下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)會傾聽話題作文4篇(以學(xué)會傾聽為題的作文)，以供參考。
學(xué)會傾聽話題作文1
學(xué)會傾聽話題作文2
從前，有個小男孩，名叫東芒。他是個急脾氣，別人的話還沒說完，他就不聽了。
東芒有個鐵哥們兒，名叫西芒。一天，西芒來東芒家做客。東芒熱情地招待了他。西芒不好意思地說：“真是抱歉，我沒帶什么貴重的禮物給你……”“沒事沒事，我不需要禮物?！睎|芒擺擺手。西芒的眼里閃過一絲慍怒：“我還沒說完呢!這是我送給你的文具盒，小小的心意，請笑納?！睎|芒尷尬地點點頭說：“謝謝?！?/p>
畢竟是好兄弟，不一會兒，他倆就像什么也沒發(fā)生一樣，親親熱熱地聊了起來。他們聊著聊著，無意間扯到了動物身上。東芒好奇地問：“西哥，你喜歡什么動物?”西芒笑瞇瞇地回答：“我最喜歡小熊……”“啊!我也是哦!不過也難怪，小熊實在是太呆萌了，嘿嘿!”東芒興致勃勃地插話道。西芒的臉晴轉(zhuǎn)陰，他吼道：“我還沒說完呢!我說的是小熊貓!才不是小熊!”他把“貓”字咬得重重的。東芒立即捂住嘴巴，滿臉通紅。
剛結(jié)束不大愉快的聊天，西芒問：“請問你們家有牛奶……”“有啊有啊!”東芒把剛才的教訓(xùn)忘得一干二凈。他急急忙忙地打斷西芒的話，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶，忙不迭地端給西芒。“這次我總算對了吧?”東芒得意洋洋地問。沒想到，西芒怒發(fā)沖冠地瞪了他一眼：“對你個頭啊!跟你說話真費勁!我要的不是牛奶，而是牛奶糖!”他一扭頭，憤怒地跺著腳，跑出東芒家，只留下東芒一個人，呆立在原地。
耐心傾聽是一種美德，打斷別人說話，不但表示你是個沒素質(zhì)的人，而且很容易誤解別人的意思，引發(fā)不必要的矛盾。
學(xué)會傾聽話題作文3
學(xué)會了傾聽，你就能聽懂雨打樹葉的節(jié)奏與音韻;學(xué)會了傾聽，你就會感受到老師的勞累與辛勤;學(xué)會了傾聽，就會發(fā)現(xiàn)媽媽嘮叨中的溫和與關(guān)切;學(xué)會了傾聽，你耳邊無味的話語，就會變成悲傷與歡喜皆有的小令。
在四年級的某一天，我學(xué)會了傾聽……
四年級剛開學(xué)的時候，也許是對暑假的眷戀，也許是不適應(yīng)開學(xué)的心氣氛，我變得有些不會聽課，上課的時候，我總是容易分神，不時地和我左右的同學(xué)竊竊私語，還總是在底下做小動作，但這時的我沒有絲毫的悔意，我更不知道老師已經(jīng)記錄下了我的言行，我每節(jié)課都是如此，知識學(xué)得也是囫圇吞棗，所以我的成績也是一落千丈，當(dāng)考試的成績公布下來，我有些不知所措。大家用驚訝的目光看著我，原本的好學(xué)生不見了擺在面前的是又一個不學(xué)無術(shù)的差等生，就在此時，老師叫走了我，我埋著頭與老師一起走進(jìn)了辦公室。到了辦公室，老師長嘆了一聲，停了片刻，便講了起來，她先給我講了以前我在各科老師心目中的表現(xiàn)，正當(dāng)我驕傲以前的那個優(yōu)秀的我時，老師突然把話鋒一轉(zhuǎn)，說起了我現(xiàn)在的表現(xiàn)正好和原來的我形成了對比，我變得有些內(nèi)疚，把頭埋得更深了，我仔細(xì)地聽著老師的教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他的語氣在變，剛開始時，是惋惜。惋惜我居然變得如此，之后是訓(xùn)斥，斥責(zé)我上課時的不良行為，然后是緩和，認(rèn)真替我分析了變差的原因，最后，變成了期盼與祈求，希望我能浪子回頭，變回原來的我。老師講述完了，我也早已淚流滿面，伴隨著淚珠的飛濺，我學(xué)會了傾聽。
傾聽別人朗讀，能夠積累優(yōu)美的語句。傾聽老師的講課，會獲得豐富的知識。傾聽他人的談話，可以學(xué)會許多生活本能。傾聽讓人進(jìn)步，變得謙虛，能夠感受喜怒哀樂，更能體會他或她對你的關(guān)切與愛。我學(xué)會了傾聽。
學(xué)會傾聽話題作文4
人在社會交往中，不僅要學(xué)會交談，還要學(xué)會傾聽。傾聽是一門藝術(shù)，是尊重別人的表現(xiàn)，是搞好人際關(guān)系的需要。
外國有句諺語：“用十秒鐘的時間講，用十分鐘的時間聽?！鄙朴趦A聽，是說話成功的一個要訣。據(jù)美國俄亥俄州立大學(xué)一些學(xué)者的研究，成年人在一天時間里，有7 % 用于交流思想。在這7 % 的時間里，有30 % 用于講，高達(dá)45 % 的時間用于聽。這說明聽在人們的交往中居于非常重要的地位。怎樣才能掌握傾聽的藝術(shù)呢? 須注意以下幾點：
專注有禮
當(dāng)別人對你談話時，應(yīng)該正視對方以示專注傾聽，聽者可以通過直視的兩眼、贊許的點頭或手勢，表示在認(rèn)真的傾聽，從而鼓勵談話者說下去。一個出色的聽者，具有一種強(qiáng)大的感染力，他能使說話人感到自己說話的重要性。
有所反應(yīng)
強(qiáng)調(diào)聽人說話要專心靜聽，但并不是完全被動地、靜止地聽，而是要不時地通過表情、手勢、點頭，向?qū)Ψ奖硎灸阍谡J(rèn)真地傾聽。若能適時插入一兩句話，效果更好。如“你說得對” 、“請你繼續(xù)說下去”等。這樣便使對方感到你對他的談話很感興趣，因而會很高興地將談話繼續(xù)下去。
有所收獲
傾聽是捕捉信息、處理信息、反饋信息的需要。一般來說，談話是在傳遞信息，聽別人談話是接受信息。一個好的傾聽者應(yīng)當(dāng)善于通過交談捕捉信息。聽比說快，聽者在聆聽的空隙時間里，應(yīng)思索、回味、分析對方的話，從中得到有效的信息。
察言觀色
在人際交往中，很多人口中所道并非肺腑之言，他們的真實想法往往隱藏起來，所以我們在聽話時就需要注意琢磨對方話中的微妙感情，細(xì)細(xì)咀嚼品味，以便弄清其真正意圖。
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