下面是范文網(wǎng)小編分享的_俄語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法2篇 學(xué)俄語(yǔ)快速入門(mén),供大家賞析。
_俄語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法1
記憶單詞不要貪多,每天8-10個(gè),逐漸增加,尤其如果學(xué)習(xí)俄語(yǔ)時(shí)間不久,記得快、忘得快,那么就在練習(xí)中或課文中記憶詞組??梢宰灾瓶ㄆ图垪l,放在家中常見(jiàn)的地方,如果早晨起床,去盥洗間туалет洗臉умываться,刷牙чистить зубы, 照鏡子смотреть в зеркло等等。另外,您隨身可帶小詞典、卡片,隨時(shí)記憶。多次復(fù)現(xiàn)的強(qiáng)行記憶、睹物思譯的良好習(xí)慣會(huì)給您最好的幫助。學(xué)新課最好先通過(guò)單詞這關(guān)。整塊的時(shí)間、間或的閑暇都是您記憶單詞的黃金時(shí)段。
樓房的骨架可是定做的,隨意的改變將建出“豆腐渣”工程,請(qǐng)尊重外語(yǔ)的形式和習(xí)慣。每課中抓住固定的句型、句式,牢記心中,形成確切的表達(dá)方式,用不同的詞匯、詞組進(jìn)行替換。
單詞和句型的正確使用,語(yǔ)法起著舉足輕重的作用。雖然它枯燥難記,尤其是變格,但有大量的內(nèi)部規(guī)律可循。比如學(xué)變格時(shí),可分階段進(jìn)行記憶,屬陽(yáng)性名詞為一個(gè)階段,屬陰性名詞為另一個(gè)階段,屬中性名詞為一個(gè)階段,同時(shí),做練習(xí)要認(rèn)真思考,獨(dú)立完成,熟能生巧。
單詞、句型、語(yǔ)法都已過(guò)關(guān),為使語(yǔ)言表達(dá)得更完美,需要豐富的內(nèi)涵。材料的廣泛收集與積累,以及課后的實(shí)用專項(xiàng)話題為您的大樓進(jìn)行了裝修,使之金壁輝煌。請(qǐng)您開(kāi)動(dòng)屬于您的時(shí)間和空間列車(chē),多多獵取、愈多愈善。多說(shuō)、多讀、多練,才能使您的知識(shí)日新月異。如果為說(shuō)錯(cuò)而臉紅,那可不是現(xiàn)代人的風(fēng)范,要知道:失敗乃成功之母。
宏偉的藍(lán)圖任您描繪,蔚藍(lán)的天空任您翱翔。信心和決心是您的雙翅,辛勤的汗水將給您帶來(lái)豐厚的回報(bào)。您的眼前將矗起一座高聳云霄的大廈,您愿意嗎?您準(zhǔn)備好了嗎?愿您早日為之奮起,揮灑您的智慧和力量。
1.字母的發(fā)音很重要,要是發(fā)不準(zhǔn),懂俄語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)會(huì)怪怪的。字母發(fā)音,建議要先聽(tīng)一聽(tīng)比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,然后自己在好好練。俄語(yǔ)中最難的發(fā)音是顫音р,這個(gè)要多練習(xí)。
2.單詞。單詞的讀法不是很難,只要會(huì)字母的發(fā)音,在注意一下特殊字母在單詞中的變音就能讀出來(lái),不用音標(biāo),那樣會(huì)更麻煩。
單詞的變格,是重點(diǎn)。
3.對(duì)于句子,俄語(yǔ)中的語(yǔ)序不是很死板,一般可以調(diào)換。
4.認(rèn)真的讀一下有關(guān)俄語(yǔ)語(yǔ)法的東西,鞏固。
5.說(shuō)。盡可能的找會(huì)俄語(yǔ)的人與其用俄語(yǔ)交流,熟悉口語(yǔ)。
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_俄語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法2
一、排除母語(yǔ)及英語(yǔ)的干擾
俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系,不同類型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系,漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系,在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在著非常大的差別。因此,要學(xué)好俄語(yǔ)不得不要改變長(zhǎng)期形成的母語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣;同時(shí),在我院俄語(yǔ)系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語(yǔ),在剛剛接觸俄語(yǔ)階段,長(zhǎng)期以來(lái)形成的英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語(yǔ)語(yǔ)音有較大的影響,因此,同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾,多聽(tīng)錄音、多模擬朗讀,以達(dá)到最佳效果,為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)不得不要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如:輔音的清濁對(duì)應(yīng),硬軟對(duì)應(yīng),顫音[p]、元音[ы]的發(fā)音,語(yǔ)法中,名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化,形容詞性、數(shù)、格的變化,動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等。
三、活學(xué)巧用,提高言語(yǔ)技能
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際,為此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段,為了打好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ),應(yīng)該正確把握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等,但在提高階段,就應(yīng)把學(xué)習(xí)注重力轉(zhuǎn)移到提高言語(yǔ)技能上了。除了把握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外,應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法,活學(xué)活用,利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說(shuō)俄語(yǔ),避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。
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