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關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文6篇 感謝三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-03-05 15:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文6篇 感謝三年級(jí)的作文,供大家賞析。

關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文6篇 感謝三年級(jí)的作文

關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文1

  在記憶的沙灘上,我已有多少回憶被海水沖進(jìn)大海,但我還是拼命地追啊,追啊,期盼追尋那失去的回憶,但唯一沒(méi)有失去的是母親對(duì)我的愛(ài),直到現(xiàn)在我也記憶猶新,所以,我一定要向母親說(shuō)一聲:“謝謝你,我的母親!”

  記得在9歲的時(shí)候,我迷上了看電視,一大早就起來(lái)看電視,一直看到了中午12點(diǎn)過(guò),我的媽媽下班回家我還在看電視,于是,雙手叉腰,火冒三丈地對(duì)我說(shuō):“幾點(diǎn)了,都看了三個(gè)多小時(shí)了,說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)的怎么不守時(shí)呀!快關(guān)電視,馬上吃飯了!”可是我已經(jīng)迷上電視了,十分不忍心關(guān),所以我沒(méi)有回答我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有關(guān)電視,我的媽媽看到后更加生氣,連忙喊我:“怎么不關(guān),你真是越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了!”“我的媽媽?zhuān)倏匆粫?huì)兒好嗎?”我求著我的媽媽。“不行,不能看了”說(shuō)罷,我的媽媽大步上前,拿起遙控器,把電視關(guān)了?!安豢淳筒豢矗 蔽宜F鹌鈦?lái),然后大步走去。“站住,你真是越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了,我很早就教了,你做人要講誠(chéng)信,你做到了嗎?”我還在和我的媽媽賭氣,便說(shuō):“不做,也做不到!”“你居然和我的媽媽頂嘴,看來(lái)我今天一定要讓你記住做人的道理!”說(shuō)完,我的媽媽就像臥底走去,取出衣架,在我屁股上打了兩次,教訓(xùn)我:“一個(gè)人的基本原則就是要講誠(chéng)信,如果沒(méi)有誠(chéng)信,別人就不會(huì)信賴(lài)你,雖然你現(xiàn)在不明白,但等你長(zhǎng)大后你就能明白了,還有必須要尊敬長(zhǎng)輩,明白了嗎?這些教訓(xùn)你一定要刻骨銘心!”我站在我的媽媽面前,聆聽(tīng)我的媽媽的尊尊教導(dǎo)。雖然打得不疼,但這件事卻讓我永生不忘。這時(shí)的我把頭深深地埋在胸前,臉一直紅到耳邊,從兩只眼里源源不斷地滾出了晶瑩剔透的淚水,簡(jiǎn)直像兩汪小泉。聽(tīng)完了我的媽媽的教誨,連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我的媽媽?zhuān)颐靼琢?!?/p>

  母親,是你教會(huì)了我做人的道理;是你給我點(diǎn)名明了人生大道的路燈,使我不斷向前。感謝母親,這十幾年來(lái)對(duì)我的照顧、教育和栽培,感謝母親!

關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文2

  我要感謝那簇花兒,是它讓我明白了一個(gè)道理:我們要堅(jiān)強(qiáng)!事情還得從幾天前說(shuō)起。

  那是寒冷的一天,寒風(fēng)肆意侵略,人們裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'。在不好的天氣里,必然會(huì)有壞事發(fā)生。果然,那天放學(xué),幾個(gè)同班的男孩不停地朝我擠眉弄眼,一副挑釁的表情,還不停地詆毀我。我可是堂堂的班干部呢,哪受得了這股窩囊氣?我很委屈,很想哭。這時(shí),那簇花兒映入了我的眼簾。它周?chē)木G草,早已失去了往日的生機(jī),枯黃枯黃;它周?chē)募t花,也已凋謝。只有它,在寒風(fēng)中挺立著。盡管它已瑟瑟發(fā)抖,卻依然抗拒著風(fēng)的襲擊,頑強(qiáng)地站著。它的顏色還是那樣鮮艷,它的意志還是那樣堅(jiān)定!

  它,是多么堅(jiān)強(qiáng),不畏嚴(yán)寒。和它相比,我這件事是多么微不足道!我又為何傷心呢?

  謝謝你,花兒,是你告訴了我,做人要堅(jiān)強(qiáng)!

關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文3

  愛(ài)如春風(fēng),吹醒每一朵小花,愛(ài)如陽(yáng)光,帶給我們燦爛和溫暖。我要感謝《愛(ài)的教育》這本書(shū),輕輕翻開(kāi),一副生動(dòng),純潔,清澈的人生畫(huà)卷,緩緩展現(xiàn)在我眼前,這本書(shū)帶給我一種愛(ài)和美的享受。這本書(shū)的作者通過(guò)日記的寫(xiě)作形式,記述了一位小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,他用平淡的語(yǔ)言,塑造一個(gè)個(gè)不平凡的人物,他用一支樸素的筆,勾勒出了一種高尚純潔的愛(ài),讓我們明白,愛(ài)是無(wú)私的,溫馨的,令人陶醉的!

  因?yàn)樽x了這本書(shū),所以我有了勇氣。在一次歌頌祖國(guó)朗誦比賽上,人聲鼎沸,熱鬧非凡。我既是主持人,又是參加比賽的選手。比賽開(kāi)始了,我的心一下子提到了嗓子眼,就像幾只小白兔在亂竄呢。好緊張呀!捏著話(huà)筒的小手微微出了汗。這時(shí)我想起了這本書(shū),我為自己打氣,要勇敢!要勇敢!有了這份自信和勇氣,我和搭檔配合得天衣無(wú)縫,主持得得心應(yīng)手,贏得了家長(zhǎng),觀(guān)眾和評(píng)委的嘖嘖稱(chēng)贊。有了這份勇氣,我在比賽中落落大方,抑揚(yáng)頓挫,表情豐富,取得了一等獎(jiǎng)的證書(shū)。勇氣給了我力量,勇氣給了我成功!

  感謝《愛(ài)的教育》讓我明白了,只要爸爸媽媽有愛(ài),家庭將會(huì)變得無(wú)比溫馨;只要師生之間有愛(ài),校園將會(huì)變得無(wú)比陽(yáng)光!只要人人有愛(ài),世界會(huì)變成美好的人間!

關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文4

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  謝謝你們,在我困難的時(shí)候,幫助我;在我生病的時(shí)候,關(guān)心我;在我考試不理想的時(shí)候,用心指導(dǎo)我。

  記得我最近一次生病,爸爸每天買(mǎi)東西或玩具來(lái)哄我開(kāi)心。媽媽?zhuān)刻煲习?,但還是在下班后來(lái)跑來(lái)照顧我,您這樣每天跑來(lái)跑去,多累??!我的病好了,你們還特地到上海去買(mǎi)蛋糕,說(shuō)是為了慶祝我康復(fù)。

  我讓你們操心了,爸爸媽媽?zhuān)∧銈儗?duì)我的好,我一定會(huì)記住。我一定會(huì)報(bào)答你們:每天放學(xué),你們上班回來(lái)累了,我會(huì)為你們端茶、捶背;你們飯燒好了,我會(huì)給你們盛飯;你們累了,我會(huì)給你們洗臉、洗腳;你們的手指甲長(zhǎng)了,我還會(huì)給你們剪指甲……

  爸爸媽媽?zhuān)易D銈內(nèi)f事如意、生意興隆、身體健康!

關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文5

  我要感謝我的父母!每一次我生病的時(shí)候,都是父母晝夜不停地照顧我。三更半夜時(shí),我發(fā)高燒了,他們整夜不睡覺(jué),照顧我,把我送到醫(yī)院,為我掛號(hào),陪在我的身邊。我出生直到我懂事,我父母都盡量地滿(mǎn)足我,因?yàn)槲沂仟?dú)生女,他們懂疼我、寵我、愛(ài)我!

  我想要什么,只要父母能辦得到,他們會(huì)盡量辦到。

  感謝我的父母,這么久來(lái),滿(mǎn)足我,養(yǎng)育了我!我有時(shí)候讓父母為我著急、為我擔(dān)心,有時(shí),我會(huì)讓父母在別人面前很難堪,尤其是母親。

  但是母親在別人面前不會(huì)說(shuō)我怎么怎么樣,可到外面或到家時(shí),母親會(huì)跟我講道理,因?yàn)槲颐看巫鐾晔?,才?huì)想我做的對(duì)不對(duì),我非常感謝我的父母,這么久以來(lái),忍耐我的行為。其實(shí),我也是一個(gè)非常乖的女生,只是我太著急的時(shí)候,不分黑白就像父母發(fā)脾氣,可我也不想這樣了啊,只是我太著急了。我要感謝我的父母,生我、養(yǎng)我、教育我,從小到大父母教育我怎樣做人。我以后要更加地努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  我從現(xiàn)在開(kāi)始,要抓住每一分、每一秒,好好學(xué)習(xí),要做對(duì)社會(huì)有用的人,學(xué)好每一門(mén)功課,報(bào)答父母,我要感謝我的父母!

關(guān)于感謝小學(xué)三年級(jí)作文6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、根據(jù)學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信,知道寫(xiě)感謝信的格式。

  2、通過(guò)作文精彩片段賞析,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章,并從中歸納出寫(xiě)感謝信的方法,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

  教學(xué)重點(diǎn):

  指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改感謝信,知道寫(xiě)感謝信的格式。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)賞析優(yōu)秀的文章,根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習(xí)作。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題師:今天,根據(jù)同學(xué)們第五單元所寫(xiě)的感謝信,我們來(lái)上一節(jié)作文講評(píng)課。(板書(shū)課題) 首先,我們先來(lái)回憶一下這篇感謝信的習(xí)作要求。(課件出示要求)

  二、小結(jié)習(xí)作情況。1、學(xué)生習(xí)作選材內(nèi)容廣泛。

  2、能夠按照一定的感謝信的格式來(lái)寫(xiě)。(出示學(xué)生所學(xué)片段)(1)學(xué)生讀片段(2)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)片段的成功之處。

  3、學(xué)生在寫(xiě)感謝信時(shí),少數(shù)學(xué)生格式不對(duì),忘了寫(xiě)稱(chēng)呼、沒(méi)有寫(xiě)寫(xiě)信人的名字、還有沒(méi)寫(xiě)日期的,這部分不夠完整,分別出示學(xué)生的習(xí)作片段進(jìn)行指導(dǎo)。

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