下面是范文網(wǎng)小編分享的課外活動(dòng)計(jì)劃3篇(課外活動(dòng)計(jì)劃范文),供大家賞析。
課外活動(dòng)計(jì)劃1
一、 基本情況分析
正確書寫漢字是一個(gè)涉及到提高我們民族素質(zhì)的大事,不可等閑視之,而當(dāng)前學(xué)生寫字的現(xiàn)狀,又很難令人滿意。他們?nèi)狈?yán)格的要求和訓(xùn)練,學(xué)生在書寫方面的問題很多,缺乏良好的書寫習(xí)慣,字跡潦草,行款不整齊,卷面不整潔,濫用不規(guī)范的簡化字,寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象也很常見。為了改變這種現(xiàn)狀,我們決定利用學(xué)生課余時(shí)間,成立一個(gè)書法課外活動(dòng)小組,以達(dá)到學(xué)生書寫正確規(guī)范,整潔美觀的基礎(chǔ)上,有一定的速度,即寫得熟練,流利的目的,以適應(yīng)學(xué)習(xí)的實(shí)際需要。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)毛筆、鋼筆的正確執(zhí)筆,用筆方法和寫字姿勢(shì)。
2、掌握漢字書寫的一般技法和規(guī)律,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
三、活動(dòng)安排
?。ㄒ唬r(shí)間:每周星期二和星期五中午自習(xí)時(shí)間,進(jìn)行訓(xùn)練。
?。ǘ┑攸c(diǎn):學(xué)校多媒體教室
?。ㄈ┹o導(dǎo)老師:陳嫦
?。ㄋ模┙虒W(xué)程序
1、寫字與書法
2、執(zhí)筆、書寫姿勢(shì)
3、運(yùn)筆方法(1)——起筆、行筆、收筆
4、運(yùn)筆方法(2)——提筆、頓筆和輕重
5、運(yùn)筆方法(3)——轉(zhuǎn)筆、折筆和方圓
6、運(yùn)筆方法(4)——中鋒和側(cè)鋒
7、運(yùn)筆方法(5)——藏鋒和露鋒
8、筆畫——點(diǎn) 9、筆畫——橫
10、筆畫——豎 11、筆畫——折
12、筆畫——鉤 13、筆畫——挑
14、筆畫——撇 15、筆畫——捺
16、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——單人旁、雙人旁、聯(lián)撇旁
17、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——三點(diǎn)水、提手旁、女字旁
18、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——心字底、絞絲底、示字底
19、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——雙耳旁、反犬旁、火字旁
20、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——四點(diǎn)底、立刀旁、口字底
21、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——方字底、反文旁、豕字旁
22、常用偏旁結(jié)構(gòu)提示——戈字旁、大字頭、寶蓋頭
23、選貼和讀貼
24、臨摹
25、鉤的書寫技法解說
課外活動(dòng)計(jì)劃2
一、分析四月份狀況:
1、4月1號(hào)成功地開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),建立親子關(guān)系。
2、4月3號(hào),召開全體家長會(huì),布置月重點(diǎn)。
3、針對(duì)3月份發(fā)放的《禮貌家庭評(píng)選初級(jí)調(diào)查問卷》,透過總結(jié)和反饋問卷資料,利用周末時(shí)間,家長和幼兒共同完成《禮貌禮儀好行為連環(huán)畫冊(cè)的活動(dòng)》,把文字形式透過畫冊(cè)表現(xiàn)出來,記錄下來孩子們的好行為;在班里透過孩子們講述自我的畫得活動(dòng),為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái),提高了孩子們?cè)谌饲按竽懕磉_(dá)的機(jī)會(huì)。
4、4月7號(hào)的活動(dòng)去游戲中,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,做到及時(shí)調(diào)整,和孩子們共同商量解決問題,為了控制一下孩子們的食量,一個(gè)盤子里只裝一塊三明治,每個(gè)孩子只吃一塊,還有規(guī)范錢幣的面值,初步教孩子們認(rèn)識(shí)錢幣等。
5、4月7號(hào),蜻蜓老師作活動(dòng)區(qū)游戲的觀摩,部分家長參與。4月8號(hào)月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,4月9號(hào)玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級(jí)博客中,并及時(shí)反思,梳理及時(shí)反饋給家長。
6、和孩子們一齊商討班級(jí)禮貌用語。
7、家長們重視幼兒的早來園活動(dòng),本月共在國旗下講話3次,早來園共5次,得到獎(jiǎng)勵(lì)。
8、孩子們?cè)谌宋锂嫷募寄芊矫嬗泻艽筇岣?,在繪畫方面教師加大了練習(xí),為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了超多的鋪墊。
9、本月增加戶外運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,對(duì)幼兒進(jìn)行體能測(cè)試,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
10、對(duì)幼兒進(jìn)行春季防病的知識(shí)宣傳,在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手,晨午檢認(rèn)真觀察,對(duì)布萊德幼兒及時(shí)打電話持續(xù)聯(lián)系。
11、和個(gè)別幼兒家長進(jìn)行了溝通,了解家長的想法,消除不必要的誤會(huì),如果家長們有想法能夠直接找老師交流。
12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),在家里觀察媽媽爸爸的禮貌行為和不禮貌行為,畫出來。
二、本月重點(diǎn)
一、健康領(lǐng)域:
1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。
2、在教師的引導(dǎo)下,能用心配合承認(rèn)理解疾病預(yù)防和治療。
二、體能:
1、引導(dǎo)幼兒會(huì)控制自我的速度和方向,會(huì)快跑。
2、在戶外和體育游戲中,引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動(dòng)作,如:輕落地,肩上揮臂投物,攀登等。
課外活動(dòng)計(jì)劃3
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:‘現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野?!遍喿x是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn),全面提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。為了落實(shí)新課標(biāo)所提出的教學(xué)目標(biāo),我們不但要上好每一節(jié)閱讀課,而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道,抓好課外閱讀活動(dòng)?,F(xiàn)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,制訂如下課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。
2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。
3、開拓視野,豐富知識(shí)積累,提高整體素質(zhì)。
4、通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)書香班級(jí)和書香校園的建設(shè)。
二、活動(dòng)要求
1、按計(jì)劃開展課外閱讀活動(dòng),每天課外閱讀(包括做筆記)時(shí)間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。
2、養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,應(yīng)適當(dāng)對(duì)文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號(hào)或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進(jìn)行長期積累,不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備。
3、讀寫結(jié)合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,寫一篇習(xí)作。
4、背誦優(yōu)秀詩文,每周不少于一篇(首)。
三、活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)
1、為學(xué)生提供充足的課外讀物。途徑主要有兩條:一是利用好學(xué)校圖書館,鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書;二是辦好班級(jí)圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),一部分由學(xué)生帶來交換閱讀。
2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄,及時(shí)找到自己需要的書,訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。
3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動(dòng)要取得成效,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持閱讀。因此,要根據(jù)學(xué)生的心理和個(gè)性特點(diǎn),開展豐富多彩的'課外閱讀活動(dòng)。如舉行讀書匯報(bào)會(huì)、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評(píng)、閱讀之星評(píng)選等。此外,還可以邀請(qǐng)家長到校參加讀書活動(dòng),增加讀書氣氛,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。
4、重視閱讀評(píng)價(jià),抓好檢查落實(shí)。教師和家長每周要對(duì)學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查,對(duì)閱讀量達(dá)到要求,閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),并讓他們?cè)诎嗌辖榻B自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)。對(duì)暫時(shí)達(dá)不到要求
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