下面是范文網(wǎng)小編分享的初一我的煩惱作文5篇(搜索初一我的煩惱作文),供大家參考。
初一我的煩惱作文1
我相信大家在這一生中,都有各式各樣的煩惱,而我也不例外,多的不得了。
例如:沒有足夠的時間休息、功課非常多……等,其中,最令我頭痛的就是上課壓力太大了!
我所謂的上課壓力大,除了上完了學校功課后,還要在補習班待到六點,還不只這樣,上完了補習班后,還要補英文到九點,回家后,更有多如牛毛的功課在等著我,寫完時,眼皮早已重重垂下,再加上洗個好澡,就已經十一點了呢!而且??!這種壓力像是一個禮拜都要背著似乎重三頭大象的鐵塊呢!真希望有人看到我的努力,并夸贊我:“三更燈火五更雞”,真是個上進的好孩子,那我就會很高興了。
因此,我想改善這一切。第一:上課專心聽講,這樣寫功課時才會簡潔快速,不會一下這個不會寫,那個也不會寫,想了許久,不知不覺時間都飛走了呢!第二:做事時要事先規(guī)劃,我常常就把時間浪費在發(fā)呆上,這樣也可以省下許多時間呢!我也要感謝同學平時的古道熱腸,常常在背后默默的幫助我,也常帶給我許多的歡笑與快樂,使我壓力也減輕不少。
雖然大家都有許多煩惱,但我們絕不能因為太痛苦、走投無路下自戕,只要找到方法與樂趣,絕對可以為自己創(chuàng)造一個五彩繽紛的美麗人生。
初一我的煩惱作文2
我的煩惱像蚊子一樣,飛走了一只,又飛來了一只,可大人卻總說我們小孩子沒煩惱。
又是一個星期一,又要早早地起床,穿校服,戴紅領巾去升國旗。我越想心里越煩,就隨便拿起脫衣服往身上一穿。穿好后才發(fā)現(xiàn),???衣服是反的?我又把衣服脫下來重新穿。等我穿好衣服,都已經6時45分了。我連忙去刷牙。刷好牙,我氣極敗壞地坐在沙發(fā)上,大喊:“媽媽,我的紅領巾呢?”媽媽說:“不知道,你沒給我。對了,快去刷牙!”“我又不是三歲小孩子,刷牙的事您不用管!”我有點不耐煩了?!澳强煺壹t領巾!”我找了找,家里沒有,只可能在書包里了。我拉開拉鏈,第一層,第二層,最后一層,都沒有。我說:“媽媽,紅領巾沒見了!”媽媽說:“那去買一條,快吃飯吧?!蔽艺f:“哼,這還差不多?!蔽覜]有心思吃飯,便草草地吃了一點,就上路了。
到了學校門口,我買了一條紅領巾。我真希望我自己的紅領巾就在學校,但那是不可能的。我拿著新買的紅領巾進了學校。到了教室里,老師說:“今天下雨,我們不升國旗?!卑?,白忙了一個早晨。
今天真煩。你們說,我的煩惱多不多?
初一我的煩惱作文3
哎,最近比較煩比較煩,小小少年,本該無憂無慮,但最近比較煩,哎......
首先是學校里的事,和同學吵架了,其實也怪我,媽媽給我買了一只十分漂亮的鋼筆,我十分喜愛它,于是把它帶去了學校,誰知道會有這么一場鬧劇呢。
上課之前,我忽然找不到我的筆了,我很著急,四處尋找,一扭頭,看到同桌正好拿了一支一模一樣的筆。我頓時火冒三丈,從她手里搶回筆來,大叫;“小偷?!彼齽傞_始很詫異,后來才緩過神來,說;“這是我上午剛買的筆?!蔽腋由鷼?;“明明是我的你居然還說是你的”這時許多同學都用異樣的眼光看她,她差點被氣哭,我用力一拽筆就到了我手里。
下學后,我回到家,看見書桌上靜靜地躺著一只精致的筆,那正是我的,我頓時明白了什么,我手里的筆是她的,我特別后悔,想起他的神情,我沒有勇氣去懇求她的原諒,于是我們便從形影不離、無話不談的好朋友變成了形同陌路的人。
我很煩,我不敢面對同學責罵的眼神,不敢面對同桌,我該怎么辦?
初一我的煩惱作文4
我是一名普通的中學生,我進入初中快一年了,可是我的成績跟小學的時候比起來是天堂和地獄之分,我小學的成績在班里是名列前茅,可是到了初中以后在學習上是明顯的降低了水平,我也努力在課堂上認證聽講,只是下來后不明白的地方不敢單獨去問老師,只是心里期盼著老師會講我不明白的地方,可能是老天跟我作對吧,老師從來不講我不懂的地方,所以我覺得我現(xiàn)在的.學習很吃力。
以前在小學的時候,老師也講過要慢慢適應初中的環(huán)境,可是我卻總是不能鼓起勇氣去問老師自己不懂的地方,到現(xiàn)在為止我的信心是一點點的下降,頓時我對學習也沒有了以前的渴望,只是一味在課堂上聽老師講著我聽不懂的課文,我努力的想在課堂上聽懂老師的講解,可是現(xiàn)在我一上課就想著快點下課。我也嘗試著買一些題目來做,可是要知道,我連課都聽不明白,該怎樣把習題做好呢?我先在不僅在課堂上聽不懂,還在作業(yè)上連連失誤,經常做錯題目,導致我經常被媽媽嘮叨,她嘮叨一次,我就對學習的興趣下降一點,到后來就一點興趣都沒有了。
初一我的煩惱作文5
十三歲,詩一般的光陰,如生命音律的一點聲音,春季花朵上的一絲笑靨。12歲已經過去,十三歲的天有了一點灰,而這些灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)的多“勞累”了玩耍之少,教師們之嚴肅“抑制”了歡笑之渺,負荷之沉重,“成就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。
一抬頭“語數(shù)英”,一俯首“科體美”,沉重的壓力積在我們的肩膀上,肯定逃避不了的就是教師們的丁寧和爸爸媽媽的絮聒。
爸爸媽媽不斷的讓我學習,做完作業(yè)后,做算術題、復習、預習、背課文注明、背名詞、看句型……教師們肯定也沒有讓我們閑著,教師們不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,愈來愈沉重的壓力,讓我們的天有點陰。
難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時候也一樣會爆發(fā),自己悶在房里聽音樂,減輕負荷,在這個我們百分百沒隱私的環(huán)境里,我們只能遵循。成長的煩惱,或許大人們也經歷過,可在她們的年代里,沒沉重的學習壓力和學習負荷,更沒絮聒。在大人的眼中,我們是通明的,又有誰來關心我們的煩惱呢?
十三歲的天,有點灰……
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