下面是范文網(wǎng)小編分享的寫植物的作文6篇(寫植物的作文三年級(jí))，供大家賞析。
寫植物的作文1
我家門前有一棵桂花樹(shù)，它像士兵一樣屹立在那兒。爸爸說(shuō)，他很小的時(shí)候爺爺就種上了。已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年的風(fēng)雨了。爸爸還說(shuō)，桂花樹(shù)剛種上去的時(shí)候很弱，細(xì)小的身子只要風(fēng)一吹就能彎下，但是它不懼風(fēng)吹雨打、烈日曝曬，以頑強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)著，長(zhǎng)成了今天的蒼天大樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉濃密、四季常青，樹(shù)冠形如傘蓋，春天能為人們擋雨，夏天為人們遮擋惡毒的太陽(yáng)。秋風(fēng)瑟瑟，涼爽的秋季隨著秋姑娘的腳步悄悄的來(lái)了。它給人們帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了美麗與清香。桂花樹(shù)生下了無(wú)數(shù)朵桂花寶寶。它們是黃色的，淡雅又高貴，它們每一朵都散發(fā)出沁人心脾的芳香。香氣四溢，任人們自由分享，它毫不吝嗇、毫不保留。
丹桂飄香的早晨，我站在桂花樹(shù)下，盡情享受桂花樹(shù)吐出的香味；浮想聯(lián)翩，桂花樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我們老師的精神嗎？老師，就像桂花樹(shù)一樣在為他們每個(gè)學(xué)生遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)；老師就像桂花樹(shù)一樣，毫不保留的把自己的知識(shí)香味散發(fā)給他的每一個(gè)學(xué)生，讓他們的學(xué)生沐浴在自己的書(shū)香之中，健康地成長(zhǎng)著。
我愛(ài)桂花樹(shù)，更敬仰我們的老師。
寫植物的作文2
我們學(xué)校有一個(gè)“美女”，她那美麗的四季是那么令人陶醉，那就是我們學(xué)校的白鶴幽香。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，爬山虎把潔白的粉墻變成了碧綠的翠玉，仿佛用她那魔鬼一樣的身材，醒目的顏色在叫我們“喲！小朋友今天是開(kāi)學(xué)的第一天，可不要遲到嘍?！倍赃叺摹霸录净ā边€在呼呼大睡，一點(diǎn)也不在乎，今天要早起去叫小朋友上學(xué)。
夏天，牽?；ㄔ谒狞c(diǎn)當(dāng)上了“放哨兵”，開(kāi)始吹起自己那紫色的小喇叭。這下把剛長(zhǎng)出嫩葉的樹(shù)木嚇得碧綠嬌嫩，如同一位穿著一身綠色的外衣而且調(diào)皮的小女孩。這時(shí)幾朵小花從夢(mèng)中醒來(lái)了，展開(kāi)粉紅色的小花瓣，幾陣風(fēng)刮過(guò)，那花香已經(jīng)香滿了這位“美女”――白鶴幽香。
秋天，葡萄架上一串串像瑪瑙一樣的葡萄個(gè)個(gè)熟得垂下頭來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們快來(lái)摘我呀！再不摘我就熟透了。而地上的花草樹(shù)木卻轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄地說(shuō)：“哼！有什么了不起，你有粉紅的花瓣，碧綠的葉子嗎？”
冬天，花草樹(shù)木都干枯了只剩下褐色的枝干，就在這時(shí)興趣小組的小伙伴把自己畫(huà)的作品，整整齊齊的放著。吸引了很多小朋友來(lái)觀看，也給白鶴幽香增添了許多生機(jī)。
瞧！我們學(xué)校的白鶴幽香美不美？
寫植物的作文3
有一天，媽媽在廚房里面做飯，媽媽讓我?guī)退脦最w綠豆我對(duì)綠豆充滿了好奇心，然后我對(duì)媽媽說(shuō)；媽媽，我要種種子。媽媽說(shuō)：好的，那里有幾顆種子你去種吧！我就跑過(guò)去拿了種子一聲不響的跑到盆子那里。
我一天一天的盼望著種子發(fā)芽，三天了我都沒(méi)有給種子澆水，爸爸看見(jiàn)對(duì)我說(shuō)：你為什么不給種子澆水呢？我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸對(duì)不起，我錯(cuò)了。爸爸說(shuō)：好的，你快去澆水吧！
終于，有一天種子發(fā)了芽好漂亮啊！和每天一樣我都灑上適量的水，我把盆子放在陰暗潮濕的地方，用噴水壺小心翼翼的給它們?yōu)⑸舷窬d綿春雨一樣，每天還給它們曬一曬像千萬(wàn)縷金光真好看。豆芽終于在我的期盼中長(zhǎng)大。
一根根種子長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的，頂上有一朵紫色的花，好可愛(ài)呀！我說(shuō)：?。“l(fā)育那么好成熟了以后一定很好吃。
我感受到了勞動(dòng)和快樂(lè)，生活中一些平凡的事物里有奇妙的知識(shí)分子等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)探索，就可以有更多的發(fā)現(xiàn)的?。?/p>
寫植物的作文4
我曾見(jiàn)過(guò)那色鮮艷、嬌嫩多姿、有“花中仙子”之稱的荷花，也目睹過(guò)深紅似火、香氣撲鼻的玫瑰，但令我情有獨(dú)鐘的還是那擺放在外婆家涼臺(tái)的曇花。
起初我覺(jué)得他毫不其眼，只有幾片粗糙扁平的大葉子，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，綠色的葉片上有一層薄薄的灰土。但自從那件事情以后，我才真正發(fā)現(xiàn)了曇花，才真正了解了那神秘奇特的美麗。
那是在夏天一個(gè)星光燦爛的晚上，曇花似乎受不了那種被冷落、被無(wú)視的感覺(jué)，決定把這一年積累的能量釋放出來(lái)——開(kāi)花。這一件從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事引起了我的關(guān)注，我的眼睛一眨不眨的盯著曇花，耐心仔細(xì)的觀察曇花的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)那曇花的花蕾漸漸地由小變大，成了一個(gè)潔白無(wú)瑕的花骨朵，柔軟得好像絲綢一般。過(guò)了一會(huì)，花瓣慢慢張開(kāi)。從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄的輕紗，一顆顆芝麻大小的嫩黃的花蕊伸出來(lái)花外，獨(dú)具風(fēng)姿，同時(shí)微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味。第一次發(fā)現(xiàn)曇花的香味比什么花香都好聞，我深深地陶醉了！可是只開(kāi)了很短的時(shí)間，美麗的花瓣便縮回了頭。
這次，我發(fā)現(xiàn)了曇花是多么美麗。曇花為了把自己的美獻(xiàn)給人間，不惜犧牲自己的生命，這種可貴的精神值得我們大家學(xué)習(xí)！
寫植物的作文5
“好消息，好消息！今天老師會(huì)給我們分發(fā)多肉植物！”多肉植物？什么東西？名字聽(tīng)起來(lái)很悅耳，肯定長(zhǎng)得很可愛(ài)。
不一會(huì)兒，老師捧著好多盒多肉植物跑進(jìn)來(lái)?！跋胍獑幔棵魈炷眉依锏呐f電池?fù)Q，我們要搞一個(gè)環(huán)保大行動(dòng)......”看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)掏出電池，高興地挑選著多肉植物，我的心里不滿有些癢癢。
“王雯綺，李德婷，你們先挑，明天記得帶舊電池?！崩蠋熥屑?xì)地觀察著每一盆多肉植物，對(duì)我和王雯綺說(shuō)。我和王雯綺小跑到后面，各自精心挑選了一盆多肉植物。“叮鈴鈴！”上課了，我們回到座位，專心致志地聽(tīng)課。好不容易下課了，我們趕緊給干枯的多肉植物澆水，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的多肉植物那么漂亮：一片片葉子多么翠綠，一片環(huán)繞著一片，像一朵爭(zhēng)相斗艷的花兒。
星期六，最后一節(jié)課，老師讓我們把自己的`多肉植物帶回家養(yǎng)。老師又遞給我一盆，說(shuō)要我一起養(yǎng)。我欣喜萬(wàn)分，驕傲地拿著多肉植物回家了。
現(xiàn)在，我的多肉植物正在家里睡覺(jué)呢！下次我的多肉長(zhǎng)大后，一定寫一份詳細(xì)的報(bào)告！馬上走開(kāi)，不要回來(lái)哦！不對(duì)！是馬上回來(lái)，不要走開(kāi)哦！
寫植物的作文6
竹子
千百年來(lái)，竹子一直被人們稱贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門前也有一片綠意蔥蘢的竹子。
這片竹子是美麗的。它們都撐著一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著身子，樂(lè)呵呵地望著遠(yuǎn)方，有的挺直腰桿，守護(hù)者自己的家園，有的則是剛長(zhǎng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(zhǎng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。
這片竹子是堅(jiān)強(qiáng)、結(jié)實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號(hào)，它也堅(jiān)強(qiáng)地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(zhǎng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養(yǎng)分供予小竹筍，它對(duì)人類一無(wú)所求，卻奉獻(xiàn)給人類許多有用的東西，竹皮可以用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。
竹子與人類有著密不可分的關(guān)系，竹子為人類奉獻(xiàn)了自己，而我們也應(yīng)該保護(hù)竹子，保護(hù)大自然中的一切生物！
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