恩愛愛的情侶,不禁想起了我們家以前的那對虎皮鸚鵡:它們倆個相敬如賓,生了孩子之后,鳥媽媽夜以繼日地孵蛋,在這個時候,我只看見鳥爸爸在鳥窩與糧食旁匆匆地反復(fù)飛過,為鳥媽媽獻(xiàn)上食物。小鳥們終于孵出來了!鳥媽媽從鳥窩里飛了出來,只見鳥媽媽吃的胖胖的,而鳥爸爸卻瘦的只剩皮包骨頭了,我被鳥爸爸的這一舉動感動了,這一家子在一起真和睦!
后來媽媽因?yàn)楝嵤绿?,就把小鳥一家送到了舅舅家。過了一段時間,當(dāng)我再次興致勃勃地去看望親愛的小鳥時,那一家子的小鳥已化為一根羽毛,孤獨(dú)地留在了那寂靜的鳥籠里……
假如我能坐著時光機(jī)回到過去,我一定會毫不猶豫地留住小鳥;假如我能坐著時光機(jī)回到過去,我一定會珍惜和小鳥在一起的每一寸幸福時光;假如我能坐著時光機(jī)回到過去,我一定會把它們一一放飛,讓它們體驗(yàn)一把自由的感受……
可是這個世界上沒有假如,我只能祝愿它們在天堂一切安好!
離別小學(xué)作文2
黃色的九月,我們各自懷著湛藍(lán)的夢想飛向遠(yuǎn)方,一個美麗的傷口,在我心中隱隱作痛……
我站在梧桐樹下,看著像黃蝴蝶似的樹葉,飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落下來,心中卻是止不住的傷痛,那一刻,我想起了我們分手的那一刻。
周末的太陽,明媚、溫暖,我和邱子蕓相約去新城區(qū)玩。新城區(qū)真美??!那里空氣清新,河水清澈見底,魚兒在河水中游來游去。正當(dāng)玩得開心時,邱子蕓突然一動不動,紅了眼眶。我急忙跑去,問她怎么了?她紅著眼睛,嗚咽著說:“這里以后就不是我的家了!”原來,她的媽媽為了讓她上個好初中,要把家搬到鄭州,這有可能是最后一次見面了。聽了她的解釋,我頓時沉默了。
我平復(fù)了下心情,強(qiáng)忍悲痛,努力微笑著對她說:“我們好久都沒去音樂噴泉那了,今天,就為我們的友情畫上一個圓滿的句號吧!”說罷,就轉(zhuǎn)頭走向音樂噴泉。
到了音樂噴泉,我們手拉手,就像剛成為好朋友那時一樣。但,誰都沒說話。
邱子蕓搬家那晚,無盡的黑暗把天遮住了,只有幾顆星星在空中散發(fā)著微弱的光,整個世界暗淡無光。墻角的野花似乎為我難過,它們不再艷麗;小草,也不再青翠了。她給我打了個電話,我立刻跑到她家門口,她說:“我媽媽在小區(qū)門口等我,我們只有五分鐘之間?!闭f完,我們就沉默著,互相陪伴著,向小區(qū)門口走去。
終于到了離別的時刻,我目送她坐上大巴車,看著汽車越來越遠(yuǎn),她打開車窗,向我揮手,大喊道:“以后我們可以寫信給對方!”我也向她揮手,大聲說道:“好的!”不覺,淚水已經(jīng)模糊了眼眶。
從那以后,我給她寄過幾次信,她也給我寄過幾次信,但從此再也沒有相見過……
離別小學(xué)作文3
“光陰似箭,日月如梭’’,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。我們“又二班”(六二班)里的每一位同學(xué)將揮手說拜拜了。在這六年朝夕相處的日子里,我們擁有了珍貴的友誼,友好的關(guān)系,讓我們難以忘懷。
我還記得我們一年級時,是充滿稚氣;二年級時,還有點(diǎn)幼稚;三年級時,懵懵懂懂;四年級時,懂得是非分明了;五年級時,逐漸長大;六年級時,面對同學(xué)之間的依依惜別,我們懂得了珍惜。在這六年間我們在人生的沙灘上留下了哪深深淺淺的腳印,在腦海里烙下了一件件難以忘懷的事跡。
我們將揮手對同學(xué)說拜拜。畢業(yè)了,我們將面臨分別;我們將各奔東西了。再見了,我親愛同學(xué),我們之間發(fā)生的所有事,我都還記憶猶新,仿佛就是昨日發(fā)生的事,時刻浮現(xiàn)在我的腦海。再見了,我親愛的同學(xué)!
我們將揮手對老師說拜拜,同時也對您說聲謝謝。感謝您這幾年對我的培育。您如同園丁一般對我們辛勤栽培,給予我們無限陽光,您如同魔術(shù)師給我們變魔術(shù),給予我們無限歡樂,在您的關(guān)懷下我們一個個逐漸成長,您在我們成長的道路上留下了深深的印記。親愛的老師,我由衷的感謝您,老師我愛你!
我們將揮手對校園說拜拜。這個飽經(jīng)風(fēng)霜的校園,它陪了我們六年?。∪缃?,我們即將離開它了,那心中的不舍該如何訴說?它陪了我們六年,我們又該如何報答它?
六年這短暫又漫長的時間,過去了,它過去了。過去了,永遠(yuǎn)不能挽回了,我們必須對校園里的一切說拜拜了,我們將踏進(jìn)新的學(xué)校,面對新的同學(xué),新的老師了。
我們對小學(xué)的一切揮手說拜拜了。
離別小學(xué)作文4
晚霞又鋪開了那紅得刺目,紅得深幽的染料。
殘陽,悠悠地懸在空中,紅色的光暈緩慢地在天邊游動。
一切的一切,都被籠上了一層憂愁的紅。芳草萋萋,漫漫草原,比海更深。一只孤雁,撲著血紅,發(fā)出一聲幽婉的曲調(diào),循著漫漫草原,彌散在離天空最近的地方。一陣瑟瑟的風(fēng)拂過,將棲落在草間的離愁吹得漾起圈圈漣漪。
斜陽將影子拉得狹長,襯在一片血紅中,說不出的愁緒,在周遭縈繞,盤旋。
誰也不說話,手,緊緊地握著,傳遞著黑夜將至的最后一絲溫暖。眼神,是那般含情脈脈,涌動在眼仁的,是心底最柔軟的情。
任著袍子舞動在風(fēng)的羽翼上,舍不得這草原的風(fēng),舍不得這草原的落日,舍不得這蒼茫的草原,舍不得草原的主人哪。
我與干部四目相望,一時間,千言萬語涌上心頭。干部眸中噙著淚,嘴唇顫動著,長嘆一聲:“這一別,不知何時才能相見了?!币晃黄呤畾q的老翁顫巍巍的手輕輕靠在我的臂上,飽經(jīng)滄桑的臉頰顫抖著不舍:“往后,一定要常來啊?!蔽覠釡I盈眶,早已不知言語何物,只是無語凝噎,不住地握手,點(diǎn)頭。
催促的車響無情地刺破了空氣,顫抖了我心。我走走停停,眷戀著草原的氣息,珍惜著每株草的柔軟。
不知是怎的上車的,那片熱情,那片真誠,一遍遍向我們呼喚。我視線已然模糊,只有一遍遍地吟誦:“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽?!?/p>
離別小學(xué)作文5
告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué),逝去了天真的童年,這面臨著我的中學(xué)生時代已經(jīng)到來了。
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天,新的學(xué)習(xí)又開始了,迎著早晨的一縷陽光,我邁著輕快的步伐,跨進(jìn)了我夢寐以求的中學(xué),開始了新學(xué)期的旅途。
從今天開始,我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里,我會面臨緊張的學(xué)習(xí)生活,也將面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑?,在這個集體里,都是來自五湖四海的`成績好的同學(xué),所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心,筆記抄漏了,別的同學(xué)就會趕在你前面;或者在考試時即使錯了一點(diǎn)點(diǎn),就會落后在別人幾十名。
孟子曾經(jīng)說過:“生于憂患,死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗,便極有可能被時代淘汰和拋棄?!睂W(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,即使自己以前學(xué)習(xí)多好,那已經(jīng)成為過去,現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲,沒有付出就沒有所得。因此,對于升入初中的我,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實(shí)自己,我一定要成為初一(6)班最最優(yōu)秀的學(xué)生,也許會有坎坷、艱難,但我堅(jiān)信“只要心中有理想,再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油,一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級排名,爭取向最好的成績奮發(fā),創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年!
這是一篇將要離開小學(xué)生活,告別小學(xué),即將踏入中學(xué)的學(xué)生所作的文章,語言流暢通順,可見作者的作文功底扎實(shí)牢固,對即將升入中學(xué)的感慨的描寫,情感真摯自然,是一篇不錯的文章。
離別小學(xué)作文6
今天是星期日,以是我最難忘、最傷心的一天。不管我有多么傷心,但也只能夠向著我心愛的周記本訴說。
這一天,爸爸、媽媽帶著弟弟要去了貴陽去玩,說玩,那是哄我的,爸爸、媽媽去貴陽是去找工作,帶弟弟在那里讀書。我非常盼望他們能夠多留一會兒,哪怕是一秒鐘。
在他們離開的頭天,媽媽告訴我,他們要去貴陽找工作,不做莊稼了,給我安排家里的一切的時候,我還覺得她嘮叨,盼望她早點(diǎn)走,走了,我就自由了??墒牵诙焖麄兛熳吡?,我一下子傷心了,覺得他們多留一會兒多好啊。臨走的時候我差點(diǎn)哭了,可我忍住了,我想:一定要讓他們高高興興的去上班,不能對家里的我擔(dān)憂。
臨走的時候,他們整好飯,叫我吃飯,我沒有去。我怕觸景生情,忍不住哭出來。
他們走了,我回到房里大哭了一場,老師說這是一種發(fā)泄法。
我傷心,我難過,畢竟爸爸、媽媽、弟弟和我一起生活了十三年了。現(xiàn)在說分開就分開,我能不難過嗎?我抱著媽媽和弟弟的衣服哭了起來。“弟弟,以前哥哥······打你、罵你?,F(xiàn)在想想真不應(yīng)該??!”
爸爸、媽媽、弟弟,你們都走了,我就成了真正的留守兒童了。
爸爸、媽媽、弟弟,你們都走了,帶走了往日的熱鬧,帶走了我的快樂,雖然這不是什么生離死別,但對于我也是沉重的打擊啊。
心愛的周記本,你能夠了解我此時傷心、無助的心情嗎?
離別小學(xué)作文7
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同;小時候,我躺在搖籃中時,爺爺總愛念詩給我聽,可現(xiàn)在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學(xué)著爺爺?shù)臉幼訐u頭晃腦的念詩,那似乎是我童年時最愉快的時光。但不久后我的父母便要將我?guī)Щ爻鞘欣锷蠈W(xué)了,我哭著鬧著不走,可也在一個熟睡的夜晚被父母偷偷地運(yùn)回了城市里。據(jù)父親的回憶,當(dāng)時爺爺站在站臺上看著熟睡的我被父親抱上車,而父親坐在車上隔著馬路看著站臺上的爺爺,路燈打在爺爺身旁,卻唯獨(dú)沒有打在爺爺臉上,看不清爺爺?shù)谋砬?,只是隱約覺得臉色暗暗的。后來我號啕大哭,就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別,也就有第二次。當(dāng)?shù)诙伟峒視r,我那個唯一的朋友坐在我的身旁大哭,我強(qiáng)忍住眼淚,像個小大人一樣,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。而當(dāng)我坐上車時,卻又實(shí)在忍不住哭了出來。和第一次一樣,當(dāng)時哭的滿面通紅,眼睛腫的像兔子一樣。
小時候的我啊,還沒有明白離別是什么意思,就開始為了離別嚎啕大哭了。
而不久之前,我再次經(jīng)歷了一場離別;爺爺走了。那個每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩的爺爺離開了。不知道是真的長大了還是怎么了,那時的我即使心中充滿悲傷卻也怎么都哭不出來了,就這樣平平淡淡的度過那段期間。直到一天,父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣,熟悉的煙草味傳入鼻腔,突然眼淚就涌了出來。
像一個在戰(zhàn)場上被子彈集中的戰(zhàn)士,逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小,也常明白自己還會經(jīng)歷各種各樣的離別,就像最簡單的畢業(yè)離別。但我希望,有朝一日當(dāng)我回憶起來時,想起相遇時的幸運(yùn),忘卻離別時的悲傷,像是陽光終于刺破了烏云。
離別小學(xué)作文8
一轉(zhuǎn)眼,六年的時光飛逝,小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號,不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細(xì)水,瞬間已有五個春秋離我們而去,多少個日日夜夜就這樣過去了。關(guān)于這六年,我們擁有太多太多的回憶。當(dāng)回首望著那些走過的路時,眼睛一下子模糊了……
快分開了,所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事猶如開放的梔子花,漫天襲來,在我們心中,一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開來,心中那些美好的回憶永遠(yuǎn)無法磨滅。我們共同走過這六年,一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,走過坎坎坷坷,深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽,我們班憑借著勇往直前、團(tuán)結(jié)一致的精神,奪得了年級組的桂冠;在那桃紅柳綠的春季,公園的河畔上留下了我們的笑聲;就是在電視節(jié)目中,也能領(lǐng)略到我們班的風(fēng)采……和同學(xué)們快樂相處的一個個畫面,都浮現(xiàn)在我的腦海中?;叵肫疬@六年的時光,是多么留戀。真希望時間可以倒流,讓我們回到以前,好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍,我舍不得一起學(xué)習(xí)的同學(xué),舍不得辛勤培育我們的老師,舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校,更舍不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶,很多年后,當(dāng)我們再次回想起現(xiàn)在,重溫一下我們的淚,我們的笑,我們的歡樂,我們的憂傷,我們的相遇,還有我們的分離,那將會是我們最寶貴的財(cái)富。
所謂“天下沒有不散的宴席”,有相聚就會有離別?;叵脒@六年,千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲,仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門,又是一個新的開始。帶上老師的教誨,同學(xué)的友情,我們踏上了新的旅途。
離別小學(xué)作文9
在小學(xué)生活的這六年里,我們哭過笑過,或許這些記憶會因?yàn)槲覀兊碾x別而漸漸淡忘,曾經(jīng)小學(xué)的生活是多么美好??!操場上你追我趕,盡情地?fù)]灑歡樂的汗滴;在教室里一起快樂的學(xué)習(xí),彼此探討交流著書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了,我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師,您是勤勞的園丁,呵護(hù)著我們成長,我們怎么能忘記您的教育之恩呢?數(shù)學(xué)老師的專注用心,語文老師的風(fēng)趣幽默,無不是我心頭永遠(yuǎn)的牽掛,與相處六年的各位老師離別了,要說不傷心誰會信呢?
小學(xué)生活是像一個電梯,慢慢把我們送往更高的地方,我們到了終點(diǎn)時我們卻不舍離去,但是鳥兒的家是天空,它終要高飛;魚兒的家是大海,它終要遨游;我們少年兒童志在遠(yuǎn)方,為了祖國和未來,我們終要再次起航。再見了,我心愛的母校!
與朋友們在一起時間是快樂的,和老師們在一起的時間是充實(shí)的。再過幾個月就不能像現(xiàn)在一樣,想到這里,我不禁淚如斷珠。時間啊,請暫緩你匆匆的腳步吧,讓我和老師、同學(xué)們好好地認(rèn)真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。
“離別”這兩個字太讓人傷感,既然離別無法避免,讓就當(dāng)是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣,我們要學(xué)會自己尋找水源,我們要學(xué)會獨(dú)立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟梁。
帶著不舍,帶著留戀,也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚:“母校、老師、同學(xué)們,在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨,再多的不舍我終要遠(yuǎn)行!老師曾告訴我們,我們還有詩和遠(yuǎn)方。”
離別小學(xué)作文10
“我可憐的橡皮啊,你去哪兒了?”
一天放學(xué)回家后,我找不到我的橡皮了,于是我大聲問:“媽,我的橡皮丟了!”“又丟,又丟!你告訴我,這是你丟的第幾個橡皮了?”“第……第八個……”“快去拿個新的去!”
第二天,當(dāng)我在學(xué)校寫作業(yè)時,又發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,我失落地想:完了,我完了!回家一定少不了一頓數(shù)落!于是,我去找我的好同桌好朋友鄧萬耀借,當(dāng)他慷慨地把筆袋給我時,我驚訝得眼珠子都要掉出來了!他筆袋里的所有橡皮都是我丟的!更驚訝的是,他一次都沒用!于是我氣憤地說:“你……你……好哇,這都是我的橡皮,原來是你……偷的!”“我不知道是你的,我是從地上撿的。”他解釋,我根本不聽,把我的橡皮都拿了回來。
第二天上早讀課時,老師帶著鄧萬耀走了進(jìn)來,說:“同學(xué)們,告訴大家一個不好的消息,我們的鄧萬耀同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了……”老師話音未落,我的心便“咯噔”了一下,天哪,怎么說轉(zhuǎn)學(xué)就轉(zhuǎn)學(xué)了呢?那一刻,我的心里不知道是什么滋味兒,后悔、傷心、不舍……我們坐在一起,一起看書、一起打水、一起學(xué)習(xí)、一起笑、一起玩樂……我的心情仿佛一下子落入了谷底。這時,他似乎看透了我的心思,抱了抱我。當(dāng)時,我哭了……
友情有時也不一定在平時就表現(xiàn)出來,可能就在某一時間,某一刻。就像我,像我在離別時。
離別小學(xué)作文11
萬載三中,我的老朋友,我就要離開你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年,可是,我對您有著不能割舍的情誼。
還記得三年前我剛和您初次見面的時候嗎?那時我還是一個笨笨的小男孩,還有點(diǎn)害怕您。和您生活三年了,我卻成為了一個笨笨的大男孩。因?yàn)槲业牟欢拢鸁o法幫我提高學(xué)習(xí)成績,也沒少讓我挨教師、爸爸媽媽的罵,可是,我與您結(jié)下了純真的友誼。所以,我自豪地說我有一位好朋友,那就是你——萬載三中。您讓我明白了許多事情,讓我明白了人情世故,讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識,我只吸收了其中微乎其微,但是,我想比起前者,后者卻要輕薄得多。
我好懷念以前和您一起生活的日子?。≡趧偤湍顣r,我還慒慒懂懂,可是現(xiàn)在,我被您歷練得更加精明,更加活潑了。記得我剛和您認(rèn)識的時候,我可是很害怕您這個陌生的朋友的,甚至還有點(diǎn)疏遠(yuǎn)您??墒窃谝院蟮纳罾铮矣X得您是一位值得交往的好朋友,我漸漸地變得開朗了起來,不再像以前一樣那么的內(nèi)向了。后來,您常常教我如何為人處事,讓我結(jié)識了到了更多的朋友,而且大家都喜歡我口中的您,他們都說他們的好朋友也是您,沒想到您還挺受歡迎的嘛!有一次,我漸漸迷上了網(wǎng)絡(luò)。不過,是您對我的深深教導(dǎo),讓我從網(wǎng)迷變成了一個會調(diào)理上網(wǎng)時間的網(wǎng)民。
而現(xiàn)在,我和您生活快三年了,再過這幾個月,我就要離開您了,我心中有著十二分的不舍。我想,我離開您后,我一定會時常想念您的。
不過,現(xiàn)我的心中,我仍然有個愿望,我真實(shí)希望您能祝福我這個差生能夠考上萬中,這是我唯一的心愿。請您一定要保佑我??!
離別小學(xué)作文12
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒.朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我......畢業(yè),終于要畢業(yè)。
時間如白駒之過隙,一眨眼,六年的光陰過去。六年前的我們,還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間,我們一起哭過,一起笑過,一起經(jīng)歷一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨,換來這深切的友誼。六年后的今天,我們終于要畢業(yè)。畢業(yè),這兩個簡簡單單的字符中,卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待,一絲的不舍,有一絲的激動,一絲的憂愁......
有一絲的期待,期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生,會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。
有一絲的不舍,不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂愁,就這樣要畢業(yè)嗎?想想那些年的時光,在教室座位前后,與死黨一起嬉笑,談天論地是多么的開心。
如果可以,好像在回到那些年的時光......
我知道,今日的告別,是短暫的;今日的告別,是一首小插曲;今日的告別,是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時光里,
讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!
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