下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生寫(xiě)植物園的作文4篇(植物園小學(xué)生作文),供大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)植物園的作文1
“沖??!以每秒八十邁的速度沖啊!??!”哎呀媽呀,干啥呢,“鬼哭狼嚎”的?別見(jiàn)怪,這是我們的一慣反應(yīng),老師都已習(xí)慣了。一聽(tīng)說(shuō)要去游玩,每個(gè)人的興奮指標(biāo)起碼要超過(guò)19998%。秋風(fēng)送爽來(lái),俺們乘著“風(fēng)”,踏著“云”,來(lái)到了盼望已久的植物園。
進(jìn)入仿生大樹(shù)狀的園門(mén),來(lái)到了威風(fēng)凜凜的獅子山腳下。這座獅子山好似一只統(tǒng)治百獸的獅子王,它仿佛在招呼我們快快登上山來(lái),一覽無(wú)限風(fēng)光。上山后,才明白什么是王者風(fēng)范,威嚴(yán),大氣,一切盡在腳下。沿著花式條石拼成的路面,一蹦一跳“飛”也似地來(lái)到了老年人修身養(yǎng)性的地方——垂釣園。雖然魚(yú)兒在睡覺(jué),沒(méi)工夫答理我們,但也領(lǐng)略了垂釣園的另一番風(fēng)姿。蘆葦叢在微風(fēng)中搖擺,再配上點(diǎn)沙沙的音樂(lè)聲,好一個(gè)蘆葦群舞!微風(fēng)過(guò)后,蘆葦叢又靜立著,像一個(gè)個(gè)挺直腰板的士兵,護(hù)衛(wèi)著一池碧水。
旁邊的蓮花池也毫不遜色,以它的獨(dú)家特色爭(zhēng)得個(gè)綠光滿(mǎn)面。厚實(shí)的荷葉鋪滿(mǎn)水面,而艷麗的荷花似乎在和我們捉迷藏,不見(jiàn)一朵。它們一定嫌我們來(lái)得太遲,已錯(cuò)過(guò)了它們的盛裝舞步,獨(dú)留下秋日里的追憶和些許的遺憾!穿過(guò)落葉滿(mǎn)地的楊樹(shù)林,我們一路高歌到達(dá)了鑫雨木橋。橋上是人頭攢動(dòng),挨挨擠擠。水中也熱鬧非凡,魚(yú)兒歡蹦亂跳爭(zhēng)搶魚(yú)食,發(fā)出“啪嘰、啪嘰”的聲音,好像也在以?xún)?yōu)美的身姿答謝游人的慷慨。它們?cè)谡故净盍Φ耐瑫r(shí),也以桔黃、藍(lán)斑、粉紅等色,繽紛著清澈的水世界。此時(shí)我真想化身為魚(yú)兒,來(lái)一場(chǎng)精彩的花式游泳。
繞過(guò)黃土不高原,踏上一條木制長(zhǎng)廊,上面布滿(mǎn)了無(wú)名的藤類(lèi)植物,牽牽扯扯的蔓兒曲伸攀爬,充滿(mǎn)了綠色生機(jī)!躺在木椅上斑駁的光影中,舒舒服服地睡一覺(jué),好不愜意!置身在這秋色怡人的植物園,難怪人們都已“沉醉不知?dú)w路”了!
小學(xué)生寫(xiě)植物園的作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和爸爸媽媽還有奶奶一起去植物園游玩。
一走進(jìn)植物園,我就被眼前的景色吸引了,到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的鮮花,我不停地拍照留影,留下這美好的景色。
在游園中,令我最開(kāi)心的是喂鴿子和釣魚(yú)。我來(lái)到了鴿子園,聽(tīng)到“咕咕咕”的鴿子聲,好像在說(shuō):我餓了,快點(diǎn)給我吃些玉米吧!我就急匆匆地買(mǎi)了一包玉米喂給它們吃,看著它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩衩壮裕倚睦锖芨吲d。喂完鴿子,我依依不舍地和小鴿子說(shuō)了聲再見(jiàn)。
來(lái)到池塘邊,有幾個(gè)小朋友正在釣魚(yú),我拿著魚(yú)竿加入了她們的行列。我把裝有魚(yú)餌的魚(yú)鉤輕輕地放入水中,靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。忽然,我看見(jiàn)一條小魚(yú)咬住了魚(yú)餌,我猛地一提魚(yú)竿,一條小紅魚(yú)躍出了水面。我釣到金魚(yú)啦!我心里特別開(kāi)心。爸爸媽媽夸我真能干,我聽(tīng)了心里更加美滋滋的。
小學(xué)生寫(xiě)植物園的作文3
悄悄的悄悄的,春姑娘迎面向我們走來(lái),給大地?fù)Q上鮮艷的新裝。在這春意盎然鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)里,我們血液科成員響應(yīng)醫(yī)院工會(huì)勞逸結(jié)合、愉快工作的號(hào)召,于4月25日來(lái)到北京植物園參加工會(huì)組織的游園活動(dòng)。
來(lái)到植物園門(mén)前,還未踏入園中一陣陣花香撲面而來(lái),沁透心脾,讓人立刻神清氣爽。嗅著花香,我們深入園中。首先映入眼簾的便是那“花謝花飛花滿(mǎn)天”的桃花了,花瓣與風(fēng)在空中共舞,猶如姿態(tài)優(yōu)美的舞者。不遠(yuǎn)處就是那芳香濃郁的牡丹,你看那絢麗燦爛如云似錦的花朵,給人雍容華貴、富麗端莊之感,此時(shí)才最終明白唐代詩(shī)人劉禹錫在寫(xiě)下“庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”時(shí)的心境。
在享受大自然的同時(shí),我們開(kāi)展了一些娛樂(lè)活動(dòng),在玩老鷹捉小雞時(shí),我們盡情的奔跑,看著大家燦爛的笑容仿佛穿越時(shí)空回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,生活的煩惱都被我們拋到腦后,僅有那銀鈴般的笑聲才是我們最真實(shí)的表達(dá)。兩人三足的游戲讓大家吃了不少苦頭,一次次的摔倒并沒(méi)有讓我們放棄,跌倒并不意味著哭泣,而是相互扶持的欣慰,是到達(dá)終點(diǎn)的喜悅。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的重要性,當(dāng)我們不再跌倒,一口氣跑到終點(diǎn)時(shí)隨著汗水的淌出的是我們?nèi)缁ǖ男v。
這次植物園之旅不僅僅讓我們享受了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,更讓我們身體得到放松,放飛了心境,也讓我們懂得在一個(gè)團(tuán)體中應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助互勉!
小學(xué)生寫(xiě)植物園的作文4
今天我們坐大巴去中山植物園春游了。
首先,我們參加了植物園南園的熱帶雨林區(qū),里面有一種叫烏龜什么的植物以及叫老虎須的植物,都非常吸引我。之后,我們參觀了沙漠綠洲植物園,這個(gè)區(qū)全名叫多肉多漿植物區(qū),在這里有一種叫大基督虎刺梅的植物,我也很喜歡,我想這種植物也許是基督教人命名的吧?
南園參觀結(jié)束后,到了吃午餐時(shí)間。吃完午餐,我們便橫穿馬路來(lái)到植物園北園。在北園,我們玩了走吊橋。我們先走高架橋,橋下就是河水,我們就行走在一條粗鋼絲上面,之后我們又從鋼索橋走了回去。在走鋼索橋的時(shí)候,有同學(xué)在前面使勁地?fù)u擺鋼絲,雖然我差點(diǎn)摔跤,但憑借自己的平衡力,最終支撐著身體,安全地走了過(guò)去。
最后,我們?cè)谥参飯@里拍了集體照,之后就坐大巴回程了。
今天,我的心情一直很歡快!
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