下面是范文網(wǎng)小編分享的作文隨筆700字精選 隨筆作文初中作文，供大家賞析。
小草是極普通而又平凡的。他們?yōu)槿祟愖龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)：他們?yōu)槲覀兠阑谁h(huán)境，還為我們添了一道美麗的風(fēng)景，而且小草還可以讓我們休息眼睛，功勞那么大，我們一定要保護(hù)小草!以下是作文隨筆700字精選，希望我們的文章大家能喜歡。
范文一：惜緣作文
我至今仍記得緣降臨在我和婷之間的情景但我卻幼稚的把那看作是萍水相逢。那是三年級(jí)的一個(gè)暑假，我們被學(xué)校挑選出來，被視為是“符合條件”的二十來號(hào)學(xué)生在陽光下暴曬著。讓三年級(jí)的小學(xué)生站在陽光下幾個(gè)小時(shí)，難道這就是所謂的軍訓(xùn)?
在回家的路上，我和婷相遇。這時(shí)我才知道我們是鄰居，并且她也是來軍訓(xùn)的。于是，緣使我們倆成為了形影不離的好朋友。
聽比我大一歲，但個(gè)子卻不如我。她留著齊耳的短發(fā),濃眉但眼睛很小。婷活潑開朗，我則不然，于是她好像個(gè)自己下任務(wù)一樣的每天努力讓我開心，好像從來都不感到厭煩。
在小學(xué)剩下的時(shí)光里，婷一到周末就來我家寫作業(yè)。有一次幼稚的我幼稚的在婷走時(shí)問道：“你還會(huì)再來嗎?”婷轉(zhuǎn)過頭，把眼睛瞇成了一條縫，笑著說：“會(huì)的!”然后她翻了翻長在鼓鼓臉上的鼓鼓眼。
我認(rèn)為何婷相識(shí)是萍水相逢，哪想到萍水相逢的平靜下，處處是暗礁。
因此，我也不相信時(shí)間可以淡化一切，包括友情，知道四年后的初中。
我們有共同的志向，都是向往考到某某某某中學(xué)。聽家長和老師說，這是全縣最好的中學(xué)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，我們又相聚在同一所學(xué)校。
但是初中生活的緊迫和無味是我們不能再像小學(xué)一樣經(jīng)常在一起。甚至有時(shí)要一兩個(gè)月才能相遇。
終于，友情受不了時(shí)間的折磨，淡化了。
不知怎么的，我們之間漸漸開始有了矛盾，在很多事上也經(jīng)常不合，我經(jīng)常問自己，這是怎么了?
我一直在尋找那被不著痕跡的風(fēng)吹散的友情。我更加確信了我們的相識(shí)是在緣的幫助下發(fā)生的偶然。
我疑惑，為什么緣有時(shí)像一座玻璃城堡，一碰就碎，讓惜緣的人傷心不已?
緣來緣滅沒人能說清楚，也許這就是緣的奇妙之處。緣來了，我們不必強(qiáng)留;緣走了，我們也不必牽強(qiáng)挽留。但，我還是期待這份友誼的重新造訪。
范文二：大師作文
看劉原寫的《翹起的大師》，里面寫易中天有一次到BTV做訪談對主持人好一陣發(fā)飆，甚至直斥北京電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)愚蠢。劉原對此事給予的評價(jià)是：欺負(fù)BTV只能算是小青皮，欺負(fù)CCTV頭上，那才叫杜月笙。看到這個(gè)，心里有些不是滋味。猶記得易中天還未走紅時(shí)，鳳凰臺(tái)上經(jīng)常出現(xiàn)他的身影，彼時(shí)的他誠懇低調(diào)，是個(gè)謙遜之人。如今成了大師，頓時(shí)換了面孔。
大師有許多種，一種是一闊臉就變，哪怕上電視都一臉的跋扈和睥睨，譬如易中天;一種是在電視上風(fēng)格依舊，在鏡頭外擺點(diǎn)譜兒，譬如于丹;還有一種是鏡頭上和鏡頭外都很謙和，譬如余秋雨，讓人感覺如沐春風(fēng)。
劉原在其中寫：我見過一些大師，最喜歡的是陳丹青，他的目光很溫和，跟我握手時(shí)感覺手很柔軟，沒有攻擊性，但他的談吐、他的文字卻讓人肅然起敬，他的骨頭是放在內(nèi)心的。
我喜歡這種大師，因?yàn)樗麄冋鎸?shí)，不做作。
中國很有一批受過良好教育的人，在進(jìn)入社會(huì)受挫后逃于佛道，但真正投身寺廟道觀的人卻不多，而結(jié)廬荒山，獨(dú)釣寒江雪畢竟會(huì)帶來基本生活上的一系列麻煩。這些人選擇逃避，因?yàn)樗麄儫o法搭起理想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，過于理想化的他們是身隱心不隱;而有一部分人卻留于城市，身不隱而心隱，真正做到了“大隱隱于市”，不論大悲大喜，最后總能回到歷史的嚴(yán)峻，理性的坦然。
我還喜歡那種“把骨子放在心里”的態(tài)度，因?yàn)橹袊俗怨乓詠硖岢杏怪?，不喜虛有其表的睥睨姿態(tài)。因?yàn)橥獗硎冀K是外表，時(shí)間的流逝會(huì)使一切裉色，當(dāng)再無美麗的外殼時(shí)，人的本性就會(huì)展露出來。人可以無傲氣，但不得無傲骨，當(dāng)時(shí)間腐蝕了肉體，只剩下那顆赤心之時(shí)，我們還有什么可以展露的呢?骨氣。我心無骨，但無骨卻勝似有骨，因?yàn)楣且焉钌钣吃谖倚睦铩?/p>
巴菲特說：“只有退潮了，才能找到沙灘上的貝殼?！碑?dāng)時(shí)光成退去的潮汐，我們才能記住承載歷史的大師。
現(xiàn)實(shí)的海洋中展開理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航才是真正的大師。
范文三：傘下作文
常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎?。我珍惜那些在傘下的回憶，珍惜它們給我?guī)淼目鞓?，帶來的感?dòng)，帶來的美好鏡頭時(shí)常定格在那一次。
下課鈴響了，但這在雨點(diǎn)的協(xié)奏下顯得并不是很刺耳，因?yàn)橛暝缫严碌煤艽?。別的同學(xué)都打著傘快步走向食堂排隊(duì)，消失在了一片朦朧之中。我的心也跟著一片朦朧，只能苦于沒有傘而干著急，不知道該怎么辦。最后只能獨(dú)自融入這一片雨簾，狼狽地向食堂跑去。
食堂外早已被五顏六色的傘疊成了夢幻的世界，可我根本沒有心思去觀賞。因?yàn)橛挈c(diǎn)正無情地打在我身上，我只能不停地擦拭著被雨淋濕的衣服。望著前方排成了長龍的隊(duì)伍，我真是眼也朦朧，心也朦朧。這時(shí)，在雨下排隊(duì)的我心想，食堂怎么還不開門啊，煩!
忽然間，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的前方的一把傘下有幾個(gè)熟悉的身影?！斑?那不是麗、迎和珂嗎?”我心想。她們是和我十分要好的朋友。這時(shí)，我的另一位好朋友煬也冒著雨跑來了。我們一同跑到她們的傘下，想要獲得她們的同情，從而進(jìn)到她們的傘下遮一下雨。她們也很善解人意。珂見人太多，就跑到她姐姐的傘下去了。而我和煬兩位男生，還有麗、迎這兩位女生共撐著一把傘，在雨中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一會(huì)兒食堂門就開了，我們邊撐傘邊前進(jìn)，邊說邊笑。我感覺身上已經(jīng)不那么冷了，只感到一股友情的暖流在滋潤著我。當(dāng)時(shí)我們四人共撐一把傘，我在傘邊，仍被雨點(diǎn)拍打著。就在我們四人都握著傘把，說說笑笑，打打鬧鬧，慢慢地隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)之時(shí)，我好像看到了其他班的同學(xué)不解的目光。嘿嘿，讓他們想去吧!我覺得此刻的我是幸福的。因?yàn)樵谕话褌阆?，我們同撐起了一片友誼的天空。我們在這同一把傘下，結(jié)下了更深的緣分。
快要進(jìn)食堂了，我卻多想就這樣一直慢慢地向前走啊!
傘，見證了我們的友誼。雨點(diǎn)像友情一樣滋潤著我們的手同握住的一把傘，也滋潤著我們的心田
就這樣，我們與傘下的美好結(jié)緣，與傘下的友愛相伴。
范文四：蜻蜓作文
蜻蜓是一種昆蟲，喜歡在水上盤旋，并時(shí)不時(shí)地點(diǎn)一下水面，產(chǎn)生一圈圈漣漪蕩漾開去，才有蜻蜓點(diǎn)水因而誕生。它還會(huì)停在水面的突出物上，比如一朵花，一根樹枝。詩人楊萬里就曾描繪過這樣的場景：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。蜻蜓還是一種益蟲，可以捕捉蚊蟲來吃，是人類的好幫手。
今天，我走出家門，不經(jīng)意間，往旁邊看了一眼，就這樣，我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓。那只蜻蜓正上下飛舞著，好像在尋找著什么，我猜它是在尋找蚊蟲，想要填飽肚子吧?？粗侵或唑?，我突發(fā)奇想：不如我捉一只蜻蜓來觀察一下吧。說干就干。我回家拿了一個(gè)網(wǎng)子，想用它把蜻蜓網(wǎng)住，還準(zhǔn)備了一個(gè)透明的大盒子，把蜻蜓放進(jìn)去，以便于觀察。準(zhǔn)備好了一切所需要的東西后，捉蜻蜓的活動(dòng)就開始了。
首先，我拿著網(wǎng)子，小心地靠近那只蜻蜓，盡量做到悄無聲息。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，太好了，它并沒有注意到我的行動(dòng)。在離蜻蜓不遠(yuǎn)的地方，我停下了腳步，屏息凝神，一動(dòng)不動(dòng)地望著蜻蜓，想等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，好將它一網(wǎng)打盡。過了一會(huì)兒，蜻蜓停在了路旁的一朵花上，不動(dòng)了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢將網(wǎng)子籠向了那只蜻蜓，包括下面的那朵花。我小心翼翼地將那只蜻蜓取出，放進(jìn)了事先準(zhǔn)備的大盒子里，一只蜻蜓就這樣捕捉成功了。我捧著那個(gè)大盒子，仔細(xì)地看著那只蜻蜓。那是一只綠色的蜻蜓，在陽光地照耀下，散發(fā)著亮麗的光澤，兩對薄薄的，透明的翅膀，長在它的身體上，快速地振動(dòng)著，幫助它一次又一次地撞向盒子的壁板上。
過了一會(huì)兒，它停止了撞擊，好像知道了這是一種無意義的運(yùn)動(dòng)。它靜靜地望著我，我也靜靜地望著它，四目相對，眼中所表的的意義無人能懂，我好像變成了它，有了兩對薄如蟬翼的翅膀，渴望無拘無束地在天空中飛翔。我被它眼中所流露出來的感情打動(dòng)了，于是，我放了它，讓它可以再次回歸天空，自由自在地飛翔。當(dāng)它離開了盒子后，并沒有直接飛走，而是在我的頭上盤旋起來，良久，才離開了我的視線。
范文五：小草作文
在這個(gè)美妙的大自然中，植物是美好的，動(dòng)物是美好的，山巒河流也是美好的，這個(gè)大自然中的一切事物都是美好的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來到了一片大草地上，趴在了上面。仔細(xì)觀察著這些小草，一棵小草只有三四片葉子，細(xì)細(xì)的，又青又翠。小草們長得并不高，似乎不愿意離開大地母親，和伙伴們一起，織成了一張大的綠毯子。柔軟的小草被風(fēng)吹著，斜著腰，吻到了我的臉。此時(shí)此刻，我靜靜地，就這么躺在地上。我自己仿佛也變成了一株小草，我的全身都變成了碧綠色，我腳下長出的根須，已經(jīng)深深地扎進(jìn)了泥土里面，吸收著泥土里面的水分，盡情地成長著。
我安靜地站在地面上，我的同類轉(zhuǎn)過頭來向我打招呼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。出于禮貌，我也向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。一只小鳥向這邊飛過來了，用他的小手頑皮地?fù)狭藫衔业哪?，我向旁邊躲了躲。小鳥飛走了，我抬頭看了看天空：湛藍(lán)的天空中，飄著幾朵潔白的云朵。形態(tài)不一的云朵對我露出了甜蜜的微笑，我也對他們禮貌地笑了笑。
其實(shí)我們小草的生命力是脆弱而短暫的。因?yàn)榇禾鞄Ыo了我們生命，我們迎著春風(fēng)，慢慢地長大;夏天帶給我們養(yǎng)料，我們迎著細(xì)雨，歡快地吸收著水分。秋天是收獲的季節(jié)，我們也該回報(bào)大地了，我們慢慢地變得枯萎，依附在大地的身上，保護(hù)著大地。
雖然我們的生命力脆弱而短暫，但是我們卻有著頑強(qiáng)不屈的精神。
每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨的時(shí)候，我們都會(huì)被“打”得東倒西歪的。但是我們并不會(huì)因?yàn)樗麅疵?，而屈服的。我們?huì)很頑強(qiáng)地站起，絕不倒下!就在這時(shí)，媽媽來叫我了，我和媽媽意猶未盡的回家了。
小草是極普通而又平凡的。他們?yōu)槿祟愖龀隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)：他們?yōu)槲覀兠阑谁h(huán)境，還為我們添了一道美麗的風(fēng)景，而且小草還可以讓我們休息眼睛，功勞那么大，我們一定要保護(hù)小草!
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