下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)英語閱讀理解解題技巧3篇 英語閱讀理解初中解題技巧，供大家參閱。
中學(xué)英語閱讀理解解題技巧1
推理判斷題、詞義猜測題、主旨大意題、寫作意圖題、觀點(diǎn)態(tài)度題
2.推理判斷題
高考英語推理判斷題的考查方向主要包括：推斷隱含意義;推斷文章出處或讀者對象;推斷人物性格;對文章內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測;推斷寫作手法或篇章結(jié)構(gòu)。
技巧7：推斷隱含意義
題干中常出現(xiàn)know about, learn from,infer(推斷),indicate(暗示),imply(暗示),suggest(表明，暗示),conclude(得出結(jié)論),assume(假定,認(rèn)為)等短語或詞。
技巧8：正確選項(xiàng)的特點(diǎn)
不是原文直接敘述的信息。一般沒有表示絕對概念的字眼，通常含有usually,may，most likely，some,might,can,possibly等詞或短語。
技巧9：根據(jù)文章內(nèi)容判斷出處
介紹某產(chǎn)品性能的文章可能來自廣告;介紹某人生平事跡的文章可能來自傳記;介紹淺顯的科學(xué)知識的文章可能選自學(xué)生用的教材或雜志;介紹新型交通工具的文章可能來自報紙上的科技版面;介紹某處名勝或景點(diǎn)的文章可能出自旅游雜志、休閑雜志等。
技巧10：根據(jù)文中關(guān)鍵信息判斷文章出處
含有網(wǎng)址或click等字眼的文章可能出自網(wǎng)站;含有experiment,research等詞的文章可能來自科學(xué)報告或研究論文;含有admission,routes等詞的文章可能來自旅行指南;含有food,health等詞的文章可能來自健康雜志或報紙的健康版塊。
技巧11：對文章內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測
做這類題目時，要把握作者的寫作思路(如文章可能按事件發(fā)展的順序來寫,也可能按因果關(guān)系、對比關(guān)系等來敘述)。作者往往先提出幾個要解決或說明的問題,或提出幾種觀點(diǎn),然后再一一解釋說明。因此,考生可以先找出作者已經(jīng)闡明的問題或觀點(diǎn),接下來文章將會如何發(fā)展便一目了然。
技巧12：推斷寫作手法或篇章結(jié)構(gòu)
解答此類題時,考生要能夠把握文章的脈絡(luò),理清段落層次之間的關(guān)系,弄清作者的寫作方法。作者可能采用不同的寫作手法來組織文章,如通過舉例、類比等手法來闡明主題。
中學(xué)英語閱讀理解解題技巧2
1.細(xì)節(jié)理解題
細(xì)節(jié)理解題主要考查原文中的具體信息，用who，when，where， what， which， why，how many和how much等進(jìn)行發(fā)問，考查考生對閱讀材料中的某一特定細(xì)節(jié)的理解能力。
解題原則:
忠實(shí)于原文原句及全篇邏輯關(guān)系，不能主觀臆斷。
解題方法：
Step1：題干中選定關(guān)鍵詞(定位詞)
Step2：通過略讀、查讀鎖定文中定位區(qū)域
Step3：結(jié)合信息區(qū)域上下文理解、比對
Step4：排除干擾項(xiàng)，篩選得出答案
技巧1：
若針對舉例子、人物言論出題，需要查找例子以及人物所說的句子前后的內(nèi)容，然后與各選項(xiàng)逐一核對。
技巧2：
在出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞,如however，but，moreover, therefore，thus時，要特別注意句子前后意義的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果等關(guān)系。
技巧3：
細(xì)節(jié)理解題的答案一般是同義替換項(xiàng)或者同義轉(zhuǎn)換。
技巧4：
選項(xiàng)中有絕對語氣詞的一般不是答案。如: must,never, the most, all, merely, only, have to, any, no，completely，none, 等。但不是絕對，也有例外。
技巧5：
注意選項(xiàng)中的副詞、形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must, may, often，should, usually,might, most，more or less，likely，all, never, few等存在程度不同，經(jīng)常被偷換,往往被忽視。
技巧6：
注意干擾項(xiàng)特點(diǎn)：與原文內(nèi)容相反;與原文內(nèi)容一半相符，一半不同;敘述過于絕對化;原文沒有提及。
中學(xué)英語閱讀理解解題技巧3
3.詞義猜測題
技巧13：
利用構(gòu)詞法、語法關(guān)系、邏輯關(guān)系、上下文語境、生活常識、文化背景等來猜出單詞、短語或句子的意思。
4.主旨大意題
技巧14：
通過略讀捕捉文中的關(guān)鍵詞和主題句，把握篇章結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)文章的框架分析作者行文過程中的詳略安排和上下文的邏輯關(guān)系，梳理出文章的主體脈絡(luò)，從而弄清楚作者的思路和意圖，最終歸納出主旨大意。
5.寫作意圖題
這類題要求考生不僅能理解文章的內(nèi)容，還要具備對作者所闡述的問題及使用的寫作手法進(jìn)行分析和歸納總結(jié)的能力。
技巧15：主旨推斷法
寫作目的通常是闡述作者為何要表達(dá)某個中心主題，因此可根據(jù)文章或段落的主旨推斷作者的寫作目的。
技巧16：文體推斷法
根據(jù)文體的特點(diǎn)來推斷。不同體裁的文章有不同的寫作目的，比如廣告類應(yīng)用文的寫作目的是推銷產(chǎn)品或服務(wù)，議論文的寫作目的是闡述論點(diǎn)，科普類說明文的寫作目的是介紹科學(xué)知識，使大家緊跟時代步伐。
6.觀點(diǎn)態(tài)度題
技巧17：
判斷題目考查的是作者的觀點(diǎn)或態(tài)度還是文中人物的觀點(diǎn)或態(tài)度。
技巧18：
切勿用自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)或文中人物的觀點(diǎn)。
技巧19：
注意文中描寫環(huán)境以及表達(dá)感情色彩、觀點(diǎn)或態(tài)度的詞語或句子，利用它們來推斷作者的觀點(diǎn)或態(tài)度。
技巧20：
文中人物的觀點(diǎn)或態(tài)度經(jīng)常會出現(xiàn)在該人物的話語中。
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