下面是范文網(wǎng)小編收集的關于機會是留給有準備的人作文大全3篇 機會是留給有準備的人作文記敘文，供大家賞析。
關于機會是留給有準備的人作文大全1
人們常說：“機不可失，失不再來。”機會稍縱即逝，很難把握。機會總是留給有種備的人，只要你做好充分的準備，抓住了機遇，就會獲得成功。
眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人？ 中國航天員的選拔要經(jīng)過“五關斬六將，”楊利偉順利地過了一關又一關，它贏得了中華民族的飛天夢想機會。他從小對自己要求嚴格，天生是個不甘墮后的人。每次的訓練都是全心全意的投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教練的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練和綜合素質(zhì)，光榮地選為“神舟五號”航天飛行員。
這都知道魔術師劉謙，他是一個何等風光的人物啊，他的魔術是怎樣的美奐絕倫，讓人嘆為觀止。想必不用我說，大家都多少耳聞目睹過。，誰有知道他為了自己的魔術事業(yè)，反反復復，日復一日，年復一年的練了多少年，堅持了多少年，在此之前，誰有知道劉謙是誰，可是因他多年的沉潛，多年來不懈的為自己的成功積蓄力量，最終讓所有人都知道了他——一個成功的魔術師。
總是有人抱著一種扭曲的想法，當因為自身原因，使事情變得一團糟后，很搞笑，大言不慚地對自己說：“等著吧，等到我時來運轉，機會來到時，我一定會咸魚翻身；讓所有人對我刮目相看?！?但是實際上機會不會主動上你家門口報到的。就算有千萬分之一的幾率，這顆雨點子落你頭上，你也未必能消化得了！
所以，不要迷信機會，不要把它神化，它不是萬能的，與其抱希望于機會，不如抱希望于自己。因為，真正能改變世界的是自己，而不是機會。如果你自身不努力，一百個機會到你家門口都幫不了你。機會只是一個契機，一個平臺，真正的主角是自己。
希望自己找擁有厚積，然后再有薄發(fā)，當自己擁有深厚的文化底蘊時，才不會錯過和浪費機會，厚積薄發(fā)。 顧名思義，做為中學生的我們，寒窗苦讀所謂厚積，然后高考就是一舉成名的薄發(fā)。
讓我們厚積，然后薄發(fā)吧，因為，機會是留給有準備的人的。
關于機會是留給有準備的人作文大全2
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：有個獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然，說道：“打獵的地方還遠著呢，到那時裝一百發(fā)子彈也來得及?！弊咧咧?，忽然發(fā)現(xiàn)水面上浮著一大群野鴨，當他忙著裝子彈時，鴨子聽到了響聲，早已飛走了。相信讀過這則故事的人都會認為獵人是一個不聽勸阻，愚笨的人，但這也引發(fā)人們的思考——機會總是留給有準備的人。
在我們的日常生活中，有許多這樣的事例可反映這一點。
中國著名鋼琴家郎朗，在他的自傳中寫到：他剛開始踏上鋼琴職業(yè)生涯時，只是一名替補，而且還是第七替補，也就是說演奏家和前面的六位替補全部病倒的時候，他才有機會上場，這幾率幾乎為零。但他并沒有因此而放棄，依然夜以繼日地練習彈奏，他這股干勁打動了一位著名的音樂家，將他提升到了第一替補的位置。終于有一日上臺演奏，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘，使他一炮走紅，如今成為聞名世界的大鋼琴家。如果當初他因為“第七替補”而悶悶不樂，如果他當初輕易放棄，那么他今天仍然是一個普通人，仍然鮮為人知。
在學習生涯中，也有這樣的例子。我們常常驚詫于第一名所取得的優(yōu)異成績，羨慕上臺領獎的同學，可事實上，他們在背后付出了數(shù)倍于常人的努力，使他們在考場上胸有成竹，臨“考”不懼，取得好成績也是必然的。而學習較差一點的同學，平時不好好學習，到考試時腦子里一片空白，考試不理想也很正常。由這一點就可以看出：成功絕非偶然，在有充足準備的基礎上是一種必然。
有同學可能會不服氣：俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，為什么要早早做準備呢?這種想法切忌出現(xiàn)，“羅馬不是一天建成的”，僅靠考試前的“三腳貓”功夫是不能把握機遇的，機會只會留給那些有準備的人，這一句話可謂放之四海而皆準。
機會是留給有準備的人的，我們在現(xiàn)在就應該下足功夫，做好準備，有朝一日機會來了，牢牢地抓住他，就能把握機遇，取得成功。
關于機會是留給有準備的人作文大全3
星期天，我接到了老師的電話，老師說把去參加作文競賽的三個名額給了我一個。聽到這個消息后，我興奮不已。如果能被選上去縣里競賽，對初中入學將會有較大的幫助。機會是多么寶貴！
于是，在競賽的前幾個星期，我們?nèi)揖o鑼密鼓的準備著。老是設想會出什么樣的作文題目，媽媽還讓我多看幾種作文選。這下可好，我天天被他們搞得頭昏腦漲的。不是看這個，就是看那個。結果，我看一篇忘一篇，基本等于白看。當然和我不想看，不想學有關。
終于，熬過了那一段日子，出了那座“牢房”。我發(fā)現(xiàn)玩是多么美好的一件事，無憂無慮，自由自在。那時家人比我緊張，我是只“初生牛犢”，什么也不擔心，更多的還是興奮，對我來說，這次只是歷練。
一路上，我想象著如果得了獎，被好的初中錄取，在好的初中生活等場景，卻忘了現(xiàn)在還是在去比賽的路上。當時除了想象，就是跟家人信誓旦旦地保證會獲獎，因為我自認為作文已經(jīng)會了。
進了校門，里面彩旗飄揚，人山人海，但我們沒有過多停留，馬上找到座位坐下。那時，我才感到了緊張。
開始講題目了：“幸虧我做了，幸虧及時趕到，幸虧……生活中有許多這樣的心理活動，請你選一件寫下來，要求字跡清晰，條理清楚，寫好事情的來龍去脈，字數(shù)450字?！?/p>
“天哪！這什么作文？”好多人發(fā)出了聲音，不過很快被監(jiān)考老師制止了。教室里開始有“沙沙”的聲音了。
可我還是無動于衷，實在是沒辦法??！找不出恰當?shù)氖吕阶詈?，我就草草編一個故事。結果可想而知，沒獲獎。這讓全家都很失望，為了讓我考好，買了多少作文選，傾注了多少心血，就這么沒了。這讓我也很遺憾，可能怎么樣呢？機不可失，時不再來，機會已經(jīng)溜走了，我沒把握住，就只能怪自己了。
我終于認識到：學海無涯，不能驕傲。
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