下面是范文網(wǎng)小編分享的水五年級作文12篇 介紹水五年級作文，供大家閱讀。
水五年級作文1
水，是善者，擁“海納百川之胸懷”；是智者，擁堅毅之品質(zhì)；是學(xué)者，擁“水善利萬物而不爭”之精神。
水是不爭的?！吧仙迫羲f物而不爭，不與他人爭名利、論高低?！笔前?，水是那樣大度，從來都不生氣，我們?nèi)艘惨@樣，付出的時候別總想到收獲什么，別人回報什么，在幫助別人的時候，不應(yīng)總惦記著別人的回報，付出的卻有些狹隘，而且失去助人的本意，讓本來很高尚的行為卻蒙上一層勢利的陰影。
水是柔順的。一滴水是渺小無比的，它不管遇到怎樣的.拍打，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，它總是那么堅強，一點也不軟弱，刀劈不斷，劍戳不穿。我們?nèi)艘惨@樣，天下之至柔，馳騁天下之至堅，無有人無堅，從來都要頂天立地，不低頭折節(jié)。
水是堅毅的。小水滴經(jīng)過堅持不懈、日日夜夜的努力，終于滴穿了堅硬的大石頭，這使我想到了一句歇后語：“冰凍三尺非一日之寒?！彼κ乱獣r間累計，不僅水這樣，我們?nèi)艘惨@樣，堅持不懈，訂一個目標(biāo)，日久天長，就能成功。
天下柔者莫過于水，天下之事莫過于石，天下之人莫過于奉獻(xiàn)。柔順、堅持、如水一樣，勇敢無畏，戰(zhàn)勝一切。
水五年級作文2
螞蟻是我們常見的小昆蟲，雖然我每天都會看到一些螞蟻，可我覺得它們很神秘呢？最讓我好奇的是，螞蟻怕不怕水？會不會游泳呢？
我決定要親自研究一下。我拿來蟹腳放在門外的花壇邊。不一會兒，蟹腳的氣味就引來了許多螞蟻。它們有的在蟹腳旁邊爬來爬去，有的爬上蟹腳上，似乎想一口把它給吃了。我看準(zhǔn)時機，在蟹腳的周邊潑水，形成一個小水坑，另一邊保持干燥?，F(xiàn)在天熱，我們都喜歡泡在水里。我猜螞蟻也想泡在水里，涼快涼快。但是我看了半天，也沒有一只螞蟻跑進(jìn)水里，都在干的地方。有些螞蟻為了找到回家的去路，就在水坑旁邊走來走去。
我想螞蟻可能沒有看見水坑，就把水直接澆到小螞蟻身上。沒想到，小螞蟻像不會游泳的人掉進(jìn)水里，六條細(xì)腿瘋狂地舞動，像在掙扎，我好像聽到了它在大喊：“救命啊，我要淹死了！”我覺得小螞蟻非常可憐，就連忙拿出一張餐巾紙把小螞蟻給救出來。
原來小螞蟻是名副其實的“旱鴨子”。難怪下雨的時候，它們總往高處搬家。
水五年級作文3
對于水，我一直有一種喜愛之情，因為水是人類生活和大自然生存不可缺少的東西。
每當(dāng)太陽公公把我們從睡夢中喚醒的時候，是水幫我們梳妝打扮；每當(dāng)口干舌燥的時候，是水滋潤了我們的喉嚨；每當(dāng)在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過氣時，是水給我們帶來了涼爽。水還能發(fā)電，工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開水！
你說，水的用途是不是很大？
可是，在公共場所里，我經(jīng)?？匆娝堫^被粗心的人忘了關(guān)或沒有關(guān)緊，水一滴滴往外流，盡管上面還寫著：“請節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時我會主動上前把水龍頭關(guān)上。這卻不是最嚴(yán)重的，最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很嚴(yán)重，我家附近就有一家染料工廠直接將污水排放在江河中，導(dǎo)致水的顏色變得黑黑的，而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的氣味，如果在河下流的人們飲用了這樣的水，肯定會得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧，水資源有限，請大家和我一樣，珍惜、愛護(hù)每一滴水，手連手為我們的水資源筑一條保護(hù)城！
水五年級作文4
假如我變成了水，我會盡我最大的能力造福人類。
假如我變成了水，我會約許多許多的水滴伙伴，變成一股山泉。一些山里的姑娘，會拿著水桶帶走一些水滴伙伴，還有一些伙伴鉆進(jìn)了土里，讓土壤變得濕潤，好讓山里的果樹能結(jié)出又大又甜的果子。
假如我變成了泉水，我會和另外幾個泉水匯成一條小溪，流到一片荒野，給那里的人們送去水源讓那里長成森林。
假如我變成了小溪，我會和另一條小溪聚成一條大河，給水渠灌滿水，然后流到一個個農(nóng)村里，把井里注滿水，讓人們心里樂開花。
假如我變成了大河，我會吸收更多的水滴變成江河，流進(jìn)城市。一部分流進(jìn)了凈水廠變成了自來水，一部分通過了水壩，轉(zhuǎn)動了發(fā)電機。
假如我變成了江河，我會乘坐太陽公公給我的熱氣球。升到天上再變成云，再飄到莊家上面變成雨。
最后我又變成了水滴，我也希望能再次變成泉水小溪小河江河，能再次做同樣的事情。
假如我變成了水，我還要做更多造福人類的事情。
水五年級作文5
柜子旁邊的大蒜發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的。碟子里的水也幾乎被喝光了，我試著用花灑輕輕地淋水 ，生怕再把蒜瓣沖倒，奇怪的是，小蒜瓣紋絲不動。低頭仔細(xì)一看，哦，原來那些白白細(xì)細(xì)的根早已連成了網(wǎng)，你中有我，我中有你。我不得不對它們刮目相看了。短短幾天它們居然有了這么強的生命力！可是同根比起來，芽似乎太不努力了，不僅又細(xì)又黃，而且還有些彎曲，讓人一看就會想起營養(yǎng)不良的非洲兒童。
窗臺上的蒜瓣，根似乎短一些，但粗壯得多，不過芽還是沒有長出來。我有些迫不及待地扒開蒜皮，發(fā)現(xiàn)蒜的頂端飽脹得好像馬上要破裂似的，透著隱約的綠色?？粗@蒜瓣，我心里忍不住埋下這樣一個愿望——但愿這一碟能夠長得蔥綠茁壯。想著想著，我提著花灑又輕輕地多淋了些水。
水五年級作文6
水，是世界上不可缺少的東西。如果沒有水，就沒有世界，沒有人類，甚至沒有一切有生命的東西。所以我們要珍惜每一滴水。
記得在一次品德課上。老師讓我們計算一小時從水龍頭里會滴出多少水?一天會有多少?一年又會有多少?計算出來的數(shù)據(jù)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)大吃一驚。別看一滴水微不足道，如果有很多滴這樣的水，可能都夠一個人用一輩子了。老師還說：“現(xiàn)在的汽車越來越多，洗一輛汽車至少要用半噸水，一個洗車場一天大概要洗五十輛車，所以一個洗車場一天要浪費二十五噸水以上，如果把洗車的水節(jié)約下來，那樣可以養(yǎng)活很多人?！甭犃死蠋熯@席話，可能很多同學(xué)都會節(jié)約水了吧，當(dāng)然我也會節(jié)約水的。
有這么一句話“人類的最后一滴水，將會是自己的眼淚”珍惜水就是珍惜生命，如果人人都節(jié)約每一滴水，全世界二十億嚴(yán)重缺水的人口將會獲得生的希望。為了使生命永遠(yuǎn)的在世界上延續(xù)，讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋?，珍惜世界上的每一滴水?我們不能讓眼淚成為我們最后的一滴水!
水五年級作文7
今天我走在校園里，正在往教室的方向走去的時候，看到有一個同學(xué)搬了一摞書，正在吃力地走著，額頭上沁出了晶瑩的汗珠。我想，一個人搬書真是太吃力了，于是就小跑幾步，準(zhǔn)備過去幫他。
等到了他的身邊以后，那個同學(xué)正在原地氣喘吁吁地喘氣，我就趕緊說：“同學(xué)，我看你搬書太累了，這會兒正好我也沒事兒，我來幫幫你吧?！彼犃艘院螅行┻t疑的說：“這樣不太好吧，太浪費你的時間了，我慢慢搬就行。”真的是太客氣了，我這個熱心腸，二話不說，就幫他搬起來一半的書：“來吧，要去哪個教室，前面帶路。”看到我這樣做，他也不再推辭，帶著我就往教學(xué)樓的方向走去。
等到到了他們的教室以后，我放下書正準(zhǔn)備走，他從后邊叫住了我：“同學(xué)，真的是太感謝你了，這瓶水你一定要收下，要不然我的心里真的過意不去。”我看著他真摯的眼神，便也不再推辭，接下了他遞給我的水。
這瓶水我放在自己的桌子上，一直沒喝，看見它，我就想起了自己幫助他人的事情。
水五年級作文8
門“咔嚓”一聲響了，原來是哥哥回來了，哥哥一放下書包，就從書包里拿出作業(yè)來做。
這時，媽媽走過來，一如既往地把哥哥的水杯拿起來，搖了搖，聽見沒聲音，于是便對哥哥說：“你今天是不是又沒喝水？”哥哥聽了，頭也不抬地說：“沒喝?！比缓笥滞度氲阶鳂I(yè)之中，這時，只聽見媽媽嘆了一口氣，說：“又是這樣?！比缓?，轉(zhuǎn)身走向水池，把水杯的蓋子打開，想把哥哥沒喝的水倒掉，這時，我心里想到非洲那些因為沒有水喝而變得骨瘦如柴的人和那些因為沒有水喝而死去的人。于是，我便對自己說：“這一次我一定要為節(jié)約水做些事?！庇谑牵冶愦舐暯械溃骸皨寢?，然我來幫您倒水吧?！眿寢屨f：“好吧?！庇谑牵冶愠脣寢尣蛔⒁?，把水倒進(jìn)了多用桶里，心想：等需要的時候再拿出來用吧，突然，對自己的所作所為有一些敬佩之情油然而生。
我望了望窗外，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，草地翠綠翠綠的，小樹小草好像在對我說：“你真棒！”
現(xiàn)在，我知道了，水是生命之源，珍惜水就是珍惜人類的未來，從現(xiàn)在起，我一定要做個珍惜水的人，并且也要讓大家一起珍惜水源！
五年級:陳鈺彬
水五年級作文9
昨天下午，我家陽臺上的一盆雞冠花沒精打采的，葉子無奈地垂了下來。火熱的太陽折磨得它奄奄一息了。我急忙端來一大盤水澆了下去。今天早上我跑過去一看，那株雞冠花又顯得生機勃勃了。太神奇了！極其普通的水居然具有起死回生的力量。
水是生命之源。科學(xué)家們研究表明，人在不吃東西只喝水的情況下可以活七天，但不喝水的話熬不過三天。水可是人類的好朋友。如果有了水，寸草不生的沙漠也可變成生機盎然的綠洲。一旦沒有了水，船就無法航行，莊稼得不到灌溉而枯萎，魚也會死去，?？傊?，地球上的任何生命都消失得無影無蹤。地球也就變成了另一顆火星了。
可是，溫順的水要是生氣的話，那可不是好玩的。它就會給我們帶來深重的災(zāi)難。每年的洪澇災(zāi)害都造成了難以估量的損失。7月21日的北京特大暴雨使城市變成了汪洋，還無情地奪走了幾十人的生命呢！而去年西南地區(qū)的大干旱使人們的生活用水都很困難。專家說，這種極端的天氣是人類破壞環(huán)境造成的。為了我們的未來，我們要保護(hù)好環(huán)境哦。
如果能讓雨水聽從我們的使喚，到需要的地方去，造福于人類，那該多好啊！只要我們一起努力，這一天一定會到來的。
水五年級作文10
你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。
在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費下去，地球上的淡水遲早會被我們用完，要是地球上沒有水，沒有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場世界性的災(zāi)難，為了彌補地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長期開采，這些深層水也越來越少，甚至沒有。
現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。
水，是生命的搖籃；水，是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬物生長的源泉。
植物離不開水，動物離不開水，人更離不開水。要知道沒有水，就沒有生命的存在，讓我們快快行動起來吧！積極面對現(xiàn)實，愛惜一切珍貴的水資源。
水五年級作文11
我家的陽臺上種滿了花草，其中我最喜歡水養(yǎng)大蒜。悄悄告訴你，水養(yǎng)大蒜能凈化空氣，還能做菜呢！
媽媽說水養(yǎng)大蒜好養(yǎng)，不需要陽光和肥料，只要水。我決定嘗試一下。我先把白白胖胖的蒜瓣掰開，尖頭向上。為了便于觀察，我把蒜瓣擺在一個水晶盤里。接著把水倒入盤子，直到?jīng)]過蒜瓣的根部。
第二天早上我醒來后就去看水養(yǎng)大蒜。哇！一夜之間每個蒜瓣頭上都冒出了青色的小嫩芽，根部鉆出了細(xì)小的白胡須。欣喜之余我往盤子里倒了一些水。
每天我都去看望蒜瓣，給它們澆澆水。一個星期后，所有的蒜瓣頭上都長出了嫩綠的 “長頭發(fā)”。我用尺子一量，最長的“頭發(fā)”快十九厘米了，短的快十厘米，根須也有七、八厘米，活像老爺爺?shù)陌缀?。那一刻，我心里充滿了喜悅。媽媽說能剪下來吃了。我舍不得，這是我親手養(yǎng)的，我還要一直養(yǎng)下去。
種水養(yǎng)大蒜真是太有趣了！從種大蒜的過程中我體會到了無論做什么事情，只有親自嘗試，才能明白其中的道理，才會品嘗到勞動的甜蜜。處處留心皆學(xué)問，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)身邊的知識可真不少呢！
水五年級作文12
現(xiàn)在在在我們的生活里水無處不在，可是你有沒有想過，如果有一天水沒了我們該怎么辦？
孩子們玩水，化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊，成人過度用水，都是在浪費水。大家想想如果把這些浪費的水收集起來，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節(jié)約用水不是什么很難的事，只要每個人節(jié)約每一滴水，就可以給世界帶來大不同。難道必須要等到地球上的水沒有了，人類才會去后悔已經(jīng)晚了，所以從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，要做到循環(huán)用水。
水是生命之源，生命之本，水對于我們是多么的重要！人人都要注意節(jié)約用水。比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來沖洗馬桶。洗手時，用盆洗比用水長流的方法更節(jié)省水，把用過的水存下來還可以再次利用。如果看見別人浪費水資源，就應(yīng)該及時制止，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。
讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
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