下面是范文網(wǎng)小編收集的《人生》的讀書筆記12篇(人生閱讀筆記)，供大家參考。
《人生》的讀書筆記1
為自己沏上一杯香茗，茶香在鼻尖緩緩的浮動(dòng)。翻開(kāi)《人生》，封面的淡雅的水墨畫卻像一縷青煙在腦海中縈繞。尤其是那句“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！?/p>
我終于得到了這本在無(wú)數(shù)人嘴邊提起的巨作——《人生》。還沒(méi)看正文，便被前言中精辟的話語(yǔ)迷住?！叭松牡缆冯m然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有那么幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，無(wú)論哪一個(gè)，走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”
一個(gè)寂靜的夜晚過(guò)去了。我合上書，腦海中還浮現(xiàn)著《人生》中一幕幕動(dòng)人的畫面。剛放下書的那一刻，我只感受到一股濃烈的悲涼襲上心間。我向來(lái)是不喜歡悲劇的結(jié)尾，我也曾以為，這本書的結(jié)尾也和童話故事中“王子和公主最終幸福地生活在一起”這樣讓人幸福而踏實(shí)。但是，悲劇的結(jié)尾卻給人一種強(qiáng)烈的心靈沖擊。
回憶這本書，高加林曾是一個(gè)老師?！度松窂乃煌嘶剞r(nóng)村當(dāng)農(nóng)民開(kāi)始，他在懊惱中相遇了一個(gè)美好的女子劉巧珍。他們有過(guò)一段浪漫的故事。然而，幻想終究被現(xiàn)實(shí)打破。高加林因?yàn)槭甯富剜l(xiāng)當(dāng)官，通過(guò)縣勞動(dòng)局副局長(zhǎng)馬占成為縣里通訊組的記者。巧珍并沒(méi)有放棄對(duì)高加林愛(ài)的追逐，但高加林卻覺(jué)得他們之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少。而高加林恰好遇見(jiàn)在縣里當(dāng)播音員的高中同學(xué)黃亞萍。兩個(gè)年輕知識(shí)分子有共同崇高的理想，于是在一起。高加林也在糾結(jié)中放棄巧珍，選擇亞萍。
故事一步步走向高潮中，巧珍因?yàn)橘€氣嫁給了老實(shí)人馬栓。高加林很傷心，但路是他自己選擇的。峰回路轉(zhuǎn)，不幸的是，高加林被揭發(fā)通過(guò)關(guān)系到縣城工作有不良之風(fēng)。于是，一切又回到原點(diǎn)。他離開(kāi)黃亞萍，再一次回到農(nóng)村。一切似乎沒(méi)變，只是那個(gè)癡心的女孩巧珍已經(jīng)不屬于他了。故事就這樣悲哀地畫上句號(hào)。
給我最多感動(dòng)的還是那個(gè)沒(méi)讀過(guò)書卻有金子一般心靈的劉巧珍。她對(duì)生活有著深深的熱愛(ài)，對(duì)土地也有深深的熱愛(ài)。高加林拋棄了她，她并沒(méi)有因此埋怨他。她外表柔弱，但內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)的讓人佩服。她沒(méi)有放棄生活，反而轉(zhuǎn)為對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)。雖然她是賭氣嫁給了馬栓，但是她被迫中不甘心中也會(huì)有絲絲欣慰。她為高加林付出了這么多，馬栓也為她付出了這么多。終究她累了，她也需要一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)能和他過(guò)一輩子的人。
《人生》中的高加林一樣，其實(shí)所有的路都是他自己選擇的。但他走的并不瀟灑。人生這條路需要我們好好的走，要記得曾經(jīng)對(duì)我們好的人，不管在什么時(shí)候都不能忘了。做事要憑自己的良心，不能被自己所處的環(huán)境所變化，保留自己最真實(shí)的一面。在面對(duì)一系列艱難抉擇的時(shí)候，好好的想清楚，不要傷害那些深深愛(ài)你的人，我們可能會(huì)失去一些機(jī)會(huì)，但是它還有可能會(huì)得到，有些人我們一旦錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有。
《人生》的讀書筆記2
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可撬動(dòng)地球”一個(gè)哲人說(shuō)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的支點(diǎn)是讀書，只有看書，從書體驗(yàn)人生，才會(huì)成功。
閱讀是快樂(lè)的，通過(guò)閱讀，可以舒展心靈的翅膀，讓笑容變得燦爛。
讓我們感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑然自得；讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；讓我們?nèi)ンw會(huì)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的人與自然和諧的片斷；讓我們?nèi)W(xué)習(xí)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的堅(jiān)毅與無(wú)畏。
閱讀是幸福的，通過(guò)閱讀，可以仰望
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)到了保爾堅(jiān)定不移的信念，報(bào)效祖國(guó)的
讀了《朝花夕拾》讓我了解到魯迅那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臍夤?jié)，為了祖國(guó)的發(fā)展而棄醫(yī)從文。
閱讀是美好的，通過(guò)閱讀，可以眺望潔白的天空，讓心靈變得純凈。
《成功的花》讓我們學(xué)會(huì)奮斗，在奮斗中成功。
《露》讓我們學(xué)會(huì)該如何默默奉獻(xiàn)，為人們
《海燕》讓我們學(xué)會(huì)了在艱難困苦中學(xué)會(huì)拼搏，在困難時(shí)勇往直前。
人生中需要支點(diǎn)，來(lái)承載著我們的軀體和靈魂。
生命的支點(diǎn)也許是一段深刻的記憶，也許是一個(gè)熱盼的目光，也許是一句摯友的暖語(yǔ)……
我人生的支點(diǎn)是讀書，它指引著前進(jìn)的方向，激勵(lì)著我前進(jìn)的步履。
《人生》的讀書筆記3
《人生的枷鎖》是英國(guó)著名文學(xué)家毛姆的作品，文中以“枷鎖”來(lái)比喻二十世紀(jì)中的種種社會(huì)的黑暗。
故事講述一個(gè)剛出生就失去雙親的小男孩菲利普，他被寄養(yǎng)在伯父家里，所幸伯母待他十分的溫柔。
菲利普上學(xué)以后，經(jīng)常因?yàn)橐恢换蔚哪_而被嘲笑。他一心一意祈求上帝治好他的腳。
長(zhǎng)大后，菲利普前往巴黎學(xué)畫畫，走上了藝術(shù)的道路。輾轉(zhuǎn)多次后，他被米爾德里德騙得身無(wú)分文。
他又轉(zhuǎn)行學(xué)醫(yī)，他努力考醫(yī)學(xué)證，他努力生活。
后來(lái)他取得了伯父的一筆遺產(chǎn)，也找到了真正相愛(ài)著的薩麗。
這本書中，令我印象最深的是米爾德里德這個(gè)人，他花言巧語(yǔ)討好菲利普，他要走了菲利普所有的錢。身無(wú)分文的菲利普戴上了“金錢”的枷鎖。
米麗最后厚顏無(wú)恥地與菲利普的同學(xué)格里菲斯私奔了，這也是菲利普愛(ài)情的“枷鎖”。
我也十分厭惡米麗，她一次次傷了菲利普的心。每當(dāng)讀到菲利普為她而憤怒、失望時(shí)。我也會(huì)在心里替菲利普感到不值。
但米麗消失在菲利普的生活中時(shí)，我也松了一口氣。
菲利普這一生遇到了許許多多愛(ài)情、金錢、宗教、家庭的枷鎖。
他努力的地打破了這些枷鎖，尋找到了人生的意義。
這篇文章很長(zhǎng)，十分耐人尋味。雖然故事有一些悲觀的情緒。但是主人公還是陽(yáng)光積極的，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更加有了動(dòng)力。
毛姆告訴我們要追求“真善美”，這是毛姆最好的作品。他讓我更好的了解了國(guó)外的真實(shí)世界。
喬治。奧威爾說(shuō)：“回首現(xiàn)代作家，毛姆給了我最為深刻的影響?！蔽乙舱J(rèn)為是這樣，他洞悉人性，故事十分貼近生活。
愿每一位讀完這本書的人，都能努力去尋找生命中的一縷光，打破枷鎖。像主人公菲利普的故事一樣，最終苦盡甘來(lái)。
《人生》的讀書筆記4
這本書看了一大部分的時(shí)候心里一直是失望的，覺(jué)得它盛名太過(guò)，而毛姆的敘述一跳一跳的，他還會(huì)突然自己蹦出來(lái)闡述些道理，所謂“夾敘夾議”的風(fēng)格，隨意了些，文筆也不夠生動(dòng)，或許是因?yàn)榉g的問(wèn)題。
再者，關(guān)于愛(ài)情和男女關(guān)系的“哲理”很犀利但……有歧視女性的嫌疑吧？即便很多時(shí)候女性在戀愛(ài)中真的很無(wú)理取鬧和沒(méi)頭腦可……作者瞎說(shuō)什么大實(shí)話，更多的還是很聰慧明理的女性吶?？吹娇旖Y(jié)束時(shí)描述主角畫家的結(jié)局，猛地攫住了人心，這是最吸引我的部分，然后，就冷靜而開(kāi)放式地結(jié)尾了。
作者有意地用一種疏離、陌生的語(yǔ)氣描述小說(shuō)主角的事跡，只是當(dāng)這一點(diǎn)被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，顯得過(guò)于傾重神秘性，值得讀者懷疑。怎么解釋一個(gè)40歲、有美滿家庭的證券經(jīng)紀(jì)人突然地拋妻棄子，如苦修般傾心藝術(shù)、再不與世俗同流？如用玄鐵寶劍冷酷殘忍地削斷一般，他將自己與世俗劃割得一清二楚。用作者的說(shuō)法就是他類似猛地被魔鬼或激情附了身，不能被解釋?！昂冒珊冒?，你是作者，你說(shuō)的都對(duì)?！蔽抑荒苓@么敷衍地想了。
雖然沒(méi)想象中有看頭，但《月亮和六便士》想傳達(dá)出來(lái)的對(duì)人生意義的思考確實(shí)能讓人反思一下?，F(xiàn)實(shí)中，安定美滿、名利雙收、眾人口中成功的生活就是對(duì)一個(gè)人最高的贊美嗎？從沒(méi)想過(guò)走出這生活、暴露在生命真義的靈魂拷問(wèn)下的人，究竟有沒(méi)有最大限度地真正活過(guò)？像主角一樣過(guò)了17年平庸美滿的生活后放下一切去追求理想到底有沒(méi)有意義、有沒(méi)有必要？或者，想要追夢(mèng)的人們非要等到那樣厭倦了一切的時(shí)候才能決絕地尋求意義？再或者，人會(huì)在平凡中消磨掉曾經(jīng)的夢(mèng)想進(jìn)而固守成規(guī)下去嗎？
關(guān)于人生的意義每一個(gè)人都有自己的看法，推崇這一種貶斥那一種有時(shí)是很容易的事，可怕的是，有多少人只是隨波逐流地過(guò)完這“一次性”的一生？書中主角對(duì)自己過(guò)去的生活進(jìn)行了破壞性的毀滅，此后的生活是饑寒交迫、痛苦掙扎的，但他的心靈在日益豐盛、圓滿。對(duì)過(guò)去生活的破壞，其實(shí)是對(duì)自己的否定、逃離、撕裂，連同自我在內(nèi)，焚燒一切，才能涅槃。
可這樣的生活和新生的過(guò)程太過(guò)驚駭和冒險(xiǎn)了，我們舍不得對(duì)自己下手，也受不了世俗的眼光，往往落荒而逃，離真實(shí)的人生越來(lái)越遠(yuǎn)。如書中主角的原型高更、流浪在撒哈拉沙漠的三毛、歸隱務(wù)農(nóng)“心遠(yuǎn)地自偏”的陶潛一般追尋理想的人太少了，也太珍貴，這些人的靈魂有動(dòng)物一樣求生的野性和本能，他們循著本性肆無(wú)忌憚地野蠻生長(zhǎng)，而我們受“文明”的馴化，總要想方設(shè)法地將這野性和本能藏起來(lái)。
不論哪一種生活，都是值得過(guò)的，自己的人生和心性，卻不能拱手讓人，我們只能自己主宰自己，拼了命地對(duì)生活刨根問(wèn)底，一窺無(wú)限宇宙中原始又質(zhì)樸的真諦。
回到宇宙深處的那天，心會(huì)像星星一般閃耀。
《人生》的讀書筆記5
《人生》這部小說(shuō)是我讀了《平凡的世界》之后，看的路遙的第二部小說(shuō)。一如《平凡的世界》語(yǔ)言，路遙的語(yǔ)言有著蘇聯(lián)文學(xué)的印記，景物描寫刻畫人心，時(shí)不時(shí)的對(duì)主人翁的命運(yùn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
對(duì)于一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的那個(gè)時(shí)代的人，我總是會(huì)困惑。高加林后來(lái)居然只能是這樣的下場(chǎng)。按今天的我們看來(lái)，實(shí)在是不可思議。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為就算考不上大學(xué)，不當(dāng)民辦教師，我們也可以有其他的途徑去城市，不一定要回到農(nóng)村，但是當(dāng)我看到行文末尾的時(shí)間。我就明白了，在那樣的時(shí)代，能寫出這樣的小說(shuō)，確實(shí)有某種先鋒的味道，也在拷問(wèn)著當(dāng)時(shí)的時(shí)代?？上驳氖?，高加林式的悲劇越來(lái)越少了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)力感越來(lái)越少了。但是走后門的越來(lái)越多了。后門確實(shí)比前門威力大啊。而其中單純善良的人兒也不見(jiàn)了。
高加林和巧珍和黃亞萍的愛(ài)情故事，現(xiàn)在正在這個(gè)社會(huì)不斷的上演。一個(gè)男人為了更高的事業(yè)，更了所謂的共同語(yǔ)言而拋棄糟糠之妻，放棄初戀的故事。但如果不是高加林的走后門的事情敗露，他和黃亞萍會(huì)不會(huì)走到最后呢？因此在如今社會(huì)，也許高加林和黃亞萍才是真正的一對(duì)。但路遙在小說(shuō)里面卻是極力贊揚(yáng)巧珍的，最后也讓這段愛(ài)情添上了悲劇的色彩。高加林最后的愛(ài)情歸宿究竟會(huì)是怎樣？
人生當(dāng)中，無(wú)非是事業(yè)和愛(ài)情，再加上家庭。高加林在沒(méi)有事業(yè)的時(shí)候，擁有了愛(ài)情?？僧?dāng)他失去事業(yè)，愛(ài)情難道也就不復(fù)存在？這個(gè)就是路遙在小說(shuō)里面的追問(wèn)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的追問(wèn)。在小說(shuō)中，路遙對(duì)高加林這個(gè)高中畢業(yè)之后，文不能文，武不能武這種現(xiàn)實(shí)的揭露。對(duì)這個(gè)事情的追問(wèn)也一直追問(wèn)到現(xiàn)代。當(dāng)我們?cè)絹?lái)越多的大學(xué)生走出大學(xué)校門，文不能文，武不能武的時(shí)候，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)。雖然現(xiàn)今的社會(huì)可以讓我們繼續(xù)留在城市，而不用擔(dān)心重新面對(duì)土地，面對(duì)勞作，但是那種失落感怎么消除。如何來(lái)安置這些充滿夢(mèng)想的心靈。當(dāng)高加林有能力，但是面對(duì)官二代，面對(duì)所謂的后門，高加林在道德和出路之間如何抉擇。
《人生》的讀書筆記6
回憶往昔，不乏追悔。心里想著如果當(dāng)初這樣就好了，如果當(dāng)初不那樣就好了?？扇松荒苤貋?lái)，徘徊在懊悔中真是徒增傷悲。
根據(jù)平行宇宙的理論，每做一次選擇都會(huì)產(chǎn)生不同的分支世界，如果有一個(gè)世界的你正過(guò)著你最想要的人生，你會(huì)怎么做？大概會(huì)想方設(shè)法取而代之。
《人生復(fù)本》這個(gè)故事中的主角賈森就是這樣被“掉包”的。
賈森1號(hào)：一個(gè)平凡的二流大學(xué)教授，有一個(gè)幸福的家庭。妻子美麗賢惠，兒子聰明健康。唯一的遺憾是夫妻倆都是自已夢(mèng)想的失敗者，為了組建這個(gè)家庭，他們各自放棄了自已熱愛(ài)的事業(yè)。
賈森2號(hào)：一個(gè)了不起的科學(xué)家，事業(yè)成功，孤家寡人。他走上事業(yè)巔峰后發(fā)現(xiàn)自已最想要的是一個(gè)美好溫暖的家庭，然而這些都因?yàn)楫?dāng)初的一個(gè)選擇而不復(fù)存在。
于是，賈森2號(hào)用自已發(fā)明的機(jī)器，在自已的各個(gè)平行世界中穿行，終于發(fā)現(xiàn)了賈森1號(hào)所在的完美世界。賈森2號(hào)取代了賈森1號(hào)，過(guò)上了自已夢(mèng)寐以求的生活。可憐的賈森1號(hào)稀里糊涂地被“運(yùn)走”了。
當(dāng)賈森1號(hào)終于弄清楚自已的處境后，他不得不展開(kāi)了艱辛的回家之路。
從那一刻起，我采取或未采取的每個(gè)決定，以及其他影響我的人的舉動(dòng)——這些全都會(huì)生出更多分枝，生出無(wú)限量的賈森.德森，生活在平行的世界里，有些和我所謂的家非常相似，有些則有驚人的差異。
因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的分枝，無(wú)數(shù)的平行世界，到底怎么才能回到自已原本所在的世界呢？賈森1號(hào)進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)世界，有的世界是末日，環(huán)境崩壞，疫病蔓延；有的世界是高科技文明時(shí)代，極致繁華，令人驚嘆；有的世界和他原來(lái)的世界十分相似，但又存在著細(xì)微的差別......他在各種平行時(shí)空中歷經(jīng)磨難，看著不同世界中的自已和家人，幾乎面臨崩潰。在無(wú)數(shù)平行世界中尋找自已的世界就像是在沙漠中尋找一粒沙。
如果在所有的賈森.德森中，我代表了家庭美滿的巔峰，賈森2號(hào)代表的就是事業(yè)與發(fā)明創(chuàng)造的極致。我們是同一個(gè)人的兩個(gè)極端，也因此賈森2號(hào)會(huì)從數(shù)不盡的可能性里面挑出我的人生，并非巧合。
賈森在無(wú)數(shù)平行世界的經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到，他可以對(duì)當(dāng)初沒(méi)有選擇的那條路釋懷了。人們幻想自已在過(guò)去如果選擇另一條路，現(xiàn)在人生現(xiàn)狀就會(huì)得到改變。但其實(shí)沒(méi)有選擇的那條路并不代表自已現(xiàn)狀的反面，因?yàn)樵诤玫臉O致世界和壞的極致世界之間還存在著無(wú)數(shù)多個(gè)分支，各種人生的排列。所以，目前的人生并非由當(dāng)初那一個(gè)不同的選擇決定的。
我知道你的心思，知道你每天走路云搭電車上班時(shí)要面臨的恐懼：我這一生真的就是這樣了嗎？或許你有足夠的勇氣承認(rèn)，也或許沒(méi)有。
賈森2號(hào)說(shuō)出了很多人的心聲。他沒(méi)有勇氣承認(rèn)，所以他用投機(jī)取巧的辦法來(lái)將懊悔連根排除。小說(shuō)是一場(chǎng)人性實(shí)驗(yàn)，它提供一個(gè)機(jī)會(huì)讓人們?nèi)L試想象中的事。于是我們通過(guò)賈森2號(hào)看到了這種可能性。他成功了，但也失敗了。因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)世界就有無(wú)數(shù)個(gè)自已，每一個(gè)自已都想擁有完美人生，每一個(gè)自已都是阻礙。這個(gè)故事最后說(shuō)明了我們最大的敵人是我們自已。
人都想得到?jīng)]有得到的東西，認(rèn)為只要做了不同的選擇就能得到那些東西。但事實(shí)上并不是，因?yàn)槲覀円沧隽嗽S多不同的選擇。我們是自已所有選擇的總和，我所意識(shí)到的現(xiàn)狀只是無(wú)限多種人生狀態(tài)中其中的一面。這樣想來(lái)，我們還需要那么對(duì)過(guò)去的選擇耿耿于懷嗎？薛定諤的貓盒子被打開(kāi)了，誰(shuí)知道哪天又會(huì)被關(guān)上呢？
《人生》的讀書筆記7
父母與孩子之間有著最親密的關(guān)系，卻因?yàn)榇鷾稀⒚?、溝通等?wèn)題，可能有著很深的隔閡，而且可悲的是，往往在發(fā)覺(jué)之后想改變卻總是束手無(wú)策，似乎除了唉聲嘆氣就只剩下徒呼奈何了。
原因在哪兒呢？如何解決？本書給我們提供了一個(gè)很好的范本。
曾見(jiàn)到有書友評(píng)論說(shuō)本書里說(shuō)的事情都很瑣碎，瑣碎到讓他無(wú)法忍受。對(duì)于他的說(shuō)法我很理解，但不能接受，因?yàn)樗豢吹搅吮砻娴募?xì)節(jié)，并沒(méi)有看到背后的深層次意義。
龍應(yīng)臺(tái)和她的兩個(gè)兒子安德烈、菲利普，有著天然的巨大文化差異，思想和觀念上的不和諧甚至沖突很多，而且由于和丈夫離異，與兒子們遠(yuǎn)隔重洋天各一方，在這樣的局面中，保持對(duì)孩子的良好了解和與他們的深刻溝通幾乎不可能。龍不簡(jiǎn)單，用與兒子共同出一本書的方式，與兒子展開(kāi)了為期三年的公開(kāi)交流，使得處于思想關(guān)鍵成長(zhǎng)期的兒子對(duì)自己完全敞開(kāi)了心扉，把所有大大小小的思想動(dòng)態(tài)和認(rèn)識(shí)都拿出來(lái)與媽媽討論，因而成就了一本直擊心靈的好書。
作者對(duì)事物的看法很深邃，書中的一些表達(dá)也很豁達(dá)很超脫，比如對(duì)成長(zhǎng)、老去、死亡的看法，很有學(xué)者風(fēng)采和智者風(fēng)范，啟迪心靈催人深思……
好書是要用心靈來(lái)感受的，執(zhí)著于表面的事物根本無(wú)法理解，得不到應(yīng)有的收獲，我們需要的是深入理解、融入進(jìn)去……
《人生》的讀書筆記8
終于讀完《耳語(yǔ)者：斯大林時(shí)代蘇聯(lián)的私人生活》，著者是英國(guó)歷史學(xué)者奧蘭多·費(fèi)吉斯，原著在20xx年前后出版，翻譯成中文出版是去年。書很厚，700頁(yè)，69萬(wàn)字，相當(dāng)于一般書的三到四本。
書中主要所寫是1919年“蘇維埃革命成功”后，到五十年代之間的三十年時(shí)間，“蘇聯(lián)人”的日常生活所構(gòu)成的“蘇維埃人命運(yùn)”，期間發(fā)生的建立“集體化農(nóng)莊”而需要的“鎮(zhèn)壓富農(nóng)”，三十年代中期的“肅反”（所謂“斯大林大清洗”）等等運(yùn)動(dòng)，被槍斃，被監(jiān)禁，被流放，各種勞改營(yíng)的“古拉格”，由當(dāng)事人波及親人、家屬、子女。這本書，真的是細(xì)致解讀分析“革命恐怖時(shí)代”普通人的災(zāi)難如何發(fā)生。
書名“耳語(yǔ)者”，包含意思有：因謹(jǐn)慎害怕恐懼的“悄悄話”，私下背后發(fā)生的“檢舉”。作者暗示的是，斯大林時(shí)代的私人生活的構(gòu)成特質(zhì)是：“悄悄話”和“小報(bào)告”
英國(guó)歷史學(xué)者費(fèi)吉斯寫作《耳語(yǔ)者》一書的依據(jù)材料，除了大量口述采訪外，還有來(lái)自很多來(lái)自普通人的書信、日記、筆記、口述、回憶錄等。這些材料是一個(gè)名為“記憶協(xié)會(huì)”建立的檔案，該協(xié)會(huì)建立于八十年代末，到了九十年代初前蘇聯(lián)解體后，檔案材料猛增，很多人把自己仍然保存的信件、日記、回憶錄、家庭照片捐贈(zèng)給檔案收藏。
不過(guò)費(fèi)吉斯在介紹自己的調(diào)查研究途徑時(shí)也說(shuō)到，單憑檔案館中的個(gè)人捐贈(zèng)材料，還是難以找到太多“涉及私人生活、特別是內(nèi)心情感”的有效證據(jù)，因?yàn)榧词故撬饺诵偶蛉沼?，包括蘇聯(lián)解體后不少人撰寫的回憶錄，都難免有“回避”“遮掩”甚至“粉飾”。費(fèi)吉斯覺(jué)得比較可靠的，還是依靠自己對(duì)當(dāng)事人的尋訪。當(dāng)然，如果有一些私人信函或日記作為線索，再尋訪到信件日記的主人，采訪后發(fā)生的“記憶口述”就有更多效果。
此書最吸引我的是，作者使用了大量普通人的私人材料（書信、日記、回憶錄等），還有訪談口述、個(gè)人故事，構(gòu)建出“革命成功后的蘇聯(lián)一代人如何被捶打鍛造的”。我經(jīng)常感覺(jué)我不是在讀書，是在看一部巨長(zhǎng)的紀(jì)錄片，無(wú)數(shù)人的故事接踵而至出現(xiàn)，透過(guò)紙面鉛字，他們的臉和表情清晰如在眼前。
如此看“歷史的發(fā)生”，我愛(ài)死這本書了。我開(kāi)頭說(shuō)“終于讀完”，不是完成一件事的如釋重負(fù)，是和一本書度過(guò)差不多兩個(gè)月時(shí)間要告別的心情。這是一本我需要“慢讀”的書，每天讀上若干頁(yè)，之后掩卷沉思?！奥x”原因有書中記錄的那些普通人的苦難日子確實(shí)讓我不忍卒讀，還有就是，想與上個(gè)世紀(jì)初發(fā)生在“前蘇聯(lián)時(shí)代”的普通人受難日子共度一段時(shí)間。自然這其中也產(chǎn)生了激勵(lì)我寫作發(fā)生在我們這邊五十多年前的“饑餓記憶”閱讀。
從1月初，我網(wǎng)購(gòu)到書后，差不多每天一個(gè)多到兩個(gè)小時(shí)讀此書。我不急于讀完，一個(gè)原因是書中的悲慘細(xì)節(jié)確實(shí)讓我沉重，喘不過(guò)氣來(lái)，還有原因是，此期間正是我在重新閱讀民間記憶計(jì)劃這五年時(shí)間中產(chǎn)生的“饑餓口述”原文，80萬(wàn)至90萬(wàn)字，不僅是數(shù)量大，還有涉及四百余位來(lái)自不同省和村子的老人回憶講述，無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)之間隱藏著太多東西，實(shí)在讓我思量和想象，我得細(xì)細(xì)讀。讀中國(guó)人的“饑餓口述”和“前蘇聯(lián)普通人歷史”的一本書同時(shí)進(jìn)行，對(duì)我是一種特別有意思的“出出進(jìn)進(jìn)”。
我得說(shuō)，我被《耳語(yǔ)者》這本書啟發(fā)巨大，一種啟發(fā)是，幫助我耐心細(xì)讀琢磨消化“饑餓口述”中的無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)到蛛絲馬跡的記憶點(diǎn)滴。我真的知道了，我之前雖然因?yàn)榫庉嬤@些口述的讀了至少兩遍以上，但還是非常的粗枝大葉，過(guò)山車一樣掠過(guò)，太多細(xì)節(jié)只是被我掃過(guò)，其中隱藏的更多事實(shí)和意味也被我忽略?！抖Z(yǔ)者》作者對(duì)那些看似非常普通的信件、日記、口述材料的精準(zhǔn)使用，啟發(fā)我：來(lái)自普通人的回憶點(diǎn)滴包含豐富信息，就看閱讀者處于何種位置——是“挖寶者”的獵奇心？是高高在上的審視者？是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的傾聽(tīng)？我選擇的是最后一種。由此獲得：一篇口述會(huì)被讀到內(nèi)心發(fā)抖。
讀《耳語(yǔ)者》的另一啟發(fā)是對(duì)我的“閱讀記憶”寫作，直接啟發(fā)是，促成我若干次調(diào)整正在寫作中的構(gòu)思、敘述線建立、包括敘述者位置角度。我領(lǐng)會(huì)到的還有，一種“非虛構(gòu)”的寫作，使用不同材料來(lái)搭建是檢驗(yàn)一個(gè)作者的“硬功夫”，“如何使用”是考驗(yàn)是否是一個(gè)“創(chuàng)作者”的標(biāo)志。我非歷史社會(huì)政治人類方面的學(xué)人，不負(fù)責(zé)“全面闡述”“細(xì)致分析”“最終定論”任務(wù)，當(dāng)然我也不是一部虛構(gòu)文學(xué)作品的作者，那是什么呢？《耳語(yǔ)者》以一個(gè)歷史學(xué)者的位置告訴我，我可以找到：一個(gè)人，首先去尋找記憶，再閱讀更多人記憶，然后構(gòu)建出自己的“記憶理解”。
《人生》的讀書筆記9
看到《人生只有一次，去做自己喜歡的事》這本書時(shí)，首先是被書中田園又恬靜的繪畫所吸引，看了摩西奶奶的一幅幅田園風(fēng)情的畫，心中真的是會(huì)涌現(xiàn)起一種非常美好愜意的感覺(jué)，于是禁不住讀了下去。全書用清新溫雅的筆觸，完美再現(xiàn)了摩西奶奶百年人生的心路歷程，講述了人生的真諦與本質(zhì)。從七十歲前的田園生活，到年近八十開(kāi)始繪畫，摩西奶奶將一切過(guò)往感悟緩緩寫出，睿智又精煉，從容而樂(lè)觀，猶如一道心靈溫泉，給迷茫與困惑中的我們帶來(lái)啟示與激勵(lì)。正如，她在本書序言中所說(shuō)：“在我們漫長(zhǎng)而又短暫的一生中，找到自己發(fā)自內(nèi)心喜愛(ài)去做的事情，堅(jiān)持做下去。讓這一點(diǎn)點(diǎn)小小的堅(jiān)持，帶給我們微妙的喜悅。”
我摘抄了書里的目錄，其實(shí)都是一些心靈雞湯式的語(yǔ)句，簡(jiǎn)單但是卻很打動(dòng)人心，每次讀都給我以一種激勵(lì)和能量，摘抄下來(lái)和大家共勉，有時(shí)間多欣賞下摩西奶奶的畫，也是一種非常美的享受。
1、你最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在
2、好好做你喜歡的事，并且把它做好
3、世界會(huì)變，但夢(mèng)想始終如一
4、繪畫不是為了名聲，是為了時(shí)光流逝使我心安
5、找到自己的路，全心全意走下去
6、真正的富有是不放棄希望
7、誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己，希望才會(huì)如期而至
8、嘗試改變心的軌跡
9、不要違背自己的本心，便是真正愛(ài)自己
10、 請(qǐng)守護(hù)心底的期冀
11、 用自己的方式選擇開(kāi)始
12、 愛(ài)你的現(xiàn)在
13、 要相信，美好的生活已經(jīng)出現(xiàn)
14、 一切的發(fā)生，都是最好的
15、 所有的美好都藏在不經(jīng)意間
16、 時(shí)間是最好的甚至是唯一的生命刻度
17、 幸福的秘訣不是別的，而是擁有自己的風(fēng)景
18、 熱愛(ài)這個(gè)世界，不要感到疲憊
19、 最好的時(shí)光不在別處
20、 每個(gè)人都會(huì)從生活中得到一切
21、 所有不起眼的平常時(shí)刻，都是永恒
22、 你不喜歡的每一天都不是屬于你的
23、 幸福是一段沒(méi)有終點(diǎn)的旅程
24、 生命在任何時(shí)候都不太晚
25、 賦予靈魂美感
26、 你獲得了什么，在于你的付出
27、 生活是我們自己創(chuàng)造的，永遠(yuǎn)如此
28、 接納自己，與生命中的缺憾和解
29、 成為你自己
30、人生的意義不在于留下什么，而在于經(jīng)歷
《人生》的讀書筆記10
在大局觀賞，先生的心境是憂國(guó)憂民的，只是受于年代，相對(duì)不是那么尖銳的表示;但同時(shí)，在當(dāng)時(shí)中國(guó)混亂和斗爭(zhēng)的背景下，生活觀上是走的老子的路線，價(jià)值觀上傾向于陶淵明。名、利、權(quán)這三巨頭在先生的腹中完全是飄然而過(guò)的戲文。
先生是過(guò)著自己所遵從的中產(chǎn)階級(jí)的節(jié)奏，這個(gè)理念可能與他早期留洋，接觸到的歐美人生觀有一定的聯(lián)系?；萏芈哪蔷湔f(shuō)辭，又何從不是先生所認(rèn)可的回答!摻雜了太多物質(zhì)和精神(當(dāng)然，先生是不認(rèn)可這種區(qū)分的)的追求的人生，是迷失的。在中國(guó)人的教育里，從小便被灌輸長(zhǎng)大后要成龍成鳳，然后大家都去擠破腦袋的爭(zhēng)那些個(gè)狹窄的名利路線，雖然誰(shuí)都知道，能站到金字塔頂端的甚至是中高端的，又有幾人。其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，其實(shí)就是最真的，不需要太多的修飾，做自己就好。
《人生》的讀書筆記11
人總是在失敗中成長(zhǎng)最快，又有失敗的痛感，這恰恰是其不能輕易低頭的矛頭，而在一個(gè)人有著多年摸爬滾打的經(jīng)歷之后，這種對(duì)成功快感的渴望異常強(qiáng)烈，看完摩西奶奶的晚年作品，偶然的機(jī)會(huì)，又重溫劉曉慶的這本書，那段安靜的日子，她足夠明白“人生不怕從頭再來(lái)，以面目全非重啟人生?！?/p>
這本書我看的很投入，在劉曉慶身上我看到是一個(gè)沒(méi)有靠山，自己成為靠山，失去了天下，再打天下的新時(shí)代女性。劉曉慶，一名著名的演員，我欣賞的一位獨(dú)特的明星，此書是在她在人生最低谷的時(shí)候所創(chuàng)作的，共260頁(yè)。開(kāi)篇以我的時(shí)代起頭，“我曾無(wú)數(shù)次被打倒，可是我絕對(duì)不會(huì)被打倒。我已蛻變成大女人-----偉大的女人”，她曾因稅務(wù)的問(wèn)題被束之高墻，自20xx年3月26日至20xx年8月16日，被關(guān)在秦城看守所里整整422天。監(jiān)獄里的她并不懈怠，堅(jiān)持晨跑，涼水沖澡，讀書，學(xué)英語(yǔ)……
一個(gè)集智慧與美貌于一身的女人，三次婚姻，一次牢獄，人生大起大落，即便身心經(jīng)歷種種，但這沒(méi)有將這個(gè)女人打倒，也并沒(méi)有接受任何人的幫助，因?yàn)樗皇窍胪ㄟ^(guò)自己的力量贏回人生，甚至可以說(shuō)，她并沒(méi)有輸過(guò)，只是稍作休息。
出獄后，前夫，朋友的主動(dòng)幫助被她一一拒絕，重返橫店，不怕吃苦，從小角色重新開(kāi)始自己的人生。才華和努力讓這個(gè)女人顯得魅力十足，一次舞臺(tái)劇之后的訪中，讓我看到生活中的`她精力充沛，身穿運(yùn)動(dòng)裝，戴著棒球帽，無(wú)論從妝容，著裝，說(shuō)話語(yǔ)氣，還是其他哪個(gè)方面都使得面前的這個(gè)人青春無(wú)限，很活潑，很陽(yáng)光，我想，這種生活的態(tài)度使她如此年輕有活力。所謂生活，就是生下來(lái)，活下去?；钪?，就是體驗(yàn)生命的過(guò)程。這一切經(jīng)歷只是讓她更加年輕，而非因?yàn)槔щy，艱苦將她摧殘得面目全非。
除了自己，世界都?xì)绮涣四?，喜歡就去珍惜，珍惜就別放棄，選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。無(wú)論何時(shí)何地，做任何事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成功，難在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。之所以再看這本書，是因?yàn)樽约荷頌榇笠恍律?，面?duì)不熟悉的環(huán)境，不熟悉的學(xué)習(xí)方式，眾多的不同，不想錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)過(guò)的，在最美的年紀(jì)，抓住最美的風(fēng)景，做該做的，成就更加優(yōu)秀的自己，做自己的英雄。作者：劉卓
《人生》的讀書筆記12
何為攻略？攻略的其一釋義為：人在予取予求的境況下如何自處的一種策略。
生活中，我們有旅游攻略，每個(gè)人在旅游前多多少少會(huì)搜集旅游地點(diǎn)的一些衣食住行信息進(jìn)行攻略，來(lái)達(dá)到順利并盡興游玩的目的；打游戲我們也會(huì)收集一些高手的視頻解說(shuō)或者文字技巧教程攻略學(xué)習(xí)，來(lái)達(dá)到更多通關(guān)的目的等很多需要攻略的例子。這些都是通過(guò)不同的方式交流學(xué)習(xí)得到的攻略。如果你不愿意攻略，就跟你學(xué)習(xí)不需要交流一樣，做事的效率嚴(yán)重滯后。所以讀書攻略也是你交流后得出的一種高效讀書的策略。
讀書攻略會(huì)讓你如何讀書才能更加高效。我之前寫過(guò)一篇《淺談看書與讀書的區(qū)別》就是呼吁大家讀書要高效，讀完一本書我們要的是有所收獲而不是泛讀。
我很認(rèn)同作者一只西城說(shuō)的“閱讀始于興趣，忠于熱愛(ài)?！钡也⒉徽J(rèn)同他說(shuō)的讀書何必攻略。讀書本意為學(xué)習(xí)，是你思想精神上提升的一種方式。學(xué)習(xí)需要交流才能進(jìn)步，思想需要交流碰撞才能得到完善。讀書何必攻略，就跟你敝帚自珍又有何區(qū)別呢。什么叫交流學(xué)習(xí)？有了交流，才有你之后的學(xué)習(xí)進(jìn)步。攻略無(wú)非就是彼此之間的信息共享以及經(jīng)驗(yàn)交流，我們從中吸取對(duì)自身有用的信息來(lái)補(bǔ)己之短。所以讀書也需要攻略，只有通過(guò)交流之后跟別人思想上碰撞出思想的火花，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加于完善，你才能調(diào)整策略后得到更好的進(jìn)步。
正如作者所說(shuō)“讀書如吃飯，各有各的口味，選擇符合自己的“菜系”才是正途?！笔堑模覀兠總€(gè)人都有自己的讀書口味，有人喜歡閱讀情感類的書，有人喜歡看雞湯類的書等等，不盡相同。書單和書評(píng)的作用可以讓你快速了解一些書的大概內(nèi)容，你可以從中選擇你喜歡的口味進(jìn)行品讀，避免了你花大量的時(shí)間從茫茫書海中挑選出自己喜歡的書。這是一種效率，就好比一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，明明你可以直線走，但你偏要走曲線。
但是我也不喜歡那些浮夸的書單。為什么說(shuō)它們浮夸呢？相信大家經(jīng)?？吹健按髮W(xué)你想成為XX，必須看這些本”、“學(xué)會(huì)溝通，你必須看XX書”等等就是浮夸的書單標(biāo)題。這種攻略我們接受時(shí)就要謹(jǐn)慎為好，因?yàn)樽x書是一種很神圣嚴(yán)肅的事情，它是由你自行產(chǎn)生的思想所做的行動(dòng)，而不是別人把他認(rèn)為對(duì)的思想強(qiáng)加給你，并且你也接受了。我們都要有自己的思想，對(duì)書單那種浮夸要去其糟粕取其精華，而不是一味的接受，不去區(qū)分其中哪些適合你的口味。
人生需要效率，效率高你才有更多的時(shí)間去領(lǐng)略旅途的風(fēng)景。不過(guò)有人就是喜歡在書海中挑選出適合自己書的那種愉悅感和成就感，我們也無(wú)法妄語(yǔ)評(píng)之?！凹核挥?，勿施于人?！本拖裎易鹬啬愕挠^點(diǎn)，但我并不茍同，反之亦然。每個(gè)人都有自己的人生態(tài)度，并不需要太過(guò)在意別人的看法。有益則聽(tīng)之，無(wú)益則置之，活出自己就好。
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