下面是范文網小編整理的校園藝術節(jié)活動方案12篇 校園藝術節(jié)活動安排，供大家參考。

校園藝術節(jié)活動方案1

　　一、指導思想

　　為全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，貫徹“打造優(yōu)質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨，努力實踐“學生健康成長、教師和諧發(fā)展”的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平臺，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現我校課程改革和素質教育成果，特舉辦雞嶺小學校園藝術節(jié)。

　　二、活動細則

　　1.活動主題：“放飛理想，快樂成長”

　　2.活動宗旨：展示才能、張揚個性，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍

　　3.活動時間：20xx年11月----12月

　　4.活動內容：①書畫比賽和書畫展覽

　　②校園各類文藝節(jié)目大賽

　　三、活動安排

　　本次校園藝術節(jié)共分為四個篇章：

　　（一）第一篇章：藝術節(jié)開幕啦！

　　開幕式：

　　1.做好藝術節(jié)的文化布置。

　　2.“藝術讓我們的生活更美好”主題升旗儀式，校長作藝術節(jié)的開幕致辭。

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　　1．繪畫比賽

　　（1）形式：

　　a.國畫：尺寸不超過69* 69cm 或69* 50cm

　　b.水彩或水粉畫：尺寸不超過55* 55cm 或55* 85cm

　　c.版畫：尺寸不超過55* 55cm

　　d.兒童畫：單幅4開，或短幅4格，每格16開

　　注：以上繪畫作品任選，材料自備。

　　(2) 內容：學生根據觀察和想象表達自己對故鄉(xiāng)、對美好生活的贊美和熱愛。

　　(3) 上交作品時間：每班評選出3件優(yōu)秀學生作品于11月29日前上交美術組。

　　2.書法比賽：

　　（1）形式：一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。

　　（2）規(guī)格：一、二年級：鉛筆字為五言、七言古詩各一首；三至六年級：鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首（內容自定）。

　?。?）上交作品時間：每班評選出3幅鉛筆書法或鋼筆書法作品、以及三至六年級1幅毛筆作品于12月1日前上交美術組。

　　3.挑選部分繪畫、書法獲獎作品最后以展板的形式展出，舉辦一次獲獎作品展。

　　注：鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領??；毛筆字比賽的紙張則自己準備。

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　　1．活動內容

　?。?）十佳“小小演奏家”：全校學生樂器獨奏比賽

　　a.每班選出2位學生參加比賽，樂曲自選；

　　b.配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）；

　　c.服裝、樂器自行解決。

　　（2）十佳“小歌手”： 全校學生獨唱比賽

　　a.每班選出1位學生參加比賽，歌曲自選（健康、活潑，符合小學生特點）；

　　b.必須配伴奏帶，歌曲時間要求在5分鐘以內；

　　c.服裝要求大方得體（自行解決）。

　　（3）校合唱比賽：三--六年級大合唱比賽

　　參賽對象：三至六年級以班為單位（每班至少36個人）

　　a.參賽曲目2首：校歌和自選歌曲；

　　b.要求服裝統一；

　　c.自選歌曲要求內容健康向上，符合小學生特點。

　　2．活動時間：12月6日—12月31日（具體時間另行通知）

　　3．組織成員

　　組長:z

　　組員:z

　?。ㄋ模┑谒钠拢?0xx年藝術節(jié)閉幕式

　　四、活動要求

　　1．早做籌備，落實方案。

　　各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節(jié)各工作組的要求，圍繞“構建和諧校園 展示陽光風采”的活動主題，提倡重在參與，讓學生在活動中樹立正確的審美觀念，獲得美的感受，激發(fā)美的創(chuàng)造欲望。要按時報送相關材料，確保藝術節(jié)所有活動有序進行。

　　2．推進教學，注重培養(yǎng)。

　　各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。在現有條件許可的情況下，做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動，在活動中推進教學，并通過活動深化教學，培養(yǎng)學生，選拔人才，參加藝術節(jié)”

　　3．精心組織，擴大影響。

　　各班要高度重視并做好本屆藝術節(jié)的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽，校內比賽，充分調動學生參與活動的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮其聰明才智，要在活動中突出本校特色，從各方面提高藝術節(jié)的教育效果。

　　五、藝術節(jié)領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z、各班班主任

　　六、其它

　　1.各個班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織和指導學生參賽，缺席或棄權的班級將不參與團體獎的評比。

　　2.本次藝術節(jié)各年級組將設若干團體總分獎。

校園藝術節(jié)活動方案2

　　一、指導思想：

　　進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　二、活動主題：

　　多彩校園，放飛夢想

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、具體活動內容和要求：

　　形式具體為兩類：語言類。表演類。

　　1、“歌曲”歌曲曲目必須向真、向善、向美，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

　　2、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限。要求演奏時間不超過8分鐘，演出樂器除鋼琴外全部自備。

　　3、“相聲小品”要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

　　4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或群舞，也可不受班級限制自行組合。

　　五、活動組織及參賽要求

　　放飛夢想、力求原創(chuàng)。

　　1、確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。

　　2、每個類型各班上報一個，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

　　3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規(guī)定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處。

　　4、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

　　六、獎勵及計分辦法

　　以班級為單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵，以各班級節(jié)目獲獎為計算依據，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入各年級各班的分數評比，并考核班主任。

校園藝術節(jié)活動方案3

　　為了給學生提供更多的、良好的藝術實踐活動機會，全面展示學校藝術教育特色和青少年的藝術才華，我校將舉行以“星空下的旋律”為主題的第十六屆校園藝術節(jié)，現在將有關事宜通知如下：

　　一、主辦單位

　　藝體處，初、高中教育處。

　　二、承辦單位

　　初一、初二、高一、高二年級。

　　三、協辦單位

　　校社團聯合會，初、高中學生會團委會。

　　四、活動時間

　　xxxx年11月8日——xxxx年12月15日。

　　四、活動地點

　　音樂教室、形體房、學校階梯教室、學校音樂廳。

　　五、活動形式

　　1、個人才藝比賽：聲樂、器樂、舞蹈、美術四大類（藝術節(jié)期間，藝術老師在每天17：30—18：30對學生進行藝術指導）。

　　2、年級匯演：舞蹈、表演（話劇，課本劇，音樂劇，心理劇，相聲，小品）、表演唱、器樂等。

　　六、個人才藝比賽

　　{c}1、{c}{c}聲樂：所選曲目健康，適合校園演唱（請已準備伴奏的同學將音樂伴奏用U盤提前轉交音樂老師）。

　　初賽地點：音樂教室。

　　初賽時間：（高中組）11月8日（周二）18：00—19：30。

　　（初中組）11月9日（周三）18：00—19：30。

　　決賽地點：學校音樂廳。

　　決賽時間：11月15日（周三）18：10—20：10。

　　{c}2、{c}{c}器樂：器樂考級8級以上者（大提琴、大管、圓號、長號以及低音薩克斯等低音樂器可適當降低要求）。

　　初賽地點：音樂教室。

　　初賽時間：11月10日（周四）18：00—19：30。

　　決賽地點：學校音樂廳。

　　決賽時間：11月17日（周四）18：10—20：10。

　　{c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基礎，善于表現，充滿朝氣和青春活力。

　　初賽地點：藝體館形體房。

　　初賽時間：11月10日（周四）18：00—19：30。

　　決賽地點：學校音樂廳。

　　決賽時間：11月17日（周四）18：10—20：10。

　　4、美術類：書法、攝影、繪畫；每班至少推薦書法、攝影、繪畫類、班徽設計作品各1件上交，內容健康，題材不限。請于12月2日前將作品交美術老師處，12月5—8日評審，12月9日通報獲獎名單。獲一等獎作品將在教育研討會上展出；各班設計的班徽將在xxxx年春季田徑運動會開幕式使用。

　　注意：硬筆書法、繪畫類、班徽作品大小不小于8開；毛筆書法不小于4尺3開；攝影作品不小于7寸。

　　七、個人才藝注意事項

　　A、本次個人才藝（聲樂專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務工作由學校初、高中校團委學生會承擔；個人才藝（器樂、舞蹈專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務工作由學校社團聯合會承擔。

　　B、請各班文藝委員11月6日（周日）前將聲樂、器樂、舞蹈個人比賽報名表交藝體處（劉俊杰老師）。

　　C、凡參加器樂比賽的學生需自帶樂器（鋼琴除外）。

　　D、凡聲樂、器樂、舞蹈、美術類個人比賽進入決賽的同學，根據獲獎名次進入班級團體總分，請積極準備并請藝術老師進行指導，該班級也應給予大力支持，班主任積極組織本班同學在決賽現場為該生加油喝彩，并確保會場紀律

　　八、年級比賽

　　1、年級比賽時間：

　　初一年級：xxxx年12月6日（周二）18：30—20：30；

　　初二年級：xxxx年12月7日（周三）18：30—20：30；

　　高一年級：xxxx年12月8日（周四）18：30—20：30；

　　高二年級：xxxx年12月11日（周日）18：30—20：30。

　　2、xxxx年11月27日前請各年級組長將比賽節(jié)目單交藝體處；

　　3、藝體處將選派藝術老師作為評委；

　　4、比賽場地由年級向學校辦公室遞交申請；

　　5、年級從比賽中推選2—3個優(yōu)秀節(jié)目參加學校“春之韻”藝術節(jié)。

　　九、年級比賽注意事項

　　1、舞蹈：必須三人及三人以上，內容健康，具有感染力和欣賞性，時間控制在5分鐘以內。

　　2、話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品：表演者人數不限，內容積極、健康且適合學生校園表演，參賽時間控制在8分鐘以內。

　　3、表演唱：三人以上，歌曲積極、健康、充滿活力，時間控制在5分鐘以內。

　　4、器樂表演：三人及三人以上，具有較好演奏技巧，曲目有感染力，和聲、配器合理，時間控制在5分鐘以內。

　　5、請嚴格遵守節(jié)目時間規(guī)定，切勿超時，否則作扣分處理。

　　6、各年級節(jié)目不能超過14個。

　　十、比賽計分方法

　　1、聲樂、器樂、舞蹈個人才藝決賽取前9名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名（一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分），進入決賽未取得名次得0.5分。

　　2、美術類分年級設立個人獎項，根據參賽作品質量取得名次，各單項初一年級取前7名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7名計1分）。初二年級取前8名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7、8名計1分）。高一、高二年級分別取前4名（第1名計3分，2、3名計2分，4名計1分）。

　　3、年級匯演

　　初一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎5名；

　　初二年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名；

　　高一年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名（含高一國際部）；

　　高二年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名（含高二國際部）。

　　4、年級團體總分：

　　初一年級設一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名；

　　初二年級設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；

　　高一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名（含高一國際部）；

校園藝術節(jié)活動方案4

　　一、活動目的：

　　為促進學生德智體美全面發(fā)展，展示學生才藝，鍛煉學生能力，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提升校園文化內涵，繁榮校園文化生活，促進學校人文化管理。特舉辦本次藝術攝影活動。

　　二、活動主題：發(fā)現美 感受美

　　三、活動內容：學生、老師外出攝影。

　　四、活動地點：車坊澄湖

　　五、組織領導：

　　總指揮：馬麗亞

　　協調組織：張鍇 王建林

　　具體負責：嵇孝文 金彩花 張娟 沈林根

　　六、具體安排：

　　1、每班推薦一定人數（原則上特長班3人，普通班2人）組成攝影愛好者團隊，集體外出領略自然風光，拍攝自然美景。

　　2、攝影者自帶相機，學校負責攝影作品的沖印以及相關裝飾工作。

　　3、在對作品篩選擇優(yōu)錄用的基礎上，將優(yōu)秀作品在校園展示。

　　七、活動時間： 20xx年10月30日（星期二）下午1：00準時發(fā)車。

　　八、活動準備：

　　藝術老師發(fā)動學生報名參加攝影活動，并根據人數要求和其他條件確定各班實際參加人員的名單。

校園藝術節(jié)活動方案5

　　一、指導思想

　　通過舉行文化藝術節(jié)活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展。

　　二、藝術節(jié)主題：

　　藝術讓我們的校園生活更美好。

　　三、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、時間安排：

　　20xx年11月—20xx年1月

　　五、活動項目：

　　(第一個為主要責任人)

　　1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3：40

　　責任人：

　　2、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日

　　責任人：

　　3、第四屆校園主持人大賽

　　時間：20xx年12月7日下午3：40

　　責任人：

　　4、校園歌手大獎賽

　　時間：20xx年12月14日下午3：40

　　責任人：

　　5、書法繪畫攝影展

　　時間：20xx年12月下旬

　　責任人：

　　6、班級文化環(huán)境設計

　　時間：20xx年12月

　　責任人：

　　7、州中文化藝術節(jié)閉幕式暨元旦文藝匯演

　　時間：20xx年12月31日下午

　　責任人：

校園藝術節(jié)活動方案6

　　一、校園文化藝術節(jié)主題

　　奏響青春旋律，打造魅力育才

　　二、活動意義：

　　為努力營造蓬勃向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，繁榮校園文化，豐富校園文化內涵，促進學生主動和諧發(fā)展，提升學校的辦學品味，豐富與充實校園文化生活，激發(fā)廣大同學熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情和動力，培養(yǎng)感受美、表現美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力;樹立正確的審美觀念;陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力; 學校決定舉辦20xx年校園文化藝術節(jié)，為同學們搭建一個展示才華的平臺，讓同學 們學習更充實，生活更多彩，用最快樂的曲目奏響青春旋律，打造魅力育才 。

　　三、組織機構和職能分工：

　　( 一)組織機構：

　　1、組委會主任： 金永

　　常務副主任：譚佐龍、孫朝云、熊軍、程靜、魏蓉、陳永田、黨忠良、鄧玉洪

　　委 員：楊漢川等各職能處室主要負責人

　　組員：各年級組長、藝術組老師、學生處干事

　　2、學生籌備委員會主任： (學生會主席)

　　常務副主任： 文娛部部長、學習部部長、社團部部長、紀檢部部長

　　委 員：文娛部、 社團部、學習部、紀檢部干事

　　(二)職能分工：

　　組委會下設宣傳協調組、活動技術組、競賽活動組、對外聯絡組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組負責日常事務和具體工作。

　　1、宣傳協調組：負責人——楊漢川、李禹辰

　?、俾氊煟翰邉?、協調全?；顒樱瑓f調時間安排和場地使用，準備徽標、橫幅、旗幟、海報;準備開幕式、閉幕式;安排議程;

　?、诔蓡T：學生處。

　　2、活動技術組：負責人——江明華

　?、俾氊煟贺撠焾龅責艄?、音響、攝影、攝像、通訊報道等。

　　②成員：信息中心。

　　3、競賽活動組：負責人——學生處各副主任

　?、俾氊煟壕唧w安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，保障各項活動和賽事順利進行。

　?、诔蓡T：學生處、藝術組。

　　4、對外聯絡組：負責人——陳樹華

　?、俾氊煟贺撠熁顒觾热萆暇W上傳LED，媒體報道的聯絡。

　?、诔蓡T：辦公室。

　　5、后勤保障組：負責人——嚴俊

　?、俾氊煟贺撠熜@環(huán)境、物品的供應與購置;活動場地整理、活動器材準備及其它后勤服務。

　?、诔蓡T：總務處

　　6、安全保衛(wèi)組——冷彬

　?、俾氊煟贺撠熅S護校園秩序和治安保衛(wèi)。

　?、诔蓡T：保衛(wèi)處、學生會

　　四、活動時間：

　　20xx年11月—12月29日。

　　(一)第一階段：(11月21日—12月12日)宣傳發(fā)動。

　　1、制定藝術節(jié)活動方案，做好人事安排和活動安排。

　　2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

　　3、學生處召開專門會議，研究本次活動的實施細則并公布。

　　(二)第二階段：(12月13日—12月18日)活動準備。

　　1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

　　2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

　　(三)第三階段：(12月19日—12月30日)活動開展。

　　1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

　　2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況。

　　(四)第四階段：(20xx年12月23日——29日)總結表彰

　　1、全面總結、評估各項活動開展情況。

　　2、閉幕式上對獲獎班級、個人進行表彰。

　　五、活動內容：

　　1、校園文化藝術節(jié)開幕式暨校園歌手總決賽。

　　2、校園文化藝術節(jié)徽標、主題歌征集創(chuàng)意設計大賽。

　　3、師生書畫攝影展。

　　4、“我愛我家”寢室文化藝術節(jié)。

　　5、優(yōu)秀電影展播。

　　6、舞林”大會。(古典舞、民舞、現代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)

　　7、音樂欣賞知識講座、美術欣賞知識講座、相關展板、led展示

　　8、邀請社會團體演出(或：民樂、器樂專場)

　　9、校園文化藝術節(jié)閉幕式暨迎元旦文藝匯演

　　10、編一期校園文化藝術節(jié)?？?。

　　備注：每天，學校廣播站、網站與led大屏幕即時報道活動開展情況，并將有價值稿件推薦到電視臺、育才報，上傳德育網站，所有活動均安排攝影、錄像和文字報道，活動結束學校編輯一期校園文化藝術節(jié)專刊。

　　六、活動要求

　　1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

　　2、充分挖掘學校的現有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

　　4、充分發(fā)揮學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節(jié)增添光彩。

　　5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

　　6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

　　7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。

　　8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

　　七、評比獎勵

　　1、評比工作按各個項目的比賽細則執(zhí)行。評委由學生處統一聘請。

　　2、獎勵按各個項目的比賽細則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

　　3、設：班級優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀組織獎評分說明：(1)各比賽項目按一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分計分(2)年級節(jié)目按2、3、5的比例設獎。

校園藝術節(jié)活動方案7

　　一、活動主題：

　　充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的現代童謠和兒童詩歌。

　　二、活動目的：

　　為“弘揚傳統文化、振奮民族精神”，培養(yǎng)學生讀書的樂趣，提高學生學習的能力，同時進一步拓寬思想品德教育的渠道，通過開展新童謠和兒童詩歌編創(chuàng)和詠讀比賽這種貼近學生品德實際，貼近學生生活實際，貼近學生群體的活動，進一步陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們的情感、養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　三、活動內容：

　　主題征文、美術現場繪畫

　　四、活動時間：20xx年5月、6月上旬

　　五、具體安排：

　?。ㄒ唬?、學習階段；

　　1、誦讀作品。每個年級篩選出100首優(yōu)秀作品，利用晨讀、班會課等時間誦讀，于吟唱中加深對童謠的理解。

　　3、匯編材料。要求：1、請各班主任指導學生按以下分類搜集材料：愛國守法篇、明禮誠信篇、勤儉自強篇、勤奮學習篇、其它篇。

　?。ǘ﹦?chuàng)編階段；

　　老師指導孩子嘗試著創(chuàng)作充滿兒童情趣、反映校園生活、富于時代氣息、弘揚高尚情操的'現代童謠和兒童詩歌。

　　要求：班主任和語文老師合作指導學生創(chuàng)編，同時號召家長共同參與活動。

　　（三）成果展示階段

　　1、各年級篩選出學生優(yōu)秀作品100首

　　2、優(yōu)秀作品展演。每班準備一個節(jié)目在慶“六一”聯歡活動中展演，可以采用誦、唱、演、畫、書等形式展示作品。

　　3、表彰激勵。表彰鼓勵 “小小作家”。

　　要求：

　　作品展演原則上由全班學生參加。班主任和配班老師在充分發(fā)揮學生積極性和主動性的基礎上指導學生排練。

　　注：本方案未盡之處可作修改，解釋權屬校長室。

　　為了進一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學特制定堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動方案。

　　一、指導思想

　　立德樹人是教育工作的根本任務。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的指導者和引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平關系到廣大青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。

　　因此，我校以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，開展以“堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育”為主題的師德教育活動，進一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會責任感，激勵全體教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關系、同事關系和師生關系、促進我校教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　二、活動主題

　　堅持立德樹人深入進行師德師風專項教育和整治活動

　　三、活動內容

　　1、召開教師會，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀念淡漠、教育手段和方法簡單粗暴等類似現象發(fā)生，堅決防范師德師風建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。

　　2、開展師德師風專項教育，認真組織廣大教師進行學習，學習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范，切實提高廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規(guī)范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動員、組織、誘導、暗示、強制學生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動提供和組織生源，或向學生宣傳、推介有償家教活動；嚴禁在職教師接受社會各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經教育行政部門批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。

　　3、進一步健全和完善教師從教行為監(jiān)管制度和師德師風考評制度。切實把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過程。明確學校校長是師德師風建設第一責任人，學校教育主管部門是師德師風管理主體，嚴格實行師德建設“一票否決制”，切實規(guī)范中小學教師職業(yè)道德行為。

　　4、切實結合全省“尊師愛生”主題教育活動，進一步增強辦好人民滿意教育的使命感和責任感，充分認識進一步加強師德師風建設的重要性和緊迫性。針對師德師風中存在的突出問題，制定整治方案，立即予以整治，樹立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

　　四、具體活動

　　1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》，等學習內容查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為；三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有（ ）或參與變相（ ）、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德現象；六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

　　2、落實整改、完善提高。（1）、制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。（2）、認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。（3）、完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。

　　3、教學教師師德師風考評活動。參照《江西省中小學教師師德考核評價標準》，對教師進行考評。

　　五、活動要求

　　1、教育為主，堅持正面引導。

　　要講究教育方法。深入調查學校師德師風狀況，聽取廣大黨員干部和師生對活動的意見建議。領導干部之間、教師之間、教師與學生之間和教師與學校之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解，促進團結。要解決突出問題。主要解決人民群眾最關心的突出問題，如：事業(yè)心不強，做不到愛崗敬業(yè)。行為不規(guī)范，做不到為人師表。缺乏愛心，不能關愛學生。人生觀、價值觀不正確，誤導學生。法制意識單薄，有違規(guī)違紀的現象。

　　2、要堅持以人為本，教育為主的原則。

　　對師德建設中出現的問題，采取學校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進典型，弘揚正氣。

　　3、強化引領，樹立教師良好形象。

　　當前教育改革的推進，部分教師的利益可能會受到影響，思想可能會出現波動。要強化領導，在全體教師中廣泛開展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進行的不懈努力，切實加強思想政治工作，切實保持學校安定穩(wěn)定。

　　4、認真總結，建立長效機制。

　　通過師德師風建設活動，完善教師職業(yè)道德建設的相關制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規(guī)范化和科學化的軌道。

　　六、成立師德師風專項教育活動領導組

　　組 長：xx 副組長：xx

　　成 員：中心小學行政人員及各完小校長

　　一、本班班級情況簡介

　　本班學生55人，其中男生28人，女生27人。這群學生踏進小學大門才一個學期，在行為習慣方面的約束力還不強。本學期的一個重要任務仍是對學生進行行為習慣方面的養(yǎng)成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。

　　二、班級建設目標

　　1、在我班，建設一支有管理能力，責任心強的班干部隊伍。

　　2、在班主任的帶領下，設計班級活動，制定一套班級管理制度。

　　3、通過班集體的建設，使我班有良好的班風，積極勤奮、好學上進的文化氛圍。

　　三、班級建設方案

　　（一）班級文化建設要點

　　1、大力抓好小學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。

　　2、制定出切合我班實際的班規(guī)、班訓，讓班規(guī)、班訓入腦入心，指導孩子的言行。

　　3、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，抓好日常行為規(guī)范的訓練。

　　4、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作主動性，協助老師管理好班級，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

　　（二）學生養(yǎng)成教育要點

　　1、教育學生遵守課堂紀律，做到用眼仔細看，用耳認真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時完成作業(yè),提高學習效率，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、培養(yǎng)學生不怕困難、堅定頑強的意志品質。

　　3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護的安全意識。

　　4、遵守作息時間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動課，學做兩操，積極參加鍛煉。

　　5、誠實勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團結同學，對人有禮貌。

　　6、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護環(huán)境的意識。

　　7、培養(yǎng)學生路隊、出操及集會排隊做到“快、齊、靜”的習慣。

　　四、教室整改

　　1、南北墻：

　?、乓?guī)范班級的任務欄。重新布置作息時間表、課程表、學生在校一日常規(guī)和值日生表等。

　?、瓢嘁?guī)：鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。

　　不說話，靜息好，等待老師來上課。

　　課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

　　答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。

　　兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

　　不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。

　　愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

　　小學生，要記清，好習慣養(yǎng)成益終生！

　?、恰缎W生守則》及名人名言等規(guī)范學生行為習慣，陶冶學生情操。

　　2、后墻

　?、艃?yōu)秀作業(yè)展。展示學生的優(yōu)秀的寫字、作業(yè)。

　?、瓶鞓反蟊绕?。對表現好、有進步學生進行小紅花鼓勵，讓學生在快樂競爭中不斷進步。

　　我們小組最最棒?！拔覀冃〗M最最棒”小組競爭奪星星的活動，課堂上，哪個小組的同學愛發(fā)言守紀律，星星就落到哪一組；哪個小組的表現好,星星就落到哪一組；課后，哪個小組的同學做好事，可為該組奪得星星一面；哪個小組的同學違反紀律，該小組必須扣除星星一顆。一周評一次，星星多的為優(yōu)勝組（在前黑板的右上角張榜表揚），并再從優(yōu)勝組中評選一位本周表現最優(yōu)秀的孩子為“好少年”，從而再次加強班級學習、品德、紀律的管理，同時也讓 “好少年”成為班級每個孩子奮斗的目標。

　　班訓：團結勤奮 活潑誠實

　　3、圖書角，專門一個學生管理，鼓勵學生借閱提高學生的閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣。百花園，展示學生優(yōu)秀美術作品等，促進學生全面發(fā)展。

　　總之，班級是學生學習生活的重要場所，盡力營造一個充滿自然人文、積極進取的班級文化氛圍。讓班級成為適合學生學習成長的溫暖的家。我將落實方案，從實際出發(fā)，一步一步的把班級文化建設起來。

校園藝術節(jié)活動方案8

　　一、活動主題：

　　我揚師道魂，共筑文化夢&“五月風”學生社團文化節(jié)

　　二、活動時間：

　　x年4月27日—x年5月30日

　　三、活動地點：

　　xxx學院體育館前

　　四、活動對象：

　　xxx學院全日制在校本科學生

　　五、活動單位：

　　策劃主辦單位：xxx學院學生社團聯合會

　　承辦單位：xxx學院人文學院學生社團聯合會、人文學院心緣詩社、人文學院丹青書畫社、人文學院太陽谷文學社

　　六、活動背景：

　　恰逢我校迎110周年慶的大好時機，師魂在校史中添上濃墨重彩的一筆，教師錘煉工程的風韻在校史長廊中四溢。乘著五月的清風，青春在這一刻張揚，活力在這一刻顯露，文化在這一刻同筑。為了豐富大學生的精神文化生活，為了給廣大青年學子提供更為廣闊的展示平臺，我們將舉辦主題為“我揚師道魂，共筑文化夢”的系列活動。

　　七、活動流程：

　　本次活動主要由兩部分構成:

　　一為心緣詩社主辦的“傳師道之魂，筑文化之夢”主題征文活動;

　　二為征文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動，在體育館前舉行。

　　㈠ “傳師道之魂，筑文化之夢”主題征文活動

　　內容：從學校、老師、校友、畢業(yè)生、同窗、湛師夢等角度進行創(chuàng)作

　　體裁：詩歌(包括散文詩)

　　要求：題目自擬，字數、行數不限，情感真摯，必須原創(chuàng)

　　時間：x年4月27日-x日5月23日

　?、?征文活動頒獎展示儀式及三大社團風采展活動節(jié)目單

　　(獲獎作品書法展及現場評選最佳人氣獎+三大社團舞臺頒獎典禮)

　　流程

　　節(jié)目介紹

　　備注

　　1

　　主持人開場

　　主持人介紹活動嘉賓及宣布

　　節(jié)目開始

　　2

　　校、社歌串燒

　　合唱校歌，分社團自唱社歌

　　3

　　頒獎

　　征文、書法優(yōu)秀獎

　　丹青書畫社、心緣詩社主辦

　　4

　　現場書法表演

　　丹青書畫社主辦

　　5

　　頒獎

　　征文、書法三等獎

　　丹青書畫社、心緣詩社主辦

　　6

　　原創(chuàng)詩劇

　　《孔雀東南飛》改編版

　　心緣詩社主辦

　　7

　　頒獎

　　征文、書法二等獎

　　丹青書畫社、心緣詩社主辦

　　8

　　有獎競答

　　圍繞校史、三大社團特色設題

　　有獎?chuàng)尨?/p>

　　太陽谷文學社主辦、丹青書畫

　　社、心緣詩社協辦

　　9

　　頒獎

　　征文、書法一等獎

　　丹青書畫社、心緣詩社主辦

　　10

　　舞蹈表演

　　11

　　頒獎

　　征文最佳創(chuàng)意獎、書法最佳人

　　氣獎

　　丹青書畫社、心緣詩社主辦

　　12

　　詩朗誦

　　頌師慶校詩篇

　　心緣詩社主辦

　　13

　　嘉賓發(fā)言

　　14

　　主持人結束及合影留念

　　八、預期效果：

　　成功舉辦第十二屆“五月風”學生社團文化節(jié)活動，使社團在合作中獲得雙贏，盡顯社團風采，拉近社團與湛師學子的距離，宣傳擴大其承辦社團的校園影響力;讓湛師人了解校史、熱愛湛師、頌揚親師。

　　九、活動預算(單位：元)

　　海報：

　　獎品：

　　音響設備：60

　　礦泉水：

　　現場布置(氣球、打氣筒等)：

　　白紙、大頭針、卡紙、宣紙：

　　透明膠、顏料筆：

　　打印(獎狀、節(jié)目單、嘉賓牌等)：

　　總計：元

　　十、活動負責人：

校園藝術節(jié)活動方案9

　　一、 指導思想

　　為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節(jié)以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節(jié)活動中,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　二、藝術節(jié)主題：藝術讓我們的生活更多彩.

　　三、活動時間：20xx年X月XX日—X月XX日

　　四、活動對象：xx

　　五、活動內容：

　　1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。

　　2、表演的內容是聲樂、舞蹈、器樂

　　3、參加對象：2— 6年級全體有才藝的學生。

　　4、活動形式：以班級推選的方式參加區(qū)里各類比賽和展示活動。

　　5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）

　　六、活動安排：

　　1、制定切實可行的藝術節(jié)活動方案，確保全校藝術生人人參與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。

　　2、本次藝術節(jié)活動以重在學生參與為目的來推進素質教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。

　　3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。

校園藝術節(jié)活動方案10

　　一、活動宗旨和目的

　　鑒于xx大學校區(qū)多樣語種，留學生眾多，博各國文化之眾長，舉辦本次外院大學生校園文化節(jié)，展現異域風情，促進文化交流，彰顯外院特色。

　　本次活動廣泛征集自愿展示群體和個人，內容豐富多樣，圍繞各國文化主題，集美食文化，民俗展示，趣味游戲，時尚個性于一身，即可以開闊眼界，增加知識，緩解學習壓力，又可以讓同學們了解和品嘗各色食品，參加活動，休閑娛樂，一舉多得。

　　本次活動征集了留學生的加入，展現本國文化特色，又有中國鄉(xiāng)土人情，風味小吃，可謂一個跨國界交流平臺，特色顯著的文化交流盛事。

　　二、活動流程

　　1、工作人員動員和任務布置大會。

　　2、前期宣傳。

　　3、贊助資金的到位。

　　4、使用物品和材料的購買和準備。

　　5、活動當天校內的布置和工作人員調配。

　　6、活動開始和現場維持秩序。

　　7、活動結束收尾和現場清理。

　　8、活動總結大會。

　　三、活動形式：

　　主題——風情飲食展賣，現場演示制作；民俗展示。

　　背景——各國文化海報展，各國代表節(jié)日特色文化展，傳統文化展，宣揚特色文化。

　　結束——回顧已經結束的一年，張貼圖片和照片，對20xx年中國寄語。

　　四、活動參加人員：

　　xx大學全體師生邀請留學生的參與。

　　五、活動具體時間：

　　12月22日（周一）11：00~18：30

　?。ㄈ缬鎏鞖庾兓蛱厥馐乱?，可提前或推遲一天）

　　六、活動內容

　　第一部分

　　風情小吃一條街

　　中國傳統風味小吃現場制作和展賣（糖葫蘆，驢打滾，竹筒粽子之類）

　　歐美特色經典食品（巧克力，披薩餅，糖果一類）

　　日韓美味地道食品（紫菜包飯，章魚燒，泡菜一類）

　　第二部分

　　民俗展示

　　剪紙，編織中國街，糖人制作，元宵節(jié)燈謎展等

　　一些節(jié)慶活動的代表服飾貨物件展示，如圣誕節(jié)，萬圣節(jié)，感恩節(jié)的由來和代表物等（可以做海報和宣傳圖片制作來加以說明）

　　掃晴娘等一些日韓民俗的展示和宣傳（可以借助民族服飾等渲染效果）

　　第三部分

　　回顧中國動蕩的一年，祝福中國。

　　回顧已經結束的北京奧運會四川大地震發(fā)生后的感人瞬間，全世界人民寄予中的援助展示。

　　折千紙鶴和許愿紙船祝福我們的祖國。

校園藝術節(jié)活動方案11

　　一、活動主題：快樂藝術，展我風采

　　二、時間：5月16日——20日為藝術周

　　三、藝術節(jié)節(jié)徽

　　延用五（4）班陸渲怡設計的杭州市中小學藝術節(jié)作品

　　四、前期準備：四月份啟動，利用小燕子電視平臺進行宣傳，營造氛圍。

　?。?）廣播學唱藝術節(jié)節(jié)歌

　?。?）欣賞、觀摩我校歷年來藝術節(jié)合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像

　?。?）4月初通過小燕子廣播、校園網上消息發(fā)布動員全體學生進行校園歌曲、歌詞創(chuàng)作。

　　（4）4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準備。

　　五、活動內容：

　　第三屆“雛燕杯”校園歌曲、歌詞創(chuàng)作大賽

　　1、5月10日左右各班收齊，經班主任挑選，最終上交5份作品。

　　2、校園歌曲、歌詞創(chuàng)作內容要求健康地、積極上進地、有童趣地。

　　3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。

　　4、優(yōu)秀作品將送區(qū)級以上參評。

　　5、以歌曲《春華秋實》為曲，選中的同學創(chuàng)作的歌詞為本屆藝術節(jié)節(jié)歌。

　　首屆“雛燕杯”舞蹈大賽

　　時間：5月19日

　　地點：藝術樓禮堂、音樂教室2

　　負責人：zzz

　　活動操作細則：

　　1、每班限報2個節(jié)目（獨舞、群舞、集體舞不限），時間每個節(jié)目限定在3分鐘內。

　　2、學生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。

　　3、評出一、二、三等獎。并設最佳編導、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。

　　附節(jié)目表：

　　首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表

　　班級節(jié)目形式舞蹈名稱姓名

　　注明：

　　1、表演時用磁帶還是光盤，請打勾。磁帶（）光盤（）

　　2、是否自編節(jié)目，請打勾。是（）否（）

　　備注：

　　1、每班限報2個節(jié)目（節(jié)目形式：獨舞、群舞、集體舞不限），

　　2、時間每個節(jié)目限定在3分鐘內。

　　3、比賽時間：5月19日（周四上午8：30——11：30）

　　4、參賽選手準備：

　　5、報名表于5月10日前經班級選拔上傳到ftp音樂組的文件夾里。（自編和學習節(jié)目請打勾注明。）

　　第八屆“雛燕杯”卡拉OK大賽

　　時間：初定5月17日12：30——4：30

　　地點：藝術樓禮堂、音樂教室1

　　負責人：z

　　活動操作細則：

　　1、在班級開展小小演唱會的基礎上，各班限報3個節(jié)目。

　　2、比賽分2個場地同時進行。

　　3、參加藝校獨唱班的同學不占班級名額，可直接申報獨唱。

　　4、設獎：以高、中、低年級為單位，評出一、二、三等獎。獲得一等獎的歌手，利用校園小燕子電視臺和展板展示小歌手風采，評選“我最喜愛的小歌手”；

　　附報名表：

　　第八屆“小百靈”校園卡拉OK大賽報名表

　　05-5-10

　　班級姓名歌曲名稱節(jié)目形式磁帶光盤

　　注明：

　　表演時用磁帶還是光盤，請打勾。要求必須是伴奏帶。

　　備注：

　　1、每班限報2個節(jié)目（節(jié)目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限），

　　2、參賽選手準備：倒好磁帶、準備好光盤，注明第幾首。

　　3、報名表于5月10日前以班級為單位上傳到ftp音樂組的文件夾里。

校園藝術節(jié)活動方案12

　　一、指導思想：加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

　　二、主題：舞動青春 暢想未來

　　三、組織機構與各節(jié)目組工作人員、評委

　　1、組委會：

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zz、初一、初二、高一和高二年級全體班主任

　　2、組委會設辦公室

　　主任：z

　　副主任：z

　　3、辦公室設各工作小組：

　?。?）節(jié)目聯絡組：z

　　（2）宣傳報道組：z

　?。?）安全保衛(wèi)組：z

　?。?）場地器材組：z

　?。?）文明衛(wèi)生組：z

　　（6）詩歌朗誦組：z

　?。?）英語口語競賽組：z

　　（8）書畫作品組：z

　?。?）聲樂、器樂組：z

　?。?0）電腦技術作品組：z

　　四、內容與形式：

　?。ㄒ唬┪幕谱黝悾?/strong>

　　電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小制作比賽

　?。ǘ┱Z言表演類：

　　1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

　　2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節(jié)目，時間不超過5分鐘。

　?。ㄈ┧囆g表演類：

　　1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

　　2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

　?。ㄋ模┧囆g作品類

　　1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

　　2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。

　?。?）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

　　五、報名時間及辦法：

　　1、各項比賽報名時間：12月16-20日

　　2、由各班班長或文娛委員統一到各類節(jié)目聯絡組報名。

　　3、報名分工：

　　z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節(jié)目

　　z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小制作比賽

　　z老師：繪畫、書法

　　六、各項活動具體安排：

　　（一）開幕式：

　?。?）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節(jié)課

　　（2）地點：階梯教室

　?。?）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。

　?。?）活動內容：A、開幕式儀式

　　B、節(jié)目表演

　?。ǘ└黜椈顒颖荣惏才牛ǔ踬愒谀昙壔虬嗉夁M行）

　　1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

　　2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

　　3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。

　　4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預決賽。

　　5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預決賽。

　　6、繪畫、書法、電腦制作預決賽一并舉行。

　?。ㄈ└黜椈顒記Q賽安排

　　略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

　?。ㄋ模╅]幕式演出：

　　1、時間：12月31日下午第六、七、八節(jié)課

　　2、彩排：12月30日下午第七、八節(jié)（含閉幕式節(jié)目篩選）

　　3、地點：校體育館

　　4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

　　5、內容：A、閉幕式儀式

　　B、頒獎儀式

　　C、大型文藝演出

　　七、評獎：

　　1、各類節(jié)目分別評獎。

　　2、對獲獎者頒發(fā)獎狀（或榮譽證書）。

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