下面是范文網(wǎng)小編整理的精品初三作文3篇 初三作文精選作文，歡迎參閱。
精品初三作文1
幼兒班就開始溜輪滑的我，聽媽媽說我每次上課都是用哭的，有一次還坐在樓梯上鬧著不要溜輪滑呢！但是，小班的時候，我慢慢的喜歡上輪滑，也越來越有成就感，從此以后，我就開始了我的輪滑人生。
幼兒園的輪滑課是在正課里的，所以在幼兒園的時候我上了三年半的輪滑課，上小學(xué)后，我也只上了兩年，因為離開了最初的培訓(xùn)班，就在也沒有上輪滑課了；直到五年級的某一天，媽媽看到一個短信，上面寫著：“如果你們還想溜輪滑，可以到中國城來！”接著，媽媽問我們要不要去，我開心的說：“當(dāng)然要！”我又全心全意投入輪滑了。
這幾年，我努力的練著輪滑，每一次，我都憑著意志力，撐完一次又一次的操練，而從第一次的操練到現(xiàn)在，我不放棄，因為我覺得要盡力完成，如果覺得自己不行的話，我會和自己說：“你一定做的到，加油！”接著，我就會打起精神，努力的跟上，所以，我從來沒有脫過隊，我為我自己感到驕傲，我想要繼續(xù)我的不敗記錄！
我參加過很多比賽，雖然我不是真正的選手，可是，我很努力，就算到最后結(jié)果不如預(yù)期，我也沒關(guān)系，因為我努力過了！
我受傷了，其實很久很久之前，我的膝蓋就很痛了，那時候是不定時的，現(xiàn)在，則是被教練一操，操到每分每秒都在痛，爸爸看我那么辛苦，他就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我韌帶受傷，必須休息一個禮拜，我心想：“喔！不！我不要！我還要繼續(xù)溜輪滑的！”我跟爸爸說我不想要休息，可是爸爸說如果我現(xiàn)在不休息，以后就不能再溜輪滑了，我妥協(xié)，但是，那天，正是我的生日，有夠討厭的！
之后的一個禮拜，我都坐在練習(xí)場旁邊“觀看”，那是我最討厭的時光，因為只能坐著看，不能下場盡情奔馳，真后悔自己沒有把自己的身體顧好；接著，我?guī)缀趺刻於家t(yī)生伯伯“SAY HELLO”，然后被告知要再一星期才能溜輪滑，我超討厭膝蓋的！
現(xiàn)在，我的腳好了！我終于可以溜輪滑了！真期待。
我把我的快樂，送給了輪滑，輪滑是我的最愛，創(chuàng)造一個屬于自己的青春，我要跟著輪滑無怨無悔的一直走下去。
精品初三作文2
天色昏暗，細(xì)雨延綿，我撐著傘獨自穿梭在紅磚蓋的老樓里，茫然四顧，何去何從，我不知，我在原地徘徊不定，時間開始變得不那么快，好像走進(jìn)一場節(jié)奏緩慢的老電影里。
細(xì)小的光線越來越亮，睜開眼，我便到了南山腳下。午后暖和的陽光灑在我身上，這里早已沒有了春日時節(jié)百花爭艷的繁榮景象，草都枯黃了，漫山遍野卻只有菊花還有爛漫的開著。白色的花瓣慵懶的散開，靜靜的沐浴在陽光下，不在春季與百花爭寵，而愿在蕭索的秋季獨自綻放。這樣一種清心，著實難能可貴。分花拂葉扛鋤而來的是陶淵明，他棄官歸田，不為五斗米而折腰，而愿在荒草間種豆鋤苗，其實他也抱有一種安守低處的清心，不浮、不急、不艷、不爭。不是自甘墮落，不是遭了擠兌，選擇退守也是一種姿態(tài)，是看今帆過盡后淬出來的那一點智慧，就像菊花，悄然吐進(jìn)體內(nèi)的芬芳，即使是后來，落葉歸根，也應(yīng)當(dāng)無怨無悔。
身邊的景物在飛速的變化著，周圍一片糊模。轉(zhuǎn)眼間，我便到了唐朝，國都長安街道熙熙攘攘、熱鬧非凡，我不禁想看看在這盛唐駐腳的李白。那個自信“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的李白，那個失意，道出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，而后又能道“長風(fēng)破浪會有時”的李白。于是我便在這擁擠的街道去尋找他的身影。
當(dāng)我找到他時，已是夜晚了，此時，他正坐在院里的石桌上，剛得知被貶了，我不免有些擔(dān)心，這都要貶了，為何還如此坐懷不亂。望著這圓月，他坐了很久，他忽的吐了口氣，從石椅上欠身，拍了后下擺“如此甚好，如此甚好啊，哈哈哈，怎奈得屈腰向要勢，我輩豈是蓬蒿人！”他哼著曲子從月下隱去，隨之一起的是他眼里的灼灼生輝的傲然。我望著他離去的背影，步子穩(wěn)健、輕俠如風(fēng)，一路的豪氣與瀟灑，不是被逼，不是無可奈何，只因他想，如是而已。李白，活的恣意，笑得灑脫。
李白的睥睨，陶淵明的低眉，截然不同的兩種態(tài)度，兩種不同的歸路，但他們活的真實，笑的灑脫，活出了自我，在自己選擇的道路上散發(fā)出自己的光芒，耀眼也好，微弱也罷。
細(xì)雨綿延，我撐著雨傘走出了紅磚樓拼湊出來的小巷，漸漸的，雨停了，我駐足，仿佛能聞到雨后樹葉的氣味，和山茶花還殘留著雨滴的涼意。路，綿延天際；我淡笑前行。
精品初三作文3
月光給大地披上了一層美麗的紗，籠罩著地上的一切生靈那平靜的湖面，如同一面光滑的鏡子，猛然間被貝多芬一支支雄渾的曲子震碎，蕩起巨大的波浪，轉(zhuǎn)眼間波濤洶涌。
一曲貝多芬的《命運》傳入耳中，讓我深深沉醉其中。
一陣狂風(fēng)驟雨般的'弦音傳來，“咚咚”接連出現(xiàn)了巨大的鼓聲，響亮而有力，振奮人心，如驚濤駭浪，似雷聲轟鳴，攝人心魄。同樣的旋律反復(fù)出現(xiàn)，一陣快似一陣，一浪高過一浪，急促而暢快。
一陣由高到低的弦音緩緩流過，音調(diào)降了下來，似大浪的平靜，似雨后的彩虹。樂曲開始了連續(xù)的變奏，進(jìn)而輕柔如天空的云朵，時而高亢如戰(zhàn)斗的英雄，如同一位為命運所迫的人，為自己未來的生活而猶豫不定。最后一次變奏，樂曲加速，音調(diào)升高，似脫韁的野馬，似怒吼的雄獅，仿佛那人已下定決心要與命運抗?fàn)帯?/p>
一段更為急促和緊張的旋律，將人引入另一個世界，一個幽靜的小鎮(zhèn)卻電閃雷鳴。聲音忽高忽低，時而快似閃電，時而慢如細(xì)流。樂曲在最后時刻轉(zhuǎn)而變成一陣歡快，充滿了光明和快樂的情緒，飽滿有力，慷慨激昂，情緒不斷高漲，在末尾是樂器合奏，以此結(jié)束這首樂曲。
貝多芬用一曲激昂的《命運》，令我理解了命運的不公，內(nèi)心受到無比的震撼，漸漸回歸平靜。
緊接著是一曲《英雄》，一陣強(qiáng)而有力的和弦傳來，清脆悅耳的聲音如同陽光照入我的內(nèi)心，給我極大的震懾。一陣快速的音調(diào)變化，不斷加快的音樂節(jié)奏，如同一位偉大的英雄正在變化莫測的戰(zhàn)場上指揮著自己的軍隊?wèi)?zhàn)斗。
一段游絲般的愁緒緩緩流出，好像有萬千戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上哭泣。曲調(diào)時而低沉，像人們在默哀，時而高亢，像人們在為陣亡的將士們送行。而那位英雄，也正在向死亡的戰(zhàn)士們送出祝福。哀婉凄涼的旋律不斷出現(xiàn)，哀嚎不斷，卻在極其悲涼時，情緒猛然高漲，如同死神的咆哮。
一陣歡樂而詼諧的樂段插入其中，讓我的心為之一振，這段樂曲充滿了悠然自得的氣氛，呈現(xiàn)出無比向上的蓬勃朝氣。這種歡樂的情緒一直延續(xù)到樂曲的結(jié)尾，在終結(jié)的時候，樂曲忽然加快，以強(qiáng)而有力的合奏結(jié)束了這段曲子。
貝多芬用一曲偉大的《英雄》，使我腦海中浮現(xiàn)出英雄的模樣，讓我的內(nèi)心得到釋然。
??！一首《命運》，洗去了我的憂愁；一首《英雄》，激勵了我的人生；一首音樂，牽動了我的情思！
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